國(guó)家開(kāi)放大學(xué)2020教育學(xué)形考任務(wù)題庫(kù)

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1、題目為隨機(jī)，用查找功能（Ctrl+F）搜索題目 形考1--4全在里面 一、單選題 題目1 不正確 獲得2.50分中的0.00分 標(biāo)記題目 題干 世界上最早的一部教育專(zhuān)著是____________。 選擇一項(xiàng)： A. 《學(xué)記》 B. 《教育論》 C. 《普通教育學(xué)》 D. 《大教學(xué)論》 E. 《教育漫話(huà)》 反饋 正確答案是：《學(xué)記》 題目2 不正確 獲得2.50分中的0.00分 標(biāo)記題目 題干 教育史上第一個(gè)設(shè)想出全面完整教育學(xué)的人，教育學(xué)的真正奠基人是_______________。 選擇一項(xiàng)： A. 赫爾巴特 B. 夸美紐斯 C. 蘇格拉底

2、 D. 亞里士多德 E. 柏拉圖 反饋 正確答案是：夸美紐斯 題目3 未回答 滿(mǎn)分2.50 標(biāo)記題目 題干 被認(rèn)為是世界上第一部具有科學(xué)體系的教育學(xué)著作是____________。 選擇一項(xiàng)： A. 《教育論》 B. 《學(xué)記》 C. 《教育漫話(huà)》 D. 《普通教育學(xué)》 E. 《大教學(xué)論》 反饋 正確答案是：《普通教育學(xué)》 題目4 不正確 獲得2.50分中的0.00分 標(biāo)記題目 題干 啟發(fā)誘導(dǎo)、教學(xué)相長(zhǎng)、長(zhǎng)善救失、藏息相輔等教學(xué)原則，最早出現(xiàn)在我國(guó)古代教育名著____________中。 選擇一項(xiàng)： A. 《尚書(shū)》 B. 《孟子》 C. 《

3、學(xué)記》 D. 《說(shuō)文解字》 E. 《論語(yǔ)》 反饋 正確答案是：《學(xué)記》 題目5 未回答 滿(mǎn)分2.50 標(biāo)記題目 題干 關(guān)于教育對(duì)象，我國(guó)最早提出了有教無(wú)類(lèi)主張的是______________。 選擇一項(xiàng)： A. 老子 B. 孔子 C. 莊子 D. 墨子 E. 孟子 反饋 正確答案是：孔子 題目6 未回答 滿(mǎn)分2.50 標(biāo)記題目 題干 我國(guó)最早對(duì)教育的內(nèi)涵作出揭示的是東漢_____________：“教，上所施，下所效也”，“育，養(yǎng)子使作善也?！? 選擇一項(xiàng)： A. 許慎的《說(shuō)文解字》 B. 孔子的《論語(yǔ)》 C. 莊子的《莊子》 D. 孟子

4、的《孟子：盡心上》 E. 老子的《道德經(jīng)》 反饋 正確答案是：許慎的《說(shuō)文解字》 題目7 未回答 滿(mǎn)分2.50 標(biāo)記題目 題干 教育與政治的關(guān)系是（　 ）。 選擇一項(xiàng)： A. 相互依存相互作用的關(guān)系 B. 領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系 C. 支撐與被支撐的關(guān)系 D. 支配與被支配的關(guān)系 E. 決定與被決定的關(guān)系 反饋 正確答案是：相互依存相互作用的關(guān)系 題目8 未回答 滿(mǎn)分2.50 標(biāo)記題目 題干 社會(huì)對(duì)教育事業(yè)的需求程度最終取決于（?。?。 選擇一項(xiàng)： A. 國(guó)家政策 B. 科技水平 C. 生產(chǎn)力水平 D. 社會(huì)制度 E. 文化背景 反饋 正

5、確答案是：生產(chǎn)力水平 題目9 未回答 滿(mǎn)分2.50 標(biāo)記題目 題干 以下對(duì)于人口狀況與教育發(fā)展的關(guān)系的述說(shuō)不正確的是（ ）。 選擇一項(xiàng)： A. 人口的自然增長(zhǎng)率影響著教育的規(guī)模和速度 B. 人口的地域分布制約著學(xué)校布局和辦學(xué)形式 C. 教育的發(fā)展可以改善人口素質(zhì) D. 人口就業(yè)結(jié)構(gòu)制約著教育的內(nèi)部結(jié)構(gòu) E. 人口數(shù)量是影響教育規(guī)模和投資的最終決定因素 反饋 正確答案是：人口數(shù)量是影響教育規(guī)模和投資的最終決定因素 題目10 未回答 滿(mǎn)分2.50 標(biāo)記題目 題干 以下哪項(xiàng)沒(méi)有體現(xiàn)教育的經(jīng)濟(jì)功能（ ）。 選擇一項(xiàng)： A. 促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng) B. 提高人口素質(zhì)

6、 C. 推動(dòng)科技發(fā)展 D. 產(chǎn)生新的科學(xué)知識(shí) E. 提高勞動(dòng)者素質(zhì) 反饋 正確答案是：提高人口素質(zhì) 題目11 未回答 滿(mǎn)分2.50 標(biāo)記題目 題干 一個(gè)地區(qū)的人們平均文化程度越高，人口出生率就越低，這體現(xiàn)了教育的（ ）。 選擇一項(xiàng)： A. 政治功能 B. 文化功能 C. 人口功能 D. 控制人口功能 E. 經(jīng)濟(jì)功能 反饋 正確答案是：人口功能 題目12 未回答 滿(mǎn)分2.50 標(biāo)記題目 題干 中國(guó)傳統(tǒng)儒家思想的“勞心者治人，勞力者治于人”的主張實(shí)際上是把（ ）相隔離了。 選擇一項(xiàng)： A. 教育與政治 B. 教育與生活 C. 教育與經(jīng)濟(jì)

7、D. 教育與生產(chǎn)勞動(dòng) E. 教育與文化 反饋 正確答案是：教育與生產(chǎn)勞動(dòng) 題目13 未回答 滿(mǎn)分2.50 標(biāo)記題目 題干 根據(jù)柯?tīng)柌竦牡赖掳l(fā)展理論，處于后習(xí)俗水平的兒童道德判斷主要是（ ）。 選擇一項(xiàng)： A. 普遍道德原則定向 B. 人際協(xié)調(diào)定向 C. 懲罰和服從定向 D. 尊重權(quán)威定向 E. 工具性相對(duì)主義定向 反饋 你的回答不正確 正確答案是：普遍道德原則定向 題目14 未回答 滿(mǎn)分2.50 標(biāo)記題目 題干 在一個(gè)人的發(fā)展過(guò)程中，有的方面在較低的年齡階段就達(dá)到了較高的水平，有的方面則要到較高的年齡階段才能達(dá)到成熟的水平。這反映人的身心發(fā)

