關(guān)于遵義會議紅色文化資源開發(fā)挖掘的必要性和思路

關(guān)于遵義會議紅色文化資源開發(fā)挖掘的必要性和思路 　　摘要：遵義及周邊具有豐富的遵義會議特色資源，這些遵義會議精神相關(guān)的特色"紅色";文化資源對于開展共產(chǎn)黨員教育培訓(xùn)具有重大意義，但是，絕大部分的紅色革命遺址仍然沒能得到有效保護(hù)。本文試圖有針對性的提出開發(fā)挖掘遵義及周邊"紅色";資源的主要思路，力求充分發(fā)揮遵義會議紅色文化資源對廣大干部的教育意義。 　　關(guān)鍵詞：遵義會議;紅色文化 　　遵義及周邊具有豐富的遵義會議特色資源，這些遵義會議精神相關(guān)的特色"紅色";文化資源對于開展共產(chǎn)黨員教育培訓(xùn)具有重大意義。遵義會議精神的特色"紅色";資源是教育廣大黨員干部的鮮活教材，是新時期、新形勢下進(jìn)行黨性教育的新方法和新途徑。 　　一、遵義地區(qū)特色資源的開發(fā)挖掘的必要性 　　目前，雖然遵義及其周邊地區(qū)已有部分革命遺址得到了適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)和利用，但是，絕大部分的紅色革命遺址仍然沒能得到有效保護(hù)。通過普查統(tǒng)計出遵義革命遺址中，未列入縣級以上文物保護(hù)單位的共334處，占遺址總數(shù)的85.4%，不夠條件命名為縣級以上愛國主義教育基地共359處，占91.8%。遵義地區(qū)擁有豐富的紅色文化資源，但是由于種種原因一直未能充分發(fā)揮其對于廣大黨員干部應(yīng)有的教育作用，從而使得遵義會議精神的價值被低估，被錯置。因此，我們應(yīng)當(dāng)充分挖掘、利用遵義會議精神的特色"紅色";文化資源，并將內(nèi)涵豐富的"紅色";文化精神轉(zhuǎn)化成為可供全體黨員干部學(xué)校吸收的教學(xué)素材，以此對黨員干部培訓(xùn)教育的內(nèi)容、方式和手段等進(jìn)行突破和改革。 　　二、開發(fā)挖掘遵義及周邊特色資源的主要思路 　　由于貴州既是一個革命歷史文化資源豐富的省份，又是一個經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的省份，因而進(jìn)行革命遺址和愛國主義教育基地建設(shè)的工作任務(wù)繁重，確實困難較多。為進(jìn)一步開發(fā)挖掘遵義及周邊"紅色";資源的主要思路可以做如下考慮： 　　第一、建議制定并頒布實施《遵義會議精神遺址保護(hù)條例》。 　　遵義會議精神特色資源中涉及的不少革命遺址保護(hù)不力，流失、損毀嚴(yán)重，個人與國家的權(quán)責(zé)不明，產(chǎn)權(quán)關(guān)系不清晰，制定相應(yīng)法規(guī)加強對遵義會議精神相關(guān)特色資源遺址的保護(hù)已刻不容緩。 　　各地各部門及廣大干部群眾都要增強法律意識和歷史責(zé)任感，對之進(jìn)行保護(hù)和合理的開發(fā)利用。要落實好瀕危狀態(tài)的革命遺址的維修資金，對它們的搶救維修應(yīng)制定計劃，分期分批完成。對尚未列入文物保護(hù)單位的革命遺址，根據(jù)普查結(jié)果，分類排隊。對暫時尚未進(jìn)行開發(fā)建設(shè)的革命遺址，應(yīng)當(dāng)由當(dāng)?shù)乜h(市、區(qū)、特區(qū))人民政府設(shè)立紀(jì)念標(biāo)志，告知世人注意保護(hù)。 　　第二、加強遵義及其周邊特色資源挖掘和整合的系統(tǒng)性。 　　