《感恩的心,感謝有你》主題班會主持稿MicrosoftWord文檔

感恩的心,感謝有你主題班會主持稿MicrosoftWord文檔篇一：感恩的心主題班會主持詞 感恩的心主題班會主持詞 (音樂：讓世界充滿愛，主持人上場) 劉：常懷感恩之心，感謝父母，因為他們給予了我生命，讓我健康成長，他們一次次的攙扶讓我自信的放飛理想。 郝：常懷感恩之心，感謝師長，因為他們給予了我教誨，讓我拋開無知，懂得思考，在學習的過程中實現(xiàn)自我。 劉：常懷感恩之心，感謝同學，因為你們讓我在廣電班的大家庭里感受到家的溫暖。 郝：常懷感恩之心，感謝朋友，因為他們讓我在這個塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我相依相偎 劉：感謝曾經(jīng)幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。 郝：感謝肯接受我?guī)椭娜?，他們用淡淡的柔弱讓我把這份善良延續(xù)。 劉：在這個陽光燦爛，秋高氣爽的下午，讓我們敞開心扉，聆聽彼此的心聲。 郝：我宣布一年四班感恩的心主題班會現(xiàn)在開始。 劉：是誰，在我們呱呱墜地的時候，為我們的人生標記名字，苦思冥想，希望將美好的品格、強健的體魄寓于其中？ 是誰，在我們生病的時候，心會縮成石塊，無數(shù)次向上蒼祈禱我們的康復，甚至愿意災難以數(shù)十倍的強度降臨于他們身上，以換取我們的平安？ 又是誰，我們的每一次成功，都如同經(jīng)過放大鏡，進入他們的瞳孔，攝入他們的心底？沒錯，他們就是我們的父母。也許由于學習繁忙，你，無暇在平時時刻記掛著他們。 那么，就請在今天，緊緊抓住心中泛起的每一絲感動。 讓我們帶著這感動，進入“感謝的心”主題的第一站 合：親情回報。 郝：現(xiàn)在請同學們齊讀孟郊的游子吟。 合：慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報的三春暉。 劉：是的，“誰言寸草心，報得三春暉”。最能激起我們心底深深地感恩之情的莫過于母親。無論我們走到哪里，不論我們多大年紀，在媽媽心中，我們永遠都是最可愛，最需要保護的孩子。 下面請同學們做一組小測試（課件） 下面進行朗誦，表演者XXX。 感恩 有一個詞語最親切 有一聲呼喚最動聽 有一個人最要感謝 她就是媽媽 媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我 媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我 媽媽的眼花了，她把明亮的雙眸給了我 面對媽媽深沉的感情 聆聽媽媽殷切的心愿 我們應該學會感恩，應該學會感激但很多時候，我們習慣這種關愛，并且認為是理所當然 漸漸忘記了感動，忘了說聲謝謝 媽媽的愛像一杯濃茶，需要我們細細品味 父愛就是一片海，給了我們一個幸福的港灣 如果母親的真情，點燃了我們心中的希望 那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠航的風帆 父母的愛說不完、道不盡 所有的恩情我們銘記于心。 多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉(xiāng) 多少回含著感動的淚花暢想未來 我們滋潤著人間的真情成長 常懷感恩之心的人是最幸福的 常懷感激之情的生活是最甜美的 感激的話千言萬語，匯成一句“謝謝” 郝：感恩是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術。調(diào)節(jié)一下氣氛，我們來看個精彩的小品。下面請欣賞XX宿舍表演如此兒子 （兒子在房間偷偷玩手機游戲，媽媽在門外頭看，兒子發(fā)現(xiàn)馬上把手機收起來了。一會，兒子邊聽耳機周杰倫的東風破邊寫作業(yè)、） 媽媽突然進來說：“兒子呀，來，喝瓶牛奶，休息一會兒。”（兒子沒動靜）“唉，你聽什么呢？媽跟你說話呢?！?