8、展具有（ ）。 選擇一項(xiàng)： A. 順序性 B. 差異性 C. 個(gè)別差異性 D. 不均衡性 E. 階段性 反饋 你的回答不正確 正確答案是：不均衡性 題目15 未回答 滿(mǎn)分2.50 標(biāo)記題目 題干 影響人的身心發(fā)展的因素有很多,多因素論認(rèn)為哪些因素影響人的身心發(fā)展（ ）。 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)： A. 遺傳、環(huán)境及活動(dòng)綜合作用 B. 環(huán)境因素 C. 遺傳因素 D. 教育及個(gè)體內(nèi)在因素 E. 活動(dòng)因素 反饋 你的回答不正確 正確答案是：遺傳、環(huán)境及活動(dòng)綜合作用 題目16 未回答 滿(mǎn)分2.50 標(biāo)記題目 題干 青少年兒童的大腦發(fā)展最迅速的時(shí)期

9、是出生后第5個(gè)月到第11個(gè)月之間，這說(shuō)明人的身心發(fā)展具有（ ）。 選擇一項(xiàng)： A. 順序性 B. 穩(wěn)定性 C. 個(gè)體差異性 D. 不均衡性 E. 差異性 反饋 你的回答不正確 正確答案是：不均衡性 題目17 未回答 滿(mǎn)分2.50 標(biāo)記題目 題干 柯?tīng)柌裨谘芯績(jī)和赖掳l(fā)展水平時(shí)，采用的方法是 （ ）。 選擇一項(xiàng)： A. 觀察法 B. 對(duì)偶故事法 C. 自然實(shí)驗(yàn)法 D. 談話(huà)法 E. 道德兩難法 反饋 你的回答不正確 正確答案是：道德兩難法 題目18 未回答 滿(mǎn)分2.50 標(biāo)記題目 題干 一些事例顯示，對(duì)“獸孩”進(jìn)行的補(bǔ)救教育都不

10、很成功。這表明人的發(fā)展具有（ ）。 選擇一項(xiàng)： A. 可逆性 B. 關(guān)鍵期 C. 學(xué)習(xí)性 D. 模仿性 E. 順序性 反饋 你的回答不正確 正確答案是：關(guān)鍵期 標(biāo)記題目 信息文本 二、多選題 題目19 未回答 滿(mǎn)分2.50 標(biāo)記題目 題干 下列說(shuō)法中屬于陶行知生活教育思想的論點(diǎn)是____________ 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)： A. 生活即教育 B. 社會(huì)即學(xué)校 C. 做中學(xué) D. 教育即生活 E. 學(xué)校即社會(huì) 反饋 正確答案是: 生活即教育, 社會(huì)即學(xué)校 題目20 未回答 滿(mǎn)分2.50 標(biāo)記題目 題干 教育科學(xué)有諸多的分支學(xué)科，其中在

11、整個(gè)教育科學(xué)體系中屬于基礎(chǔ)學(xué)科的是：____________ 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)： A. 外國(guó)教育史 B. 教育哲學(xué) C. 教育心理學(xué) D. 普通教育學(xué) E. 中國(guó)教育史 反饋 正確答案是: 中國(guó)教育史, 外國(guó)教育史 題目21 未回答 滿(mǎn)分2.50 標(biāo)記題目 題干 教育形態(tài)是指教育的客觀存在形式和表現(xiàn)狀態(tài)。依據(jù)教育活動(dòng)的規(guī)范程度、教育活動(dòng)的存在形式和教育活動(dòng)的存在范圍等，教育形態(tài)可分為_(kāi)_____________。 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)： A. 正規(guī)的教育和非正規(guī)的教育 B. 職業(yè)教育和學(xué)歷教育 C. 實(shí)體教育和虛擬教育 D. 基礎(chǔ)教育、中等教育和高等教育 E.

12、家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育 反饋 正確答案是: 正規(guī)的教育和非正規(guī)的教育, 實(shí)體教育和虛擬教育, 家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育 題目22 未回答 滿(mǎn)分2.50 標(biāo)記題目 題干 作為“傳統(tǒng)教育”流派代表的赫爾巴特倡導(dǎo)的教育主張____________ 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)： A. 教材中心 B. 教師中心 C. 發(fā)展中心 D. 兒童中心 E. 課堂中心 反饋 正確答案是: 教師中心, 教材中心, 課堂中心 題目23 未回答 滿(mǎn)分2.50 標(biāo)記題目 題干 教育現(xiàn)代化的內(nèi)容體現(xiàn)在（ ）。 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)： A. 教育管理現(xiàn)代化 B. 教育觀念現(xiàn)代化 C

13、. 教育手段、設(shè)施現(xiàn)代化 D. 教育內(nèi)容現(xiàn)代化 E. 教師素質(zhì)的現(xiàn)代化 反饋 正確答案是: 教師素質(zhì)的現(xiàn)代化, 教育觀念現(xiàn)代化, 教育內(nèi)容現(xiàn)代化, 教育手段、設(shè)施現(xiàn)代化, 教育管理現(xiàn)代化 題目24 未回答 滿(mǎn)分2.50 標(biāo)記題目 題干 社會(huì)制約教育的發(fā)展主要體現(xiàn)在哪些方面（ ）。 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)： A. 個(gè)人的教育觀念 B. 人口 C. 政治制度 D. 生產(chǎn)力 E. 家庭的教育意識(shí)以及父母的受教育程度 反饋 正確答案是: 人口, 生產(chǎn)力, 政治制度 題目25 未回答 滿(mǎn)分2.50 標(biāo)記題目 題干 教育的個(gè)體功能主要體現(xiàn)在（ ）。 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)

