《思想品德：第十課《平等與尊重》課件(教科版七年級上).ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《思想品德：第十課《平等與尊重》課件(教科版七年級上).ppt（20頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、平 等 與 尊 重,時尚服裝店,小品：,看完小品表演后，你對老板的行為有什么看法？假如你是這位顧客，你將有什么感受？,（1）平等待人不僅是法律上的規(guī)定，更是文明社會的理想追求和道德要求。 （2）平等待人是人類精神需要的反映。 （3）平等待人是人與人之間進行社會交往、建立良好人際關(guān)系的基本前提。,為什么要平等待人？,（1）小張同學(xué)來自農(nóng)村，大家都不愿和他參加活動。 （2）阿強家窮，因買不起校服，班里的集體活動同學(xué)們都不準(zhǔn)他參加。 （3）小智同學(xué)成績好，老師規(guī)定：每周他可以隨意挑選最合意的座位。,同學(xué)們！相信你是最聰明的。請問：生活中有哪些平等待人的典型事例呢？,,如何平等待人？,一個喜歡開玩笑的
2、人經(jīng)常在一家飯店里吃飯。他總愛和侍者開玩笑，他故意把水潑在地上讓侍者滑倒，說侍者端的盤子漏了，讓他翻過來看，等等。每一次他都想出新的花樣，可侍者從來不惱。有一天，他感到無聊，于是吃完飯后給了侍者一筆可觀的小費，并且說：“你是好樣的，我多次開你的玩笑，你也不生氣，從今起我再也不這樣做了?！?“謝了，”侍者說，“那我以后再也不往你的咖啡里摻鞋油了?！?看故事，感悟道理,故事告訴了我們什么道理？你還知道哪些類似的經(jīng)典故事，請說出來給大家聽聽。,（1）受到尊重，是人內(nèi)在的精神需要。每個人都需要他人的尊重，每個人也應(yīng)該尊重他人。只有尊重他人，才會得到他人的尊重。 （2）相互尊重是人際交往的又一基本原則。
3、,為什么要尊重他人？,尊重他人不僅可以促進我們學(xué)習(xí)的進步和人際交往的成功，同時也是現(xiàn)代青少年所應(yīng)具備的優(yōu)秀品質(zhì)。在以下情況下，你會怎樣做呢？ 當(dāng)我們撿到同學(xué)的日記本的時候 當(dāng)我們旅游進入回民區(qū)的時候 當(dāng)聽到同學(xué)叫老師的外號時 當(dāng)老師因為工作的失誤批評錯了我們 當(dāng)家里來了個生活很困難的親戚的時候,在生活中學(xué)會尊重他人,（1）尊重他人的人格尊嚴(yán)、正當(dāng)權(quán)益、個人隱私、個性特征、思想情感、宗教信仰、民族習(xí)慣和生活方式等。 （2）不嘲笑、諷刺、挖苦和侮辱他人，不輕視或歧視他人。,親愛的同學(xué)！相信你是生活中的有心人，請你說說身邊有哪些尊重他人的模范？,這節(jié)課學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容：,平等與 尊重,,,,為什么要平
4、等待人？,如何平等待人？,為什么要尊重他人？,如何尊重他人？,一、平等待人,二、尊重他人,（1）下列做法違背平等要求的是： A、某工廠拒絕招用未成年人 B、某學(xué)校拒絕農(nóng)民工子女入學(xué) C、在公共汽車上，給老人讓座 D、幼兒園招聘男教師,課堂檢測與反饋,（B）,（2）人與人之間進行社會交往，建立良好人際關(guān)系的基本前提是 A、受人尊重 B、關(guān)心他人 C、樂于助人 D、平等待人,課堂檢測與反饋,（ D ）,（3）有的人長相丑陋，但有一顆善良的心，相反，有的人“金玉其外”，卻“敗絮其中”，并不被人們所認(rèn)可。這啟示我們 我們不能以貌取人 人與人之間有差異，但都應(yīng)得到尊重 自己的某些優(yōu)勢，不是自傲的資本
5、，自己的劣勢，也不是自卑的理由 要增強平等意識，平等對待他人 A、 B、 C、 D、,課堂檢測與反饋,（ A ）,閱讀故事，寫感受,“巨象集團”是美國一家著名的企業(yè)，其總部設(shè)在紐約曼哈頓一幢70多層高的大廈內(nèi)。環(huán)繞大廈的是一片郁郁蔥蔥的花園綠地。 一天，一位40多歲的婦女領(lǐng)了一個十二三歲的小男孩走進這個花園中，坐在長椅上。婦人好像很生氣的樣子，不停地和男孩說著什么。 距他們倆不遠處，一位六七十歲頭發(fā)花白的老人正拿了一把大剪刀在園中剪枝。 這時，婦人突然從隨身挎包里拿出一張紙揉成一團，一甩手扔出去，正落在老人剛剪過的灌木枝上。白花花的一團紙在翠綠的灌木上十分顯眼。,老人看了看婦女，她也滿不在乎地
6、看了看他。老人沒有說話，拿起紙團扔到不遠處盛放剪下枝條的一個筐子里。 老人拿起剪刀繼續(xù)剪枝，不料又將一團紙扔了過去。“媽媽，你要干什么？”男孩奇怪地問這位婦女，她對男孩擺手勢示意他不要作聲。 老人過去將這團紙也拿起來扔到筐子里，剛拾起剪刀，婦人扔過來的第三團紙又落在了他眼前的樹頂上。 就這樣，老人不厭其煩地撿了婦女扔過來的六七團紙，始終沒有露出不滿和厭煩的神色。 “看到了吧！”婦女指了指老人對男孩說：“我希望你明白，你現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，以后就跟這個老園工一樣沒出息，只能做這些低賤的下等工作！”,原來男孩學(xué)習(xí)成績不好，她媽媽生氣地在教訓(xùn)他，面前剪枝的老人成了“活教材”。 老人也聽到了婦人的話，就放
7、下剪刀走過來：“夫人，這是集團的私家花園，好像只有集團員工才能進來。” “那當(dāng)然，我是巨象集團所屬一家公司的部門經(jīng)理，就在大廈內(nèi)工作！”夫人高傲地說著，拿出工作證沖老人一晃。 “我能借你的手機用一下嗎？”老人突然問。 婦女不情愿地把自己的手機遞給老人，一邊仍不忘借機教導(dǎo)兒子：“你瞧這些窮人，都這么大年紀(jì)了，連手機也沒有，你今后可要有出息喲！”,老人打完一個電話將手機還給婦女，不一會兒，一個人匆匆走過來，拱手站在老人面前。老人對他說：“我現(xiàn)在提議免去這位女士在巨象集團的職務(wù)！” “是，我馬上按您吩咐的去辦！”那人連聲應(yīng)道。 這位婦女大吃一驚，她認(rèn)識的這個人，正是“巨象集團”人力資源部的高層人員?！澳隳阍趺磿@個老園工那么畢恭畢敬呢？”她驚詫莫名，拉住他的手問道。 “什么老園工？他是集團總裁詹姆先生！” 婦女頹然坐到椅子上。 老人走過來撫摩那男孩的頭，說：“我希望你明白，在這世界上最重要的是要學(xué)會尊重每一個人”,謝謝 再見,
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