高中物理 18-2 原子的核式結(jié)構(gòu)模型課件 新人教版選修3-5.ppt

學(xué)習(xí)目標(biāo),重點(diǎn),難點(diǎn),1、知道盧瑟福粒子散射實(shí)驗(yàn)。 2、知道原子的核式結(jié)構(gòu)模型。 3、理解盧瑟福的原子核式結(jié)構(gòu)學(xué)說對粒子散射實(shí)驗(yàn)的解釋。,§18-2原子的核式結(jié)構(gòu)模型,一、湯姆孫的“棗糕”模型： 觀點(diǎn)：正、負(fù)物質(zhì)相互鑲嵌。認(rèn)為原子是一個(gè)球體，_均勻分布在其中， 鑲嵌其中，只是在振動(dòng)。 二、粒子散射實(shí)驗(yàn)： （1）1909-1911年英國物理學(xué)家_指導(dǎo)他的學(xué)生做了用粒子轟擊_的實(shí)驗(yàn)。 （2）粒子散射實(shí)驗(yàn)裝置各部分的名稱和作用。 粒子：帶 電，電量是電子電量的 倍，質(zhì)量約是氫原子的 倍，約是電子質(zhì)量的 倍。,（3）介紹實(shí)驗(yàn)結(jié)果 絕大多數(shù)粒子穿過金箔后仍沿原來的方向前進(jìn)，但有少數(shù)粒子發(fā)生了較大的偏轉(zhuǎn)。 散射的粒子的數(shù)目隨著角的增大而很快地減少。有極少數(shù)粒子的偏轉(zhuǎn)角超過了90°，有的甚至幾乎達(dá)到180°，象是被金箔彈回來。,（4）湯姆孫原子模型不能解釋粒子的散射實(shí)驗(yàn)結(jié)果中的_散射現(xiàn)象，因而被_。 （5）為了解釋粒子的散射實(shí)驗(yàn)結(jié)果，盧瑟福在1911年提出了原子的_學(xué)說： 在原子的中心有一個(gè)很小的核，叫做_，原子的全部_和幾乎全部_都集中在原子核里，帶負(fù)電的電子在_空間里繞著核_. 三、原子核的電荷與尺度 1、原子是由 與 組成。 2、原子核是由 和 組成。質(zhì)量數(shù)是 。 3、電荷數(shù)= = = = 4、原子核大小的估計(jì) 粒子散射的實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)，可以估計(jì)原子核的半徑約為 m，不同元素原子核的半徑略有不同。原子半徑約為 m，原子核半徑只相當(dāng)于原子半徑的十萬分之一?？梢娫觾?nèi)部是十分 的。,1、認(rèn)真討論完成下表格。,2、盧瑟福的粒子散射實(shí)驗(yàn)的結(jié)果（ ） A、證明了質(zhì)子的存在 B、證明了原子核是由質(zhì)子和中子組成的 C、說明了原子的全部正電荷和幾乎全部質(zhì)量都集中在一個(gè)很小的核上 D、說明原子中的電子只能在某些不連續(xù)的軌道上運(yùn)動(dòng) 3、在粒子散射實(shí)驗(yàn)中，如果一個(gè)粒子跟金箔中的電子相撞，則（ ） A、粒子的動(dòng)能和動(dòng)量幾乎沒有損失 B、粒子損失了部分的動(dòng)能和動(dòng)量 C、粒子不會發(fā)生明顯的偏轉(zhuǎn) D、粒子將發(fā)生較大角度的偏轉(zhuǎn),課堂研討,內(nèi)容： 合作探究部分 步驟： 1、統(tǒng)一答案，完善步驟 2、不同答案，共同研討 3、爭議問題，組長提出 要求： 1、時(shí)間為3分鐘 2、全體起立，組內(nèi)研討 3、全組研討結(jié)束后方可全體坐下,動(dòng)手,動(dòng)腦,自我梳理,1、知道盧瑟福粒子散射實(shí)驗(yàn)。 2、知道原子的核式結(jié)構(gòu)模型。 3、理解盧瑟福的原子核式結(jié)構(gòu)學(xué)說對粒子散射實(shí)驗(yàn)的解釋。,