14、： A. 個(gè)體生產(chǎn)功能 B. 個(gè)人的學(xué)習(xí)能力 C. 個(gè)體享用功能 D. 個(gè)體發(fā)展功能 E. 個(gè)體創(chuàng)新功能 反饋 正確答案是: 個(gè)體享用功能, 個(gè)體發(fā)展功能 題目26 未回答 滿(mǎn)分2.50 標(biāo)記題目 題干 教育的文化功能體現(xiàn)在哪些方面（ ）。 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)： A. 文化交流功能 B. 文化選擇功能 C. 文化傳承功能 D. 文化創(chuàng)新功能 E. 文化運(yùn)用功能 反饋 正確答案是: 文化選擇功能, 文化創(chuàng)新功能, 文化傳承功能, 文化交流功能 題目27 未回答 滿(mǎn)分2.50 標(biāo)記題目 題干 人的素質(zhì)結(jié)構(gòu)可以分為哪幾部分（ ）。 選擇一項(xiàng)或多

15、項(xiàng)： A. 人的個(gè)性化活動(dòng) B. 人的社會(huì)本性 C. 人的自然本性 D. 人的天性 反饋 你的回答不正確 正確答案是: 人的自然本性, 人的社會(huì)本性, 人的個(gè)性化活動(dòng) 題目28 未回答 滿(mǎn)分2.50 標(biāo)記題目 題干 人的素質(zhì)有哪些特性（ ）。 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)： A. 個(gè)體性 B. 穩(wěn)定性 C. 內(nèi)隱性 D. 基本性 反饋 你的回答不正確 正確答案是: 基本性, 穩(wěn)定性, 內(nèi)隱性, 個(gè)體性 題目29 未回答 滿(mǎn)分2.50 標(biāo)記題目 題干 多維取向的智力理論認(rèn)為人類(lèi)的心理能力應(yīng)該包括（ ）。 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)： A. 內(nèi)省智能以及自然

16、觀察智能 B. 音樂(lè)智能、人際智能 C. 空間智能、肢體—?jiǎng)佑X(jué)智能 D. 語(yǔ)言智能、邏輯—數(shù)學(xué)智能 反饋 你的回答不正確 正確答案是: 語(yǔ)言智能、邏輯—數(shù)學(xué)智能, 空間智能、肢體—?jiǎng)佑X(jué)智能, 音樂(lè)智能、人際智能, 內(nèi)省智能以及自然觀察智能 題目30 未回答 滿(mǎn)分2.50 標(biāo)記題目 題干 學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中起重要作用的理由（ ）。 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)： A. 學(xué)校教育具有明確的目的性和方向性 B. 學(xué)校教育具有高度的組織性、較強(qiáng)的計(jì)劃性 C. 學(xué)校教育是特殊的實(shí)踐活動(dòng) D. 學(xué)校教育是唯一的教育方式 反饋 你的回答不正確 正確答案是: 學(xué)校教育具有明確

17、的目的性和方向性, 學(xué)校教育具有高度的組織性、較強(qiáng)的計(jì)劃性, 學(xué)校教育是特殊的實(shí)踐活動(dòng) 標(biāo)記題目 信息文本 三、判斷題 題目31 未回答 滿(mǎn)分2.50 標(biāo)記題目 題干 教育是人類(lèi)特有的一種社會(huì)活動(dòng)，動(dòng)物界沒(méi)有教育。 選擇一項(xiàng)： 對(duì) 錯(cuò) 反饋 正確答案是是“對(duì)”。 題目32 未回答 滿(mǎn)分2.50 標(biāo)記題目 題干 教育活動(dòng)的基本矛盾、基本規(guī)律是教育與人的身心發(fā)展之間的矛盾或關(guān)系；教育與社會(huì)發(fā)展之間的矛盾或關(guān)系。 選擇一項(xiàng)： 對(duì) 錯(cuò) 反饋 正確答案是是“對(duì)”。 題目33 未回答 滿(mǎn)分2.50 標(biāo)記題目 題干 教育學(xué)學(xué)科獨(dú)立的標(biāo)志是《普通教

18、育學(xué)》。 選擇一項(xiàng)： 對(duì) 錯(cuò) 反饋 正確答案是是“錯(cuò)”。 題目34 未回答 滿(mǎn)分2.50 標(biāo)記題目 題干 教育學(xué)是研究教育問(wèn)題，揭示教育規(guī)律的科學(xué)。 選擇一項(xiàng)： 對(duì) 錯(cuò) 反饋 正確答案是是“錯(cuò)”。 題目35 未回答 滿(mǎn)分2.50 標(biāo)記題目 題干 現(xiàn)代化的教育觀念是指產(chǎn)生于現(xiàn)代社會(huì)時(shí)期的教育觀念。 選擇一項(xiàng)： 對(duì) 錯(cuò) 反饋 正確答案是是“錯(cuò)”。 題目36 未回答 滿(mǎn)分2.50 標(biāo)記題目 題干 社會(huì)可以制約教育的發(fā)展，而教育無(wú)法制約社會(huì)的發(fā)展。 選擇一項(xiàng)： 對(duì) 錯(cuò) 反饋 正確答案是是“錯(cuò)”。 題目37 未回答 滿(mǎn)分2

19、.50 標(biāo)記題目 題干 教育能推進(jìn)一個(gè)社會(huì)的民主化進(jìn)程。 選擇一項(xiàng)： 對(duì) 錯(cuò) 反饋 正確答案是是“錯(cuò)”。 題目38 未回答 滿(mǎn)分2.50 標(biāo)記題目 題干 美國(guó)行為主義心理學(xué)家華生說(shuō)，“如果給我十幾個(gè)健康的、體格勻稱(chēng)的嬰兒和我所設(shè)計(jì)的特殊環(huán)境，那么，我保證能把他們中的任何一個(gè)訓(xùn)練成我想要選擇的那種類(lèi)型的專(zhuān)家——醫(yī)生、律師、藝術(shù)家、巨商；是的，甚至也可以把他訓(xùn)練成乞丐和賊，不管他有什么樣的天才、愛(ài)好、脾性、能力、稟賦，也不管他是什么種族?！彼挠^點(diǎn)屬于學(xué)校教育決定論的觀點(diǎn)。 選擇一項(xiàng)： 對(duì) 錯(cuò) 反饋 正確答案是是“錯(cuò)”。 題目39 未回答 滿(mǎn)分2.50

20、 標(biāo)記題目 題干 我國(guó)古代教育思想提倡“不陵節(jié)而施”、“學(xué)不躐等”，其依據(jù)是人的身心發(fā)展具有不均衡性。 選擇一項(xiàng)： 對(duì) 錯(cuò) 反饋 正確答案是是“錯(cuò)”。 題目40 未回答 滿(mǎn)分2.50 標(biāo)記題目 題干 人的素質(zhì)不是先天遺傳的，完全是后天影響教育的結(jié)果，人完全是教育的產(chǎn)物。 選擇一項(xiàng)： 對(duì) 錯(cuò) 反饋 正確答案是是“錯(cuò)”。 一、單選題 題目1 不正確 獲得2.50分中的0.00分 標(biāo)記題目 題干 啟發(fā)誘導(dǎo)、教學(xué)相長(zhǎng)、長(zhǎng)善救失、藏息相輔等教學(xué)原則，最早出現(xiàn)在我國(guó)古代教育名著____________中。 選擇一項(xiàng)： A. 《尚書(shū)》 B. 《說(shuō)文解字

