高中物理 3.2 彈力（一）課件 滬科版必修1.ppt

,高中物理·必修1·滬科版,第3章 力與相互作用 3.2 彈力（一）,3,1,2,知道形變的概念，會(huì)區(qū)分某種形變是彈性形變還是 非彈性形變,知道彈力的定義及產(chǎn)生的條件,會(huì)判斷兩個(gè)物體間 是否存在彈力，并會(huì)判斷彈力的方向,掌握胡克定律并能用此定律解決有關(guān)問(wèn)題,一. 彈性形變和彈力,答案,【問(wèn)題設(shè)計(jì)】,(1)如圖所示，取一個(gè)圓玻璃瓶，里面盛滿水，用穿有透明細(xì)管的 橡皮塞封口，使水面位于細(xì)管中，用手捏玻璃瓶，會(huì)看到什么現(xiàn) 象？說(shuō)明什么？,(1)手捏玻璃瓶，管中水面上升 說(shuō)明:受壓時(shí)玻璃瓶發(fā)生形變， 體積變小了,(2)用手壓橡皮泥，橡皮泥發(fā)生形變；腳踩在松軟的土地上，留下 了深深的腳印(形變)，這兩種形變與玻璃瓶的形變有什么不同？,(3)用手拉彈簧，彈簧會(huì)對(duì)手產(chǎn)生一個(gè)拉力(如圖 所示)，這個(gè)拉力是如何產(chǎn)生的？,彈簧受到拉力后發(fā)生形變(伸長(zhǎng))，發(fā)生形變的彈簧要恢復(fù)原狀，對(duì)手就產(chǎn)生了拉力,撤去外力后不能恢復(fù)原狀（非彈性形變）,撤去外力后能恢復(fù)原狀（彈性形變）,【要點(diǎn)提煉】,1彈力的成因：當(dāng)兩個(gè)物體相互_或_產(chǎn) 生彈性形變時(shí)，由于物體要_，才在接觸位置 對(duì)與它接觸的物體產(chǎn)生彈力， 所以彈力產(chǎn)生的直接原因是 由受力物體發(fā)生_引起的 2彈力產(chǎn)生的條件： (1)兩物體_； (2)發(fā)生_.,擠壓,拉伸,恢復(fù)原狀,形變,相互接觸,彈性形變,答案,【要點(diǎn)提煉】,1內(nèi)容：在_內(nèi)，彈簧彈力的大小F 跟彈簧伸長(zhǎng)(或縮短) 的長(zhǎng)度x 成_. 2公式：F =_. 3說(shuō)明 (1)應(yīng)用條件：彈簧發(fā)生形變時(shí)必須在_內(nèi) (2) x是彈簧的形變量，而不是彈簧形變后的長(zhǎng)度 (3) F-x 圖象是一條過(guò)原點(diǎn)的傾斜直線(如圖所示)， 直線的斜率表示彈簧的_. (4) 彈簧彈力的變化量F與形變量的變化量x 也成正比，即F = kx.,彈性限度,正比,kx,彈性限度,勁度系數(shù)k,三. 彈力的方向,答案,【問(wèn)題設(shè)計(jì)】,1.一鐵塊放在海綿上，鐵塊和海綿都發(fā)生了形變，從而在它們之間產(chǎn)生了彈力，如圖所示海綿對(duì)鐵塊的支持力是如何產(chǎn)生的？方向怎樣？鐵塊對(duì)海綿的壓力是怎樣產(chǎn)生的？方向怎樣？,(1)海綿對(duì)鐵塊的支持力：海綿發(fā)生彈性形變，對(duì)與它 接觸的鐵塊產(chǎn)生力的作用，方向垂直于接觸面向上,(2)鐵塊對(duì)海綿的壓力：鐵塊發(fā)生彈性形變，對(duì)與它接 觸的海綿產(chǎn)生力的作用，方向垂直接觸面向下,N,N,答案,2.如圖所示，用橡皮繩斜向右上拉放在水平面上的物塊 橡皮繩對(duì)物塊的拉力是怎樣產(chǎn)生的？方向怎樣？