包頭市達爾罕茂明安聯(lián)合旗九年級上學(xué)期化學(xué)期中考試試卷

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1、包頭市達爾罕茂明安聯(lián)合旗九年級上學(xué)期化學(xué)期中考試試卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 選擇題 (共9題；共18分) 1. （2分） (2016九上孟津期中) 下列屬于物理變化的是（ ） A . 甘薯釀酒 B . 食物腐敗 C . 煙花爆炸 D . 石蠟熔化 2. （2分） (2017九上朝陽期末) 下列實驗中木條的使用不能達到目的是（ ） A . 用帶火星的木條檢驗氧氣 B . 用燃著的木條區(qū)別氮氣和二氧化碳 C . 用燃著的木條置于集氣瓶口，驗滿二氧化碳 D .

2、用木條平放在蠟燭火焰中，比較火焰各層的溫度 3. （2分） (2018九上雞西期末) 如圖所示，將氣體X和氣體Y同時通入液體Z，最終一定能看到液體變渾濁的是（ ） X Y Z A H2O NO 水 B HCl CO2 石灰水 C CO2 O2 燒堿溶液 D HCl O2 硝酸銀溶液 A . A B . B C . C D . D 4. （2分） 小玲同學(xué)對所學(xué)的部分化學(xué)知識作了如下歸納，其中有錯誤的一項是（ ） A、化學(xué)之最 ①地殼中含量最多的元素是氧元素 ②自然界中最硬的物質(zhì)是金剛石 B、實驗安全 ①點燃可燃性氣

3、體，先檢驗氣體純度 ②稀釋濃硫酸時，將水注入濃硫酸中 C、環(huán)保理念 ①研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源 ②減少使用一次性塑料袋 D、生活經(jīng)驗 ①利用洗滌劑的乳化作用清洗油污 ②利用煮沸的方法軟化硬水 A . A B . B C . C D . D 5. （2分） (2017九上臨川期中) 鎢是熔點最高的金屬，廣泛應(yīng)用于拉制燈絲，有“光明使者”的美譽。冶煉金屬鎢常用到白鎢礦石，其主要成分是鎢酸鈣（CaWO4）（Ca為+2價），鎢酸鈣中鎢（W）的化合價為（ ） A . -6 B . +4 C . +6 D . +7 6. （2分） 環(huán)境和能源是人類生存和發(fā)展的基

4、本條件。有關(guān)環(huán)境和能源的說法錯誤的是（ ） A . 煤、石油、天然氣是三種重要的化石燃料 B . 二氧化碳是造成溫室效應(yīng)的主要物質(zhì) C . 太陽能、水能、風(fēng)能是人類正在利用和開發(fā)的重要能源 D . 地下水資源的大量開采可以為人類解除水危機，人類不必再為缺乏淡水而苦惱 7. （2分） (2018九上烏海期末) 下列對相應(yīng)現(xiàn)象或事實的解釋不正確的是（ ） 現(xiàn)象或事實 解釋 A. 金剛石和石墨的物理性質(zhì)差異較大 兩者的碳原子排列方式不同 B. 酒香不怕巷子深 分子不斷的運動 C. 溫度計中的水銀(汞)熱脹冷縮 原子的大小發(fā)生改變 D. 用干冰進行人工降雨；用銅

5、制作導(dǎo)線 都是利用物質(zhì)的物理性質(zhì) A . A B . B C . C D . D 8. （2分） (2017潁州模擬) 為了預(yù)防缺碘引起的地方性甲狀腺腫大和兒童智力受損，我國政府在上個世紀90年代就開始在全國實施全民食用加碘鹽行動．目前加碘鹽加入的是碘酸鉀（KIO3），下列說法正確的是（ ） A . 碘酸鉀是氧化物 B . 碘酸鉀中K、I、O元素質(zhì)量比1：1：3 C . 碘酸鉀中碘元素的化合價為+5 D . 碘酸鉀中含有一種金屬和兩種非金屬 9. （2分） 下列符號中，既能表示氫元素，又能表示氫原子的是（ ） A . 2H B . 2H+ C . 2H

