[高中數(shù)學教師個人述職報告]高中數(shù)學教師個人述職報告三篇

《[高中數(shù)學教師個人述職報告]高中數(shù)學教師個人述職報告三篇》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《[高中數(shù)學教師個人述職報告]高中數(shù)學教師個人述職報告三篇（20頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、[高中數(shù)學教師個人述職報告]高中數(shù)學教師個人述職報告三篇 數(shù)學教師肩負著教書育人的重任，既要教書，更要育人，教師的師德言行、敬業(yè)精神，必將潛移默化地影響到學生。數(shù)學教師不僅要把教學看成一種職業(yè)，而且還要把它看成是為之奮斗、獻身的一種高尚追求。教師人格的感召力在教學中體現(xiàn)得更為明顯，無論從知識的掌握和能力的培養(yǎng)上來說，還是態(tài)度的形成和興趣的培養(yǎng)上來說，都起著極為重要的作用。具體而言，數(shù)學教師要有過硬的政治思想素質和高尚的職業(yè)道德。網(wǎng) 精心為大家整理了高中數(shù)學教師個人述職報告三篇，希望對你有幫助?！　「咧袛?shù)學教師個人述職報告 篇1　　我叫**，是**市第**中學的數(shù)學教師，****年**月畢業(yè)

2、于**大學數(shù)學系，本科學歷，中共預備黨員，任教至今已滿六年，一直擔任兩個班級的數(shù)學教學任務，其中擔任過三年的副班主任和三年的班主任，****年被評定為中學數(shù)學二級教師，根據(jù)有關規(guī)定，現(xiàn)申報中學數(shù)學一級教師資格。 　　一、政治思想方面 　　從****年參加工作以來，擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則，遵守國家的法律法規(guī)，熱愛黨的事業(yè)，認真學習和貫徹落實的思想, 積極負責任地完成教學任務，熱愛本職工作，有強烈的事業(yè)心和責任感，師德高尚，為人師表，謙虛謹慎，任勞任怨，勇挑重擔，服從工作安排，盡職盡責，一心撲在事業(yè)上，刻苦鉆研業(yè)務，虛心向有經驗的教師學習，具有扎實的專業(yè)理論知識和相當強的教學

3、業(yè)務能力，教學效果好，教書育人成績顯著，學校及學生滿意, 并在****年**月被黨委發(fā)展為中共預備黨員。 　　二、教學教研方面 　　教學中，嚴格按照教學六認真要求自己，在認真鉆研教材和分析學生的基礎上，加強基本功的鍛煉，因材施教，教后及時評價反饋學生的學習情況。并在****年學校組織的***演講賽獲得三等獎和粉筆字二等獎。 　　為了更好地完成教學工作，平時注重拓展自己的知識面，經常閱讀和數(shù)學學科教學關系緊密的書刊;注重不斷提高和優(yōu)化自己的教學方法，經常向老教師學習，讀教學理論方面的書籍，更新觀念，調整方法。課堂教學中教學手段多樣化，多媒體的使用經常化，直觀生動地展現(xiàn)教學內容，提高教學效果

4、。在****年的**市高中數(shù)學教改組活動中作了****專題發(fā)言，在****年的兩會上《淺談新教材數(shù)列的教學》作了書面交流，輔導學生***在**省高中數(shù)學聯(lián)賽初賽中獲得了**市一等獎。 　　在教法上，注意創(chuàng)設能激發(fā)學生積極思考的情境，引起學生探索的欲望，培養(yǎng)了學生的分析、解決問題的能力。新課標理念指導下，我又積極在教學實踐中倡導自主、合作、探究的學習方式，努力培養(yǎng)學生主動探究、團結合作、勇于創(chuàng)新的精神。所教的班級在各級考試中都取得了很好的成績， 在****年**月開設了市級公開課《****》。 　　三、班主任工作方面 　　我在****-****擔任副班主任，在****-****7擔任班

5、主任工作。在工作中，我本著關心愛護每一位學生的原則，對學生一視同仁，注重學生的思想，經常進行個別談心。作為一名班主任，我努力與學生建立平等和諧的師生關系，做學生的良師益友。中注重與學生心靈的溝通，情感的交流，最終激發(fā)思想的共鳴。良好的師生關系，營造了一種民主、寬松的學習氛圍，使學生能健康、愉快地成長。所帶班級班風學風好，學生積極向上，團結進取，各項評價指標在平行班級中名列前茅，班級連續(xù)多次被評為星級文明班。 　　我也在****-****年度獲得了校優(yōu)秀班主任。寫了《淺談班主任工作中的情與形》在校班主任會議上作交流。 　　總之，在工作的這六年里我深深地體會到了教師工作的苦與樂，而我更多的是為

