2019-2020年高三統(tǒng)一考試生物試卷.doc

2019-2020年高三統(tǒng)一考試生物試卷本試卷分為第卷（選擇題）和第卷（非選擇題）兩部分.共100分，考試時間90分鐘.第卷（選擇題，共40分）每小題1分，共40分。在每小題的四個選項中，只有一個選項是最符合題目要求的。1基因工程是在DNA分子水平上進行設(shè)計的。在基因操作的基本步驟中，不進行堿基互補配對的是（ ）A人工合成目的基因B目的基因與運載體結(jié)合C將目的基因?qū)胧荏w細胞D目的基因的檢測和表達2肺炎雙球菌中的S型具有多糖類莢膜，R型則不具有。下列敘述錯誤的是（ ）A培養(yǎng)R型活細菌時加S型細菌的多糖類物質(zhì)，能產(chǎn)生一些具莢膜的細菌B培養(yǎng)R型活細菌時加S型細菌DNA的完全水解產(chǎn)物，不能產(chǎn)生具莢膜的細菌C培養(yǎng)R型活細菌時加S型細菌的DNA，能產(chǎn)生具莢膜的細菌D培養(yǎng)R型活細菌時加S型細菌的蛋白質(zhì)，不能產(chǎn)生具莢膜的細菌3為驗證甲狀腺激素具有促進個體發(fā)育的作用，某試驗小組的同學將一幼年家兔的甲狀腺摘除并縫合創(chuàng)口后進行觀察。作為對照，他們還應(yīng)該（ ）A用一成年的家兔做相同的試驗B用一幼年的家兔外源補充甲狀腺激素并在相同環(huán)境中觀察C用一相似的幼年家兔在頸部切開傷口后縫合，在相同環(huán)境中觀察D用一幼年家兔做相同處理后，外源補充甲狀腺激素并在相同環(huán)境中觀察4農(nóng)業(yè)上為有效地降低有害昆蟲的種群密度，常采用在田間施放人工合成的性引誘劑的方法來治理。主要目的是達到（ ）A改變昆蟲的性別比例B降低昆蟲出生率C增加昆蟲死亡率D改變昆蟲年齡組成5紫莖澤蘭具有外來引進植物的許多特點：生長迅速、繁殖力強，光合效率高，能產(chǎn)生毒 素抑制其他植物的生長，并能毒害動物。試判斷引入紫莖澤蘭后對生態(tài)系統(tǒng)的影響（ ）A增加生態(tài)系統(tǒng)中物種的多樣性B提高生態(tài)系統(tǒng)中能量的傳遞效率C改變其他物種的生活習性D改變生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)6為了研究陽光對大豆發(fā)芽的影響，某同學設(shè)計了一個試驗：在兩個花盆中種了大豆，并對陽光、溫度、水加以控制（如右表所示）。另一同學看后對設(shè)計提出下列意見，其中正確的是（ ）花 盆陽 光溫 度水向陽處20充足暗室20不充足A兩個花盆都應(yīng)放在向陽處B兩個花盆的溫度都應(yīng)維持零度C兩個花盆都應(yīng)保證充足的水分D兩個花盆都應(yīng)放在暗室中7儲存水果常常采用低溫條件下控制空氣流動的方法，其目的是（ ）A抑制酶的活性和有氧呼吸B促進酶的活性和有氧呼吸C抑制酶的活性和無氧呼吸D促進酶的活性和無氧呼吸8在處理污水時，人們設(shè)計一種膜結(jié)構(gòu)，有選擇地將有毒重金屬離子阻擋在膜的一側(cè)，以降低有毒重金屬離子對水的污染，這是模擬了生物膜的（ ）A選擇性功能B流動性功能C主動運輸功能D選擇透過功能9向豬膀胱內(nèi)注入一半的30%蔗糖溶液，扎緊入口，然后將其浸入5%的蔗糖溶液中，每隔 10分鐘稱一次重量，下列坐標圖像中，能正確表示測定結(jié)果的是（ ）A B C D10某學校實驗教師從市場上買回一批米蘭（常綠植物），二個月后發(fā)現(xiàn)部分米蘭老葉依然藍綠，新生葉有發(fā)黃現(xiàn)象，你認為應(yīng)該采取的措施是（ ）A增加灑水次數(shù)B增施含Mg的肥料C改善光照條件D增施含F(xiàn)e的肥料11某動物在減數(shù)分裂過程中，若初級卵母細胞內(nèi)有4個四分體，那么，其次級卵母細胞內(nèi)所含的脫氧核苷酸鏈共（ ）A4條B8條C16條D32條12下列各圖為某學生所繪制的植物細胞有絲分裂過程中染色體行為的簡圖，其中不正確的是（ ）13右圖是人類中某遺傳病的系譜圖（該病受一對基因控制），則最可能的遺傳方式是 （ ）AX染色體上顯性遺傳B常染色體上顯性遺傳CX染色體上隱性遺傳D常染色體上隱性遺傳14有一分子式為C55H70O19N10的多肽徹底分解后，只得到下列4種氨基酸：CH2CH2CHCOOHCH2COOHCOOH NH2 谷氨酸(C5H9NO4) NH2 甘氨酸（C2H5NO2） CH2CHCOOH CH3CHCOOH NH2 （苯丙氨酸(C9H11NO2) NH2 丙氨酸(C3H7NO2)該多肽由多少個氨基酸分子縮合而成？A7個B8個C9個D10個15長期服藥或吸毒的孕婦，生出一個無腦的畸形嬰兒，其他器官正常。最可能的原因是（ ）A由囊胚發(fā)育成原腸胚受抑制B在原腸胚發(fā)育過程中，外胚層的形成受到抑制C中胚層發(fā)育為腦的過程受到抑制D由外胚層發(fā)育為腦的過程受到抑制16輪作就是在同一塊田地上，按預(yù)定的種植計劃，輪換種植不同的植物，這樣做可以提高作物產(chǎn)量。下列對其解釋不夠恰當?shù)囊豁検牵?）A可以充分的利用光能B能夠改變原有的食物鏈C可以充分利用土壤中的礦質(zhì)元素D能防止土壤肥力的枯竭17一個初級精母細胞在減數(shù)分裂的第一次分裂時，有一對同源染色體不發(fā)生分離，所形成的次級精母細胞減數(shù)分裂的第二次分裂正常。另一個初級精母細胞減數(shù)分裂的第一次分裂正常，減數(shù)第二次分裂時，在兩個次級精母細胞中，有一個次級精母細胞的1條染色體的姐妹染色單體沒有分開。兩個初級精母細胞減數(shù)分裂的最終結(jié)果應(yīng)當是（ ）A兩者產(chǎn)生的配子全部都不正常B前者產(chǎn)生一半不正常的配子，后者產(chǎn)生的配子都不正常C兩者都產(chǎn)生一半不正常的配子D前者產(chǎn)生全部不正常的配子，后者產(chǎn)生一半不正常的配子18有一片生長著馬尾松和山毛櫸的針、闊葉混交林，對兩個樹種的存有量逐年進行統(tǒng)計，并把馬尾松存有量與山毛櫸存有量的比值記作C，作曲線圖如圖，下列說法正確的是（ ）A在ne年份段兩樹種處于競爭狀態(tài)B在ne年份段兩樹種始終處于平衡狀態(tài)Ca年的優(yōu)勢樹種是山毛櫸，b年的優(yōu)勢樹種是馬尾松D在一定的年份內(nèi)優(yōu)勢樹種變化的根本原因完全是由當?shù)氐纳鷳B(tài)因素決定19某人想同時養(yǎng)鼠和養(yǎng)水貂，用鼠喂水貂，再用剝?nèi)テさ乃跷故?。這樣就可以實現(xiàn)能量的循環(huán)使用。這可能嗎？（ ）A可能。因為這個系統(tǒng)會平衡B可能。因為用鼠喂水貂所損失能量可以用水貂喂鼠收回來C不可能。因為不能用食肉動物喂養(yǎng)食肉動物D不可能。因為食物中大部分能量都丟失了20葉肉細胞和肌肉細胞內(nèi)都具有的，而藍澡細胞內(nèi)不具有的結(jié)構(gòu)是（ ）A線粒體和中心體B染色體和質(zhì)體CRNA和葉綠體D高爾基體和線粒體21下列是一些有機物和它們的水解產(chǎn)物的配對。