兒子：“聽英語呢，你能不能安靜點！” 媽媽：“哦，是嗎！那你好好聽吧，我先出去了！” 旁白:（半個小時過去了）兒子開始玩電腦!媽媽又進去了！ 媽媽：“兒子，作業(yè)寫完了嗎？” 兒子：“寫完了！” 媽媽：“是嗎？來，我?guī)湍銠z查檢查?！?兒子：“反正做完啦，明天再檢查不行?。　?媽媽：“不行，今天的事情今天完成！拿來！” 兒子喃喃自語些什么：“、” （懶洋洋的拿了作業(yè)給媽媽） 媽媽：“昨天的作業(yè)怎么那么多叉子和問號！怎么沒改啊？” 兒子：“答案對了，老師看不懂！”（邊玩電腦邊跟媽媽說話） 媽媽：“老師不懂怎么當你的老師?。∷欢趺唇o你講?。≮s快當著我面改了！”（不情愿的改了） 媽媽：“今天的作業(yè)為什么這么多沒寫，空著呢？” 兒子：“不會！明天問老師！” 媽媽：“今天干嘛去了？為什么今天不問？為什么上課不認真聽講？現(xiàn)在馬上寫，我看著你寫！” 兒子：“行，我寫就是啦，你先出去！” 媽媽：“我不出去！你快寫！” 兒子：“你在這我沒辦法寫下去！” 媽媽：“我不出聲！” 兒子：“不行，我看著你煩！” 媽媽：“我就不出去了！快寫！”兒子：“我就不寫，熬唄，看誰先熬到12點！” 媽媽：“你說說你，你現(xiàn)在不好好學習以后怎么辦?。楷F(xiàn)在學習為了誰啊，不就是為你以后能上個好學校嗎！我能得到什么??！不都是為你好嗎！我這何苦！你說說，現(xiàn)在人口那么多你再不努力你怎么能競爭的過人家呢?！?兒子：“行了行了，你煩不煩??！說夠了嗎？在學校這個老師也說那個老師也說，天天說大道理，回家你又嘮叨個不停，你還讓不讓我活??？你不走吧！行！我走！” 媽媽：“你給我回來！你要去哪？”(退場) 劉：謝謝精彩的表演。接下來，有請XX同學帶來歌曲母親 劉：世上只有媽媽好，我們不斷地接受母親給予我們的無私的愛?，F(xiàn)在我們已經(jīng)懂得了怎樣回報母親。 郝：親愛的同學們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候，一次攙扶，一杯茶水，一個微笑，我們的爸爸媽媽就滿足了。 劉：同學們，在我們平淡的生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多的生活瑣事，這其中蘊含了多么深厚的愛?。∠旅嬲埧匆唤M圖片（課件） 郝：真是點點滴滴都是情呀！只要我們有一顆細膩的心，仔細去體會，慢慢去感受，我們就會明白：我們生活在愛的海洋里。 劉：雖然我們曾經(jīng)讓父母失望過，傷心過，但我們也相信，我們是他們的驕傲，也曾經(jīng)讓他們的笑臉燦爛如花. 第二環(huán)節(jié) 郝：其實世上除了爸爸媽媽，還有我們的老師在關心著我們。下面讓我們進入主題班會的第二環(huán)節(jié) 合：師恩難忘 現(xiàn)在,我們進入主題班會的第二環(huán)節(jié):師恩難忘。父母把我們送入知識的殿堂，我們沐浴著師恩的陽光，我們像小鳥一樣展翅飛翔，無論暴風驟雨，是老師賦予了我們頑強的斗志，鼓勵我們勇往直前。我們的語文老師幽默風趣，我們的數(shù)學老師成熟穩(wěn)重，我們的英語老師青春靚麗下面還是請我們同學一起來說說老師使你感動的故事，有哪位同學愿意來談談，讓我們和你一起分享你的故事。（預先請同學寫下材料，主持人了解） 2、下面請欣賞詩朗誦 “獻給老師的詩”，表演者：同學。 獻給教師的詩 送您一束鮮花 表達我們對您的敬意; 送您一首動聽的歌曲, 給您帶來一絲甜蜜. 老師您辛苦了, 是您帶我們走過風雨, 是您用知識的營養(yǎng)將我們哺育, 卻從來不求回報與索取. 是您給我們解答一道道難題, 是您告訴我們: 遇到困難時, 不要輕易說放棄. 從此我們的生命中,隨時充滿了歡喜. 少了許多煩惱, 增添了一份堅毅. 又是一個收獲的秋季, 您仍緊握手中彩色的畫筆. 描繪著美好的藍圖, 滋潤著祖國的桃李. 深夜里您還在認真地備課, 睡夢中您仍回味著我們成功的樂趣. 我們是春天里盛開的鮮花, 是您給我們奏出美妙的旋律. 