高中數(shù)學(xué) 第一章 集合與函數(shù)概念 1.1.1.2 集合的表示課件 新人教版必修1.ppt

第2課時 集合的表示,目標定位 1.理解集合的兩種常用表示方法(列舉法和描述法).2.通過實例能選擇自然語言、圖形語言、集合語言(列舉法或描述法)描述不同的具體問題，感受集合語言的意義和作用.,1.列舉法,自 主 預(yù) 習(xí),一一列舉,2.描述法,(1)定義：用集合所含元素的共同特征表示集合的方法. (2)具體方法：在花括號內(nèi)先寫上表示這個集合元素的_及_，再畫一條豎線，在豎線后寫出這個集合中元素所具有的_.,一般符號,取值(或變化)范圍,公共特征,即 時 自 測,1.思考判斷(正確的打“”，錯誤的打“×”),答案 (1)× (2) (3)×,答案 C,解析 方程x22x10可化簡為(x1)20，所以x1x21，故方程x22x10的解集為1. 答案 B,4.平面直角坐標系中第一象限的點組成的集合可表示為(x，y)|_.,解析 平面直角坐標系中第一象限的點滿足橫、縱坐標都大于0，即x0，y0，故第一象限的點組成的集合可表示為(x，y)|x0，y0. 答案 x0，y0,類型一 用列舉法表示集合,【例1】 用列舉法表示下列集合：,【訓(xùn)練1】用列舉法表示下列集合：,類型二 用描述法表示集合,【訓(xùn)練2】 用描述法表示下列集合：,類型三 集合表示方法的應(yīng)用(互動探究),規(guī)律方法 1.(1)已知集合是用列舉法給出的，整體把握元素的共同特征是解題的關(guān)鍵.(2)若已知集合是用描述法給出的，讀懂集合的代表元素及其屬性是解題的關(guān)鍵. 2.對于一些已知某個集合(此集合中涉及方程)中的元素(或元素個數(shù))，求參數(shù)的問題，常把此集合的問題轉(zhuǎn)化為方程的解的問題，但必要時要注意討論.,【訓(xùn)練3】 已知集合AxR|ax23x20，若集合A中有兩個元素，求實數(shù)a取值范圍的集合.,課堂小結(jié) 1.表示集合的要求： (1)根據(jù)要表示的集合元素的特點，選擇適當方法表示集合，一般要符合最簡原則. (2)一般情況下，元素個數(shù)無限的集合不宜用列舉法表示，描述法既可以表示元素個數(shù)無限的集合，也可以表示元素個數(shù)有限的集合.,2.在用描述法表示集合時應(yīng)注意：,(1)弄清元素所具有的形式(即代表元素是什么)，是數(shù)、還是有序?qū)崝?shù)對(點)、還是集合或其他形式. (2)元素具有怎樣的屬性.當題目中用了其他字母來描述元素所具有的屬性時，要去偽存真，而不能被表面的字母形式所迷惑.,1.集合x|3x3，xN用列舉法表示應(yīng)是( ),A.1，2，3 B.0，1，2，3 C.2，1，0，1，2 D.3，2，1，0，1，2，3,解析 由3x3，xN， x0，1，2，3，則B0，1，2，3. 答案 B,2.集合(x，y)|y2x3表示( ),A.方程y2x3 B.點(x，y) C.函數(shù)y2x3圖象上的所有點組成的集合 D.平面直角坐標系中的所有點組成的集合 解析 集合(x，y)|y2x3的代表元素是(x，y)，x，y滿足的關(guān)系式為y2x3，因此集合表示的是滿足關(guān)系式y(tǒng)2x1的點組成的集合. 答案 C,3.設(shè)A4，a，B2，ab，若集合A與集合B相等，則ab_.,解析 由于4，a2，ab，所以a2且ab4， 從而a2，且b2，所以ab4. 答案 4,4.用適當?shù)姆椒ū矸ㄏ铝屑希?(1)已知集合Px|x2n，0n2，且nN； (2)能被3整除且大于4小于15的自然數(shù)組成的集合. 解 (1)用列舉法表示為P0，2，4. (2)可用列舉法表示為6，9，12；也可用描述法表示為 x|x3n，4x15，且nN.,