除了哪一對，其他都配對正確（ ）A蛋白質(zhì)氨基酸B肝糖元丙酮酸C纖維素單糖D淀粉葡萄糖22在DNA分子的一條單鏈中相鄰的堿基A與T是通過下列哪種結(jié)構(gòu)連接起來的（ ）A氫鍵B脫氧核糖磷酸脫氧核糖C肽鍵D磷酸脫氧核糖磷酸23有些植物在春天開花時，葉子尚未長出來，開花時期植物需要的能量主要來自（ ）A春天植物從土壤中吸收的礦質(zhì)元素B春天植物從土壤中吸收的有機肥料C上一年貯存在植物體中的營養(yǎng)物質(zhì)D花瓣有光合作用24下列關(guān)于實驗的描述，正確的是（ ）A將在蔗糖溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離的洋蔥表皮細胞，轉(zhuǎn)到更高濃度的蔗糖溶液中，發(fā)生 質(zhì)壁分離復(fù)原B將斐林試劑加入到蔗糖溶液中，加熱后出現(xiàn)磚紅色沉錠C將肝臟研磨液煮沸冷卻后，加入到過氧化氫溶液中立即出現(xiàn)大量氣泡D將雙縮脲試劑加入到蛋青稀釋液中，溶液變成紫色25將小白鼠和青蛙從室溫26移到5的環(huán)境中，你認為這兩種動物的耗氧量是如何變化的（ ）A兩者耗氧量均減小B青蛙耗氧量減少，小白鼠耗氧量增加C兩者耗氧量均增加D青蛙耗氧量增加，小白鼠耗氧量減少26人體中絕大部分神經(jīng)元之間興奮傳遞是通過突觸實現(xiàn)的。下列關(guān)于突觸和興奮傳遞的敘述錯誤的是（ ）A前后兩個神經(jīng)元的興奮是同時發(fā)生的B興奮通過突觸時由電信號（電位變代）轉(zhuǎn)化為化學信號（遞質(zhì)釋放）C構(gòu)成突觸的兩個神經(jīng)元是有間隙的D興奮在突觸處只能單向傳遞27某地春季低溫潮濕、夏季高溫干旱，該地區(qū)生長著一種春、夏葉型不同的植物，其葉型數(shù)據(jù)如下表。試推斷（ ）A甲型葉生長在春季，利用光合作用B乙型葉生長在春季，利于光合作用C甲型葉生長在夏季，降低蒸騰作用D乙型葉生長在夏季，增強蒸騰作用項 目甲型葉乙型葉表面積（mm2）292244體積（m3）6463表皮厚度（m）142428以下說法正確的是（ ）A誘導(dǎo)酶一旦合成其活性就將一直保持下去B次級代謝產(chǎn)物是微生物生長、繁殖所必需的C單細胞蛋白是從微生物細胞中提取出來的D環(huán)境條件的改變，不僅會影響微生物繁殖，也會影響代謝途徑29取一只小白鼠的皮膚，分別移植到切除和不切除胸腺的幼年小鼠身上，切除胸腺鼠的皮膚移植更易成功。這個實驗說明對異體皮膚排斥起主要作用的是（ ）A造血干細胞BB淋巴細胞CT淋巴細胞D吞噬細胞30果蠅的白眼為伴X隱性遺傳，顯性性狀為紅眼。在下列哪組雜交后代中，通過眼色就可直接判斷果蠅性別？（ ）A白眼雌果蠅×白眼雄果蠅B雜合紅眼雌果蠅×紅眼雄果蠅C白眼雌果蠅×紅眼雄果蠅D雜合紅眼雌果蠅×白眼雄果蠅31試管嬰兒；試管苗；克隆羊。這三者可以說是現(xiàn)代生物科技的杰出成果，它們的誕生所依據(jù)的生物學原理最接近的是（ ）ABCD32某位體檢者的血漿、腎小管及輸尿管中的液體里E、F兩種物質(zhì)，其濃度分別如下表所示，請判斷E和F分別是（ ）血 漿腎小管輸尿管E0.03%0.03%2%F0.1%0.1%0%A葡萄糖、蛋白質(zhì)B葡萄糖、尿素C尿素、蛋白質(zhì)D尿素、葡萄糖33桃果實表面光滑對有毛為顯性。現(xiàn)對毛桃的雌蕊授以純合光滑桃的花粉，該雌蕊發(fā)育成的果實應(yīng)為（ ）A光桃B毛桃C光桃的概率為1/3D毛桃的概率為1/334將植物栽培在適宜的光照、溫度和充足的CO2條件下。當突然改變某些條件后，其葉肉細胞內(nèi)五碳化合物含量突然上升，則改變的條件是（ ）A停止光照B停止光照并降低CO2濃度C提高CO2濃度D降低CO2濃度35如果科學家通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)，成功改造了某女性血友病的造血干細胞，使其凝血功能全部恢復(fù)正常。如果她與正常男性結(jié)婚，則婚后所生子女的表現(xiàn)型為（ ）A兒子、女兒全部正常B兒子、女兒中各一半正常C兒子全部有病、女兒全部正常D兒子全部正常、女兒全部有病36右圖表示某種單基因遺傳病在一家族中的發(fā)病情況。