您是辛勤的園丁, 我們會牢記您的諄諄話語. 走好生命中的每一步, 友愛,健美,求實,進取! 3、謝謝同學。我們是沐浴著愛的陽光長大，人間的真情打動著我們的心。接下來，請 同學演唱長大后我就成了你，掌聲有請。 4、謝謝 同學。老師，您辛苦了！老師,我們尊敬您！老師,我們謝謝您！(鞠躬)我班的每一位老師兢兢業(yè)業(yè)地耕耘在講臺上，此刻，你想對老師講哪些話呢？那么一吐為快吧。該說謝謝的時候大聲說出來，讓我們不要把謝意在心底深埋，行動起來，用真誠的心回應真誠的心，用愛回報得到的關懷。（同學預先準備好，如：我要謝謝語文老師，你對我們特別和藹可親，） 第三環(huán)節(jié) 劉：我們擁有親情，我們擁有師生情，還擁有友情，讓我們一起進入第三個環(huán)節(jié)- 合：友誼永存 郝：友誼是人間的春風，是沙漠中的綠洲，因為有了友誼，我們學會了寬容，學會了理解和友善，也學會了感動。 下面請同學們思考一個問題：什么是朋友？（寫完回答，課件） 相信同學們已經(jīng)對朋友的含義有了一個新的了解了，下面我們就來測試一下，看你是否是一個合格的朋友。（課件） 測試做完了，同學們是不是心情有點激動，感覺意猶未盡？我們的游戲還沒有結(jié)束，下面請同學們描述一下自己的朋友，描述他最吸引你的地方，然后由同學們來猜那位朋友究竟是誰。（事先準備） 劉：同學們真是熱情高漲啊，下面，我們來合唱一曲吧。（合唱朋友） 劉：生活中我們需要別人的幫助和關愛。當然也應該把自己的愛心奉獻給別人，愛是相互的。 郝：劉：學會感恩，擁抱美好人生。 郝：是啊，學會感恩，你將發(fā)現(xiàn)生活中清淡的山水，被點綴的清秀飄逸。 劉：接下來，我們進入主題班會的第四環(huán)節(jié)- 合：感恩宣言。郝：現(xiàn)在有一封家長寫給孩子的信，讓我們聽聽家長的心聲。 劉：請老師來讀這封信。 b:聽到父母的心聲,你會想什么?你該怎么做?千言萬語就化作感恩宣言,向關心愛護我們的人表明決心吧?，F(xiàn)在請班長上臺領讀宣言。掌聲有請。 班長:請同學們起立、握拳、一句句跟讀宣言?，F(xiàn)在請跟我宣讀 感恩宣言: 我們以青春的名義宣誓: 珍愛寶貴的生命,感謝父母的養(yǎng)育之恩; 勤奮努力學習,感謝老師的諄諄教誨; 珍惜純真的友誼,感謝朋友的相伴相助; 從現(xiàn)在開始, 在思想品德上讓你們安心; 在學習上讓你們放心; 在生活上讓你們省心; 我們決不辜負你們的一片苦心! a:同學們請坐下,也謝謝班長。郝：聽到父母的心聲，你會想起什么，你該怎么做？千言萬語化作感恩宣言，向關愛我們的人表明決心吧。現(xiàn)在請團支書上臺領讀宣言。掌聲有請。 劉：同學們請坐下，也謝謝團支書，常懷感恩的心的人是幸福的，幸福歡樂都會隨之而來。生活永遠都是陽光燦爛。 結(jié)束語 郝：相信在座的同學參加了這次主題班會后，心里一定很不平靜。 劉：是呀，常懷感恩之心恩，一句簡單的話語充滿了神奇的了力量，讓那些瑣碎的小 事一下子變得無比親切起來。， 郝：感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，他是自發(fā)性的行為。當一個人懂得感恩時，便會將感恩化作一種充滿愛意的行動，實踐于生活中。 劉：一顆感恩的心，就像一粒和平的種子，因為感恩不是簡單的報恩，它是一種責任，自立，自尊和追求一種陽光人生的精神境界！ 郝：感恩是一種處世哲學，感恩是一種生活智慧，感恩更是學會做人，成就陽光人生的支點。 劉：每一個有愛心的人，都應該是一個懂得感恩的人，人生也正因有了愛心，孝心和感恩而精彩起來，生動起來。 下面有請班主任老師做總結(jié) 同學們，在這次“感恩的心” 主題班會的過程中，我感覺到你們對活動的積極參與，你們表演的節(jié)目給我留下了深刻的印象。作為老師的我，心里也涌起一份真實的感動。我突然感覺到，你們這些曾經(jīng)在我眼里長不大的孩子，竟是如此獨立，如此懂事，如此的真、善、美！ 