2019版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 13 活版課件2 蘇教版.ppt

活版,沈括,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.理清文章思路，分層并概括內(nèi)容 2.了解本文說(shuō)明順序及說(shuō)明方法,第一次“先學(xué)后教”（自讀課文，劃分層次）,自學(xué)指導(dǎo)： 瀏覽課文，思考： 1、全文按事物發(fā)展的先后順序分為三個(gè)段落，每段的意思是什么？ 2、第二段又可以分為哪幾個(gè)層次？,點(diǎn)撥：,第一部分（1）簡(jiǎn)述我國(guó)雕版印刷的簡(jiǎn)況。 第二部分（2）具體說(shuō)明了活版的發(fā)明、制作、印刷及有關(guān)事項(xiàng)。 第三部分（3）介紹了畢昇活字模的下落。,思考：課文第二小節(jié)分為幾層？,一層： 二層： 三層： 四層：,交代活版發(fā)明的時(shí)間和發(fā)明人。,說(shuō)明活版的制作方法(字模與排版制版),寫(xiě)活版印刷的效能，印得越多速度快。,敘述活版印刷的使用方法即注意事項(xiàng)。,第二次“先學(xué)后教”（精讀課文，解讀探究),自學(xué)提示： 1.本文的說(shuō)明對(duì)象及說(shuō)明順序是什么？ 2.說(shuō)明對(duì)象的特點(diǎn)是什么？課文是如何體現(xiàn)這一特點(diǎn)的？ 3.使用了哪些說(shuō)明方法？,說(shuō)明對(duì)象：活版（活字版印刷術(shù)）,程 序,制版,印刷,制字,設(shè)版,排字,煬版,平字,一板印刷,一板布字,活,按照工作程序進(jìn)行說(shuō)明,說(shuō)明對(duì)象的特點(diǎn)是什么？課文是如何體現(xiàn)這一特點(diǎn)的？,特點(diǎn)：活（靈活性）,活,（靈活性）,字是活的：,每字為一印,排版是活的：,密布字印,印刷是活的：,一板一板更互用之,字印數(shù)目是活的：,每一字皆有數(shù)印,做法是活的：,奇字無(wú)備，旋刻急用,存放活：,每韻一帖，木格貯之,有哪些說(shuō)明方法？作用是什么？,1.薄如錢(qián)唇。,打比方，形象地說(shuō)明了刻字的厚度。,2.字平如砥。,打比方，形象地說(shuō)明了字模平整的程度。,3.不以木為之者殊不沾污。,作比較，交代了不用木料制作字模的原因，突出了用膠泥制作字模的優(yōu)越性。,優(yōu)越性：1.遇水不變形。2.不與藥相沾。3.拆板方便。,當(dāng)堂訓(xùn)練,p46伴你學(xué)4.6,