七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第五單元 實(shí)踐活動(dòng)-保護(hù)野生動(dòng)物的一次活動(dòng)課件 （新版）蘇教版.ppt

保 護(hù) 野 生 動(dòng) 物,學(xué)習(xí)目標(biāo)：,1、知識(shí)目標(biāo)：在活動(dòng)中綜合運(yùn)用各種知識(shí)，學(xué)習(xí)語(yǔ)文，運(yùn)用語(yǔ)文。 2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)互相協(xié)作的精神，提高探究問(wèn)題及解決問(wèn)題的能力。 3、情感目標(biāo)：對(duì)野生動(dòng)物有更直接、更具體的了解，樹(shù)立保護(hù)野生動(dòng)物的意識(shí)。,自學(xué)提綱,我國(guó)野生動(dòng)物處于什么樣的狀況？ 我們當(dāng)?shù)厝吮Ｗo(hù)野生動(dòng)物的意識(shí)是否強(qiáng)烈？ 周圍有沒(méi)有傷害野生動(dòng)物的行為？,什么是野生動(dòng)物？,所謂野生動(dòng)物，是指在自然狀態(tài)下生長(zhǎng)并未被馴化的動(dòng)物。我國(guó)法律上所保護(hù)的野生動(dòng)物，是指“珍貴、瀕危的陸生、水生野生動(dòng)物和有益的或者有重要經(jīng)濟(jì)、科學(xué)研究?jī)r(jià)值的陸生野生動(dòng)物” 。,喜歡它們，請(qǐng)不要傷害它們！ 它們也有思想，會(huì)流淚，會(huì)掙扎，會(huì)思考會(huì)心痛！,野生動(dòng)物生存狀況嚴(yán)峻,主要原因： 、野生動(dòng)物的棲息地受到干擾、破壞，退化和縮減。 、非法獵捕和過(guò)度開(kāi)發(fā)。,點(diǎn)撥：,看來(lái)原因是多種多樣的，歸根結(jié)底是人類的無(wú)知與自私。是人類對(duì)物質(zhì)享受的無(wú)止境的追求。而動(dòng)物所面臨的生存問(wèn)題，也正是人類所面臨的問(wèn)題。,討論:,我國(guó)政府歷來(lái)關(guān)注生態(tài)環(huán)境，重視保護(hù)野生動(dòng)物，采取了哪些保護(hù)措施？ 針對(duì)保護(hù)野生動(dòng)物方面存在的問(wèn)題，你有什么好的建議或措施？ 3、除了政府的大力支持，我們更需要人人自覺(jué)樹(shù)立保護(hù)野生動(dòng)物的意識(shí)。大家一定都聽(tīng)說(shuō)過(guò)一些人們保護(hù)野生動(dòng)物的感人故事。（請(qǐng)學(xué)生說(shuō)故事）,關(guān)愛(ài)，保護(hù)動(dòng)物20條,1 堅(jiān)決制止痛苦大的以及殘忍的宰殺方法 2 堅(jiān)決制止私自屠宰哺乳類動(dòng)物 3 堅(jiān)決制止遺棄，虐待，殘害動(dòng)物行為 4 堅(jiān)決制止地方政府的捕殺貓狗行為 5 堅(jiān)決制止食用貓狗肉行為，倡導(dǎo)不食用大型哺乳類動(dòng)物 6 堅(jiān)決制止食用野生動(dòng)物行為 7 堅(jiān)決制止經(jīng)營(yíng)養(yǎng)殖毛皮以及藥用動(dòng)物 8 堅(jiān)決制止不必要，痛苦大的動(dòng)物試驗(yàn)以及不麻醉現(xiàn)象 9 堅(jiān)決制止用活體制作標(biāo)本現(xiàn)象 10 堅(jiān)決制止訓(xùn)養(yǎng)動(dòng)物作為表演行為,11 堅(jiān)決制止利用動(dòng)物打斗作為觀賞行為 12 堅(jiān)決影視作品中虐待，殘害，殘殺動(dòng)物現(xiàn)象 13 堅(jiān)決制止大量無(wú)節(jié)制地釣魚(yú)行為 14 堅(jiān)決制止捕魚(yú)，釣魚(yú)后以及出售活魚(yú)給以斷水現(xiàn)象 15 堅(jiān)決制止籠舍過(guò)小以及長(zhǎng)時(shí)間籠舍中圈養(yǎng)現(xiàn)象 16 堅(jiān)決制止過(guò)度的繁殖寵物現(xiàn)象 17 堅(jiān)決制止廣播，電視，網(wǎng)絡(luò)，影視以及報(bào)刊，書(shū)籍等媒體宣傳不利于關(guān)愛(ài)動(dòng)物的攔目或作品 18 堅(jiān)決制止有關(guān)政府部門(mén)不關(guān)愛(ài)動(dòng)物以及不負(fù)責(zé)任行為 19 堅(jiān)決制止開(kāi)發(fā)森林，草原，濕地等野生動(dòng)物賴以生存的地方 20 堅(jiān)決制止污染河流，湖泊，沼澤，海洋等現(xiàn)象,一個(gè)真實(shí)的故事,這個(gè)美麗的女大學(xué)生，名叫徐秀娟，她的父親是扎龍自然保護(hù)區(qū)的一位鶴類保護(hù)工程師。