6、獲得學生的高度評價而喜悅感動，也把它作為一種鼓勵從而以后更好的服務于學生，奉獻于學校和社會。在以后的工作中我也會揚長避短，刻苦鉆研以求得自身更大的發(fā)展。 　　高中數(shù)學教師個人述職報告 篇2　　一、基本情況： 　　潘勝志，男，苗族，出生于1973年12月，年7月畢業(yè)于西南師范大學數(shù)學系 　　本科學歷并獲理學學士學位，年7月至年8月在廣東省開平市第一中學任教，年8月至今在南海區(qū)第一中學工作。2000年被評定為中學數(shù)學二級教師，從年7月參加工作至今已滿4年，一直擔任數(shù)學教學工作，并任班主任。根據(jù)有關規(guī)定，現(xiàn)申報中學數(shù)學一級教師資格。 　　二、申報理由 　　從年參加工作以來，擁護中國共產黨的

7、領導，堅持四項基本原則，遵守國家的法律法規(guī)，熱愛黨的事業(yè)，認真學習和貫徹落實的思想, 積極負責任地完成教學任務，熱愛本職工作，有強烈的事業(yè)心和責任感，師德高尚，為人師表，謙虛謹慎，任勞任怨，勇挑重擔，服從工作安排，盡職盡責，一心撲在事業(yè)上，刻苦鉆研業(yè)務，虛心向有經驗的教師學習，具有扎實的專業(yè)理論知識和相當強的教學業(yè)務能力，教學效果好，教書育人成績顯著，學校及學生滿意, 　　2000年8月被評定為中學數(shù)學二級教師。擔任過高一、高二和高三的數(shù)學教學任務，其中任教高三數(shù)學2年，2000-學年度第一學期獲得校級先進班主任稱號;-學年度第一學期獲得校級先進班主任稱號;第二學期獲得先進學科老師稱號;承擔

8、過高一、高二和高三數(shù)學尖子生培訓和全國數(shù)學聯(lián)賽培訓工作;-年在南海一中工作，擔任高三(4)班班主任，高三(4)、(5)班數(shù)學科任，第一學期獲得優(yōu)秀班主任稱號和最受學生歡迎的老師稱號;其中擔任班主任工作4年，至今任現(xiàn)職已滿3年，符合有關規(guī)定，現(xiàn)申報中學數(shù)學一級教師資格。 　　下面是我參加工作以來的一個簡表： 　　學年度 所在學校 任教班級 班主任 　　-2000　開平一中　105、106班　105班班主任 　　2000-　開平一中　205、206班　205班班主任 　　-　開平一中　305、306班　305班班主任 　　-　南海一中　304、305班　304班班主任 　　-　　南海

9、一中　　211、212班　211班班主任 　　三. 下面是我參加工作以來的總結 　　(一). 在教研教學工作方面，我注意學習教學理論，深入鉆研教材，虛心向有經驗的教師學習，大膽進行教學改革，經?？偨Y和積累經驗，吸取教訓，改正缺點，不斷改進教學方法，力求把每個知識要點以最佳方法傳授給學生，年-2000年，我教高一(5)、高一(6)班數(shù)學，高一(5)班班主任，初生牛犢不怕虎，雖然我剛畢業(yè)，經驗不足，但是我有新觀念、新思想，還有精力旺盛。開學我擬定四關：第一關：教材關，認真鉆研教材，吃透教材，認真?zhèn)湔n、上課，覺得處理不當?shù)牡胤骄腿フ埥探涷炟S富的老師，在他們的熱心指教下，我有了很大的提高，為了填補

