北師大第四冊(cè)期末復(fù)習(xí)一 數(shù)的運(yùn)算.doc
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數(shù)的運(yùn)算復(fù)習(xí)指導(dǎo)(北師版第四冊(cè))數(shù)的運(yùn)算課時(shí)內(nèi)容復(fù)習(xí)要點(diǎn)除法1有余數(shù)除法1、掌握商是一位數(shù)的除法豎式的書寫格式并能正確計(jì)算。2、熟練掌握有余數(shù)除法的試商方法,知道余數(shù)一定要比除數(shù)小?;旌线\(yùn)算21、乘加、乘減2、除加、除減1、掌握混合運(yùn)算的運(yùn)算順序:先乘除后加減,有小括號(hào)時(shí)要先算小括號(hào)。2、正確計(jì)算兩步運(yùn)算的計(jì)算題。加與減(一)1口算整十、整百數(shù)和三位數(shù)筆算加減法1、熟練掌握筆算加減法的計(jì)算方法并能正確口算整十、整百數(shù)及三位數(shù)筆算加減法。2、繼續(xù)培養(yǎng)在計(jì)算時(shí)進(jìn)行估算的意識(shí)和能力。加與減(二)21、三位數(shù)的連加、連減2、三位數(shù)的混合運(yùn)算(包括有小括號(hào)的情況)1、熟練掌握三位數(shù)的連加、連減、混合運(yùn)算(包括有小括號(hào)的情況)的豎式書寫格式并能正確計(jì)算。2、繼續(xù)培養(yǎng)估算在計(jì)算時(shí)進(jìn)行估算的意識(shí)和能力。3、注意區(qū)別有小括號(hào)的運(yùn)算順序及書寫格式。學(xué)生情況分析:本班學(xué)生口算的準(zhǔn)確性較高,但有部分學(xué)生口算的速度較慢(特別是試商方面),有個(gè)別學(xué)生做題時(shí)較粗心。有余數(shù)除法復(fù)習(xí)課教學(xué)目標(biāo):1、掌握商是一位數(shù)的除法豎式的書寫格式并能正確計(jì)算。2、熟練掌握有余數(shù)除法的試商方法,知道余數(shù)一定要比除數(shù)小。教學(xué)重點(diǎn):掌握商是一位數(shù)的除法豎式的書寫格式并能正確計(jì)算。教學(xué)難點(diǎn):熟練掌握試商方法,知道余數(shù)一定要比除數(shù)小。教學(xué)過程:一、 明確本節(jié)課的復(fù)習(xí)內(nèi)容。師:今天我們一起來復(fù)習(xí):有余數(shù)除法。(板課題)老師設(shè)計(jì)了一系列的闖關(guān)游戲,你們有信心闖關(guān)成功嗎?二、 闖關(guān)游戲。1、 第一關(guān):看誰口訣最熟練。(1) 出示表內(nèi)乘除法的口算題。(2分鐘)55 357 46 204546 92 88 3577 639 65 427819 68 324 8544 369 37 284(2) 計(jì)時(shí)獨(dú)立完成互改詢問學(xué)生完成情況(發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)訂正)(3) 說說如何才能算得又對(duì)又快?(4) 師:第一關(guān)大家都闖關(guān)成功,接下來會(huì)有點(diǎn)難度,希望能細(xì)心完成。2、第二關(guān):看誰想得快。6( )32 ( )960 ( )8538( )50 5( )32 ( )650學(xué)生獨(dú)立做題你有什么好方法能很快地想到商?訂正 2、 第四關(guān):看誰最細(xì)心。(1) 出示有余數(shù)除法的口算題。(2分鐘)83 265 206 114334 167 64 308569 829 457 135638 276 708 509(2) 計(jì)時(shí)獨(dú)立完成指名對(duì)答案詢問學(xué)生完成情況(發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)訂正)(3) 說說算得又對(duì)又快的方法?(4) 師:這一關(guān)沒有難到你們,真為你們高興。下面進(jìn)入第三關(guān):看誰格式最正確。3、第三關(guān):看誰格式最正確。(1)出示題目:要求豎式計(jì)算。學(xué)生獨(dú)立完成指名板演訂正(詢問學(xué)生情況,發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題及時(shí)糾正)(2)問:在計(jì)算時(shí)要注意什么?(3)問:在什么情況下會(huì)發(fā)現(xiàn)計(jì)算錯(cuò)了?(4)小結(jié):能三關(guān)都闖關(guān)成功的同學(xué)真不錯(cuò),希望接下來的挑戰(zhàn)能讓你們能取得最后的勝利。(1)557 (2)758= (3)649=4、第四關(guān):看誰最聰明。你能寫出余數(shù)是2的算式嗎?如:12522,看誰最聰明,能寫多少就寫多少。三、總結(jié):今天的四關(guān)你都闖過了嗎?你有什么收獲?- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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