21、》 C. 《孟子》 D. 《學(xué)記》 E. 《論語(yǔ)》 反饋 正確答案是：《學(xué)記》 題目2 未回答 滿(mǎn)分2.50 標(biāo)記題目 題干 馬克思主義教育學(xué)在教育起源問(wèn)題上堅(jiān)持_____________。 選擇一項(xiàng)： A. 心理起源論 B. 環(huán)境起源論 C. 生物起源論 D. 生物進(jìn)化論 E. 勞動(dòng)起源論 反饋 正確答案是：勞動(dòng)起源論 題目3 未回答 滿(mǎn)分2.50 標(biāo)記題目 題干 提出“教育是生活的過(guò)程，而不是將來(lái)生活的預(yù)備。教育是經(jīng)驗(yàn)的改造或改組”的教育家是____________。 選擇一項(xiàng)： A. 盧梭 B. 斯賓塞 C. 陶行知 D. 杜威

22、 E. 蔡元培 反饋 正確答案是：杜威 題目4 未回答 滿(mǎn)分2.50 標(biāo)記題目 題干 現(xiàn)代教育史上，提出"結(jié)構(gòu)主義"學(xué)說(shuō)并倡導(dǎo)"發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)"方法的教育家是____________。 選擇一項(xiàng)： A. 蘇霍姆林斯基 B. 杜威 C. 皮亞杰 D. 布魯納 E. 贊科夫 反饋 正確答案是：布魯納 題目5 未回答 滿(mǎn)分2.50 標(biāo)記題目 題干 普通教育學(xué)在教育科學(xué)體系中，屬于下面哪個(gè)學(xué)科（ ）。 選擇一項(xiàng)： A. 基礎(chǔ)學(xué)科 B. 分類(lèi)學(xué)科 C. 基本學(xué)科 D. 交叉學(xué)科 E. 應(yīng)用學(xué)科 反饋 正確答案是：基本學(xué)科 題目6 未回答 滿(mǎn)分

23、2.50 標(biāo)記題目 題干 在教育史上，第一個(gè)把教育學(xué)建立在心理學(xué)和哲學(xué)的基礎(chǔ)之上進(jìn)行研究，從而被譽(yù)為“科學(xué)教育學(xué)的奠基人”的教育家是____________。 選擇一項(xiàng)： A. 洛克 B. 斯賓塞 C. 赫爾巴特 D. 夸美紐斯 E. 杜威 反饋 正確答案是：赫爾巴特 題目7 未回答 滿(mǎn)分2.50 標(biāo)記題目 題干 教育現(xiàn)代化的最高目的是實(shí)現(xiàn)（ ）。 選擇一項(xiàng)： A. 教育條件現(xiàn)代化 B. 教育內(nèi)容現(xiàn)代化 C. 人的現(xiàn)代化 D. 教育技術(shù)現(xiàn)代化 E. 教育觀念現(xiàn)代化 反饋 正確答案是：人的現(xiàn)代化 題目8 未回答 滿(mǎn)分2.50 標(biāo)記題目

24、題干 以下對(duì)于文化傳統(tǒng)與教育關(guān)系的述說(shuō)不正確的是（ ）。 選擇一項(xiàng)： A. 文化傳統(tǒng)影響和制約著教育內(nèi)容的選擇 B. 文化傳統(tǒng)影響和制約著教育改革的政策 C. 文化傳統(tǒng)直接決定著教育的性質(zhì) D. 文化傳統(tǒng)影響和制約著教育目的的確定 E. 文化觀念影響人的教育觀念 反饋 正確答案是：文化傳統(tǒng)直接決定著教育的性質(zhì) 題目9 未回答 滿(mǎn)分2.50 標(biāo)記題目 題干 以下哪項(xiàng)沒(méi)有體現(xiàn)教育的經(jīng)濟(jì)功能（ ）。 選擇一項(xiàng)： A. 提高人口素質(zhì) B. 推動(dòng)科技發(fā)展 C. 產(chǎn)生新的科學(xué)知識(shí) D. 提高勞動(dòng)者素質(zhì) E. 促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng) 反饋 正確答案是：提高人口素質(zhì) 題目

25、10 未回答 滿(mǎn)分2.50 標(biāo)記題目 題干 教學(xué)方法、教學(xué)手段及組織形式主要受（ ）的制約。 選擇一項(xiàng)： A. 人口質(zhì)量 B. 政治制度 C. 人口結(jié)構(gòu) D. 生產(chǎn)力發(fā)展水平 E. 人口數(shù)量 反饋 正確答案是：生產(chǎn)力發(fā)展水平 題目11 未回答 滿(mǎn)分2.50 標(biāo)記題目 題干 從作用對(duì)象上看，教育可以分為哪兩種功能（ ）。 選擇一項(xiàng)： A. 教育的衍生功能 B. 教育的個(gè)體功能和社會(huì)功能 C. 教育基本功能 D. 教育的個(gè)體功能 E. 教育的正功能和負(fù)功能 反饋 正確答案是：教育的個(gè)體功能和社會(huì)功能 題目12 未回答 滿(mǎn)分2.50 標(biāo)記

26、題目 題干 在同一社會(huì)文化共同體內(nèi)將文化從這一代傳到另一代，教育的這種功能稱(chēng)之為（ ）。 選擇一項(xiàng)： A. 傳遞—保存文化功能 B. 創(chuàng)造—更新文化功能 C. 提升—?jiǎng)?chuàng)造文化功能 D. 傳播—豐富文化功能 E. 選擇—提升文化功能 反饋 正確答案是：傳遞—保存文化功能 題目13 未回答 滿(mǎn)分2.50 標(biāo)記題目 題干 我國(guó)致力于促進(jìn)普通高中發(fā)展的多樣化和特色化，一方面是為了滿(mǎn)足社會(huì)對(duì)人才的多元化的需求，另一方面是為了適應(yīng)高中學(xué)生發(fā)展的（ ）。 選擇一項(xiàng)： A. 不均衡性 B. 順序性 C. 個(gè)體差異性 D. 整體性 E. 穩(wěn)定性 反饋 你的回答

