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1、 珍惜時間 合理安排學(xué)習 時間 聽歌曲，感悟時間 同學(xué)們從 童年 這首歌曲中聽出了什么？哪句歌詞 給你留下了深刻的印象？ 賞名言，認識時間 “時間是 ” 同學(xué)們?nèi)芜x一物，用比喻的手法來詮釋時間， 可以用名言警句、真實事例等來證明自己的觀點。 賞名言，認識時間 時間就是金錢。 “一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。 時間是我的財產(chǎn)，我的田畝是時間。 歌德 賞名言，認識時間 2014年 10月 20日上午，山東，一輛 120救護車載著從德 州樂陵來濟南看病的 3歲
2、女童，孩子數(shù)天高燒不退，生命奄 奄一息。 120救護車爭分奪秒，卻被車輛堵在了路口，連續(xù) 打轉(zhuǎn)方向試圖沖出車流，但前方車輛并無讓行者。救護車 被路面交通耽擱了 10分鐘，最終，孩子送到醫(yī)院后因搶救 無效死亡。 時間就是生命。 “節(jié)省時間，也就使一個人的有限生命更加有效，從 而也就延長了一個人的生命?！? 魯迅 時間就是生命，無故的空耗別人的時間，實在無異于 謀財害命的。 魯迅 賞名言，認識時間 子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！? 時間如流水。 時間就像奔騰的快馬。 “時間如白駒過隙”。 賞名言，認識時間 賞名言，認識時間 一個人擁有了生命就擁
3、有了時間。 無償性 時間是一去不復(fù)返的無價之寶。 無價性 每個人所擁有的一天都是 24小時 。 公正性 時間的特點： 珍惜時間就是要珍惜每一個今天。 賞名言，認識時間 “時間最不偏私，給任何人都是二十四 小時；時間也是最偏私，給任何人都不是 二十四小時。” 赫胥黎 重行動，珍惜時間 （一）生活掠影，懂得珍惜 欣賞小品 忙？盲？ 小主人公是“忙”還是“盲”？ 哪些事情不該做？該做的又應(yīng)該如何做？請你 幫幫他。 重行動，珍惜時間 1、珍惜時間首先體現(xiàn)為合理安排時間。 這
4、樣不僅能節(jié)約時間，更有助于提高學(xué)習效率。 合理安排時間需要我們做事要有計劃，分出事情的 輕重緩急，排好先后順序，以免眉毛胡子一把抓。 如何根據(jù)輕重緩急安排時間？ （一）生活掠影，懂得珍惜 重行動，珍惜時間 緊急 不緊急 不重要 重要 緊急不重要 緊急且重要 重要不緊急 不重要不緊急 （一）生活掠影，懂得珍惜 重行動，珍惜時間 （二）科學(xué)透視，對號入座 同學(xué)們都是怎樣安排自己 一天 的學(xué)習時間呢？ 為什么這么安排？ 每個人都有自己獨特的 “生物鐘” ，在一天中，有些人屬 于 百靈鳥型 ，早上精神好、效率高，“一日之計在于晨”；有 些人屬于 貓頭鷹型
5、，晚上精神集中、思維活躍，學(xué)習效果好， 他們“奇思常伴夜色來”；還有些人屬于 混合型 ，他們上午 10 點前后、下午 5點前后效率最高，這種人一般占 50%左右。例如 ，巴金喜歡挑燈夜戰(zhàn)，艾青則早上詩興大發(fā)。 你屬于哪種生物鐘類型呢？ 重行動，珍惜時間 （二）科學(xué)透視，對號入座 安排學(xué)習時間要結(jié)合學(xué)習計劃和學(xué)習任 務(wù)，并考慮自己的實際情況。 如自己什么時間精神最好，有哪些學(xué)習 習慣、對什么感興趣，哪些學(xué)科容易學(xué)， 哪些學(xué)科難學(xué)，等等。 重行動，珍惜時間 （三）聚沙成塔，有效利用 裝瓶實驗： 沙土、大石子、小石子、水能全部裝進瓶子里嗎？ 怎樣裝？ 重行動，珍惜時間
6、 （三）聚沙成塔，有效利用 2、珍惜時間還要學(xué)會有效利用零星時間。 同學(xué)們是如何利用零星時間的？ 時間，就像海綿里的水一樣，只要你愿意擠， 總是會有的。 魯迅 什么樣的時間是零星時間？ 談收獲，總結(jié)時間 同學(xué)們談?wù)勛约哼@節(jié)課有什么收獲？ 一、時間的特征 無償性 公正性 無價性 二、怎樣珍惜時間 ? （一）珍惜時間首先體現(xiàn)為合理安排時間 合理安排時間不僅能節(jié)約時間，更有助于提 高學(xué)習效率；安排學(xué)習時間要結(jié)合學(xué)習計劃和學(xué) 習任務(wù)，并考慮自己的實際情況。 （二）珍惜時間也體現(xiàn)在有效利用零星的時間 時間 時間是調(diào)皮的精靈，來去無蹤，看我們怎樣駕 駛、操縱。 一松手，它就從身邊溜走，緊握它，就像抓住 了飛馳的馬鬃。 它給我們滿頭的白發(fā)，也能使我們返老還童。 它讓幻想結(jié)成豐碩的果實，也讓豐滿的果實腐 朽化膿。 時間，從不伺候那些“老爺”，說空話的人， 拖拉的作風，你要捉弄它，它就把你捉弄。
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