由于遵義地區(qū)"紅色";資源散布，較為分散，因此，對于這些資源的整合有一個系統(tǒng)化的問題。首先，為了最大限度的發(fā)揮其教育作用，就必須將這些"紅色";文化資源"連成線，形成片，構(gòu)成網(wǎng)";使之形成一個紅色資源的系統(tǒng)的大資源庫。 　　第三、打破遵義及其周邊特色資源挖掘和整合的區(qū)域壁壘。 　　為了能最大限度的發(fā)揮特色資源的教育效果，就必須打破遵義及其周邊特色資源挖掘和整合的區(qū)域壁壘。由于遵義會議相關(guān)資源不僅分布于省內(nèi)，還涉及湖南、云南、四川等省份，所以這部分內(nèi)容可以劃分為省內(nèi)和省際合作兩個部分： 　　1、省內(nèi)合作應(yīng)堅持政府主導(dǎo)，打破市域、縣域等區(qū)域壁壘、解除地區(qū)封鎖和條塊分割的束縛，加強涉及的省內(nèi)各行政區(qū)塊之間、各紅色教育資源地區(qū)之間的合作。由遵義牽頭，帶動全省各地其他紅色資源地區(qū)之間的合作，充分發(fā)揮紅色教育資源的疊加優(yōu)勢，共樹"大遵義會議";紅色教育資源區(qū)，共同開發(fā)"遵義會議精神";紅色教育資源品牌。 　　2、省際合作在以"大遵義會議";為基本框架的基礎(chǔ)上，加強紅色教育資源的省際合作。重點是：黔川湘三省的合作，共創(chuàng)"大遵義會議";紅色教育品牌。遵義會議作為紅軍長征中最重要地轉(zhuǎn)折點，亦可參與紅軍長征沿線各省(市區(qū))之間的協(xié)作關(guān)系，共塑"重走長征路";紅色教育品牌。 　　第四、多元化、多渠道籌措資金，進(jìn)行遵義會議精神相關(guān)特色資源的保護(hù)、開發(fā)和建設(shè)。 　　保護(hù)和開發(fā)建設(shè)遵義會議精神相關(guān)特色資源，需要大量的資金投入。貴州省是一個欠發(fā)達(dá)欠開發(fā)的省份，財力有限，為解決資金投入不足問題，要采取多元化的投資戰(zhàn)略。一是省、市、縣各級財政要加大對遵義會議精神相關(guān)特色資源保護(hù)和開發(fā)建設(shè)的支持力度，逐年增加投資;二是要抓住中央《2013-2017年全國干部教育培訓(xùn)規(guī)劃》的戰(zhàn)略機(jī)遇，積極拓展以遵義會議精神為核心的干部教育范圍，力圖把黨史國史教育與世情國情黨情教育結(jié)合起來，引導(dǎo)干部增強憂患意識、使命意識，自覺為黨分憂、為國盡責(zé)、為民奉獻(xiàn)，全力爭取中央財政的支持;三是充分利用好中央扶持老區(qū)發(fā)展資金，遵義會議精神相關(guān)特色資源大多分布在革命老區(qū)和國家新階段扶貧開發(fā)重點縣，中央給貴州革命老區(qū)的轉(zhuǎn)移資金支付，應(yīng)該拿出一部分來，用于遵義會議精神相關(guān)特色資源的保護(hù)、挖掘和開發(fā)，以此來促進(jìn)其發(fā)展;四是增加非政府部門的資金投入，在政策上鼓勵民間資本的參與。 　　參考文獻(xiàn)： 　　[1]張嵐嵐，魏代強.深度開發(fā)紅色資源豐瞻紅色校園文化[J].揚州大學(xué)學(xué)報，2009(12). 　　[2]劉建平，劉瓊艷.井岡山紅色革命文化資源的深度開發(fā)[J].河北理工學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版)，2007(01). 　　[3]劉建平，劉向陽.區(qū)域紅色文化遺產(chǎn)資源整合開發(fā)探析[J].湘潭大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版)，2006(05).