6、2 D . H 二、 選擇填充題 (共1題；共2分) 10. （2分） (2011梧州) 含碳元素質(zhì)量相同的一氧化碳和二氧化碳的質(zhì)量比為（ ） A . 1：1 B . 1：2 C . 7：11 D . 11：7 三、 填空題 (共6題；共29分) 11. （4分） (2018平南模擬) 請用化學(xué)用語或名稱填空： （1） 2NH4+________； （2） 2CCl4 ________； （3） 不含電子的離子________； （4） 標注出次氯酸(HClO)中氯元素的化合價________。 12. （4分） a、b、c、d、e為初中常見的五種

7、化合物，它們的水溶液相互反應(yīng)關(guān)系如下： ①a+b→c+H2O②c+H2SO4→d+a③e+AgNO3→AgCl+c， (1)則a、c的化學(xué)式分別是：a：________；c：________。 (2)寫出②的化學(xué)方程式為________； (3)請寫出一個“有水生成不一定是中和反應(yīng)”這個觀點的化學(xué)方程式：________ 13. （4分） (2018遵義模擬) 用化學(xué)符號填空： （1） 3個氧分子________ （2） 純堿________ （3） 2個銨根離子________ （4） 鈉離子的原子結(jié)構(gòu)示意圖________ 14. （2分） (2017九上北京期

8、中) 載人航天器工作艙中的空氣要與地球上的空氣基本一致。 資料：在同溫同壓下，氣體的體積之比等于分子個數(shù)之比。 （1） 用微觀示意圖表示工作艙中空氣的主要成分，下圖中最合理的是________（填序號）。 （2） 宇航員呼出的CO2用氫氧化鋰（LiOH）吸收，生成Li2CO3和H2O，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。 15. （8分） 科學(xué)探究是奇妙的過程，請你一起參與并填寫下列空白： 【提出問題】小明同學(xué)用“雙氧水”（過氧化氫溶液）清洗傷口時，不小心將雙氧水灑到水泥地面上，發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡產(chǎn)生．小明聯(lián)想到化學(xué)課上老師曾用二氧化錳作為過氧化氫分解的催化劑，小明想，水泥塊是否

9、也能作為雙氧水分解的催化劑呢？于是他到附近的建筑工地上找來了一些水泥塊，并用蒸餾水浸泡，洗凈，烘干，進行下列探究． 【作出猜想】水泥塊也能作為雙氧水分解的催化劑 （1） 【實驗驗證】 實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論 實驗一 向試管中加入少量的雙氧水，將帶有火星的木條伸入試管中 有極少量氣泡產(chǎn)生，帶火星木條不復(fù)燃 ________ 實驗二 ________ ________ ________ （2） 【得出結(jié)論】水泥塊能加快雙氧水的分解速率． 【交流反思】小紅認為：僅憑上述兩個實驗不能說明水泥塊就是過氧化氫分解的催化劑，她覺得還需要增加一個實驗探究：探究___

10、_____． （3） 【實驗操作】①準確稱量水泥塊的質(zhì)量；②完成實驗二；③待實驗結(jié)束時，將實驗二試管里的物質(zhì)過濾、洗滌、烘干、________；④對比反應(yīng)前后水泥塊的質(zhì)量． （4） 【拓展分析】如果水泥塊反應(yīng)前后在質(zhì)量不變，則說明水泥塊可作為雙氧水分解的催化劑． 小華認為：要證明小明的猜想，小紅補充的實驗還不夠，還需再補充一個探究實驗探究：________． 上述探究實驗證明水泥塊為雙氧水分解的催化劑，寫出反應(yīng)的文字表達式________． 16. （7分） (2017九下慶云開學(xué)考) M是生活中常見的金屬，MSO4溶液是無色液體，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲探究M與銅、鋁的活動性順序