有關(guān)敘述正確的是該致病基因一般不可能在細胞質(zhì)中 該致病基因是隱性基因 該致病基因一定存在于X染色體上 若3號生一患該病的女兒，則該病基因一定在常染色體上 （ ）ABCD37科學家應(yīng)用組織培養(yǎng)技術(shù)，將二倍體胡蘿卜韌皮部的一些細胞進行離體培養(yǎng)，最終發(fā)育成一株完整的新植株。關(guān)于這一科學事實，下列哪一項敘述是錯誤的（ ）A證明了植物細胞的全能性B這種生殖方式屬于無性生殖C細胞數(shù)目的增多是通過有絲分裂D培育成的新植株是單倍體植株38在嚴寒的冬天，利用溫室進行蔬菜種植，可以提高經(jīng)濟效益，但需要調(diào)節(jié)溫室的光照、濕度、氣體和溫度，以提高產(chǎn)品的質(zhì)量和品質(zhì)，下列措施及方法中，不正確的是（ ）A適當增加光照，以補充冬季陽光的不足B維持一定的空氣濕度，以降低植物的蒸騰作用C定期增加溫室內(nèi)二氧化碳氣體濃度，增加光合作用D盡量維持室內(nèi)晝夜溫度的恒定，增加有機物積累39動物細胞培養(yǎng)與植物組織培養(yǎng)的重要區(qū)別在于（ ）A培養(yǎng)基不同B動物細胞培養(yǎng)不需要在無菌條件下進行C動物細胞可以傳代培養(yǎng)，而植物細胞不能D動物細胞能夠大量培養(yǎng)，而植物細胞只能培養(yǎng)成植株40有關(guān)生物進化的說法不正確的是（ ）A生物進化的實質(zhì)在于種群基因頻率的改變B自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向改變C隔離在物種形成中的主要作用是使種群之間停止基因交流D新物種形成的標志是改變了基因頻率第卷（非選擇題，共60分）組號間期前期中期后期末期A888168B16161600C16161616841（5分）下表為某生物的體細胞進行有絲分裂時DNA、染色單體、染色體在各期中的變化數(shù)據(jù)。請分析回答： （1） 組為DNA的變化數(shù)據(jù)。 （2） 組為染色單體的變化數(shù)據(jù)。 （3） 組為染色體的變化數(shù)據(jù)。 （4）中期細胞內(nèi)共有著絲點 個； 此種生物中的體細胞含有同源染色體 對。42（9分）請根據(jù)下面材料分析回答：材料1：1965年，我國科學工作者人工合成了結(jié)晶牛胰島素，該胰島素含有兩條多肽鏈，由51個氨基酸組成。材料2：不同動物的胰島素氨基酸組成上是有區(qū)別的，下表為幾種哺乳動物與人在組成胰島素的氨基酸數(shù)目上的差異。生物名稱豬馬牛羊天竺鼠氨基酸與人的差別數(shù)123418材料3：1978年，美國科學家將人類胰島素基因拼接到大腸桿菌的DNA中，通過大腸桿菌的繁殖，生產(chǎn)出人類的胰島素。 （1）結(jié)晶牛胰島素分子中含有肽鍵 個?？刂圃撐镔|(zhì)合成的基因中至少含有的 堿基數(shù)為 個。 （2）人體中胰島素的分泌與胰島素細胞中的 有關(guān)；如果該物質(zhì)分泌不足， 可使血糖濃度升高，導(dǎo)致糖尿病，治療該病的常用方法是 。 （3）從生物進化的角度看，表中所列動物與人的胰島素氨基酸組成上的差異反映了 。 （4）科學家能將不同物種基因拼接在一起，且不影響基因的表達，說明了基因是 。 （5）人的胰島素基因能在大腸桿菌細胞中表達其所攜帶的遺傳信息，說明生物共用一套 相同的 。 （6）胰島素基因拼接到大腸桿菌的DNA中，其遺傳信息的表達過程可用公式表示為： 。43（14分）下圖為碳在無機環(huán)境、植物、動物體內(nèi)循環(huán)變化情況，請據(jù)圖回答：無機環(huán)境（CO2）abc人 H2O+CO2 C6H12O6食物（淀粉） C6H12O6（血糖） 丙酮酸 H2O+CO2+ATP （1）完成a、c兩過程，生物體需要從無機環(huán)境中獲得的非生物的物質(zhì)或能量分別是 、 。 （2）使CO2返回無機環(huán)境中，除動、植物的呼吸作用外，還有 、 。 （3）如圖所示生命活動中，能生成H物質(zhì)的部位是細胞中的 、 、 。 （4）炎熱的夏季中午1214點，綠色植物體內(nèi)有機物生成量減少，主要是因為 ，此時葉肉細胞內(nèi)C3、C5化合物和ATP含量變化情況依次是 、 、 。 （5）欲使大田中CO2濃度提高，對農(nóng)作物要確保良好的 條件。 （6）所謂“溫室效應(yīng)”是由于CO2過多造成的，其危害主要表現(xiàn)在 ，你認為減少“溫室效應(yīng)”的措施主 要有 。44（5分）HGPRT缺陷癥的致病基因在X染色體上，患兒發(fā)病時有自殘行為。右圖是一個該缺陷癥的家族系譜圖，請分析回答： （1）此病的致病基因是 性基因，理由是 。 （2）如果7號與一正常男子婚配，所生子女中，患該病缺陷癥的幾率為 。 （3）如果9號與一正常女子（來自世代無此病的家族），從優(yōu)生的角度考慮，應(yīng)選擇生 育何種 性別（男子或女子）的后代。簡要說明理由： 。45（8分）分析下列材料回答問題：材料一：xx年，很多國家和地區(qū)發(fā)生了由冠狀病毒變異引起的嚴重的急性呼吸系統(tǒng)綜合癥（SARS），冠狀病毒由此而受到極大關(guān)注。冠狀病毒外有包膜且形成三種包膜突起：即膜蛋白（M）、突起蛋白（S）和血凝素酯酶（HE）。S蛋白負責結(jié)合敏感細胞的受體，誘導(dǎo)病毒包膜和細胞膜融合；M蛋白決定和影響病毒的出芽；HE蛋白是吸附蛋白，決定病毒的寄主范圍。該病毒對個體的多種細胞有裂解作用，損害多種組織和器官。材料二：非典病毒會利用病人的免疫系統(tǒng)的過程反應(yīng)“借刀殺人”。一般的病毒進入人體后，開始破壞正常細胞，人體免疫系統(tǒng)發(fā)現(xiàn)外來的病毒就開始緊急運作，產(chǎn)生大量的抗體，與病毒抗原結(jié)合，然后引導(dǎo)白細胞將病毒殺死。然而非典病毒是人體從未見過的、抗體無法與病毒抗原有效結(jié)合，反而轉(zhuǎn)向攻擊其他的正常細胞，引起過度反應(yīng)。材料三：藥物最終將戰(zhàn)勝非典。美國陸軍生化防御實驗室的專家經(jīng)測試，干擾素在培養(yǎng)皿中能阻止非典病毒繁殖。干擾素是多用途的人體抗病毒抵制物，在免疫系統(tǒng)產(chǎn)生更具有針對性的抗體前，它能發(fā)揮作用，看來它可能成為治療非典的藥品。 （1）SARS病毒是冠狀病毒經(jīng) 產(chǎn)生的。 （2）病毒能吸附于細胞膜上，細胞被病毒識別是通過細胞膜上的 實現(xiàn)的。 （3）冠狀病毒的膜蛋白M與S在附著于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體上合成后進入 進一步加工，并從粗面型內(nèi)質(zhì)網(wǎng)轉(zhuǎn)運到細胞膜上，為子代病毒釋放做準備。M蛋白 和S蛋白在細胞內(nèi)的合成、加工和運輸體現(xiàn)了 。 （4）從材料二中可以看出，在病毒感染時，往往是先通過 的作用來抑制病 毒的繁殖，再通過 的作用來予以消滅。 （5）干擾素是由 產(chǎn)生的；其作用是 。46（5分）右圖為人體內(nèi)能源物質(zhì)代謝的部分過程圖解，請據(jù)圖回答： （1）葡萄糖根本來源于 ； （2）形成NH3的生理過程d是 ； （3）圖中e代表的物質(zhì)是 ； （4）在有氧呼吸過程中，圖中H的來源是 。47（14分）下面是生物科技活動小組設(shè)計的一種植物（玉米）在全素與缺素時的水培實驗方案。