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1、秦皇島市青龍滿族自治縣中考化學(xué)二模考試試卷
姓名:________ 班級:________ 成績:________
一、 選擇題 (共8題；共16分)
1. （2分） 下列四個圖象分別對應(yīng)四種操作（或治療）過程，其中正確的是
A . 服用胃舒平［主要成分Al(OH)3］治療胃酸過多
B . 向硫酸和硫酸銅的混合溶液中加入氫氧化鈉溶液直至過量
C . 常溫下，相同質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)
D . 將一定質(zhì)量的硝酸鉀不飽和溶液恒溫蒸發(fā)水份，直至有少量晶體析出
2. （2分） (2017九上長春期中)
2、某物質(zhì)在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為X+3O2 2CO2+2H2O下列說法正確的是（ ）
A . X 的化學(xué)式是C2H4
B . 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
C . O 2中氧元素的化合價為-2
D . CO 2中碳、氧元素的質(zhì)量比為 1:2
3. （2分） 下列圖像對應(yīng)敘述關(guān)系正確的是（ ）
A . 向pH=3的溶液中加水
B . 一定質(zhì)量的稀鹽酸與鋅粒反應(yīng)
C . 向NaOH和Ca(OH)2混合溶液中通入CO2
D . 加熱高錳酸鉀制氧氣
4. （2分） “齊二藥”假藥事件是將“二甘醇”用于藥品生產(chǎn)造成的?！岸蚀肌痹谌梭w內(nèi)可發(fā)生如下反應(yīng)：C4H10O3+4O2
3、=2X+3H2O，而導(dǎo)致人中毒。X的化學(xué)式為 （ ）
A . C4H4O8
B . C2H4O4
C . C2H2O2
D . C2H2O4
5. （2分） (2015九上上高期末) 下列四個圖象能正確反映其對應(yīng)實驗操作的是（ ）
A . 高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石
B . 用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣
C . 向一定體積的稀鹽酸中逐滴加入氫氧化鈉溶液
D . 某溫度下，向一定量飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀晶體
6. （2分） 根據(jù)下列實驗?zāi)康?，所選試劑及操作方法都正確的是（ ）
選項
實驗?zāi)康?
所選試劑及操作方法
A
除去二氧化碳中的少量
4、一氧化碳?xì)怏w
通入氧氣、點燃
B
除去氯化鉀中的二氧化錳
加水溶解、過濾、蒸發(fā)
C
除去氧化鈣中的碳酸鈣
加水溶解、過濾
D
除去稀鹽酸中的稀硫酸
加入足量的氫氧化鋇溶液、過濾
A . A
B . B
C . C
D . D
7. （2分） 右圖所示是“水”中長“銅樹”的探究實驗。將一根質(zhì)量為80g的鋁絲（用砂紙打磨過）浸入硫酸銅溶液中，過一段時間取出附有銅的鋁絲干燥后稱量，其質(zhì)量為94g。下列對實驗中質(zhì)量變化的分析正確的是（ ）
A . 通過反應(yīng)生成銅的質(zhì)量為（94－80）g
B . 反應(yīng)前后溶液的質(zhì)量沒有發(fā)生變化
C . 由于每個鋁原子置換1個
5、銅離子，所以（94－80）g是生成的銅與反應(yīng)的鋁的質(zhì)量差
D . 反應(yīng)后溶液的質(zhì)量減輕了（94－80）g
8. （2分） (2017匯川模擬) 某同學(xué)為了測定銅鎂合金樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，將100g稀鹽酸分2次加入到盛有5g該樣品的燒杯中，所得數(shù)據(jù)如表，則下列說法中錯誤的是（ ）
次數(shù)
實驗前
第1次
第2次
加入稀鹽酸的質(zhì)量/g
0
50
50
剩余固體的質(zhì)量/g
5
3
2
A . 第1次加入稀鹽酸后剩余固體中還有鎂
B . 第2次所加入的稀鹽酸未反應(yīng)完
C . 每50g稀鹽酸和1g鎂恰好完全反應(yīng)
D . 合金樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%
二、 填
6、空題 (共8題；共33分)
9. （3分） (2017九上灌云期中) 用化學(xué)用語填空：
①空氣中含量最多的元素________；
②3個磷原子________；
③構(gòu)成氯化鈉的離子是________．
10. （2分） (2017西城模擬) 創(chuàng)意表達(dá)。營地晚會上同學(xué)們表演了“滴水生火”的化學(xué)魔術(shù)。用棉花包住約0.2g過氧化鈉（Na2O2）粉末，放在石棉網(wǎng)上，向棉花上滴加幾滴水，觀察到棉花迅速燃燒。
（1） 完成化學(xué)方程式：2Na2O2 + 2H2O=4NaOH + ________。
（2） 依據(jù)燃燒的條件分析，上述反應(yīng)為棉花燃燒提供的條件是________。
11.
