課外活動計劃.doc

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?龍門鎮(zhèn)中學課外活動計劃 （體育活動） 一、活動宗旨 ??? 活動根據(jù)我校的實際情況，以“切實減輕學生學習負擔，在活動中學習，在活動中進步”為目的，遵循“豐富多彩，富有吸引力；充分發(fā)揮學生的積極主動性；課堂教學和課外活動互相配合，互相促進；符合學生的年齡特征，照顧學生的興趣和特長；因地、因校制宜”的原則。 ??? 二、活動內(nèi)容 ??? 根據(jù)學生的年齡特征、心理特征及興趣愛好，活動分成選修、必修兩類。 ??? （一）選修類設(shè)置如下： ??? 1、籃球；2、足球；3、排球； 4、乒乓球； 5、羽毛球；6、棋類(以象棋為主)；7、健美操；8、拔河； ??? （二）必修類設(shè)置如下: ??? 1、田徑；2、乒乓球； 3、羽毛球；4、足球；5、排球；6、跳繩（單人或花樣、集體）；7、毽子；8、體育游戲等。 ??? 三、活動時間 ??? 1、選修類活動課統(tǒng)一安排在每天16：35-16：55。 ??? 2、必修類活動課由教學管理處根據(jù)各班體育課的實際情況進行安排。 ??? 四、活動要求 ??? 課外活動必須落到實處，指導教師要有明確的活動目標，認真制定切實可行的活動計劃，并認真安排好活動內(nèi)容，及時地做好相關(guān)記錄。根據(jù)學校實際情況，保證每次活動質(zhì)量。 ??? 五、活動組織 ??? 1、學校教務(wù)處與體育組根據(jù)學校實際條件，設(shè)置活動項目，統(tǒng)一安排活動的開展。 ??? 2、活動要做到“三定”（即定內(nèi)容、定地點、定人員），活動有計劃、有實施步驟、；活動內(nèi)容切實可行，有利于學生的健康發(fā)展；輔導教師做好活動情況記載和活動小組學生的管理工作。 ??? 3、學校有關(guān)部門加強督導，認真巡視，切實保證活動開展的時間和活動效率，杜絕將活動時間移作它用，并確?；顒影踩? 龍門鎮(zhèn)初中課外活動計劃 （閱讀興趣小組） ??? 一、活動目的： ??? 為了豐富校園文化生活，提高學生的文學欣賞水平，培養(yǎng)學生的寫作興趣。根據(jù)學校安排，特成立初中課外閱讀欣賞興趣小組。 ??? 二、活動內(nèi)容： ??? 本小組將進行豐富多彩的文學活動，包括背誦古詩、文學作品點評；名家名作賞析，指導學生閱讀和欣賞名家名著。 ??? 三、活動對象： ??? 初中學生。 ??? 四、活動時間： ??? 每周一、二、四、五下午第八課 ??? 五、活動地點：學生閱覽室 ??? 六、主要措施： ? ??? 1、指導學生讀書：比比誰讀得多，爭當小書迷。 ??? 2、懂得合作，讀書小組協(xié)作閱讀、創(chuàng)作，布置學生在課外自由閱讀、寫作。 ??? 3、玩一些積極有益的游戲，豐富學生的體驗，收獲成功，感受快樂，學習與活動結(jié)合，讓學生在“樂”中學。 ??? 4、鼓勵學生多背誦，多積累，多創(chuàng)新，學會欣賞名篇佳作， 會運用一些好詞佳句 龍門鎮(zhèn)中學課外活動計劃 （體育活動） ??? 健康的體魄是青少年為國家和人民服務(wù)的前提，是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)。學校體育教育要貫徹“一切為了學生，健康第一”的可持續(xù)發(fā)展的理念，切實加強體育工作，讓每一個學生都能感受到運動的快樂，從而豐富校園生活，促進學生身體健康和諧發(fā)展。特擬定體育活動實施方案。 ??? 一、指導思想 ??? 貫徹落實國家體育總局關(guān)于開展“全國億萬學生陽光體育活動”的決定。