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《賦得古原草送別》.ppt

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《賦得古原草送別》.ppt

賦得古原草送別 -白居易 安嶺第一初級中學(xué) 六一班 劉珍秀 寫作背景 此詩作于貞元三年( 787),作者時(shí)年十六。詩是應(yīng) 考的習(xí)作。按科場考試規(guī)矩,凡指定、限定的詩題,題 目前須加“賦得”二字,作法與詠物相類,須繳清題意, 起承轉(zhuǎn)合要分明,對仗要精工,全篇要空靈渾成,方稱 得體。束縛如此之嚴(yán),故此體向少佳作。據(jù)載,作者這 年始自江南入京,謁名士顧況時(shí)投獻(xiàn)的詩文中即有此作。 起初,顧況看著這年輕士子說:“米價(jià)方貴,居亦弗 易。”雖是拿居易的名字打趣,卻也有言外之意,說京 城不好混飯吃。及讀至“野火燒不盡”二句,不禁大為 嗟賞,道:“道得個(gè)語,居亦易矣。”并廣為延譽(yù)。 (見唐張固 幽閑鼓吹 )可見此詩在當(dāng)時(shí)就為人稱道。 賦得古原草送別 白居易 離離原上草, 一歲一枯榮。 野火燒不盡, 春風(fēng)吹又生。 遠(yuǎn)芳侵古道, 晴翠接荒城。 又送王孫去, 萋萋滿別情。 讀一讀這兩句古詩,詩人寫的什么? 離離原上草, 一歲一枯榮。 野火燒不盡, 春風(fēng)吹又生。 草 他寫出了小草的什么? 小草生命力的頑強(qiáng) 哪些地方能看出小草生命力的頑強(qiáng)?指名 讀古詩。 野火燒不盡, 春風(fēng)吹又生。 1、好好想一想,哪個(gè)字最能看出小草生命力的 頑強(qiáng)?為什么? 野火燒不盡, 春風(fēng)吹又 生 。 2、去年燒盡了,今年又生了; 今年燒盡了,明年又 ; 明年燒盡了呢? 春風(fēng)吹又 生 。 前兩句古詩寫出了小草生命力的頑強(qiáng),后 兩句古詩又寫了什么呢? 遠(yuǎn)芳侵古道, 晴翠接荒城。 又 送 王孫去, 萋萋滿 別 情 在這么美的情境之下,作者在做著什么? 送別王孫, 王孫是誰?出示詩句理解王孫。 (可以直接告訴。)這里的王孫是同一個(gè)人 嗎? 但他肯定是詩人的朋友。 作者是第幾次送別朋友?從哪里看出來的 遠(yuǎn)芳侵古道, 晴翠接荒城。 又 送王孫去, 萋萋滿別情。 (“又”字)(只有第二次嗎?) 詩人第一次來送別友人,心里會想些什么? 詩人第二次來送別友人,又會想些什么? 詩人第三次來送別友人,又會想些什么? 第四次呢? 第五次呢? 賦得 古原草送別 白居易 離離 原上草, 一 歲 一 枯榮 。 野火燒不盡, 春風(fēng)吹又生。 遠(yuǎn)芳 侵 古道, 晴翠 接荒城。 又送 王孫 去, 萋萋 滿別情。 賦得 :借古人詩句 或成語命題作詩。 詩題前一般都冠以 “賦得”二字。這 是古代人學(xué)習(xí)作詩 或文人聚會分題作 詩或科舉考試時(shí)命 題作詩的一種方式, 稱為 賦得體 。 青草茂盛的樣子。 年。 本指貴族后代, 此指遠(yuǎn)方的友人。 長滿。 草原明麗翠綠 。 草香遠(yuǎn)播 茂盛。 枯萎 。 形容草木長得茂盛的樣子。 詩歌大意 原野上的青草繁茂,一年一度枯了又會繁 茂起來。燎原的野火能把枯干的野草連葉 帶莖統(tǒng)統(tǒng)燒盡,但深藏在地底下的根,在 第二年春風(fēng)吹拂時(shí),春雨滋潤下還會復(fù)生, 重新鋪蓋大地。伸向遠(yuǎn)方的散發(fā)清香的青 草侵占了古老的道路,在睛天陽光的照耀 下,一片翠綠接連著荒城。