7、（12分） (2017九上雨山期中) 化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。
（1） 用化學(xué)符號填空
①鈉離子________②+2價的鐵元素________
③錫元素________④由2個氮原子和4個氧原子構(gòu)成的分子________
（2） 用下列字母序號填空：
a．明礬 b．氫氧化鈉 c．氮氣 d．活性炭
①________用于沉降水中懸浮顆粒 ②________用于吸附冰箱中氣味
③________用于電解水時增強(qiáng)水的導(dǎo)電性 ④________用于糧食保護(hù)氣
（3） 寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
①有二氧化碳生成的化合反應(yīng)________
②雙氧水在二氧化錳的催化作用下生成水
8、和氧氣________
③鎂在空氣中燃燒________
④少量CuSO4溶液滴入NaOH稀溶液中生成Cu(OH)2沉淀和Na2SO4溶液________
12. （3分） (2017門頭溝模擬) 空氣中氮氣的含量最多，氮氣在高溫、高壓條件下可與某些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。下圖是以空氣和其他必要的原料合成氮肥(NH4NO3)的工業(yè)流程。請按要求回答下列問題：
（1） 步驟①中發(fā)生的變化是________。（填物理變化或化學(xué)變化）
（2） 寫出步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________。
（3） 步驟④中，反應(yīng)前后化合價發(fā)生改變的元素是________。
13. （3分） (20
9、17九下沂源開學(xué)考) 溶解度曲線為定量描述物質(zhì)的溶解性提供了便利．如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線．請據(jù)圖回答：
（1） t1℃時甲物質(zhì)的溶解度________乙物質(zhì)的溶解度（選填“＞”、“=”、“＜”）；
（2） 當(dāng)甲物質(zhì)的溶液中含有少量乙物質(zhì)時，可以采用的提純方法是________；
（3） t2℃時，將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液各50克，分別蒸發(fā)掉10克水，甲溶液析出晶體的質(zhì)量________乙溶液析出晶體的質(zhì)量（選填“＞”、“=”、“＜”）．
14. （4分） (2017佛山模擬) 學(xué)生實驗：分別配置50g5%和10%的氯化鈉溶液，老師在巡視中觀察到四位同學(xué)的操作如下
10、：
（1） 甲同學(xué)按照下左圖所示稱取7.5g氯化鈉，配置50g15%的氯化鈉溶液，其他操作都正確，所配溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________15%（選填“>”“=”或“<”，下同）。
（2） 甲同學(xué)按照下右圖所示量取45mL水，配置50g15%的氯化鈉溶液，其他操作都正確，所配溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________10%（選填“>”“=”或“<”，下同）。
（3） 丙同學(xué)用燒杯溶解5g氯化鈉時燒杯中含有少量的水，然后再加入45mL水，配制50g1 0%的氯化鈉溶液，其他操作都正確，所配溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________10%.（選填“>”、“=”或“<”，下同）。
（4）
11、 丁同學(xué)將配置好的50g15%的氯化鈉溶液轉(zhuǎn)移至試劑瓶時，有少量溶液濺出，其他操作都正確，試劑瓶中氯化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________15%（選填“>”、“=”或“<”，下同）。
15. （4分） A、B、C、D、E、F 都是初中化學(xué)中常見的化合物，其中B是酸，E、F是堿，它們之間可發(fā)生如下反應(yīng)：①A+B→C+D②E+B→C+D③C+F→E↓（紅褐色）+NaCl
根據(jù)上述信息回答問題：
（1）寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：A________；E________。
（2）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