堅持“健康第一”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念，以全面實施《學生體質(zhì)健康標準》，大力推廣體育大課間活動為重點，蓬勃開展“陽光體育活動”。同時把陽光體育活動與加強學校課程建設(shè),促進和諧校園緊密結(jié)合，培養(yǎng)學生積極主動的體育鍛煉習慣，提高學生的思想道德素質(zhì)、文明禮儀素質(zhì)和身體健康素質(zhì)水平，推動校園體育文化建設(shè)。 ??? 二、活動主題： ??? 我運動、我健康、我快樂 ??? 三、活動要求： ??? 1、人人有運動項目、班班有運動團隊、學校有運動氛圍。 ??? 2、身體健康，衣著得體。 ??? 3、鼓勵學生可根據(jù)活動內(nèi)容自帶器材。 ??? 四、活動方案： ??? （一）、活動安排： ??? 1、班級群體活動：周一、周三、周四下午第四節(jié)課，分年級進行活動。 ??? 2、當日賽事：由體育組安排班級、時間、場地和裁判。（項目：籃球、排球、乒乓球、拔河、或與體育組協(xié)商比賽項目。） ??? （二）、活動計劃： ??? 1、各班必須保證學生體育活動的時間，并不得以任何方式占用，如有違反班級不能評優(yōu)評先. ??? 2、各班班主任老師和體育委員一個月與本班體育教師聯(lián)系一次，對身體素質(zhì)不好的同學要進行督促鍛煉。 ??? 3、學校根據(jù)班級課外體育鍛煉實施情況對班級工作進行考核。 ??? 4、體育組必須對學生課外體育鍛煉進行指導，嚴格執(zhí)行<<國家學生健康標準>>工作細則對學生健康做出評價。 ??? （三）、活動步驟： ??? 1、上課前班主任必須到班帶領(lǐng)學生整隊進場，到達操場后在指定位置集合。退場時也需整隊退場。 ??? 2、體育教師負責帶領(lǐng)學生做好準備活動，班主任帶領(lǐng)體育委員領(lǐng)器材并做好登記，下課前5分鐘體育教師協(xié)同班主任集合隊伍，班主任清點器材并及時歸還。 ??? 3、學生在場班主任必須全程陪同在指定地點進行規(guī)定項目練習，并且負責學生的安全，也可根據(jù)學校的競賽活動和安排進行自主練習。 ??? 4、班主任做好因病請假學生的工作，每班可選派3名責任心較強的學生負責本班的安全巡查工作，對出現(xiàn)的安全隱患及時做出預判和排除。 ??? （五）、活動地點、項目和班級： ??? 1、籃球場：籃球練習（九年級2個班） ??? 2、乒乓球臺：乒乓球練習（七年級2個班） ??? 3、排球場:排球比賽(八年級2個班) 龍門鎮(zhèn)中學課外活動計劃 （文學名著閱讀計劃） ??? 近年來，學生課外閱讀的組織與指導越來越引起語文教育工作者的重視。為了使學生們的課外閱讀走向有序和高效，制訂文學名著閱讀計劃如下： 一、活動目的： 1、以人類的先進文化影響學生，引導學生發(fā)展個性，健全人格。 2、培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣及發(fā)現(xiàn)、探究、解決問題的能力，為其終身發(fā)展打基礎(chǔ)。 3、引導學生積累知識、培養(yǎng)語感，促進其語文素養(yǎng)的全面提高。 二、閱讀任務(wù)根據(jù)《課程標準》的要求和學生實際，參照語文版教材中“名著引讀”評介的書目，遵循經(jīng)典、循序漸進和課內(nèi)外結(jié)合的原則，選定課外名著必讀書目如下： 閱讀書目：《西游記》、《童年》、《水滸傳》、《魯濱遜漂流記》、 《家》、《鋼鐵是怎樣煉成的》（上述書目要求全體學生按時按量共同閱讀，教師進行統(tǒng)一的指導和評價）。 另外，推薦《三國演義》、《湯姆·索亞歷險記》等數(shù)十部中外名著作為選讀書目，鼓勵那些學有余力的學生按照自己的興趣選擇閱讀。） 