在此，我想說的是：如果說感恩是一杯酒，那是需要歲月釀造的，而我們則是調(diào)酒師，調(diào)進人類美好的情感，春華秋實、風霜雨露都承載在這酒里；我們也是生命的顧客，在冬日里品嘗一杯充滿感恩的酒，會有濃濃的暖意，無限的熱情。因而，學會感恩，我們要學會珍惜；學會感恩，我們要學會回報；學會感恩，我們要有自己的實際行動；學會感恩，老師相信同學們會越做越好！讓我們用希望迎接晨曦，用真心體會夏露，用敬佩欣賞落紅，用熱情融化冰雪！感恩的心，感謝有你！篇二：感恩的心主題班會主持詞 感恩的心主題班會主持詞 玉平：在這個陽光燦爛的下午，讓我們敞開心扉，聆聽彼此的心聲吧。 玉清：133英語教育5班的感恩的心主題班會現(xiàn)在開始。 玉平：常懷感恩之心，感謝父母，因為他們給予了我生命，讓我健康成長，他們一次次的攙扶讓我自信地放飛理想。 玉清：常懷感恩之心，感謝師長，因為他們給予了我教誨，讓我拋開無知，懂得思考，在學習的過程中實現(xiàn)自我。 玉平：常懷感恩之心，感謝同學，因為你們讓我在133英語教育5班的大家庭里感受到家的溫暖。 玉清：常懷感恩之心，感謝朋友，因為他們讓我在這個塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我相依相偎 玉平：感謝曾經(jīng)幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。 玉清：感謝肯接受我?guī)椭娜耍麄冇玫娜崛踝屛野堰@份善良延續(xù)。 第一環(huán)節(jié) 玉平：好，讓我們共同進入這次班會的第一環(huán)節(jié) 合：親情回報。 玉清：現(xiàn)在請同學們齊讀孟郊的游子吟。 合：慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報的三春暉。玉平：是的，“誰言寸草心，報得三春暉”。最能激起我們心底深深地感恩之情的莫過于母親。無論我們走到哪里，不論我們多大年紀，在媽媽心中，我們永遠都是最可愛，最需要保護的孩子。 玉清：感恩是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術。調(diào)節(jié)一下氣氛，我們來看一個精彩的小品。下面請欣賞11棟805宿舍帶來的小品咱親爸親媽 第二環(huán)節(jié) 玉平：謝謝805宿舍精彩的表演。接下來到了大家最愛的游戲環(huán)節(jié)了，游戲名是氣球運輸隊：。 玉清：讓我來宣布一下游戲的規(guī)則：讓兩個同學背對著背（可以手拉手），將氣球夾?。馇虿荒軌罕?，也不能掉落），從教室中一點沿直線運送到另一點返回，看哪一組同學運送的最多。（每次2組同學，每組有4名同學，每輪3分鐘，2輪） 第三環(huán)節(jié) 玉平：好玩的游戲后，下面請聽805宿舍的全體成員帶來的歌曲爸爸媽媽。 玉清：謝謝805宿舍的精彩歌唱。 第四環(huán)節(jié) 玉平：接下來，我們進入主題班會的第四環(huán)節(jié)- 合：感恩宣言。玉清：現(xiàn)在請大家現(xiàn)在用2分鐘的時間在紙上寫下最想對父母說的話，然后我們玩?zhèn)€簡單的游戲，聽歌傳紙團，當音樂停止時，拿到紙團的同學站起來向大家大聲宣讀感恩宣言。 玉平：常懷感恩的心的人是幸福的，幸福歡樂都會隨之而來。生活永遠都是陽光燦爛。 結(jié)束語 合：感恩的心，感謝有你， 結(jié)束，謝謝大家 133英語教育5班主題班會到此篇三：“感恩的心,感謝有你”主題班會 “感恩的心，感謝有你”主題班會 一、 班會背景 父母對子女的付出是無私的,他們總是忙忙碌碌，從不停止。他們又總是把心都交給了兒女。父母時刻教育我們，關心我們，鼓勵我們，但又有多少子女能真正體會和理解父母的心。如今的90后們,被父母呵護著、期待著,不知父母的辛勞,埋怨父母的嘮叨,怨恨他們的不理解。我們現(xiàn)在要做的就是要理解父母，好好學習，取得好成績，將來做一個有用的人，讓父母親為我們感到驕傲。以此來感恩父母。 二、 班會主題 感恩父母。 