人教版美術(shù)五上第14課《會(huì)跳的玩具》ppt課件1.ppt
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人教版美術(shù)五上第14課《會(huì)跳的玩具》ppt課件1.ppt
第 12課 會(huì)跳的 玩具 一、教材分析 二、教學(xué)目標(biāo) 三、教學(xué)重難點(diǎn) 四、教法學(xué)法 五、教學(xué)過(guò)程 六、板書設(shè)計(jì) 一、教材分析 : 首先我根據(jù) 美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn) 所確立的階段目標(biāo),確定 會(huì)跳的玩具 一課屬于“造型 表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域,即通過(guò)看 看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物,激發(fā) 學(xué)生豐富的想象力與創(chuàng)造愿望。本節(jié)課要面對(duì)的教學(xué)對(duì)象是小 學(xué)五年級(jí)的學(xué)生,這一學(xué)齡兒童是想象力與創(chuàng)造力非常豐富和 活躍的時(shí)期,結(jié)合小學(xué)兒童的學(xué)齡特點(diǎn),我確定本課的教學(xué)目 標(biāo) 。 二、教學(xué)目標(biāo): 1、了解物體會(huì)跳的原理,學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)會(huì)跳的玩具。 2、發(fā)展學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力。 3、培養(yǎng)學(xué)生廢物再利用的良好品質(zhì)。 三、教學(xué)重、難點(diǎn): ( 1) 教學(xué)重點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生廢物再利用的良好品質(zhì) ( 2) 教學(xué)難點(diǎn):做出玩具會(huì)跳的功能。(體現(xiàn)環(huán)保) 四、教法學(xué)法 在教學(xué)中,為了更好地突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn),體現(xiàn)課程設(shè) 計(jì)注重人文關(guān)懷,側(cè)重學(xué)生的體驗(yàn)過(guò)程,針對(duì)小學(xué)五年級(jí)兒童的 心理特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律,我遵循“教為主導(dǎo),學(xué)為主體”的教學(xué)思 想,通過(guò)情景創(chuàng)設(shè),引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究,體驗(yàn)學(xué)習(xí)的過(guò)程,培養(yǎng) 自主學(xué)習(xí)主動(dòng)探究的意識(shí);通過(guò)評(píng)價(jià)激勵(lì),引導(dǎo)學(xué)生積極互動(dòng), 體會(huì)創(chuàng)作的快樂(lè),發(fā)展學(xué)生的想象力、提高學(xué)生的創(chuàng)造力。 五 、 說(shuō) 教 學(xué) 過(guò) 程 設(shè) 計(jì) : 五、教學(xué)過(guò)程 ( 1)談話提問(wèn),引出課題會(huì)跳的玩具。 ( 2)討論會(huì)跳的玩具的制作方法,點(diǎn)撥技法難點(diǎn)。 ( 3)展示欣賞圖片,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 ,增加創(chuàng)造靈 感。 ( 5)學(xué)生分組作業(yè),展示學(xué)生并進(jìn)行交流,教師進(jìn)行 點(diǎn)評(píng)。 ( 6)布置課后學(xué)生收集生活中會(huì)跳的玩具。 想一想: 老師制作的小兔子玩具為什么 能夠跳起來(lái)? 因?yàn)樾⊥米油婢呤褂昧擞袕椥缘牟牧献鳛榈鬃?想一想,我們身邊還 有哪些材料可以用來(lái)制作 會(huì)跳的玩具? 彈 簧 夾子 圓珠筆 紙彈簧 要求學(xué)生做一個(gè)會(huì)跳的玩具,利用彩卡紙、彩線、膠 布、彩筆等材料進(jìn)行恰當(dāng)?shù)难b飾,使會(huì)跳的玩具更加漂亮。 學(xué)生可進(jìn)行分組作業(yè),在作業(yè)完成后將進(jìn)行交流并點(diǎn)評(píng)學(xué) 生的作品,選出優(yōu)秀的作品。具體實(shí)施方法可以采用老師 評(píng)講個(gè)別優(yōu)秀作品。讓學(xué)生自評(píng)、互評(píng)作品和教師輔評(píng)的 方式。在這部分主要是鍛煉學(xué)生的審美能力,對(duì)美的認(rèn)識(shí) 和評(píng)價(jià)能力。 六、板書設(shè)計(jì) 1. 制作方法。 1. 依靠彈簧 2. 運(yùn)用卡紙進(jìn)行折疊 會(huì)跳的玩具 教師范作展示 學(xué)生作品展示