高中歷史 第七單元 復雜多樣的當代世界 33 單元學習總結課件 岳麓版必修1.ppt
學案33 單元學習總結,第七單元 復雜多樣的當代世界,網(wǎng)絡·構建區(qū),知識·總結區(qū),方法·探究區(qū),網(wǎng)絡·構建區(qū),返回,知識·總結區(qū),線索梳理,一、二戰(zhàn)結束后世界格局的演變 1.二戰(zhàn)結束后初期 (1)世界格局:美蘇兩極格局形成,美國成為資本主義世界的霸主。 (2)原因:二戰(zhàn)后美蘇反法西斯同盟的政治基礎不復存在;兩國社會制度、意識形態(tài)以及國家利益存在根本對立。二戰(zhàn)后,西歐普遍衰落,唯美國馬首是瞻。,2.20世紀六七十年代 (1)世界格局:世界出現(xiàn)多極化趨勢。 (2)原因:歐共體的成立,西歐走向聯(lián)合。日本的崛起。中國的振興。不結盟運動的發(fā)展。美國發(fā)展相對緩慢,自身力量相對減弱。 3.20世紀80年代末至90年代初 (1)世界格局:兩極格局瓦解,多極化趨勢加強。 (2)原因:蘇東劇變。美國成為唯一的超級大國。 歐盟、日本、俄羅斯、中國、發(fā)展中國家等多個力量中心形成并發(fā)展。,二、不同時期新中國外交政策變化的特點 1.20世紀50年代(新中國成立初期) (1)特點:“一邊倒”。 (2)原因:第二次世界大戰(zhàn)后,世界形成了資本主義和社會主義兩大陣營;以美國為首的帝國主義國家對華采取政治上不承認,經(jīng)濟上封鎖禁運,軍事上包圍威脅,外交上孤立的政策;中國只有站在社會主義陣營一邊,才能避免在維護獨立與主權斗爭中不致處于孤立地位。 (3)作用:中國堅定地站在社會主義陣營一邊,先后與蘇聯(lián)等17國建交,從而使新中國在保衛(wèi)勝利果實、維護獨立與主權斗爭中不致處于孤立地位。,2.20世紀50年代中期至60年代末 (1)特點:“兩只拳頭出擊”。 (2)原因:美國利用臺灣和侵越戰(zhàn)爭威脅中國,蘇聯(lián)對華實行大國沙文主義政策,我國外交環(huán)境惡化;20世紀50年代中期,又有更多國家脫離殖民枷鎖而獨立。 (3)作用:中國主張和平共處五項原則,與20多個國家建交,大大改善了中國在國際上的處境,擴大了中國在世界上的影響。,3.20世紀70年代 (1)特點:“一條線、一大片”,改善與美國等資本主義國家的關系。 (2)原因:美蘇爭霸,美趨守勢;蘇聯(lián)陳兵中蘇邊境,給中國造成巨大壓力;中美雙方都有改善關系的要求。 (3)作用:中日、中美關系正?;?,中國同更多西方國家建交,擴大了世界影響。,4.20世紀80年代起 (1)特點:全方位、“無敵國”外交。 (2)原因:20世紀80年代,美蘇關系緩和;第三世界國家發(fā)展壯大等國際形勢發(fā)展的需要;十一屆三中全會后實行改革開放,國內社會主義建設的需要;20世紀90年代,兩極格局終結,世界進入新舊格局轉換的過渡時期,多極化趨勢繼續(xù)發(fā)展。 (3)作用:我國同周邊國家建立了友好關系,贏得了和平穩(wěn)定的國際環(huán)境,在國際舞臺上,中國已成為舉足輕重的力量。同時,廣泛外交活動促進了我國經(jīng)濟的飛速發(fā)展。,重點闡釋,1.比較不結盟運動、歐共體和日本對兩極格局的沖擊,2.理解新中國成立初期的外交特點 (1)革命性 其主要原則是在中國革命運動的理論思想指導下產(chǎn)生的,同革命運動后期的實踐及解決的問題有密切聯(lián)系。 新中國成立后,確立了獨立自主的和平外交方針,提出了“另起爐灶”“打掃干凈屋子再請客”“一邊倒”等政策,從產(chǎn)生的指導思想和解決的主要問題看,這三項原則都表現(xiàn)出一種強烈的革命性。,(2)結盟性 “一邊倒”:堅定地站在社會主義陣營一邊,與蘇聯(lián)等國結盟,是新中國獨立自主外交方針的一大特點。 這一外交政策是由新中國面臨的國內外形勢所決定的。 (3)平等性:在獨立自主的和平外交方針的基礎上,提出了外交三大政策與和平共處五項原則,同時也在日內瓦會議、亞非會議等外交實踐活動中得以體現(xiàn)。,返回,方法·探究區(qū),例題 (2015·全國高考)如果以“兩極格局的確立與解體”為題撰寫專著,貫穿全書的主線應該是,美蘇兩國( ) A.根本利益的趨同 B.軍事沖突的加劇 C.國家實力的消長 D.敵對意識的淡化,解題規(guī)范答案,解題規(guī)范 第一步:審題干 一明考點:美蘇兩極對峙格局的形成;兩極格局的瓦解。 二抓關鍵:“兩極格局的確立與解體”需要結合“二戰(zhàn)”結束到蘇東劇變時期世界格局演變。,解題規(guī)范答案,第二步:逐項分析,答案 C,一般選擇題審題要訣與解答技法 1.審題要訣 (1)看題干:要做到“四審”,有的放矢。 第一,要明確題目結構,找出關鍵詞語,確定答題方向; 第二,要界定題目涉及的時空范圍,以明晰答題范圍; 第三,要弄清題目的基本類型,結合相應的答題方法進行思考和把握; 第四,要明確涉題概念、理論和觀點的內涵與外延。 (2)審備選項:要“四推敲”備選項,對癥下藥。 第一,推敲備選項是否符合史實、基本常識; 第二,推敲備選項是否符合題干要求; 第三,推敲備選項是否與題干有必然的邏輯聯(lián)系; 第四,推敲備選項之間是否存在并列、從屬、對立關系。,2.解答技法 (1)排除法:在不能確定正確選項或對考查的知識模糊不清的情況下,可以用此法逐一排除,縮小選擇范圍,從而確定正確選項。 (2)轉化法:有的題干中的詞語是我們平時不經(jīng)常接觸的,此時可以找一個意思相近的詞語換位思考。如“功績”換成“積極作用”,“重大舉措”換成“重大措施”等。 (3)參照法:有的選擇題中,幾個選項直接是有關聯(lián)的,有的是同類史實,有的是包含與被包含的關系,有的相互矛盾,解題時可以利用這些“特殊關系”進行推敲、排除,從而確定答案。,返回,(4)關聯(lián)法:此法主要是通過聯(lián)系教材有關內容,進行時空定位,依據(jù)推理邏輯作答。此處應注意兩點,一是堅持先入為主(沒有十足的把握,一般不要輕易修改之前作出的選擇),二是防止走極端(如果備選項中出現(xiàn)了“完全”“最”“絕對”之類的關鍵詞,一般有誤)。,