,由于橡皮繩發(fā)生形變，對(duì)與它接觸的物塊產(chǎn)生力的作用,方向:沿繩的收縮方向(沿繩斜向右上),【要點(diǎn)提煉】,1壓力、支持力的方向：總是_于接觸面，若接觸面 是曲面，則垂直于_；若接觸面是球面， 彈力方向延長(zhǎng)線或反向延長(zhǎng)線過(guò)_. 2繩的拉力方向：總是_并指向繩收縮的方向,垂直,接觸面的切線,球心,沿著繩,【延伸思考】,如圖所示，把一個(gè)球形物體A 放在半球形容器B 內(nèi)， 在圖中畫出A 受到的彈力,答案,A 受到的彈力垂直于兩接觸面的切線(彈力方向 的延長(zhǎng)線過(guò)球心),解析,例1：下列關(guān)于彈力的幾種說(shuō)法， 其中正確的是( ) A只要兩物體接觸就一定產(chǎn)生彈力 B靜止在水平面上的物體所受重力 就是它對(duì)水平面的壓力 C靜止在水平面上的物體受到向上 的彈力是因?yàn)榈孛姘l(fā)生了形變 D只要物體發(fā)生形變就一定有彈力 產(chǎn)生,C,彈力的產(chǎn)生條件：接觸和彈性形變,地球?qū)ξ矬w的吸引力,物體對(duì)水平面的作用力,施力物體、受力物體和 力的性質(zhì)均不一樣,地面對(duì)物體的支持力,由于地面被擠壓，發(fā)生形變而產(chǎn)生,例2：畫出圖中靜止物體A 所受彈力的示意圖,解析,支持力:與接觸面垂直指向被支持物體,壓力:與接觸面垂直指向被壓的物體,分別畫出圖甲、乙中小球、丙中桿的受力示意圖 (甲中小球用細(xì)繩掛在光滑的墻壁上，乙中小球用細(xì)繩拴著 靜止在桌角上，丙中桿一端放在光滑的半球形碗中，另一端 靠在墻壁上),解析,例3：由實(shí)驗(yàn)測(cè)得某彈簧所受彈力F 和彈簧的長(zhǎng)度L 的關(guān)系圖象 如圖所示，求： (1)該彈簧的原長(zhǎng)為多少？ (2)該彈簧的勁度系數(shù)為多少？,解析,(1) 彈簧不產(chǎn)生彈力時(shí)的長(zhǎng)度等于原長(zhǎng),該彈簧的原長(zhǎng): L0= 15 cm,(2),解析,1.(彈力的產(chǎn)生) 下列有關(guān)物體所受的彈力及形變的 說(shuō)法正確的是( ) A有彈力作用在物體上，物體一定 發(fā)生形變，撤去此力后，形變 完全消失 B有彈力作用在物體上，物體 不一定發(fā)生形變 C彈力作用在硬物體上，物體 不發(fā)生形變；彈力作用在軟 物體上，物體才發(fā)生形變 D一切物體受到彈力都要發(fā)生形變， 撤去彈力后，形變不一定完全 消失,D,力是物體間的相互作用，施力物體和受力物體都會(huì)發(fā)生形變,不管是硬物體還是軟物體，只要 有彈力作用，都會(huì)發(fā)生形變,發(fā)生形變后的物體，撤去外力后, 有些能完全恢復(fù)原狀(彈性形變), 有些不能完全恢復(fù)原狀 （非彈性形變）,解析,A,3(彈力的方向) 三個(gè)相同的支座上分別放著三個(gè)質(zhì)量和直徑均相同的光滑圓球a、 b、c，支點(diǎn)P、Q 在同一水平面上a 的重心位于球心，b、c 的 重心分別位于球心的正上方和正下方，如圖所示，三球皆靜止， 試分析三種情況下支點(diǎn)P、Q 對(duì)球的彈力方向是怎樣的？,解析,三種情況都是點(diǎn)與點(diǎn)接觸 彈力的方向:垂直于接觸面指向球心，即沿半徑指向球心,彈力的方向與重心的位置無(wú)關(guān),再見,