27、不正確 正確答案是：個(gè)體差異性 題目14 未回答 滿(mǎn)分2.50 標(biāo)記題目 題干 在柯?tīng)柌袢N水平六個(gè)階段的個(gè)體道德發(fā)展的理論中，對(duì)是非的判斷取決于行為的后果，或服從權(quán)威和他人的意見(jiàn)，是處于（ ）。 選擇一項(xiàng)： A. 前習(xí)俗水平 B. 習(xí)俗水平 C. 形式習(xí)俗水平 D. 后習(xí)俗水平 反饋 你的回答不正確 正確答案是：前習(xí)俗水平 題目15 未回答 滿(mǎn)分2.50 標(biāo)記題目 題干 學(xué)校教育在個(gè)體發(fā)展中起到什么作用（ ）。 選擇一項(xiàng)： A. 作用很小 B. 個(gè)體發(fā)展的方式之一 C. 輔助作用 D. 主導(dǎo)作用 反饋 你的回答不正確 正確答案

28、是：主導(dǎo)作用 題目16 未回答 滿(mǎn)分2.50 標(biāo)記題目 題干 柯?tīng)柌裨谘芯績(jī)和赖掳l(fā)展水平時(shí)，采用的方法是 （ ）。 選擇一項(xiàng)： A. 自然實(shí)驗(yàn)法 B. 道德兩難法 C. 談話(huà)法 D. 對(duì)偶故事法 E. 觀察法 反饋 你的回答不正確 正確答案是：道德兩難法 題目17 未回答 滿(mǎn)分2.50 標(biāo)記題目 題干 青少年兒童的大腦發(fā)展最迅速的時(shí)期是出生后第5個(gè)月到第11個(gè)月之間，這說(shuō)明人的身心發(fā)展具有（ ）。 選擇一項(xiàng)： A. 差異性 B. 個(gè)體差異性 C. 順序性 D. 不均衡性 E. 穩(wěn)定性 反饋 你的回答不正確 正確答案是：不均衡

29、性 題目18 未回答 滿(mǎn)分2.50 標(biāo)記題目 題干 人類(lèi)身心的成熟需要通過(guò)教育進(jìn)行，通過(guò)教育人才能成長(zhǎng)為人。這是因?yàn)槿伺c其他哺乳動(dòng)物不同，人在生理上有一個(gè)特性是（ ）。 選擇一項(xiàng)： A. 個(gè)體間可以交流經(jīng)驗(yàn) B. 有漫長(zhǎng)的不成熟期 C. 先天成熟的本能系統(tǒng) D. 行動(dòng)受思想支配 反饋 你的回答不正確 正確答案是：有漫長(zhǎng)的不成熟期 標(biāo)記題目 信息文本 二、多選題 題目19 未回答 滿(mǎn)分2.50 標(biāo)記題目 題干 作為“傳統(tǒng)教育”流派代表的赫爾巴特倡導(dǎo)的教育主張____________ 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)： A. 教材中心 B. 教師中心 C. 發(fā)展

30、中心 D. 兒童中心 E. 課堂中心 反饋 正確答案是: 教師中心, 教材中心, 課堂中心 題目20 未回答 滿(mǎn)分2.50 標(biāo)記題目 題干 作為進(jìn)步教育的代表，杜威提出的基本主張包括：____________。 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)： A. 教育即生活 B. 教師中心 C. 書(shū)本中心 D. 學(xué)校即社會(huì) E. 兒童中心 反饋 正確答案是: 學(xué)校即社會(huì), 教育即生活, 兒童中心 題目21 未回答 滿(mǎn)分2.50 標(biāo)記題目 題干 從根本上說(shuō)，貫穿教育活動(dòng)的基本矛盾、基本規(guī)律有____________。 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)： A. 教育要適應(yīng)并促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展

31、B. 素質(zhì)教育與應(yīng)試教育的矛盾 C. 教育要適應(yīng)并促進(jìn)人的身心發(fā)展 D. 家庭教育與學(xué)校教育的矛盾 E. 學(xué)習(xí)者與教育者的矛盾 反饋 正確答案是: 教育要適應(yīng)并促進(jìn)人的身心發(fā)展, 教育要適應(yīng)并促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展 題目22 未回答 滿(mǎn)分2.50 標(biāo)記題目 題干 構(gòu)成教育的基本要素包括____________。 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)： A. 教育內(nèi)容 B. 教育過(guò)程 C. 教育者 D. 受教育者 E. 教育手段 反饋 正確答案是: 教育者, 受教育者, 教育內(nèi)容, 教育手段 題目23 未回答 滿(mǎn)分2.50 標(biāo)記題目 題干 教育的文化功能體現(xiàn)在哪些方面（ ）。

32、 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)： A. 文化交流功能 B. 文化傳承功能 C. 文化運(yùn)用功能 D. 文化選擇功能 E. 文化創(chuàng)新功能 反饋 正確答案是: 文化選擇功能, 文化創(chuàng)新功能, 文化傳承功能, 文化交流功能 題目24 未回答 滿(mǎn)分2.50 標(biāo)記題目 題干 從作用方向上看，教育功能可分為（ ）。 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)： A. 基本功能 B. 個(gè)體功能和社會(huì)功能 C. 衍生功能 D. 正功能 E. 負(fù)功能 反饋 正確答案是: 正功能, 負(fù)功能 題目25 未回答 滿(mǎn)分2.50 標(biāo)記題目 題干 政治制約教育的發(fā)展，主要體現(xiàn)在（ ）。 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)： A

33、. 政治制度制約教育宗旨和目的 B. 政治制度制約教育管理體制 C. 政治制度制約教育領(lǐng)導(dǎo)權(quán) D. 政治制度制約教育的社會(huì)性質(zhì) E. 政治制度制約受教育權(quán) 反饋 正確答案是: 政治制度制約教育的社會(huì)性質(zhì), 政治制度制約教育宗旨和目的, 政治制度制約教育領(lǐng)導(dǎo)權(quán), 政治制度制約受教育權(quán), 政治制度制約教育管理體制 題目26 未回答 滿(mǎn)分2.50 標(biāo)記題目 題干 制約教育發(fā)展的規(guī)模與速度的因素有（ ）。 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)： A. 生產(chǎn)力發(fā)展水平 B. 人口質(zhì)量 C. 政治制度 D. 人口數(shù)量與增長(zhǎng)率 E. 人口結(jié)構(gòu) 反饋 正確答案是: 人口數(shù)量與增長(zhǎng)率, 生產(chǎn)力