反應(yīng)①________；
反應(yīng)③________。
16. （2分） 煤的主要成分是碳，還有
12、硫等其他雜質(zhì)，回答下列問題：
（1） 煤完全燃燒過程中生成的氣體中，引起溫室效應(yīng)的氣體是________；
（2） 防止煤燃燒時生成的二氧化硫造成酸雨，工業(yè)上用氫氧化鈣消除污染，其原理為：SO2+Ca（OH）2=CaSO3+H2O，NaOH與Ca（OH）2化學(xué)性質(zhì)相似，也能與SO2發(fā)生類似的反應(yīng)，寫出實驗室用NaOH溶液吸收SO2的化學(xué)方程式________．
三、 實驗探究題 (共2題；共11分)
17. （4分） (2017平南模擬) 觀察如圖并回答問題：
由圖可知，HCl與NaOH的反應(yīng)實質(zhì)是H+和OH﹣之間的反應(yīng)，Na+和Cl﹣并沒有參加反應(yīng)，此反應(yīng)可表示為：H+
13、+OH﹣=H2O．像這種用實際參與反應(yīng)的離子來表示反應(yīng)的式子稱為離子方程式，任何復(fù)分解反應(yīng)都可用離子方程式來表示．
【練習(xí)】按照書寫化學(xué)方程式的要求寫出下列反應(yīng)的離子方程式
NaOH溶液與CuCl2溶液反應(yīng)的離子方程式：________．
H2SO4溶液與Na2CO3溶液反應(yīng)的離子方程式________．
【歸納】復(fù)分解反應(yīng)的實質(zhì)是：陰陽離子結(jié)合生成________的反應(yīng)．
【應(yīng)用】下列離子組在強(qiáng)酸性和強(qiáng)堿性溶液中都能大量共存的是________．
A．Na+、Mg2+、Cl﹣、SO42﹣B．Na+、K+、SO42﹣、CO32﹣
C．Na+、Ba2+、Cl﹣、NO3﹣ D．Ca2
14、+、Cu2+、NO3﹣、Cl﹣ ．
18. （7分） (2015九上德州期末) 某學(xué)習(xí)同學(xué)在做“氫氣在空氣中燃燒”實驗時，對生成物的成分產(chǎn)生了質(zhì)疑：水和過氧化氫具有相同的組成元素，那么氫氣在空氣中燃燒除生成水外，是否有過氧化氫生成呢？帶著疑問，該小組同學(xué)利用如圖所示實驗裝置進(jìn)行了以下探究．
（1） 【提出猜想】氫氣在空氣中燃燒除生成水，還有過氧化氫生成．
【查閱資料】①在一定條件下（低溫環(huán)境下），氫氣在空氣中燃燒除生成水外，還有過氧化氫生成．②過氧化氫溶液能使無色的淀粉碘化鉀溶液變藍(lán)色．
【實驗探究】
主要步驟
主要現(xiàn)象
實驗結(jié)論
①將注射器內(nèi)的稀硫酸接入到盛有鋅粒的
15、錐形瓶中
在鋅粒表面有________產(chǎn)生
反應(yīng)的化學(xué)方程式為________
②點燃經(jīng)驗純后的氫氣，用底部結(jié)有并冰的小燒杯罩在火焰上方，用漏斗和試管收集所得液體．向試管中加入________
氫氣燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，試管中液體由無色變________色
氫氣在空氣中燃燒有過氧化氫生成
（2） 【評價反思】實驗中將氫氣燃燒的火焰對著冰，冰的作用是________（填序號）．
①用冰有利于吸收氫氣燃燒產(chǎn)生的氣體
②用冰創(chuàng)設(shè)低溫環(huán)境，使部分氫氣燃燒產(chǎn)生一定量的過氧化氫
③有利于生成的過氧化氫和較低的溫度下溶入冰融化成的水中，便于收集
（3） 【拓展分析】除氫氣和氧氣反應(yīng)會生成
16、兩種氧化物外，金屬鈉也具有類似的化學(xué)性質(zhì)：金屬鈉露置在空氣中與氧氣反應(yīng)，生成氧化鈉；鈉在空氣中燃燒，生成過氧化鈉（Na2O2）．請寫出鈉在空氣中燃燒的化學(xué)方程式：________．此反應(yīng)的基本類型是________反應(yīng)．
四、 計算題 (共1題；共5分)
19. （5分） (2018九上柳林期末) 實驗室制取3.2g氧氣，至少需要高錳酸鉀多少克？
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參考答案
一、 選擇題 (共8題；共16分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
二、 填空題 (共8題；共33分)
9-1、
10-1、
10-2、
11-1、
11-2、
11-3、
12-1、
12-2、
12-3、
13-1、
13-2、
13-3、
14-1、
14-2、
14-3、
14-4、
15-1、
16-1、
16-2、
三、 實驗探究題 (共2題；共11分)
17-1、
18-1、
18-2、
18-3、
四、 計算題 (共1題；共5分)
19-1、