11、，請你和他們一起進行以下探究活動． 【提出問題】M、銅、鋁的金屬活動性順序是怎樣的？ （1） 【猜想與假設(shè)】小敏的猜想是Al＞Cu＞M；小強的猜想是Al＞M＞Cu；你的猜想是________． 【設(shè)計與實驗】為了探究三種金屬的活動性順序，同學(xué)們?nèi)〈旨毾嗤腗絲、鋁絲及相關(guān)溶液，進行了如圖所示的實驗： 觀察到只有試管乙中發(fā)生明顯變化，那么試管乙中觀察到的現(xiàn)象是________． 【交流與表達】同學(xué)們一致認為試管丙中也應(yīng)該有明顯變化，之所以出現(xiàn)這種情況的原因可能是________． 于是同學(xué)們對實驗進行了改進，把甲、丙中的鋁絲打磨干凈后又分別插入原試管中，結(jié)果甲、丙試管中都出現(xiàn)了明

12、顯變化，則丙試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________． （2） 【解釋與結(jié)論】通過以上實驗，同學(xué)們得出了三種金屬的活動性順序． 【評價與反思】實驗結(jié)束后，同學(xué)們對實驗過程進行了如下反思： 同學(xué)們經(jīng)過討論后認為該實驗可以優(yōu)化，去掉試管________（填試管編號）中的實驗，也可以得出正確的結(jié)論． 除了上述實驗外，還可以將鋁絲、銅絲分別插入到盛有________溶液的試管中，或?qū)_______（填一種物質(zhì)）分別插入到硫酸鋁、硫酸銅溶液中，根據(jù)實驗現(xiàn)象進行判斷． 四、 推斷題 (共1題；共4分) 17. （4分） (2017安陽模擬) A～E為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，他們有如圖所

13、示的轉(zhuǎn)化關(guān)系，圖中“﹣”表示物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化．其中，A、B都是黑色固體，C的固態(tài)俗稱干冰，D溶于水會形成藍色溶液，常用于配制一種具有殺菌作用的農(nóng)藥．請回答： （1） 物質(zhì)C的化學(xué)式是________． （2） 物質(zhì)E所屬的類別可能是（寫一種物質(zhì)的類別）________． （3） 寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：①________，②________． 五、 計算題 (共1題；共5分) 18. （5分） 據(jù)央視報道，有不法酒類生產(chǎn)企業(yè)在白酒中添加酯類物質(zhì)以增強口感．下表中是幾種常見的酯． 酯的名稱 甲酸甲酯 甲酸乙酯 乙酸甲酯 乙酸乙酯 化

14、學(xué)式 C2H4O2 C3H6O2 C3H6O2 X （1）比較歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，上述物質(zhì)的共同特點有________（寫出一條即可）． （2）甲酸甲酯（C2H4O2）中碳、氫、氧的原子個數(shù)比為________ ． （3）據(jù)表推測X的化學(xué)式為________ ． （4）實驗測得由甲酸甲酯（C2H4O2）、甲酸乙酯（C2H6O2）組成的混合物中碳元素的質(zhì)量分數(shù)是43.2%，則氧元素的質(zhì)量分數(shù)是________ ， 混合物中甲酸甲酯的質(zhì)量分數(shù)是________ ． 第 8 頁 共 8 頁 參考答案 一、 選擇題 (共9題；共18分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 二、 選擇填充題 (共1題；共2分) 10-1、 三、 填空題 (共6題；共29分) 11-1、 11-2、 11-3、 11-4、 12-1、 13-1、 13-2、 13-3、 13-4、 14-1、 14-2、 15-1、 15-2、 15-3、 15-4、 16-1、 16-2、 四、 推斷題 (共1題；共4分) 17-1、 17-2、 17-3、 五、 計算題 (共1題；共5分) 18-1、