34、發(fā)展水平 題目27 未回答 滿(mǎn)分2.50 標(biāo)記題目 題干 皮亞杰認(rèn)為認(rèn)知的過(guò)程實(shí)際上是圖式的變化過(guò)程，這一過(guò)程包括（ ）。 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)： A. 同化 B. 順應(yīng) C. 圖式 D. 平衡 反饋 你的回答不正確 正確答案是: 同化, 順應(yīng), 平衡 題目28 未回答 滿(mǎn)分2.50 標(biāo)記題目 題干 多維取向的智力理論認(rèn)為人類(lèi)的心理能力應(yīng)該包括（ ）。 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)： A. 語(yǔ)言智能、邏輯—數(shù)學(xué)智能 B. 內(nèi)省智能以及自然觀察智能 C. 音樂(lè)智能、人際智能 D. 空間智能、肢體—?jiǎng)佑X(jué)智能 反饋 你的回答不正確 正確答案是: 語(yǔ)言智能、邏

35、輯—數(shù)學(xué)智能, 空間智能、肢體—?jiǎng)佑X(jué)智能, 音樂(lè)智能、人際智能, 內(nèi)省智能以及自然觀察智能 題目29 未回答 滿(mǎn)分2.50 標(biāo)記題目 題干 人的素質(zhì)結(jié)構(gòu)可以分為哪幾部分（ ）。 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)： A. 人的個(gè)性化活動(dòng) B. 人的社會(huì)本性 C. 人的天性 D. 人的自然本性 反饋 你的回答不正確 正確答案是: 人的自然本性, 人的社會(huì)本性, 人的個(gè)性化活動(dòng) 題目30 未回答 滿(mǎn)分2.50 標(biāo)記題目 題干 學(xué)校教育的個(gè)體發(fā)展功能有哪些（ ）。 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)： A. 引導(dǎo)個(gè)體發(fā)展的方向 B. 促進(jìn)個(gè)體差異的發(fā)展，形成人的獨(dú)特性 C. 喚醒個(gè)

36、體發(fā)展的意識(shí)，挖掘發(fā)展的潛能 D. 提供個(gè)體發(fā)展的動(dòng)力，促進(jìn)人的主體意識(shí)的形成。 反饋 你的回答不正確 正確答案是: 引導(dǎo)個(gè)體發(fā)展的方向, 提供個(gè)體發(fā)展的動(dòng)力，促進(jìn)人的主體意識(shí)的形成。, 喚醒個(gè)體發(fā)展的意識(shí)，挖掘發(fā)展的潛能, 促進(jìn)個(gè)體差異的發(fā)展，形成人的獨(dú)特性 標(biāo)記題目 信息文本 三、判斷題 題目31 未回答 滿(mǎn)分2.50 標(biāo)記題目 題干 普通教育學(xué)是各門(mén)教育學(xué)科的總稱(chēng)。 選擇一項(xiàng)： 對(duì) 錯(cuò) 反饋 正確答案是是“錯(cuò)”。 題目32 未回答 滿(mǎn)分2.50 標(biāo)記題目 題干 教育活動(dòng)的基本矛盾、基本規(guī)律是教育與人的身心發(fā)展之間的矛盾或關(guān)系；教育與社會(huì)發(fā)展

37、之間的矛盾或關(guān)系。 選擇一項(xiàng)： 對(duì) 錯(cuò) 反饋 正確答案是是“對(duì)”。 題目33 不正確 獲得2.50分中的0.00分 標(biāo)記題目 題干 專(zhuān)門(mén)的教育機(jī)構(gòu)——學(xué)校產(chǎn)生的條件是印刷術(shù)。 選擇一項(xiàng)： 對(duì) 錯(cuò) 反饋 正確答案是是“錯(cuò)”。 題目34 未回答 滿(mǎn)分2.50 標(biāo)記題目 題干 教育學(xué)是研究教育問(wèn)題，揭示教育規(guī)律的科學(xué)。 選擇一項(xiàng)： 對(duì) 錯(cuò) 反饋 正確答案是是“錯(cuò)”。 題目35 未回答 滿(mǎn)分2.50 標(biāo)記題目 題干 教育能推進(jìn)一個(gè)社會(huì)的民主化進(jìn)程。 選擇一項(xiàng)： 對(duì) 錯(cuò) 反饋 正確答案是是“錯(cuò)”。 題目36 未回答 滿(mǎn)分2

38、.50 標(biāo)記題目 題干 社會(huì)可以制約教育的發(fā)展，而教育無(wú)法制約社會(huì)的發(fā)展。 選擇一項(xiàng)： 對(duì) 錯(cuò) 反饋 正確答案是是“錯(cuò)”。 題目37 不正確 獲得2.50分中的0.00分 標(biāo)記題目 題干 現(xiàn)代化的教育觀念是指產(chǎn)生于現(xiàn)代社會(huì)時(shí)期的教育觀念。 選擇一項(xiàng)： 對(duì) 錯(cuò) 反饋 正確答案是是“錯(cuò)”。 題目38 正確 獲得2.50分中的2.50分 標(biāo)記題目 題干 美國(guó)行為主義心理學(xué)家華生說(shuō)，“如果給我十幾個(gè)健康的、體格勻稱(chēng)的嬰兒和我所設(shè)計(jì)的特殊環(huán)境，那么，我保證能把他們中的任何一個(gè)訓(xùn)練成我想要選擇的那種類(lèi)型的專(zhuān)家——醫(yī)生、律師、藝術(shù)家、巨商；是的，甚至也可以把

39、他訓(xùn)練成乞丐和賊，不管他有什么樣的天才、愛(ài)好、脾性、能力、稟賦，也不管他是什么種族?！彼挠^點(diǎn)屬于學(xué)校教育決定論的觀點(diǎn)。 選擇一項(xiàng)： 對(duì) 錯(cuò) 反饋 正確答案是是“錯(cuò)”。 題目39 正確 獲得2.50分中的2.50分 標(biāo)記題目 題干 荀子說(shuō)：“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，與之俱黑”。他的觀點(diǎn)屬于環(huán)境決定論的觀點(diǎn)。 選擇一項(xiàng)： 對(duì) 錯(cuò) 反饋 正確答案是是“對(duì)”。 題目40 正確 獲得2.50分中的2.50分 標(biāo)記題目 題干 我國(guó)古代教育思想提倡“不陵節(jié)而施”、“學(xué)不躐等”，其依據(jù)是人的身心發(fā)展具有不均衡性。 選擇一項(xiàng)： 對(duì) 錯(cuò) 反饋 正確答案

