八年級物理全冊 6.4 來自地球的力課件 （新版）滬科版.ppt

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學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.了解重力概念，知道重力產(chǎn)生的原因，知道重力的施力物體、方向、作用點(diǎn)。 2.通過實(shí)驗(yàn)探究，了解物體所受重力和物體質(zhì)量的關(guān)系。 3．知道 g = 9.8N/kg所表示的物理意義。 4．知道重力方向的廣泛應(yīng)用。,6-4 來自地球的力,觀察下列三幅圖，它們有什么共同之處？,拋出的物體總會落回地面,熟透了的蘋果會自動落下,水總是從高處向低處流,共同之處： ；,原因： 。,一切失去支持的物體都要落向地面,地球?qū)λ車奈矬w有吸引力,由于地球?qū)ξ矬w的吸引而產(chǎn)生的力叫做重力,一、重力的概念,重力的施力物體是地球, 受力物體是地球表面附近的一切物體。,二、重力的三要素,物體所受重力的大小簡稱為物重,用G表示,㈠ 重力的大小,物體所受重力的大小可以用彈簧測力計(jì)來測量,探究:重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系,1、明確實(shí)驗(yàn)的目的是什么？ 2、實(shí)驗(yàn)應(yīng)該按什么步驟進(jìn)行？ 3、應(yīng)該記錄哪些數(shù)據(jù)？ 4、分析數(shù)據(jù)，可以得出什么結(jié)論？,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):,（分析物體所受重力的大小跟它的質(zhì)量的關(guān)系）,演示實(shí)驗(yàn),0.5,1,1.5,2,10101010,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,實(shí)驗(yàn)表明： 物體的質(zhì)量增大幾倍，重力也增大幾倍，物體的重力大小跟它的質(zhì)量的比值是個(gè)定值．,物體所受重力的大小跟它的質(zhì)量成正比，其比值是個(gè)定值，約為9.8N/kg．用g表示,即：g=9.8N/kg,其物理意義是：質(zhì)量是1千克的物體受到的重力是9.8牛,或 G = mg,計(jì)算時(shí): m的單位一定要用kg,如果用 G 示物體受到的重力，m 表示物體的質(zhì)量，g 表示比值9.8N/kg,重力跟質(zhì)量的關(guān)系可以寫作,注意：在精確度要求不高的情況下，可取 g=10N/kg,=,( ),g,例題：張華同學(xué)的質(zhì)量是50千克，他的體重是多少牛？王芳同學(xué)的體重是392牛，她的質(zhì)量是多少千克？,已知:m1 = 50千克 G2 = 392牛,求: G1 = ？ m2 = ？,G1= m1g =,m2= =,答:張華的體重為490牛, 王芳的質(zhì)量為40千克,解：根據(jù)G=mg 得,50千克×9.8牛/千克,=490牛,=40千克,甲乙倆同學(xué)的體重之比是3：4，則他倆的質(zhì)量之比是 ,若甲的質(zhì)量是40Kg,則乙的體重是 .,練習(xí)：,小明用天平、鉤碼、彈簧測力計(jì)研究物體所受重力與質(zhì)量的關(guān)系，測量記錄如下表：,1、某次測量忘了記錄數(shù)據(jù)，請將空白處填上數(shù)據(jù)。,2、由實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是 。,2.0,物體所受的重力與質(zhì)量成正比。,自主學(xué)習(xí)：閱讀教材P113—114“重力的方向”,重力的方向總是豎直向下,㈡ 重力的方向,,,,重垂線的應(yīng)用,重力的方向指向地心,想一想,㈢ 重力的作用點(diǎn),重力在物體上的作用點(diǎn)叫做重心,,,1、形狀規(guī)則、質(zhì)量分布均勻的物體的重心就在它的幾何中心,,,,,,,,粗細(xì)均勻的棒的重心在它的中點(diǎn),,方形薄木板的重心在兩條對角線的交點(diǎn)。,球的重心在球心,,,,,2、質(zhì)量不均勻、外形不規(guī)則物體的重心可以用懸掛法或支撐法確定．,沒有重力的世界,1、重200N的物體靜止在斜面上，請畫出物體所受重力的示意圖,,,G=200N,2、從斜坡上滾下的質(zhì)量為7.35Kg的鉛球，試畫出鉛球所受重力的示意圖。,G= mg =7.35Kg ×10N/Kg = 73.5N,,,G = 73.5N,3、在空中飛行質(zhì)量是650g的籃球，畫出籃球所受的重力的示意圖。,G=mg =0.65Kg ×10N/Kg =6.5N,,,G=6.5N,三、物體的穩(wěn)度,1、概念：物體的穩(wěn)定程度,2、提高穩(wěn)度的方法：,增大支承面,降低重心,閱讀教材P115【信息窗】提高穩(wěn)度的訣竅，你還能舉出生活中類似的例子嗎？,4.重力的作用點(diǎn)：,G—牛頓（N）,m— 千克(kg),3.重力的方向：,由于地球?qū)ξ矬w的吸引而產(chǎn)生的力。符號G,物體所受的重力大小與物體的質(zhì)量成正比。 即 G = m g,豎直向下,小結(jié),1.重力定義：,2.重力的大?。?在物體的重心上,g— 9.8 N/kg,5.提高穩(wěn)度的方法：,1）增大支承面 2）降低重心,1.下列關(guān)于重心的說法中，正確的是（ ） A.物體所受重力的作用點(diǎn)叫做重心 B.物體的重心處才受到重力作用 C.質(zhì)量分布均勻的圓錐體的重心在其軸線的中點(diǎn) D.球體的重心總在球心,A,練習(xí)題:,2.將一小球懸掛在豎直放置的彈簧測力計(jì)下，并處于靜止，則有（ ） （多個(gè)選項(xiàng)） A.小球?qū)椈蓽y力計(jì)的拉力就是小球的重力 B.小球?qū)椈蓽y力計(jì)的拉力大小等于小球的重力大小 C.小球重力的施力物體是彈簧 D.小球重力的施力物體是地球,BD,3、已知月球上的重力是地球上的六分之一。質(zhì)量是60Kg 的宇航員，在地球上的重力是 ，在月球上的質(zhì)量是 Kg，在月球上的重力是 N。（g=9.8N/Kg）,588N,60,98,說明：沒有特殊說明時(shí)，g都應(yīng)取9.8N/kg,,4、足球運(yùn)動員把足球踢向空中(如圖)。若不計(jì)空氣阻力，則下列表示足球在空中飛行時(shí)的受力圖中，正確的是(G表示重力，F(xiàn)表示腳對球的作用力) ( ),,A,6、航天員在完全失重的太空軌道艙中進(jìn)行體能鍛煉，下述活動中可采用的是 （ ） A．舉啞鈴 B．在跑步機(jī)上跑步 C．用彈簧拉力器健身 D．引體向上,C,7、豎直向上拋出一個(gè)小球，小球在向上運(yùn)動過程中（不計(jì)空氣阻力）（ ） A．受到一個(gè)向上的力和一個(gè)向下的動力 B．受到一個(gè)向上的力． C．受到一個(gè)向下的力． D．不受力,C,鞏固練習(xí)：,1:放在水平桌面上的墨水瓶受到哪幾個(gè)力的作用？施力物體分別是什么？,3：現(xiàn)有一重為39.2N的物體。問能否用一最大稱量為500g的天平來稱其質(zhì)量？,2：如圖所示，在橋頭上看到如圖所示的限重標(biāo)志牌（t表示噸），它表示這座橋允許通過的最重的車是多少牛？,