三、實施步驟: 下面以《西游記》為例來說明各部名著閱讀的實施步驟： ㈠導讀階段（安排1-2課時） 本階段，指導學生閱讀教材中“名著引讀”的相關(guān)內(nèi)容，并向?qū)W生補充導讀材料，如作者生平，寫作背景，思想內(nèi)容及藝術(shù)特點簡析等，讓學生對作品先有個大體的了解，然后布置閱讀任務(wù)、明確閱讀要求、統(tǒng)一閱讀進度。另外，教師還應(yīng)指導學生掌握一些閱讀長篇小說的基本方法。 ㈡積累性閱讀階段（安排10周左右） 本階段要求學生以泛讀為主，每周閱讀十回左右的內(nèi)容。每周設(shè)計作業(yè)如下： 1、摘抄語段：摘抄本周閱讀到的精彩語段，并做簡單點評； 2、內(nèi)容概括：概括本周閱讀的內(nèi)容，不少于500字； 3、寫讀后感：每篇圍繞一個中心來寫，力求有自己的見解，不少于500字。（考慮到學生差異，不同程度的學生可以從以上作業(yè)中任選其二來完成。） 本階段，教師以培養(yǎng)學生閱讀興趣，形成良好閱讀習慣為中心目標，每周抽查學生作業(yè)并做有針對性的指導。在逐回閱讀完全書后，安排1課時，由學生發(fā)言、討論，教師歸納、總結(jié)，最終理清整部《西游記》的線索，把握故事情節(jié)。 ㈢探究性閱讀階段（安排2周左右） 1、分析人物形象（2周）本階段安排學生精讀有關(guān)情節(jié)，指導學生重點分析孫悟空、豬八戒、唐僧及諸神魔的形象，并以“我眼中的×××”為題寫一篇作文，然后按學生作文所分析的人物形象進行分組交流，最后推薦出優(yōu)秀作品展評。 2、了解小說的思想內(nèi)容和藝術(shù)特色（安排2課時）由教師開設(shè)一次“名著欣賞專題講座”，幫助學生更好地了解名著的思想內(nèi)容和藝?術(shù)特色； 然后，組織學生根據(jù)講座指導，查找資料，完成一篇讀書筆記，嘗試分析小說的思想內(nèi)容、藝術(shù)特色。 ㈣總結(jié)階段（安排1周左右） 本階段準備開展《西游記》影視欣賞、讀書筆記展評、讀書經(jīng)驗交流會等活動，一方面繼續(xù)調(diào)動學生課外閱讀的積極性，另一方面幫助教師檢測學生的閱讀成果。 四、活動評價每學年進行一次活動評價，包含參照學生讀書筆記等材料進行的過程性評價，和通過設(shè)計名著閱讀試卷對學生進行的總結(jié)性評價。 龍門鎮(zhèn)中學課外活動計劃 　? 一、指導思想 　　堅持以鄧小平“三個面向”為指導，認真貫徹落實黨的教育方針政策，堅持以活動為載體，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，發(fā)展學生特長為重點，深化新一輪課程改革，全面提高育人水平，努力形成學校特色。 　　二、工作目標 　　加強活動課管理工作力度，優(yōu)化活動課教學過程，豐富活動課內(nèi)容，建立健全學?；顒诱n課程體系，向管理要質(zhì)量，全面提高學生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學生的興趣，愛好及特長，發(fā)展學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，使之逐步形成良好的個性品質(zhì)。 　　三、具體活動內(nèi)容 　　1、學科活動 　　為全面實施新一輪課程改革，根據(jù)新課程標準要求及我校的實際情況，我校將結(jié)合語文、數(shù)學學科積極開展學科活動課及口語交際課，注重知識的拓展，延伸及運用，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維及口語表達能力等。 　　2、特長班活動 　　根據(jù)我?