40、是是“錯(cuò)”。 跳到主要內(nèi)容 課程首頁(yè)形考任務(wù)學(xué)習(xí)論壇 開(kāi)始時(shí)間 2020年04月14日 星期二 16:10 狀態(tài) 完成 完成于 2020年04月14日 星期二 16:29 耗時(shí) 19 分鐘 11 秒 分?jǐn)?shù) 0.00/100.00 成績(jī) 0.00/滿(mǎn)分20.00 (0%) 窗體頂端 標(biāo)記題目 信息文本 一、單選題 題目1 未回答 滿(mǎn)分2.50 標(biāo)記題目 題干 在中國(guó)，最早把“教”與“育”連起來(lái)使用的是_____________。 選擇一項(xiàng)： A. 許慎的《說(shuō)文解字》 B. 孔子的《論語(yǔ)》 C. 孟子的《孟子：盡心上》 D. 老子的《道德經(jīng)》 E

41、. 莊子的《莊子》 反饋 正確答案是：孟子的《孟子：盡心上》 題目2 未回答 滿(mǎn)分2.50 標(biāo)記題目 題干 我國(guó)最早對(duì)教育的內(nèi)涵作出揭示的是東漢_____________：“教，上所施，下所效也”，“育，養(yǎng)子使作善也?！? 選擇一項(xiàng)： A. 孟子的《孟子：盡心上》 B. 許慎的《說(shuō)文解字》 C. 老子的《道德經(jīng)》 D. 莊子的《莊子》 E. 孔子的《論語(yǔ)》 反饋 正確答案是：許慎的《說(shuō)文解字》 題目3 未回答 滿(mǎn)分2.50 標(biāo)記題目 題干 “不憤不啟，不悱不發(fā)”“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”的教育思想出自我國(guó)古代教育思名著____________。

42、選擇一項(xiàng)： A. 《說(shuō)文解字》 B. 《孟子》 C. 《尚書(shū)》 D. 《論語(yǔ)》 E. 《學(xué)記》 反饋 正確答案是：《論語(yǔ)》 題目4 未回答 滿(mǎn)分2.50 標(biāo)記題目 題干 贊科夫在《教學(xué)與發(fā)展》一書(shū)中提出五條新的教學(xué)原則，不在此列的一條是____________。 選擇一項(xiàng)： A. 高難度原則 B. 高速度原則 C. 循序漸進(jìn)原則 D. 理論知識(shí)起主導(dǎo)作用的原則 E. 使所有學(xué)生都得到一般發(fā)展的原則 反饋 正確答案是：循序漸進(jìn)原則 題目5 未回答 滿(mǎn)分2.50 標(biāo)記題目 題干 關(guān)于教育對(duì)象，我國(guó)最早提出了有教無(wú)類(lèi)主張的是___________

43、___。 選擇一項(xiàng)： A. 孔子 B. 莊子 C. 孟子 D. 墨子 E. 老子 反饋 正確答案是：孔子 題目6 未回答 滿(mǎn)分2.50 標(biāo)記題目 題干 標(biāo)志著教育學(xué)作為一門(mén)獨(dú)立的學(xué)科開(kāi)始形成的教育論著是____________。 選擇一項(xiàng)： A. 《普通教育學(xué)》 B. 《大教學(xué)論》 C. 《教育論》 D. 《學(xué)記》 E. 《教育漫話(huà)》 反饋 正確答案是：《大教學(xué)論》 題目7 未回答 滿(mǎn)分2.50 標(biāo)記題目 題干 一個(gè)國(guó)家或地區(qū)教育經(jīng)費(fèi)投入的多少最終是由（ ） 。 選擇一項(xiàng)： A. 人口結(jié)構(gòu) B. 教育的規(guī)模 C. 生產(chǎn)力發(fā)展水平

44、 D. 受教育者的需求 E. 文化傳統(tǒng) 反饋 正確答案是：生產(chǎn)力發(fā)展水平 題目8 未回答 滿(mǎn)分2.50 標(biāo)記題目 題干 人類(lèi)教育賴(lài)以存在和發(fā)展的決定性力量是（ ）。 選擇一項(xiàng)： A. 社會(huì)生產(chǎn) B. 自然環(huán)境 C. 政治制度 D. 人口環(huán)境 E. 文化傳統(tǒng) 反饋 正確答案是：社會(huì)生產(chǎn) 題目9 未回答 滿(mǎn)分2.50 標(biāo)記題目 題干 教育現(xiàn)代化的核心是（ ）。 選擇一項(xiàng)： A. 教育管理的現(xiàn)代化 B. 教師素質(zhì)的現(xiàn)代化 C. 國(guó)家政策的現(xiàn)代化 D. 教育內(nèi)容的現(xiàn)代化 E. 教育觀念的現(xiàn)代化 反饋 正確答案是：教育觀念的現(xiàn)代化 題目10

45、 未回答 滿(mǎn)分2.50 標(biāo)記題目 題干 決定教育性質(zhì)的根本因素是（ ）。 選擇一項(xiàng)： A. 文化傳統(tǒng) B. 政治經(jīng)濟(jì)制度 C. 上層建筑 D. 社會(huì)生產(chǎn)力 E. 科學(xué)技術(shù) 反饋 正確答案是：社會(huì)生產(chǎn)力 題目11 未回答 滿(mǎn)分2.50 標(biāo)記題目 題干 一個(gè)地區(qū)的人們平均文化程度越高，人口出生率就越低，這體現(xiàn)了教育的（ ）。 選擇一項(xiàng)： A. 人口功能 B. 文化功能 C. 政治功能 D. 控制人口功能 E. 經(jīng)濟(jì)功能 反饋 正確答案是：人口功能 題目12 未回答 滿(mǎn)分2.50 標(biāo)記題目 題干 中國(guó)傳統(tǒng)儒家思想的“勞心者治人，勞力者

