七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 4《古代詩(shī)歌四首》（第4課時(shí)）課件 新人教版.ppt

天凈沙 ·秋思,馬致遠(yuǎn),學(xué)習(xí)目標(biāo),1、朗讀、背誦、默寫(xiě)這首元曲 2、掌握有關(guān)作者的文學(xué)常識(shí) 3、了解元朝散曲的文體知識(shí) 4、理解全曲所描寫(xiě)的意象，體會(huì)作者寄寓其中的思想感情。,1、走進(jìn)文本,天凈沙·秋思 馬致遠(yuǎn) 枯藤/老樹(shù)/昏鴉， 小橋/流水/人家， 古道/西風(fēng)/瘦馬。 夕陽(yáng)/西下， 斷腸人/在/天涯。,初讀,2、走近作者：馬致遠(yuǎn),馬致遠(yuǎn)：字千里，號(hào)東籬，大都(今北京市)人，元代戲曲作家、散曲家。有“曲狀元”之稱，與關(guān)漢卿、白樸、鄭光祖并稱“元曲四大家”，雜劇以漢宮秋最著名，散曲存東籬樂(lè)府一卷。,寫(xiě)作背景：馬致遠(yuǎn)年輕時(shí)熱衷功名，但由于元統(tǒng)治者實(shí)行民族高壓政策，因而一直未能得志。他幾乎一生都過(guò)著漂泊無(wú)定的生活。他也因之而郁郁不平，困窘潦倒一生。于是在羈旅途中，寫(xiě)下了天凈沙·秋思 。,馬致遠(yuǎn)的小令天凈沙·秋思被譽(yù)為“秋思之祖”“天凈沙”是 曲牌名 ，“秋思”是題目 。,3、關(guān)于元曲,“曲”是一種合樂(lè)歌唱的詩(shī)歌形式。元曲繼唐詩(shī)宋詞后興起, 是元代的新詩(shī)體。,元曲,雜劇,散曲,套數(shù)：是同一宮調(diào)的若干小令相聯(lián)而成的組曲,小令：又名“葉兒”，只有一個(gè)曲子，相當(dāng)于一首詩(shī)或一闋詞。由于它是能唱的文字，故就有不同的曲調(diào)。每個(gè)曲調(diào)有一個(gè)名稱，叫曲牌,4、理解詞意,天凈沙·秋思 馬致遠(yuǎn) 枯藤/老樹(shù)/昏鴉， 小橋/流水/人家， 古道/西風(fēng)/瘦馬。 夕陽(yáng)/西下， 斷腸人/在/天涯。,枯藤老樹(shù)昏鴉，,干枯的枝蔓,黃昏時(shí)歸巢的 烏鴉,天色黃昏，一群烏鴉落在枯藤纏繞的老樹(shù)上，發(fā)出凄厲的哀鳴。,小橋流水人家，,農(nóng)家。此句寫(xiě)出了詩(shī)人對(duì)溫馨的家庭的渴望。,小橋下流水嘩嘩作響，小橋邊莊戶人家炊煙裊裊。,古道西風(fēng)瘦馬。 夕陽(yáng)西下， 斷腸人在天涯。,古道：已經(jīng)廢棄不堪再用的古老驛道（路）或年代久遠(yuǎn)的驛道。西風(fēng)：寒冷、蕭瑟的秋風(fēng)。瘦馬：瘦骨如柴的馬。斷腸人：形容傷心悲痛到極點(diǎn)的人，此指漂泊天涯、極度憂傷的旅人。天涯：遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的地方。,古道上一匹瘦馬，頂著西風(fēng)艱難地前行。 夕陽(yáng)漸漸地失去了光澤，從西邊落下。 凄寒的夜色里，只有孤獨(dú)的旅人漂泊在遙遠(yuǎn)的地方。,詩(shī)人選擇了“枯藤”“老樹(shù)”“昏鴉”這三個(gè)獨(dú)立的意象，把它們糅合在一起，著力渲染，突出它們的“枯”“老”和“昏”，烘托出一個(gè)完整的蕭瑟荒涼的意境，含蓄地表示出了游子無(wú)家可歸之意。,5、走進(jìn)文本·細(xì)細(xì)欣賞文本,首句寫(xiě)到了哪些景物？用你的語(yǔ)言描述一下。 烘托出了一種怎樣的意境？（創(chuàng)設(shè)出了一種怎樣的氛 圍？）,首句寫(xiě)旅人眼中所見(jiàn)。蒼老干枯的樹(shù)上，纏繞著蒼老干枯的藤。