，F(xiàn)有的師資水平及學生的興趣愛好，我校將成立以聲樂、器樂、籃球、排球、英語、科學、圖書、繪畫等為內(nèi)容的特長班活動小組，采取“英才”教育的方式，發(fā)展學生特長，培養(yǎng)學生愛好，提高學生的綜合素質(zhì)。 　　3、綜合實踐活動 　　根據(jù)綜合實踐活動這一課程形態(tài)的目標特點及我校實際情況，我校準備從家鄉(xiāng)風貌、社區(qū)生活等幾方面選取課題，開展具體的實踐探究活動。 　　四、具體措施 　　1、學科活動及口語交際課實行平行班教師分科教學，任課教師要在各司其職的基礎(chǔ)上，不忘團結(jié)協(xié)作，互相取長補短，進一步提高活動課的教學質(zhì)量。 　　2、各科活動課教師要在總結(jié)以往經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，結(jié)合學生實際，制定切實可行的活動課計劃，并做到提前一周備課，活動內(nèi)容系統(tǒng)化，活動目標明確。 　　3、堅持以人為本，因材施教，努力使不同的學生得到不同程度的發(fā)展與提高。 　　4、各任課教師要認真按課表上課，不得遲進課堂，中間外出，隨便下課，確?；顒诱n的時間與活動課質(zhì)量。 　　5、校領(lǐng)導將加強對活動課的常規(guī)檢查與指導，并經(jīng)常深入課堂進行指導性聽課，全面提高活動課教學質(zhì)量。 　　6、積極開展學生活動課成果評比活動，積極為學生搭建展示自己才華的平臺，培養(yǎng)學生的進取意識。 　　7、綜合實踐活動教師采取“一人負責、團結(jié)協(xié)作”的原則，且課時安排實行彈性課時制，即綜合實踐活動時間根據(jù)需要，靈活安排，做到集中與分散使用相結(jié)合。 　　8、組織教師認真學習有關(guān)現(xiàn)代教育理念及綜合實踐理論的書籍，全面把握活動課的內(nèi)涵。 　　9、學校將結(jié)合重大的傳統(tǒng)節(jié)日等開展大型的文藝匯演、故事會比賽、有獎?wù)魑牡然顒优c德育相結(jié)合，陶冶學生的情操，凈化學生的心靈，啟迪學生的心智，塑造學生的個性品質(zhì)。 　　 龍門鎮(zhèn)中學課外活動計劃 　　在學校，課外活動是進行素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，豐富多采的課外活動，有助于提高學生組織能力，通過相互合作，培養(yǎng)集體主義精神。為豐富學生的學習生活，現(xiàn)制定本學期的課外活動計劃。 　　一、基本情況分析 　　現(xiàn)在學生的體質(zhì)正在不斷下降，為了提高學生的體質(zhì)，開展適當?shù)恼n外活動是有用的，而且是必要的。學生們很喜歡有意義的課外活動，在以前的活動中，可以看出學生得到了很好的鍛煉，在思想上顯得更加團結(jié)，在體質(zhì)上更加強健，這是良好的反映。但也看出班干部在組織上還有點無序，學生在活動中還不能守好規(guī)則，自律意識不強。 　　二、活動目標： 　　1、使學生樹立創(chuàng)新意識、動手意識，培養(yǎng)探索科學的信心，發(fā)展學生創(chuàng)造生活美的能力。 　　2、豐富學生的課內(nèi)外生活，陶冶學生的情操，為學生的發(fā)展提供可能。 　　3、加強活動的計劃性，嚴密組織，提高活動效果。 　　三、活動措施： 　　1、組織開展豐富多彩的體育活動和文藝活動，如：跳繩、踢毽子、元旦文藝演出等，豐富學生的課外生活。 　　2、利用班級圖書角，組織開展讀書活動。 　　3、在重大節(jié)日，開展適應(yīng)節(jié)日特點的活動。 　　4、保證活動時間，在每天的課外活動中，讓學生有充分的時間進行活動，切實達到活動目的。 　　