北師大第四冊(cè)期末復(fù)習(xí)一 數(shù)的運(yùn)算.doc

數(shù)的運(yùn)算復(fù)習(xí)指導(dǎo)（北師版第四冊(cè)）數(shù)的運(yùn)算課時(shí)內(nèi)容復(fù)習(xí)要點(diǎn)除法1有余數(shù)除法1、掌握商是一位數(shù)的除法豎式的書寫格式并能正確計(jì)算。2、熟練掌握有余數(shù)除法的試商方法，知道余數(shù)一定要比除數(shù)小?；旌线\(yùn)算21、乘加、乘減2、除加、除減1、掌握混合運(yùn)算的運(yùn)算順序：先乘除后加減，有小括號(hào)時(shí)要先算小括號(hào)。2、正確計(jì)算兩步運(yùn)算的計(jì)算題。加與減（一）1口算整十、整百數(shù)和三位數(shù)筆算加減法1、熟練掌握筆算加減法的計(jì)算方法并能正確口算整十、整百數(shù)及三位數(shù)筆算加減法。2、繼續(xù)培養(yǎng)在計(jì)算時(shí)進(jìn)行估算的意識(shí)和能力。加與減（二）21、三位數(shù)的連加、連減2、三位數(shù)的混合運(yùn)算（包括有小括號(hào)的情況）1、熟練掌握三位數(shù)的連加、連減、混合運(yùn)算（包括有小括號(hào)的情況）的豎式書寫格式并能正確計(jì)算。2、繼續(xù)培養(yǎng)估算在計(jì)算時(shí)進(jìn)行估算的意識(shí)和能力。3、注意區(qū)別有小括號(hào)的運(yùn)算順序及書寫格式。學(xué)生情況分析：本班學(xué)生口算的準(zhǔn)確性較高，但有部分學(xué)生口算的速度較慢（特別是試商方面），有個(gè)別學(xué)生做題時(shí)較粗心。有余數(shù)除法復(fù)習(xí)課教學(xué)目標(biāo)：1、掌握商是一位數(shù)的除法豎式的書寫格式并能正確計(jì)算。2、熟練掌握有余數(shù)除法的試商方法，知道余數(shù)一定要比除數(shù)小。教學(xué)重點(diǎn)：掌握商是一位數(shù)的除法豎式的書寫格式并能正確計(jì)算。教學(xué)難點(diǎn)：熟練掌握試商方法，知道余數(shù)一定要比除數(shù)小。教學(xué)過程：一、 明確本節(jié)課的復(fù)習(xí)內(nèi)容。師：今天我們一起來復(fù)習(xí)：有余數(shù)除法。（板課題）老師設(shè)計(jì)了一系列的闖關(guān)游戲，你們有信心闖關(guān)成功嗎？二、 闖關(guān)游戲。1、 第一關(guān)：看誰口訣最熟練。（1） 出示表內(nèi)乘除法的口算題。（2分鐘）5×5 35÷7 4×6 20÷454÷6 9×2 8÷8 3×57×7 63÷9 6×5 42÷781÷9 6×8 32÷4 8×54×4 36÷9 3×7 28÷4（2） 計(jì)時(shí)獨(dú)立完成互改詢問學(xué)生完成情況（發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)訂正）（3） 說說如何才能算得又對(duì)又快？（4） 師：第一關(guān)大家都闖關(guān)成功，接下來會(huì)有點(diǎn)難度，希望能細(xì)心完成。2、第二關(guān)：看誰想得快。6×（ ）<32 （ ）×9<60 （ ）×8<538×（ ）<50 5×（ ）<32 （ ）×6<50學(xué)生獨(dú)立做題你有什么好方法能很快地想到商？訂正 2、 第四關(guān)：看誰最細(xì)心。（1） 出示有余數(shù)除法的口算題。（2分鐘）8÷3 26÷5 20÷6 11÷433÷4 16÷7 6÷4 30÷856÷9 82÷9 45÷7 13÷563÷8 27÷6 70÷8 50÷9（2） 計(jì)時(shí)獨(dú)立完成指名對(duì)答案詢問學(xué)生完成情況（發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)訂正）（3） 說說算得又對(duì)又快的方法？（4） 師：這一關(guān)沒有難到你們，真為你們高興。下面進(jìn)入第三關(guān)：看誰格式最正確。3、第三關(guān)：看誰格式最正確。（1）出示題目：要求豎式計(jì)算。學(xué)生獨(dú)立完成指名板演訂正（詢問學(xué)生情況，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題及時(shí)糾正）（2）問：在計(jì)算時(shí)要注意什么？（3）問：在什么情況下會(huì)發(fā)現(xiàn)計(jì)算錯(cuò)了？（4）小結(jié)：能三關(guān)都闖關(guān)成功的同學(xué)真不錯(cuò)，希望接下來的挑戰(zhàn)能讓你們能取得最后的勝利。（1）55÷7 （2）75÷8= (3)64÷9=4、第四關(guān)：看誰最聰明。你能寫出余數(shù)是2的算式嗎？如：12÷522，看誰最聰明，能寫多少就寫多少。三、總結(jié)：今天的四關(guān)你都闖過了嗎？你有什么收獲？