三、 活動目的 1、通過這次主題班會，使同學們能夠體會父母的辛勞，能縮短與父母的心理距離，明白孝敬父母的道理；學會如何與父母溝通，用實際行動報答父母的養(yǎng)育之恩。 2、在學生體驗父母恩情的同時，引導每位同學在日常生活中能夠用一顆寬容和感恩的心去關心、幫助別人，做到互助互愛，進一步提高同學們的集體主義感，促進班級的建設，使大家在一個良好的環(huán)境中不斷學習、不斷成長。 3、我們都說自己長大了，都說自己成熟了，但我覺得，20歲的我們只是一種表向的成熟。我們對自己父母具有永遠都無法推卸的責任，但是有些人卻在無為與墮落當中放棄了承擔的使命。借助這次活動，引導各位同學放棄享受，明確自己在大學的重大責任和使命，拒絕大學里的各種誘惑，努力地重塑自我，發(fā)奮讀書，為以后的騰飛積聚知識儲備。 四、班會對象 2013級儀器學院各班級學生 五、班會時間地點 年 月 日 *多媒體教室 六、背景資料準備 歌曲感恩的心 關于感恩父母的視頻一個（推薦跪羊圖、感恩父母教育視頻） 七、班會流程 1.引出主題。（5分鐘） 第一題：他很愛她。她細細的瓜子臉，彎彎的娥眉，面色白皙，美麗動人?？墒怯幸惶?，她不幸遇上了車禍，痊愈后，臉上留下幾道大大的丑陋疤痕。你覺得，他會一如既往地愛她嗎？ A、他一定會 B、他一定不會 C、他可能會 第二題：她很愛他。他是商界的精英，儒雅沉穩(wěn)，敢 打敢拼。忽然有一天，他破產(chǎn)了。你覺得，她還會像以前 一樣愛他嗎？ A、她一定會B、她一定不會 C、她可能會 根據(jù)學生的反映情況進行總結(jié) “戀人關系”，我們來假設一下，如果，第一題中的 他是 她的父親，第二題中的她是他的母親。讓你把這兩道題重新 做一遍，你還會堅持原來的選擇嗎？ 2.對弟子規(guī)“入則孝”一章進行講解。（10分鐘） 論語子曰： “弟子入則孝，出則弟，謹而信，泛愛眾而親仁。行有余力，則以學文?！蓖ㄟ^對弟子規(guī)“入則孝”一章進行講解，讓學生明白自己一生之中要給父母做的24件事。 弟子規(guī)相關內(nèi)容： 弟子規(guī)共1080字，分別列出113件事情，其中“孝 (入則孝)” 24則， “弟 (出則弟)” 13則， “謹” 24則， “信” 15則， “泛愛眾” 21則， “親仁” 4則， “學文 (余力學文)” 12則。重點“入則孝”一章進行講解。 1、父母呼 應勿緩2、父母命 行勿懶 3、父母教 須敬聽4、父母責 須順承 5、冬則溫6、夏則凊7、晨則省8、昏則定 9、出必告10、反必面11、居有常 12、業(yè)無變 13、事雖小 勿擅為 茍擅為 子道虧 14、物雖小 勿私藏 茍私藏 親心傷 15、親所好 力為具16、親所惡 謹為去 17、身有傷 貽親憂18、德有傷 貽親羞19、親愛我 孝何難20、親憎我 孝方賢 21、親有過 諫使更 怡吾色 柔吾聲 諫不入 悅復諫 號泣隨 撻無怨 22、親有疾 藥先嘗 晝夜侍 不離床 23、喪三年 常悲咽 居處變 酒肉絕 24、喪盡禮祭盡誠事死者如事生 3.觀看感恩父母教育視頻。（二選一） 跪羊圖（5分鐘，不怎么感動，但符合主題） 感恩父母教育視頻（31分鐘【可以節(jié)選】，超級感人，催淚） 4.講述父愛偉大，母愛偉大，孩子感恩父母的事例。（10分鐘）【可以讓同學們自己準備，讓他們來給大家講】 5.同學互動。（10分鐘） *同學講述和父母鬧的矛盾，然后矛盾過后的感受。 *講述和父母在一起最美好的一件事。 *對父母的期望，對父母要說的心里話。（可以不記名寫在便條上，然后收上來，給大家讀） 6.請同學發(fā)表對該次主題班會的意見和收獲。（5分鐘） 7.由導員做最后總結(jié)。（5分鐘） 8.齊唱感恩的心（3分鐘） 八、班會預期效果。 使同學們能夠體會父母的辛勞，明白孝敬父母的道理；學會如何與父母溝通，用實際行動報答父母的養(yǎng)育之恩。體驗父母恩情。用一顆寬容和感恩的心去關心、幫助別人，明確自己在大學的重大責任和使命，拒絕大學里的各種誘惑，努力地重塑自我，發(fā)奮讀書。感恩的心,感謝有你主題班會主持稿MicrosoftWord文檔