5、做好活動的記錄，在每次活動后都對活動的情況進行記錄、總結(jié)。發(fā)現(xiàn)問題及時改正，為后面的活動打好基礎(chǔ)。 　　6、抓好個別輔導，讓個別差的學生在原來的基礎(chǔ)上得到提高。 　　7、發(fā)揚集體精神，使每一個學生的潛能得到最大限度的發(fā)揮。 　　8、發(fā)揮年級組的合力，組織適合學生活動的班級集體項目，增強班級的凝聚力。 龍門鎮(zhèn)中學課外活動計劃 （信息技術(shù)興趣小組） 　　在開設(shè)信息技術(shù)必修課的同時，更應(yīng)開展豐富多彩的課外興趣小組活動?！坝糜嬎銠C處理信息是二十一世紀的公民應(yīng)具有的基本技能之一”已成為人類的共識。因此，在中小學信息技術(shù)學習中會涌現(xiàn)出許多學生計算機愛好者，這些學生不滿足課堂所學，對計算機的許多專業(yè)知識和應(yīng)用技術(shù)表現(xiàn)出濃厚的興趣。基于此，學校、教師、應(yīng)通過有組織、有計劃的課外實踐活動對這些學生的愛好給予保護、培養(yǎng)和正確引導，以保證學生在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上學有所長。因此，根據(jù)信息技術(shù)學科的特點及社會發(fā)展的需要，我校也開設(shè)了信息技術(shù)興趣活動小組，（主要是電腦制作活動興趣小組）并且從七年級開始開設(shè)。 　　 一、培養(yǎng)目標: ??? 1、培養(yǎng)學生對計算機的感性認識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識。挖掘有興趣的同學進一步提升信息技術(shù)應(yīng)用能力和信息素養(yǎng)。 ??? 2、養(yǎng)成良好的計算機使用習慣。培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣，增進學生的信息素養(yǎng)，提高學生的動手能力和創(chuàng)造能力，提高學生利用信息技術(shù)開展綜合學習的能力。 ??? 3、通過學習，使學生了解并掌握一些學習方法和技巧，培養(yǎng)學生的學習積極性和自覺性，鼓勵學生之間相互交流，進行某些創(chuàng)新設(shè)計。 ??? 4、結(jié)合信息技術(shù)學科的特點，培養(yǎng)學生的思維能力、動手能力和創(chuàng)造能力，幫助學生樹立正確的科學觀、人生觀和世界觀。對學生進行科學技術(shù)普及教育，深化教育改革，提高對信息技術(shù)學科的學習興趣，并為課堂教學服務(wù)。 ??? 二、工作措施: ??? 1、主要采取課堂教師授課方式、學生自學方式和動手操作三種方式進入學習，適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學。其中學生自學和動手是最主要的。 ??? 2、布置開放式任務(wù)，讓學生在完成中發(fā)現(xiàn)問題、創(chuàng)造性的學習。 ??? 三、學習內(nèi)容: ??? 1、海報宣傳，組織學生報名參加電腦制作興趣小組。 要求：（1）、對電腦感興趣；（2）、家里有電腦或?qū)﹄娔X基本操作比較熟練 ??? 2、組織學生報名，分程序設(shè)計、平面設(shè)計、網(wǎng)頁制作、電腦動畫、電腦繪畫、電子報刊 ?? ? 3、組織興趣小組成員集中學習，主要內(nèi)容是以中學電腦制作活動為中心，介紹培訓安排，培訓紀律、要求，作品欣賞，介紹PhotoShop CS2，介紹相關(guān)網(wǎng)站，介紹軟件光盤 ??? 4、電腦動畫介紹 ??? 5、網(wǎng)頁設(shè)計入門培訓 ? 