青島版小學科學六年級下冊《擺的秘密》課件.ppt

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1、 學習目標 1、知道影響擺擺動快慢的因 素。 2、了解擺的運動規(guī)律。 秋千帶著小朋友做怎樣 的運動？ 生活中你還見到過哪些類似擺 的現(xiàn)象？ 擺線 擺錘 擺的組成 擺 幅 自學指導一 小組內(nèi)設計一個簡單的擺。 數(shù)一數(shù) 15秒你的擺能擺動多少次？ 通過觀察結(jié)果你發(fā)現(xiàn)了什么？ （擺在擺動時，擺出去，再回來，叫擺動 一次。） 同一個擺在相同時間內(nèi)擺動的 次數(shù)是相同的 我知道 通過剛才各小組匯報的數(shù) 據(jù)，你有什么疑問嗎？ 擺擺動的快慢與哪些因素有 關呢？ 改變擺錘重量的實驗 結(jié)論：擺的快慢與（

2、 ）。 擺錘重量無關 擺的快慢與擺幅大小有 什么關系？ 改變擺繩長度的實驗 結(jié)論 :擺的快慢與 ( ). 擺繩越短 ,擺動越 ( ), 擺繩越長 ,擺動越 ( ). 擺繩長度 有關 快 慢 發(fā)現(xiàn) 擺的快慢與擺錘重量、擺的幅度 無關，但與擺線（ ）有關 長度 擺繩越短 ,擺動越 ( ); 擺繩越長 ,擺動越 ( ). 想一想為什么我們制作的擺會慢慢地停下來？ 而擺鐘的擺可以擺很長很長時間？ 普通的擺由于受到摩擦力以及空氣阻 力的作用，能量損耗，因此擺會慢慢 停下來；而擺鐘的擺雖然也受到摩擦 力和空氣阻力的影響，但是我們定期 上發(fā)條，儲存了勢能（彈性勢能）補 充了擺的能量損耗，因此擺鐘的擺可 以擺動很長時間。 做一個聽話的擺： 做一個一分鐘 擺動 50次的擺，該 怎么做呢？ 說一說這節(jié) 課你有什么 收獲？