今天我又來送 別朋友,連繁茂的草兒也滿懷離別之情。 前六句寫景,春草繁茂,蔓延遠(yuǎn)方。暗示 友人要遠(yuǎn)行。后兩句直抒胸臆表離愁,隨 行目送,別情濃郁。 賦得古原草送別 -白居易 詩歌鑒賞 命題“古原草送別”頗有意思。草與別情, 似從古代的騷人寫出“王孫游兮不歸,春草 生兮萋萋”( 楚辭 招隱士 )的名句以 來,就結(jié)了緣。但要寫出“古原草”的特色 而兼關(guān)送別之意,尤其是要寫出新意,仍是 不易的。 首句即破題面“古原草”三字。多么茂盛 (“離離”)的原上草啊,這話看來平常, 卻抓住“春草”生命力旺盛的特征,可說是 從“春草生兮萋萋”脫化而不著跡,為后文 開出很好的思路。就“古原草”而言,何嘗 不可開作“秋來深徑里”(僧古懷 原是秋 草 ),那通篇也就將是另一種氣象了。野 草是一年生植物,春榮秋枯,歲歲循環(huán)不已。 “一歲一枯榮”意思似不過如此。然而 寫作 “枯 榮”,與作“榮 枯”就大不一樣。 如作后者,便是秋草,便不能生發(fā)出三、四 的好句來。兩個(gè)“一”字復(fù)疊,形成詠嘆, 又先狀出一種生生不已的情味,三、四句就 水到渠成了。 野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。 這是 枯榮 二字的發(fā)展,由 概念一變而為形象的畫面。古原草的特性就是具有頑強(qiáng)的生命, 它是斬不盡鋤不絕的,只要?dú)埓嬉稽c(diǎn)根須,來年會更青更長,很 快蔓延原野。作者抓住這一特點(diǎn),不說 斬不盡鋤不絕 ,而 寫 作 野火燒不盡 ,便造就一種壯烈的意境。野火燎原,烈焰可 畏,瞬息間,大片枯草被燒得精光。而強(qiáng)調(diào)毀滅的力量,毀滅的 痛苦,是為著強(qiáng)調(diào)再生的力量,再生的歡樂。烈火是能把野草連 莖帶葉統(tǒng)統(tǒng) 燒盡 的,然而作者偏說它 燒不盡 ,大有意味。 因?yàn)榱一鹪倜?,也無奈那深藏地底的根須,一旦春風(fēng)化雨,野草 的生命便會復(fù)蘇,以迅猛的長勢,重新鋪蓋大地,回答火的凌虐。 看那 離離原上草 ,不是綠色的勝利的旗幟么! 春風(fēng)吹又 生 ,語言樸實(shí)有力, 又生 二字下語三分而含意十分。宋吳 曾 能改齋漫錄 說此兩句 不若劉長卿 春入燒痕青 語簡而 意盡 ,實(shí)未見得。 此二句不但寫出 原上草 的性格,而且寫出一種從烈火中 再生的理想的典型,一句寫枯,一句寫榮, 燒不盡 與 吹又 生 是何等唱嘆有味,對仗亦工致天然,故卓絕千古。而劉句命 意雖似,而韻味不足,遠(yuǎn)不如白句為人樂道。 如果說這兩句是承 古原草 而重在寫 草 ,那么 五、六句則繼續(xù)寫 古原草 而將重點(diǎn)落到 古原 , 以引出 送別 題意,故是一轉(zhuǎn)。上一聯(lián)用流水對, 妙在自然;而此聯(lián)為的對,妙在精工,頗覺變化有致。 遠(yuǎn)芳 、 睛翠 都寫草,而比 原上草 意象更 具體、生動(dòng)。芳曰 遠(yuǎn) ,古原上清香彌漫可嗅;翠 曰 晴 ,則綠草沐浴著陽光,秀色如見。 侵 、 接 二字繼 又生 ,更寫出一種蔓延擴(kuò)展之勢, 再一次突出那生存競爭之強(qiáng)者野草的形象。 古道 、 荒城 則扣題面 古原 極切。雖然道古城荒,青 草的滋生卻使古原恢復(fù)了青春。比較 亂蛬鳴古塹, 殘日照荒臺 (僧古懷 原上秋草 )的秋原,該是 如何生氣勃勃!

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