6、電子報刊入門培訓 ??7、電腦繪畫入門培訓 ??8、電腦動畫輔導（針對作品內(nèi)容） ??9、網(wǎng)頁輔導（針對作品內(nèi)容） ??10、電子報刊輔導（針對作品內(nèi)容 ??11、電腦繪畫輔導（針對作品內(nèi)容） ??12、各作品集中分類輔導 ??四、活動方式： ??1、上機培訓，比如“Windows操作系統(tǒng)安裝與維護”，“網(wǎng)站制作與維護”，“幻燈品作品制作”，“電腦繪畫”，“文字錄入技巧”等。 ??2、電腦作品展示，比如“網(wǎng)頁設(shè)計”，“電腦繪畫”，“文字錄入比賽”，“幻燈片創(chuàng)作比賽”等。 ??五、時間安排： ??每周二中午課外活動時間 ??六、活動地點： ??計算機教室 龍門鎮(zhèn)中學課外活動計劃 ?　一、指導思想 　　以豐富校園生活，促進學生全面發(fā)展為指導，創(chuàng)設(shè)生動活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定時間內(nèi)組織學生參加豐富多彩的課外興趣小組活動，激發(fā)學習興趣，發(fā)展個性特長，促進學生身心健康、全面發(fā)展。 　　二、目的意義 　　課外活動是學校課堂教學的延伸性活動，是進一步深化教育教學改革，全面實施、推進素質(zhì)教育的一個重要體現(xiàn)。興趣小組活動的正常開展，既可豐富學生的課余生活，也可為學生提供一個自主發(fā)展的時間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育活動，符合廣大學生家長的意愿，學生通過活動，能獲得許多在課堂中學不到的知識、技能，有利于激發(fā)學生學習興趣、發(fā)展個性特長，促進學生身心健康發(fā)展。 　　三、具體活動安排 　?。ㄒ唬┱n外活動領(lǐng)導小組 　　組 長：王景賢 副組長：杜敏俠 　　組員：靳江紅 王麗茹 李林杰 柳紅博 　?。ǘ┗顒訒r間 　　每周一、二、三、四、五下午第四節(jié)課 　?。ㄈ┗顒觾?nèi)容 　　根據(jù)我校特色建設(shè)情況，結(jié)合我校師資力量和教學資源，擬開設(shè)兩個層面的活動： 　　1.以體育（籃球、乒乓球、跳繩、田徑、跳遠、跳高）、美術(shù)、舞蹈、科技等組成校級興趣活動小組。 　? 2.以班級為單位開展閱讀、英語、跳繩、踢毽、乒乓球、羽毛球等，結(jié)合學校的特色建設(shè)，有計劃的組織學生開展課外活動。在活動中，使學生學到技術(shù)，形成技能。并在實踐活動中，培養(yǎng)學生的綜合能力。具體詳見課外小組活動安排表。 　　四、活動要求 　? 課外活動必須落到實處，指導教師要有明確的活動目標，認真制定切實可行的活動計劃，并認真安排好活動內(nèi)容，及時地做好相關(guān)記錄。根據(jù)學校實際情況，保證每次活動質(zhì)量。 　　五、活動組織 　　1.學校成立課外活動領(lǐng)導小組，根據(jù)學校實際條件，設(shè)置活動項目，統(tǒng)一安排活動的開展。 　　2.各小組的活動要做到“三定”（即定內(nèi)容、定地點、定人員），活動有計劃、有實施步驟、；活動內(nèi)容切實可行，有利于學生的健康發(fā)展；輔導教師做好活動情況記載和活動小組學生的管理工作。 　　3.學校課外活動領(lǐng)導小組加強督導，認真巡視，切實保證活動開展的時間和活動效率，杜絕將興趣小組活動時間移作它用。 　　輔導教師要不斷加強理論和業(yè)務(wù)學習，不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，踏踏實實地做好輔導工作，不斷開拓，勇于創(chuàng)新，發(fā)揚奉獻精神，為深化素質(zhì)教育，促進我校學生的全面發(fā)展做出貢獻。