10、手上資料不足，我訂閱了大量的專業(yè)雜志，真正做到教學相長。第二關：吃透學生關，了解學生，因材施教，作為老師，是學生信得過的朋友，跟學生交朋友，以情動人，學生因親師而信道，會對你所教科目感興趣。第三關：上課關，我是從學生過來的人，學生喜歡怎樣的課我心里清楚，備好一節(jié)課，不一定能上好一節(jié)課，還需要你有駕馭課堂的能力，照本宣科不符合時代要求，我們需要創(chuàng)新，怎樣去激發(fā)學生主動參與才是最重要的。我喜歡講一些數(shù)學史，創(chuàng)設數(shù)學情景，擬定一些開放型題，開設專題講座。讓學生主動思考，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為主。第四關：信息反饋關，不要自我感覺良好，就忽約了學生的心聲，每一次考試后，我都會叫學生給我提出意見，

11、綜合反饋回來的信息，重新擬定教學計劃。我在進步，學生也在進步，付出總會有收獲的，這一年，我所執(zhí)教的兩個班，中段考、期終考數(shù)學科平均分、合格率、優(yōu)秀率都排在前茅，在組織競賽方面，開平一中數(shù)學科每個年級都開設尖子班，每周一節(jié)課，尖子生的培訓工作由本年級的老師負責，我主動承擔高一尖子生的培訓工作的全部，這一年在第十一屆希望杯全國數(shù)學邀請賽中，本年級有16人獲獎(1人二等獎，15人三等獎)，我所執(zhí)教的班有6名同學獲獎，他們分別是：二等獎：關石鏈;三等獎：梁文江、張妙儀、關思賢、張煥堂、周衛(wèi)明;因而我被希望杯全國數(shù)學邀請賽組委會評為數(shù)學優(yōu)秀園丁。2000年---年，學校對班進行調整，分成文科、理科，我執(zhí)

12、教高二(5)、高二(6)兩個文科班，任高二(5)班班主任,班上學生的數(shù)學普遍基礎差，對數(shù)學的學習性趣不高，我明白，學校又給了我一個值得研究的課題。這學期我的任務比較重，既要承擔全級的尖子培訓的大部分工作，又要負責差生的轉化，我的論文發(fā)表了!《一個不等式的探討及推廣》刊登在國家級刊物《數(shù)理天地》雜志2000年12期上。我想這只是開始 ，實踐出理論，理論指導實踐，理論與實踐相結合才是教學的最高境界，在教學方面，我以基礎為主，徹底弄清每一章節(jié)的定義、定理、公式的來龍去脈，深入其本質，時而講一些數(shù)學史，時而開幾道開放型題，以數(shù)學家的成長歷程，以開放型題的歸納總結，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，鍛煉學生主動思

13、考的能力、歸納總結的能力，動手的能力，一次次的考試，一次次的向理科班平均分靠近，。在組織競賽方面，我負責了高二級尖子培訓工作的大部分，這一年在第十二屆希望杯數(shù)學邀請賽中，本年級有14人獲獎，(3人二等獎，11人三等獎)，我執(zhí)教的兩個文科班，選派4人參賽2人獲獎，他們分別是：三等獎：李梓烽、譚國杰，因而我獲開平市數(shù)學競賽輔導優(yōu)秀獎。年-年, 我執(zhí)教高三(5)、高三(6)兩個文科班，任高三(5)班班主任, 認真學習現(xiàn)代理論，積極開展素質的探討，刻苦鉆研教學大綱，結合高三復習課的特點，狠抓學生的雙基訓練，啟發(fā)思維，培養(yǎng)能力，效果顯著，所帶的文科班在年的高考中成績顯著，數(shù)學單科700分以上17人次，高

14、三(5)班數(shù)學平均分541分，高三(6)班數(shù)學平均分553分，文科數(shù)學單科平均分接近理科數(shù)學單科平均分，不得不讓校長另眼相看，年-年在南海一中執(zhí)教高三(4)、高三(5)兩個政治b班數(shù)學，任高三(4)班班主任，學生的數(shù)學基礎差得離譜，有一部分學生初中知識都達不到，上課跟本不聽。作業(yè)不做，通過一段時間的努力，曉之有理，動之以情，學生因親師而信道，慢慢的作業(yè)多起來了，數(shù)學成績差的學生也自覺的來問問題了，每次下班是門庭如市，在年的高考中，成績良好，1人上重點，15人本科，54人上?？凭€的好成績，超出預想的目標!! 　　總之，教研是教學進步的動力，更是教學特色形成的根本途徑;因材施教，與時俱進，改革教