黃昏時(shí)的烏鴉哀鳴著，尋找著自己的窩巢。,枯藤老樹(shù)昏鴉,“小令”的第二句為我們描繪了一幅怎樣的畫(huà)面？ 這樣的畫(huà)面帶給你怎樣的感受？,潺潺的流水上，橫跨一座別致的小橋。 水邊橋邊的人家，一縷裊裊炊煙飄出屋外。,一幅幽遠(yuǎn)恬靜的水墨畫(huà)，給人溫馨恬淡之感。,小橋流水人家,5、走進(jìn)文本·細(xì)細(xì)欣賞文本,古道西風(fēng)瘦馬,概括第三句詩(shī)中所描寫(xiě)的景致。（可以加入合理的想象）,蕭瑟?jiǎng)C冽的秋風(fēng)，吹打著孤獨(dú)的旅人，掀起他單薄的衣襟。孤獨(dú)的旅人騎著孤獨(dú)的瘦馬，蹣跚走在羊腸古道上。,小橋流水人家,（“我”的境況）,（別人的生活）,對(duì)比,通過(guò)對(duì)比，更能襯托出游子在客途中的孤苦寂寞的心情。,側(cè)面描寫(xiě),5、走進(jìn)文本·細(xì)細(xì)欣賞文本,夕陽(yáng)/西下， 斷腸人/在/天涯。,最后一句還是在描寫(xiě)景致么？是什么表達(dá)方式？,抒情（直抒胸臆）,抒發(fā)了旅人怎樣的情感？,思鄉(xiāng)面對(duì)昏鴉歸巢，小橋人家，孤獨(dú)的旅人愈加孤獨(dú)，思鄉(xiāng)之情也愈加強(qiáng)烈。多么希望前面就是自己的家啊!可自己卻遠(yuǎn)離親人，浪跡天涯，漂泊在荒遠(yuǎn)的他鄉(xiāng)，難怪要悲痛欲斷腸了。,5、走進(jìn)文本·細(xì)細(xì)欣賞文本,6、總結(jié)思考,1、這首小令哪幾句是寫(xiě)景的？哪幾句是抒情 的？ 2、寫(xiě)景的句子分別寫(xiě)出了景物的什么特點(diǎn)？ 3、寫(xiě)景與抒情是什么系？抒情的語(yǔ)句抒發(fā)了怎 樣的情感？ 4、第二句寫(xiě)景與一、三句寫(xiě)景是什么關(guān)系？這 樣寫(xiě)有什么作用？,天凈沙 ·秋思 馬致遠(yuǎn) 枯藤老樹(shù)昏鴉， 小橋流水人家， 古道西風(fēng)瘦馬。 夕陽(yáng)西下， 斷腸人在天涯。,對(duì)比 反襯,荒涼,恬靜,凄涼,思鄉(xiāng),斷腸,6、總結(jié)思考,烘 托,枯藤纏繞著老樹(shù)，黃昏時(shí)分，上面棲息了晚歸的烏鴉 一座小橋橫臥潺潺流水之上，波光里映出幾戶人家的房宇 荒涼的古道上，西風(fēng)颯颯，一匹瘦馬踽踽獨(dú)行 那肝腸寸斷的游子，遠(yuǎn)在天邊遙望著故鄉(xiāng) 。,7、情景再現(xiàn),8、看圖背誦天凈沙 秋思,小橋流水人家，,枯藤老樹(shù)昏鴉，,古道西風(fēng)瘦馬。 夕陽(yáng)西下， 斷腸人在天涯。,全曲總共二十八個(gè)字，通過(guò)抒寫(xiě)秋野蕭瑟凄涼的景色，將一個(gè)飄零他鄉(xiāng)的游子在旅途中思念故鄉(xiāng)的寂寞情懷表現(xiàn)得十分深刻，也反映了當(dāng)時(shí)沉悶的時(shí)代氣息，有一定的社會(huì)意義。該小令顯示出作者高度的概括能力及精巧的藝術(shù)構(gòu)思。,小結(jié)：,1天凈沙·秋思是一首散曲中的 。天凈沙是 秋思是散曲的 。,練習(xí),2天凈沙·秋思作者 ，是元代著名 、 。他與 被稱為“元曲四大家”。他的天凈沙·秋思被稱為“ ”。,3全曲中，暗含題中“秋”字的三個(gè)最直接的景象是： ， 最能觸發(fā)旅人(游子)思鄉(xiāng)之情的景物是： 。 體現(xiàn)“思”字的一句是： 。,小令,曲牌名,題目,馬致遠(yuǎn),雜劇作家,散曲家,關(guān)漢卿、鄭光祖、白樸,秋思之祖,枯藤、老樹(shù)、西風(fēng),人家,斷腸人在天涯,背誦并默寫(xiě)天凈沙 秋思,當(dāng)堂檢測(cè),