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1、li fng 雷 鋒 雷鋒 (1940-1962),湖南長沙人 ，中國人民解放軍全心全意為人民 服務(wù)的楷模，共產(chǎn)主義戰(zhàn)士， 1962 年 8月 15日，雷鋒因公殉職，年僅 22歲，毛主席得知消息后，為雷鋒 題詞，并確立每年的 3月 5日為“學(xué) 習(xí)雷鋒紀(jì)念日”。 雷鋒簡介： 執(zhí)教老師： T.F 5.雷鋒叔叔，你在哪里 1.自由讀課文，借助拼音 讀準(zhǔn)字音 ，把 課文讀通順 。 2.課文一共有 幾小節(jié) ，把它標(biāo)出來。 3.把課后 “ 我會認(rèn) ” 的生字讀熟 ;“ 我會 寫 ” 的生字注上拼音讀熟記熟。 檢查預(yù)習(xí)： 雷 鋒 昨 天 冒 著 留 下 彎 曲
2、 背 著 灑 下 溫 度 溫 暖 fng li zu mo wn bi s wn nun 我會寫： 雷 鋒 昨 天 冒 著 留 下 彎 曲 背 著 灑 下 溫 度 溫 暖 我會寫： 曾經(jīng) 蒙蒙 泥 濘 順利 年邁 踏著 荊 棘 花 瓣 晶瑩 尋覓 需要 貢 獻(xiàn) 我會認(rèn)： 冒 鋒 泥濘 留 彎 背 灑 溫 昨 暖 年邁 開火車： 雷鋒 需要年邁腳窩花瓣叔叔荊棘曾經(jīng)晶瑩尋覓泥濘 我們都到哪里去尋找了呢？ 我們沿著 長長的小溪 去尋找。 我們順著
3、 彎彎的小路 去尋找。 小溪說： 昨天，他曾路過這里， 抱著 迷路的孩子， 冒著 蒙蒙的細(xì)雨。 瞧，那泥濘路上的腳窩， 就是他留下的 足跡 。 泥濘 腳窩 泥濘 泥濘 ： 形容路上因有爛泥 而不好走。 小路說： 昨天，他曾路過這里， 背著 年邁 的大娘， 踏著 路上的 荊棘 。 瞧，那花瓣上 晶瑩 的露珠， 就是他灑下的汗滴。 荊棘 荊棘 ： 是一種帶刺的植 物。 乘著溫暖的春風(fēng)， 我們 四處尋覓 。 啊，終于找到了 哪里需要獻(xiàn)出愛心， 雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里。 “哪里需要獻(xiàn)出愛心，雷鋒叔叔 就出現(xiàn)在哪里。” 表面含義 ： 雷鋒叔叔時時處
4、處都想著別人， 雷鋒叔叔把愛心灑遍了祖國各地。 深層含義 ： 希望處處都有活雷鋒存在，奉獻(xiàn) 愛心成為我們每個人的自覺行動。 雷鋒叔叔時時處處想著別 人，哪里需要幫助，哪里 就有他的身影。 希望人間處處都有像雷鋒 叔叔這樣的人，把愛的陽 光灑滿人間。 拓展延伸 在我們身邊有這樣的同學(xué)嗎？ 請你找一找。 （說說班上的同學(xué)都做了哪 些好人好事） 校園里 雷鋒是一個 心中有他人，處處為他 人著想 的人。 雷鋒是一個什么樣的人呢？ 讓我們也加入到學(xué)雷 鋒的行列中去，讓雷鋒叔 叔 樂于助人 、 無私奉獻(xiàn) 的 精神發(fā)揚(yáng)光大。只要我們 人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界 將變得更加美好。 校園里扶起摔倒的同學(xué) 乘著溫暖的春風(fēng)，我們四處尋覓。 啊，終于找到了雷鋒。 他正在 ( ) 。 拓展延伸： 他正在（ ）。 他正在（ ）。 他正在（ ）。 路旁為人們免費(fèi)補(bǔ)胎 整理自己的衣物送給貧 困山區(qū)的小朋友 社區(qū)里為社區(qū)居民免費(fèi)看病
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