15、學手段、方式、方法是提高教學質量的根本出路。多年來我堅持在教研中教學、在教學中探索，在探索中教書、在思想的升華過程中育人。我根據(jù)教學的需要，開展了 主體式教學 、分層教學、嘗試法教學、自學總結學習的嘗試和多媒體環(huán)境下多師教學法、網(wǎng)絡環(huán)境下教師角色淡化與任務驅動教學法等教學模式的探索，不斷總結教學經驗，努力使自己成為有教學個性的教師。 　　使用多媒體手段和借助數(shù)字化信息輔助教學是現(xiàn)代高水平教師的重要標志。我于年開始學習電腦操作，當年就能熟練使用word編印試題，掌握了excel和powerpoint的使用，2000年學習使用authorware制作簡單課件，同年通過了計算機初級考核，年學習fl

16、ash軟件，年學習photoshop和網(wǎng)頁制作，現(xiàn)在已擁有個人主頁數(shù)學之門，年通過了計算機中級考核。 　　以下是工作以來承擔的公開課和實驗課 　　類型　承擔時間　　課題　主辦單位　　范圍　　完成情況與效果　公試　開驗　　課課　.10 　　《反函數(shù)習題課》　市局　全市　優(yōu)秀　　2000.3　　《圓柱、圓錐、圓臺的側面積》　　開平一中　全?！　?yōu)秀　　2000.11 　　《兩條直線所成的角》　　市局　　全市　　優(yōu)秀　　.4 　　《在復習中怎樣去分類歸納、總結及推廣》　　南海一中　　全?！　?yōu)秀 　　多媒體教學，配有特殊的動畫處理，教學效果很好，受到上級和同行的一致好評。 　　21世紀

17、的是全民、終身，繼續(xù)學習才能跟上時代步伐。為了進一步提高 　　教學水平，我積極參加省、市及學校的繼續(xù)培訓，不斷追蹤科研信息，及時了解本學科的教學動態(tài)，利用工作之余自學教學法、現(xiàn)代理論。先后完成了《數(shù)學思維學》、《評價》、《計算機應用》、《數(shù)學素質學》、《中學數(shù)學思想方法概論》、《生活中的數(shù)學》、《高觀點下的中學數(shù)學》、《數(shù)學建模與中學數(shù)學教學》、《管理專題》、《高考備考方法指導》等科目的學習，成績良好。 　　(二). 培養(yǎng)青年教師方面 　　教學能否有新的進展和突破，教科研是關鍵。我喜歡參加備課組、科組、學校等組織教科研活動，如參加了學校組織的青藍工程的培訓， 　　作為二級教師，我負起培

18、養(yǎng)青年教師的責任，先后與多個青年教師結成對子，一方面認 　　真總結自己的教學經驗，為他們提供一些寶貴的教學素材;另一方面我也虛心向他們學習。 　　這幾個青年教師進步非?？欤芸炀托纬闪俗约旱慕虒W風格，并且能勝任高一至高三的數(shù)學 　　教學工作，成為學校的骨干教師。如年-年青年教師賀鋒是第一次擔任高三的教學任務。在工作中，我們開展結對子、一幫一活動。在備課時，我和他一起確定教學的重點、難點、教學結構和方法;探討學生提問的角度;在他上公開課前，我和他商量公開課的內容、程序和講課的藝術;當他教學上碰上困難時，我和他一起研究教學中出現(xiàn)的疑難，平時，我們設計課堂復習的教學程序，探討網(wǎng)絡環(huán)境下多媒體的

19、有效利用和借助網(wǎng)上資源提高高考備考的方法，交流教學體會。另外，我指導賀老師做復習課件，選編高三資料。經過一個學年的培養(yǎng)，賀老師很快走向成熟，從一名高三級的新手變成能獨當一面擔任高三數(shù)學兼班主任工作的骨干;-年，張宇玉老師剛從大學畢業(yè)出來工作，我利用工作之便經常與她交流，很快她就在集體備課、公開課、班主任工作等方面成熟起來，并取得令人信服的實效。 　　三.班主任工作方面 　　在班主任工作方面，我十分注意鉆研理論，虛心向有經驗的班主任學習，勤于總結工作中的得失，不斷提高領班的藝術，當班主任四年了，我逐步摸索、掌握而最終形成了一套行之有效的做法，與所領班的學生建立了深厚的友誼。在工作中，我注意做