徐秀娟小時(shí)候常幫著父親喂小鶴，潛移默化中也愛(ài)上了丹頂鶴。徐秀娟常年累月地與丹頂鶴生活在一起，許多的丹頂鶴都成了她的朋友，其中有只丹頂鶴總是喜歡粘著她，她叫它“賴毛子”。有一天，有個(gè)割蘆葦?shù)娜送话l(fā)盜獵之念，當(dāng)賴毛子毫不戒備地接近他時(shí)，卻突然被一把抓住脖子，且欲置它于死地。幸好路經(jīng)此地的徐秀娟聽(tīng)到它凄慘的叫聲，并不顧一切地沖了過(guò)去，與那個(gè)人展開(kāi)了拼死搏斗，才最終讓它撿回了一條生命。從此，賴毛子對(duì)徐秀娟更親熱和依戀了,徐秀娟大學(xué)畢業(yè)后，留在了鹽城自然保護(hù)區(qū)工作。鹽城自然保護(hù)區(qū)是丹頂鶴的主要越冬地，如果能在那里建立一個(gè)不遷徙的丹頂鶴野外種群，那將是保護(hù)瀕臨絕跡的丹頂鶴種群的一個(gè)重要突破。徐秀娟為了事業(yè)，含淚揮別親人，不遠(yuǎn)萬(wàn)里前往鹽城。在這次遠(yuǎn)行中，作為禮物，她帶了兩只丹頂鶴趕往鹽城。有一天，平常規(guī)律性很強(qiáng)的這兩只丹頂鶴在天黑之時(shí)沒(méi)有按時(shí)歸巢，因?yàn)楹ε滤鼈儼l(fā)生意外，不敢大意的徐秀娟找了它們兩天兩夜?？烧l(shuí)又能想到，她卻在尋找它們的過(guò)程中，滑進(jìn)了沼澤地，再也沒(méi)上來(lái)過(guò)。生命的脆弱總是讓人很是無(wú)奈，一瞬間的別離，也許就是一世。,當(dāng)這兩只貪玩的丹頂鶴飛回時(shí)，它們?cè)僖矝](méi)見(jiàn)不到曾挽救過(guò)它們生命的徐秀娟了，它們只能在她的身邊徘徊，不停地低下帶著紅冠的頭，用長(zhǎng)長(zhǎng)的喙整理著她濕淋淋的衣服也許因?yàn)槭チ诉@么好的一位朋友而感到難受且自責(zé)，從此以后，這兩只丹頂鶴再也不夜不歸宿了。當(dāng)徐秀娟的遺體下葬在保護(hù)區(qū)的灘涂上后，它們至今仍是喜歡站在徐秀娟的墳頭上“嗝啊嗝啊”地叫著，似乎向她傾訴著心中的思念。,更令人吃驚的是，從徐秀娟去世的那天起，遠(yuǎn)在扎龍自然保護(hù)區(qū)的賴毛子就從此變得郁郁寡歡，“茶飯不思”，總是一天到晚地朝著南方悲鳴，不久后，也無(wú)疾而終。 聽(tīng)了這個(gè)美麗凄婉的故事，你是否渴望著有一天，可以“飛”到這個(gè)發(fā)生過(guò)動(dòng)人故事的地方，看看美麗的丹頂鶴？動(dòng)物也是通人性的，只要你好好善待它，它們也知道感恩和報(bào)恩，也會(huì)和你和諧相處！,小 結(jié),人類對(duì)待動(dòng)物的態(tài)度體現(xiàn)了人類對(duì)于自然環(huán)境的態(tài)度，關(guān)注生態(tài)大自然，就是關(guān)心人類自己。讓我們行動(dòng)起來(lái)，關(guān)愛(ài)生命，善待動(dòng)物。不斷致力于建設(shè)人與動(dòng)物之間尊重、平等、和諧關(guān)系。為建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)添磚加瓦。同享一片藍(lán)天，共建美好家園。,1、保護(hù)野生動(dòng)物,就是關(guān)愛(ài)人類自己。 2、同一片天空，同一個(gè)家園。 3、保護(hù)動(dòng)物，與自然和諧。 4、無(wú)數(shù)事實(shí)證明,人類與動(dòng)物共存亡。 5、同享一片藍(lán)天，共建美好家園。 6、保護(hù)野生動(dòng)物,人與自然共存。 7、藍(lán)藍(lán)的天空只有配上鳥(niǎo)兒才會(huì)有生機(jī)，別讓天空變的孤獨(dú)。,標(biāo)語(yǔ)：,課后學(xué)習(xí),1、閱讀我的野生動(dòng)物朋友。 2、每個(gè)小組展開(kāi)各種形式的保護(hù)野生動(dòng)物的宣傳活動(dòng)。（可以是壁報(bào)、宣傳欄、講演等形式）。,謝謝，再見(jiàn)！,