請仔細觀察分析方案中的圖表資料后，回答下列問題：植物生長需要的各種主要無機鹽實驗用培養(yǎng)液配制一覽表 培養(yǎng)液（毫升）藥品甲乙丙丁硝酸鈣1硝酸銨0.160.24硝酸鉀0.2磷酸二氫鉀0.250.25磷酸一氫鈣0.17氯化鉀0.250.08硫酸鎂0.250.250.250.25氯化鎂0.1250.1250.1250.125硫酸鈣0.520.520.34植物所需元素的作用及其缺乏時的癥狀元 素作 用缺素時癥狀氮1制造蛋白質(zhì)的原料2葉綠素的重要組成3其他1葉轉(zhuǎn)黃色2植株矮小3不能正常開花結(jié)實磷1為核蛋白的成分2為酶的成分及代謝作用所必需的元素3構(gòu)成細胞膜的成分1葉深綠而灰暗，葉背紅紫色2代謝失調(diào)，生長不良鉀1激發(fā)酶的活性，維持正常代謝活動2為多種酶的成分1葉轉(zhuǎn)黃綠2生長緩慢，莖較纖細3成熟期不齊，產(chǎn)量很低 （1）該實驗方案的目的是 。 （2）以上四組實驗中： 甲組實驗在實驗過程中起 作用； 乙組是 實驗； 丙組是 實驗； 丁組是 實驗。 （3）要想盡可能消除實驗誤差，一般采取的措施是： 。 （4）如果要使實驗更嚴密，還可以再設(shè)計二次對照，請用簡明的文字說明設(shè)計二次對照 的方法。 。生物參考答案及評分標準1.C 2.A 3.D 4.B 5.D 6.C 7.A 8.D 9.B 10.D 11.C 12.C 13.B 14.D 15.D 16.A 17.D 18.A 19.D 20.D 21.B 22.B 23.C 24.D 25.B 26.A 27.A 28.D 29.C 30.C 31.C 32.D 33.B 34.D 35.C 36.A 37.D 38.D 39.A 40.D41（5分）（1）C （2）B （3）A （4）8 442（9分）（1）49 306 （2）高爾基體 注射胰島素 （3）人與各種哺乳動物有著或遠或近的親緣關(guān)系 （4）控制生物性狀的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位 （5）遺傳密碼翻譯轉(zhuǎn)錄 （6）（2分）DNA RNA 蛋白質(zhì)43（14分）（1）太陽光能 O2 （2）微生物的分解作用 化石燃料燃燒 （3）葉綠體的囊狀結(jié)構(gòu) 細胞質(zhì)基質(zhì) 線粒體 （4）氣孔關(guān)閉、攝入CO2量減少 減少 增多 增多 （5）通風 （6）海平面上升、氣候變暖等 開發(fā)新能源、增加綠化面積等44（5分）（1）隱 9號是患者，但其母表現(xiàn)正常 （2）1/8 （3）男孩 因所生男孩都不帶致病基因，而女孩都是攜帶者45（8分）（1）基因突變 （2）糖蛋白 （3）高爾基體 細胞的各種生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上有一定的聯(lián)系 （4）體液免疫（抗體） 細胞免疫 （5）效應(yīng)T細胞 通過加強各種有關(guān)細胞的作用來發(fā)揮免疫效應(yīng)46（5分）（1）植物的光合作用 （2）脫氨基作用 （3）二氧化碳 （4）能源物質(zhì)（葡萄糖、甘油、脂肪酸）和參加反應(yīng)的水（2分）47（14分）（1）驗證N、P、K是玉米必需的礦質(zhì)元素（2分） （2）甲組：對照（2分）乙組：缺N培養(yǎng)（2分） 丙組：缺P培養(yǎng)（2分） 丁組：缺K培養(yǎng)（2分） （3）每組實驗培養(yǎng)液的量應(yīng)保持相同；分別栽培同樣形態(tài)、大小的玉米植株；在相同條件、相同時間下觀察（答對兩項即可得分）（2分） （4）在缺乏某種元素的培養(yǎng)液中，分別加入所缺乏的元素，觀察缺素癥是否消失或得到改善（2分）