20、到了以下幾點： 　　1、重視班干部的培養(yǎng)工作和政治思想，大膽提拔選用有能力的學生做班干部，對班工作中的一些事務，如衛(wèi)生、紀律、體育比賽、集體活動等放手讓班干部去組織實施，培養(yǎng)他們的獨立的工作能力，幾年來培養(yǎng)了不少優(yōu)秀干部和三好學生。 　　2、堅持一視同仁、亦師亦友的原則。對待學生，不論是優(yōu)生，還是差生，我都待之以真誠，而且以既是老師，更是朋友 的身份、引導、幫助、關心學生，和他們談人生，談理想，談學習，談作風，從而在朋友式的交談中給他上了一堂印象最深刻、收益也最大的思想課。由于我堅持這樣的原則，所以我既贏得了學生的尊敬，也贏得了他們的友誼。 　　3、堅持正面的，思想是引學生樹立遠大的理想

21、和正確的人生觀的最主要的途徑。平時我十分注意從報紙、刊物、書籍中搜集思想的素材，隨時將思想穿插在班會、課堂教學，個別是談心之中。如報上刊登孔繁森、利春曉事跡的當天，我就在班上向同學們講述了其感人的事跡，并組織開展向他們學習的活動，而《中國青年》上刊登的《除了奮斗，我別無選擇》及張海迪寫的《再登上一個新臺階》則是我每年用來學生的典型材料。而每次進行這些正面的思想，收到的都是學生流下感動的淚水激發(fā)起拼搏的斗志的效果。 　　4、把抓學習放在班主任工作的中心位置。首先，我要求學生每學期初都要確立本學期的奮斗目標和學習上的競爭對手，其次，注意指導學生制訂嚴謹而可行的學習計劃，而每過一階段或大考之后，我

22、又指導其進行認真地總結;第三，我十分重視對學生進行學習方法的指導，務使每個學生都努力摸索、掌握到一套科學的學習方法;第四，注意與科任老師溝通，及時了解學生學習各科的情況，遇到問題采取有效的解決措施;第五，在班級管理中，大膽實行改革，2000年擔任高一(5)班的班主任時，為了建立良好的班風、學風的情況，我進行了一系列的改革，讓人人都有事做，人人參與班中的管理，把學生每八人分為一個小組，小組中有組長，學習委員、紀律委員、衛(wèi)生委員等，每個小組中好中差答配，以小組為單位，每月評比一次，把各小組一月來的學習、衛(wèi)生、紀律進行評定，獎勵前三名。讓他們小組間相互競爭，組內相互間督、互相學習、互相幫助共同提高，

23、實行一段時間后使班風和學風有了顯著的好轉。正因我在班主任工作上傾注了自己大部分的心血，所以近4年來，我所帶的班都形成了嚴謹?shù)陌囡L和良好的學風，每次考試我所帶的班的成績在年級都名列前茅。 　　四.轉化后進生方面 　　在轉化后進生方面，人非草木，豈能無過?我們班的黃俊，是轉班到高二(6)班來的，不愛學習，生活松懈，其最大特點：儀表異常特別，頭發(fā)長長，大熱天戴一頂長舌帽，帽舌拖到腦后，從高一到高二，從不思改，大家都視為另類人物。其父母也無可奈何。有時迫于壓力，稍作整改，但過幾天依然故我。 　　經過深入了解，發(fā)現(xiàn)該生本質還是好的，還算遵紀守法，在班上沒有破壞力，只是在儀表方面有另類的嗜好。 　

24、　在乎別人對自已的評價乃人之天性，特別是學生時代，我抓住這個特點，宣揚人性，有個性、有主見的人才會創(chuàng)新，才有前途，課余時間找他談心，從家庭背景、從興趣、從生活、從學習各方面向他了解情況，交流思想，對他敢于堅持自已觀點的執(zhí)著表示欣賞，還跟他分析了社會與學校的區(qū)別、個人利益與集體利益的關系，認為這種執(zhí)著的精神如果用于堅持對真理、對知識的追求，是前途無量的，個人的執(zhí)著不應該影響學校形象，不應該影響班集體的利益，希望他有這個認識，并反復表示對他的前途充滿信心，有一天，黃俊的頭發(fā)短了(我抓住機會在班上表揚他，夸他很帥，的確很帥)，斜戴的帽子也沒了，穿的衣服也象個學生了。 　　有一次他母親送衣服來學校，

