四年級語文下《四時田園雜興》優(yōu)秀教案

四年級語文下四時田園雜興優(yōu)秀教案各位讀友大家好，此文檔由網(wǎng)絡(luò)收集而來，歡迎您下載，謝謝四時田園雜興優(yōu)秀教案第一課時教學(xué)目標(biāo)1了解作者范成大極其“田園詩”與前朝的田園詩的異同。2進一步了解朗讀詩歌的技巧，通過朗讀和語言的品位欣賞，體會作者的思想感情，領(lǐng)會詩歌的意境。3培養(yǎng)同學(xué)的古代詩歌的閱讀鑒賞的能力。教學(xué)流程一導(dǎo)言詩歌是詩人生命的激動，感情的傾訴?！扒閯佑谥卸砸缬诒怼钡脑娫~是語言的精華。因而學(xué)習(xí)詩歌，要反復(fù)朗讀，體會詩歌的韻律美，體會詩人的感情，達到與詩人心靈相通，感情交融的地步，才會更好地領(lǐng)悟詩歌。二教授新課（一）資料交流介紹作者：范成大南宋詩人。字致能，號石湖居士。吳郡（今江蘇蘇州）人。紹興二十四年，中進士。淳熙十年因病辭歸，時年58歲。此后10年隱居石湖。詩歌成績范成大是一個關(guān)心國事、勤于政務(wù)、同情人民疾苦的士大夫。他的憂國恤民的一貫思想在其詩歌創(chuàng)作中得到了充沛的體現(xiàn)。范成大的詩，以反映農(nóng)村社會生活圖景的作品成績最高。他的田園詩概括地描繪了封建社會農(nóng)村的廣闊生活，把詩經(jīng)七月以來的農(nóng)事詩、陶潛以來的贊頌農(nóng)村生活恬靜閑適的詩和唐代詩人的一些反映階級壓迫的農(nóng)家詞、山農(nóng)謠一類作品結(jié)合在一起，成為中國古代田園詩的集大成者。范成大晚年作的組詩四時田園雜興，是他田園詩的代表作品。田園詩歌：中國古代詩歌流派。以反映田園生活、描繪山水景物為主要內(nèi)容。代表人物有陶淵明、王維、孟浩然等。范成大一直以農(nóng)村和農(nóng)民的生活作為自身的歌詠對象，在四時田園雜興中，不只有描寫農(nóng)村自然景象和生活場景的內(nèi)容；而且教全面地描寫了勞動的艱辛、勞動的歡樂，贊美了農(nóng)村的勞動者；更有一些反映農(nóng)民疾苦、揭露剝削的詩篇。這些都使得范成大不同于前朝的田園詩人（僅描寫田園生活的恬淡閑適和優(yōu)美的田園景象）解題：四時田園雜興共首。分“春日”“晚春”“夏日”“秋日”“冬日”五組。我們學(xué)習(xí)的兩首分別描寫農(nóng)村的春天和晚春。詩歌體裁：近體詩中的七言絕句。（二）詩歌朗誦詩歌朗誦指導(dǎo)（節(jié)拍、語調(diào)、重音）朗誦詩歌，體會詩歌的意境。（三）整體感知詩歌的內(nèi)容和蘊涵的思想感情？第一首詩歌描寫了農(nóng)民勞動的情景。表示了人人愛勞動以和勞動充溢樂趣的思想感情。（四）交流探究詩歌一、二句寫了什么內(nèi)容？明確：農(nóng)民勞動的繁忙景象。三、四句中寫不懂如何耕織的“童孫”也在“學(xué)種瓜”，要表示什么呢？明確：在農(nóng)村，無論男女老幼，人人愛勞動，人人需要勞動。另外說明勞動像游戲一樣，雖然繁忙但充溢樂趣。詩歌的寫法（1）正面描寫勞動景象（2）語言清新自然，充溢了濃郁的鄉(xiāng)土氣息。三練習(xí)：小組朗讀背誦詩歌默寫詩歌。四小結(jié)：文學(xué)常識朗誦知識詩歌的內(nèi)容和思想感情五作業(yè)理解、背誦并默寫所學(xué)的詩歌。借助工具書或者網(wǎng)絡(luò)找出一首唐代的山水田園詩歌并與所學(xué)的詩歌加以比較。第二課時教學(xué)目標(biāo)1了解作者范成大極其“田園詩”與前朝的田園詩的異同。2進一步了解朗讀詩歌的技巧，通過朗讀和語言的品位欣賞，體會作者的思想感情，領(lǐng)會詩歌的意境。3培養(yǎng)同學(xué)的古代詩歌的閱讀鑒賞的能力。教學(xué)流程一檢查作業(yè)1背誦詩歌2默寫詩歌二教授新課（一）交流資料互相交流查閱的有關(guān)唐代田園詩歌并與范成大的田園詩歌比較（二）朗誦詩歌體會詩歌意境指名朗讀、分組朗讀并進行指導(dǎo)。（三）整體感知詩歌的內(nèi)容和作者的思想感情。明確：本詩描寫晚春農(nóng)村的自然景色。表示了作者對田園風(fēng)光的熱愛。這首詩歌表示的樂趣在于自然景物。（四）交流探究1詩歌前兩句寫了什么內(nèi)容？明確：前兩句寫了晚春江南農(nóng)村的景象。2怎知道晚春呢？明確：典型的事物描繪。（金黃的梅子、杏子肥、菜花稀落、雪白的麥花處處）3三、四句寫了什么內(nèi)容？明確：正午時分的幽靜的景象。4四句中寫“蜻蜓蟲夾蝶飛”顯得田野靜悄悄的，如何理解？明確；以動寫靜。5詩歌的寫法明確：1點面結(jié)合2動靜結(jié)合三練習(xí)：1朗讀詩歌2背誦并默寫詩歌四小結(jié)：1詩歌的朗讀2詩歌內(nèi)容的理解3詩歌的寫法五作業(yè)：1理解背誦默寫兩首詩歌2預(yù)習(xí)山中雜記各位讀友大家好，此文檔由網(wǎng)絡(luò)收集而來，歡迎您下載，謝謝