25、對我說：兒子近來變化很大，比以前懂事多了 　　我只是笑!，要改變一個人不容易啊! 　　我追求完美，追求完美的人生! 　　五. 我參加工作以來突出成績、獲獎情況 　　1.2000-學年第一學期被開平一中評為先進班主任 　　2.-學年第一學期被開平一中評為先進班主任 　　3.-學年第二學期被開平一中評為先進學科老師 　　4.2000年在第十一屆希望杯全國數(shù)學邀請賽中，16人獲獎(1人二等獎，15人三等獎)我被希望杯全國數(shù)學邀請賽組委會評為數(shù)學優(yōu)秀園丁; 　　5.年在第十二屆希望杯全國數(shù)學邀請賽中，14人獲獎，(3人二等獎，11人三等獎)我獲開平市數(shù)學競賽輔導優(yōu)秀獎, 我被希望杯全國

26、數(shù)學邀請賽組委會評為數(shù)學競賽優(yōu)秀輔導員; 　　6.-學年第一學期被南海一中評為優(yōu)秀班主任 　　7.-學年第一學期被南海一中評為最受學生歡迎的老師 　　六. 晉升后的設想 　　我喜歡教書，因為我喜歡那種成就感!教書有法，但無定法，我們不要棝桎于某種教學模式，要采取各種手段和方法，因材施教，教會學生主動思考和創(chuàng)新的能力才是主要的。 　　我想，如果能評上一級的話，將會給我更大的鼓舞和鞭策。我將更加努力鉆研業(yè)務，以自己的實際行動推動我們科組的教研活動，使我校的教研和教學水平更進一步。同時，我會學習更多的電化教學知識和現(xiàn)代理論，把現(xiàn)代理論的應用和多媒體教學有機地結合，以提高課堂教學質量和加大教

27、學改革的步伐，促進教學效率。不斷追求進步，爭取成為一名學者型教師。 　　高中數(shù)學教師個人述職報告 篇3　　一年以來，勤勤懇懇，默默奉獻，對工作盡職盡責。對教學不斷研究，不斷創(chuàng)新，對自身不斷完善，努力提高政治思想覺悟，文化專業(yè)知識水平，刻意培養(yǎng)教學能力。現(xiàn)總結三大點： 　　一、重視自身建設，努力提高業(yè)務水平。 　　學高為師，身正為范，教師職業(yè)要成個人永久職業(yè)，人必須永遠保持學高這一范疇。逆水行舟不進則退。再學習終身就成了它的注解?？梢哉f，思想是主宰人類行動的將帥。因此要讓自己為人民服務，獻身于事業(yè)。首先必須端正思想，明確人生目標，不斷地從各方面提高自身素質，完善自我，不斷創(chuàng)新，努力培養(yǎng)適應

28、時代需要，為社會作貢獻的有用人才，有了這樣的明確目標后，我們就不會再為環(huán)境，為條件而懊惱不已了。在農村中學工作近三十個春秋，雖講臺搖搖欲倒，我依然操起教鞭;由教師到教導主任，由教導主任到校長，由校長到教學管理者參與者和實踐者。雖工作幾經周折，我依然毫無怨言。有人說，一個教師應該具備半個演講家的口才，半個作家的文才，半個演員的表演藝術拙于言詞的我深知自己師范畢業(yè)在專業(yè)知識和教學藝術上遠遠不能適應時代前進的腳步，我抓住各種機會提高自己的業(yè)務水平，先后完成了專科函授和校長培訓。 　　工作之余，學電腦、鉆教研，先后承擔國家級、省級教科研課題和創(chuàng)造課題。參加黃岡數(shù)學新題庫的編寫，發(fā)表論文十多篇。其中，

29、XX年在《中學數(shù)學雜志》上發(fā)表題為《數(shù)學課課堂提問的藝術》的論文;XX年在湖北省《中小學實驗室》刊物上發(fā)表《架起數(shù)學通往生活的橋梁》、《實驗教學與學生能力培養(yǎng)》等論文并獲得省級一等獎;XX年在湖北省技術裝備處主辦的論文評比中，我撰寫的《加強實驗室建設為提高實驗教學質量服務》被評為省級一等獎;XX年我的論文《合作學習在課改中的認識與探究》在中央教科所組織的論文評比中獲國家級一等獎。榮幸成為湖北省學會中學數(shù)學會員，作為中心學校數(shù)學學科帶頭人，我與同行相處融洽。大家團結一心，大力推進校本教研，研究農村中學中考復習的新思路新方法，確立了立足新課程標準、著眼學法創(chuàng)新、注重學科素養(yǎng)提高、實現(xiàn)資源共享、走輕

30、負高效之路的基本教研思路，取得良好的效果，在歷年中考中，我校數(shù)學考試成績均居全市前列，連續(xù)十年中考在全市奪冠。 　　近三十年來，我無欲無求，把全部心血投入到這方凈土中，把自己的一顆真心、愛心奉獻給我的學生。我倍感欣慰的是：在農村學生輟學司空見慣的今天，我除了分管教學教研工作之外，我所帶的班級多年保持無流失班的稱號;升入高中的學生給我寫交流感謝信一百多封;學生中考年年取得優(yōu)秀成績;學生全國數(shù)學競賽及全市三科聯(lián)賽中屢創(chuàng)佳績。多次被評為省市級優(yōu)秀輔導教師。我慚愧的是：我所做的這些平凡瑣細的工作卻得到黨和人民給予的超值的褒獎：連續(xù)多年被評為黃岡市先進工作者、武穴市級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教研員、模范班主任和

31、優(yōu)秀共產黨員我深知做一個合格的教師應該有著永遠清醒的頭腦，時常新鮮的血液。有行為仿，有德為尚，有業(yè)可承，我必誓守這方心靈的凈土，在園地里繼續(xù)勤奮耕耘。 　　二、熱愛事業(yè)，努力培養(yǎng)世紀人才。 　　一名教師的廣義目標是為事業(yè)做貢獻，而狹義地說，實際目標就是教好書，育好人，培養(yǎng)出新世紀合格的人才。對此，我近三十年的生涯是最好的注解和補充。十幾年來，我連續(xù)擔任初三數(shù)學教師兼班主任，平時將時間都用在教學工作上。在執(zhí)教中為教好書、育好人，不知花了多少心血，特別是這些面臨畢業(yè)的學生，他們真的很努力，我下決心教好他們，每學期都能按要求認真制訂好、教學工作計劃，根據(jù)面臨畢業(yè)的學生個性，采取不同的方法他，每天

32、都是早出晚歸，風雨無阻。平時很注意自己班主任應有的職責，課外經常對學生進行耐心、細致的輔導工作，開展科學性、知識性、趣味性的活動，培養(yǎng)能力、開發(fā)智力。同時對后進生和差生都進行了細心的引導，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。平時經常與學生打成一片，了解他們的心理特征，做他們的知心朋友。在課堂上，為了調動學生的積極性，我經常鼓勵他們，使學生對學習產生了濃厚的興趣。及時批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，想盡一切辦法，提高鞏固他們的知識，經常與他們談談心。為了使學生盡快得到進步，我還利用雙休日、傍晚、假日與家長取得密切聯(lián)系，和他們共同好其子女。功夫不負有心人，這些后進生在我的精心下，思想有了較大的轉變，成績也進步了。 　

33、　平時為了使更好更快地掌握知識，我認真?zhèn)湔n，充分利用課堂時間進行認真教學。課內重視學生思維能力和創(chuàng)新思想的培養(yǎng)，讓學生多動腦、多提問題。由此所形成的獨特的課堂教學受到了在校師生的一致好評。沒有愛就沒有。真正的其實是愛的。只有對祖國熱愛，對事業(yè)的熱愛，對學生的熱愛，對工作的熱愛，才能教好書，管好學校，管好班級。近幾十年來，我一直擔任初三年級的班主任。班主任被人戲稱為世上最小的主任，可班主任工作之艱辛，對學生的影響之大卻是外人難以真正體會到的。人常說，什么樣的老師教出什么樣的學生。我們的社會正處在轉型期，中學生又正處在人生觀、價值觀養(yǎng)成初期，班主任的工作作風、言行舉止對學生來說是一部無字教科書。我常常捫心自問：作為班主任，我夠格嗎?以此警示自己用實際言行不斷修身養(yǎng)德，不斷提高育人效益。高山流水覓知音，士為知已者死這些名言典故無不體現(xiàn)出人與人相交知心的重要性，面對這個時代的學生，我們有許多困惑：他們個性差異大，自主性強，表現(xiàn)欲望高，信息渠道廣，身體發(fā)育快，成熟早要想當好班主任，我們必須深入地去了解他們，了解他們最需要什么。