46、治于人”的主張實(shí)際上是把（ ）相隔離了。 選擇一項(xiàng)： A. 教育與政治 B. 教育與文化 C. 教育與生產(chǎn)勞動(dòng) D. 教育與經(jīng)濟(jì) E. 教育與生活 反饋 正確答案是：教育與生產(chǎn)勞動(dòng) 題目13 未回答 滿(mǎn)分2.50 標(biāo)記題目 題干 人的發(fā)展總是受到社會(huì)的制約，這意味著（ ）。 選擇一項(xiàng)： A. 教育要堅(jiān)持社會(huì)本位的價(jià)值取向 B. 教育要為社會(huì)生活做準(zhǔn)備 C. 教育的目的確定不應(yīng)從個(gè)人出發(fā) D. 教育要充分考慮社會(huì)發(fā)展的需要 反饋 你的回答不正確 正確答案是：教育要充分考慮社會(huì)發(fā)展的需要 題目14 未回答 滿(mǎn)分2.50 標(biāo)記題目 題干 影響

47、人的身心發(fā)展的因素有很多,多因素論認(rèn)為哪些因素影響人的身心發(fā)展（ ）。 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)： A. 教育及個(gè)體內(nèi)在因素 B. 環(huán)境因素 C. 活動(dòng)因素 D. 遺傳因素 E. 遺傳、環(huán)境及活動(dòng)綜合作用 反饋 你的回答不正確 正確答案是：遺傳、環(huán)境及活動(dòng)綜合作用 題目15 未回答 滿(mǎn)分2.50 標(biāo)記題目 題干 認(rèn)為環(huán)境在人的身心發(fā)展中起決定作用的代表人物是 （ ）。 選擇一項(xiàng)： A. 凱洛夫 B. 盧梭 C. 杜威 D. 華生 E. 涂爾干 反饋 你的回答不正確 正確答案是：華生 題目16 未回答 滿(mǎn)分2.50 標(biāo)記題目 題干 一些事例顯

48、示，對(duì)“獸孩”進(jìn)行的補(bǔ)救教育都不很成功。這表明人的發(fā)展具有（ ）。 選擇一項(xiàng)： A. 學(xué)習(xí)性 B. 模仿性 C. 可逆性 D. 順序性 E. 關(guān)鍵期 反饋 你的回答不正確 正確答案是：關(guān)鍵期 題目17 未回答 滿(mǎn)分2.50 標(biāo)記題目 題干 按照皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段理論，開(kāi)始獲得守恒概念的個(gè)體，其思維發(fā)展處于（ ）。 選擇一項(xiàng)： A. 感知運(yùn)動(dòng)階段 B. 形式運(yùn)算階段 C. 前運(yùn)算階段 D. 具體運(yùn)算階段 反饋 你的回答不正確 正確答案是：具體運(yùn)算階段 題目18 未回答 滿(mǎn)分2.50 標(biāo)記題目 題干 在皮亞杰認(rèn)知發(fā)展的四個(gè)階段中，兒童主

49、要靠感覺(jué)和動(dòng)作來(lái)認(rèn)識(shí)周?chē)澜缣幱谑裁措A段 （ ）。 選擇一項(xiàng)： A. 形式運(yùn)算階段 B. 前運(yùn)算階段 C. 感知運(yùn)動(dòng)階段 D. 具體運(yùn)算階段 反饋 你的回答不正確 正確答案是：感知運(yùn)動(dòng)階段 標(biāo)記題目 信息文本 二、多選題 題目19 未回答 滿(mǎn)分2.50 標(biāo)記題目 題干 教育學(xué)研究的對(duì)象是____________ 。 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)： A. 教育方針 B. 教育理論 C. 教育政策 D. 教育規(guī)律 E. 教育現(xiàn)象 反饋 正確答案是: 教育現(xiàn)象, 教育規(guī)律 題目20 未回答 滿(mǎn)分2.50 標(biāo)記題目 題干 教育形態(tài)是指教育的客觀存在形式

50、和表現(xiàn)狀態(tài)。依據(jù)教育活動(dòng)的規(guī)范程度、教育活動(dòng)的存在形式和教育活動(dòng)的存在范圍等，教育形態(tài)可分為_(kāi)_____________。 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)： A. 職業(yè)教育和學(xué)歷教育 B. 家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育 C. 基礎(chǔ)教育、中等教育和高等教育 D. 正規(guī)的教育和非正規(guī)的教育 E. 實(shí)體教育和虛擬教育 反饋 正確答案是: 正規(guī)的教育和非正規(guī)的教育, 實(shí)體教育和虛擬教育, 家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育 題目21 未回答 滿(mǎn)分2.50 標(biāo)記題目 題干 在西方，認(rèn)為教育是為未來(lái)的生活做準(zhǔn)備的教育家有____________。 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)： A. 夸美紐斯 B. 斯賓塞

51、 C. 亞里士多德 D. 盧梭 E. 杜威 反饋 正確答案是: 斯賓塞, 夸美紐斯 題目22 未回答 滿(mǎn)分2.50 標(biāo)記題目 題干 對(duì)教育的起源有三種有代表性的觀點(diǎn)，它們是_____________。 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)： A. 環(huán)境起源論 B. 心理起源論 C. 勞動(dòng)起源論 D. 生物起源論 E. 生物進(jìn)化論 反饋 正確答案是: 生物起源論, 心理起源論, 勞動(dòng)起源論 題目23 未回答 滿(mǎn)分2.50 標(biāo)記題目 題干 從結(jié)構(gòu)上來(lái)看，教育功能可以分為（ ）。 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)： A. 個(gè)體功能和社會(huì)功能 B. 衍生功能 C. 正功能 D. 基

52、本功能 E. 負(fù)功能 反饋 正確答案是: 基本功能, 衍生功能 題目24 未回答 滿(mǎn)分2.50 標(biāo)記題目 題干 人口制約教育的發(fā)展，主要是體現(xiàn)在（ ）。 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)： A. 人口質(zhì)量的高低 B. 人口的就業(yè)結(jié)構(gòu) C. 人口的年齡結(jié)構(gòu) D. 人口數(shù)量的多少 E. 人口遷移 反饋 正確答案是: 人口數(shù)量的多少, 人口質(zhì)量的高低, 人口的年齡結(jié)構(gòu), 人口的就業(yè)結(jié)構(gòu) 題目25 未回答 滿(mǎn)分2.50 標(biāo)記題目 題干 教育的個(gè)體功能主要體現(xiàn)在（ ）。 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)： A. 個(gè)體創(chuàng)新功能 B. 個(gè)體生產(chǎn)功能 C. 個(gè)人的學(xué)習(xí)能力 D. 個(gè)體發(fā)展功

53、能 E. 個(gè)體享用功能 反饋 正確答案是: 個(gè)體享用功能, 個(gè)體發(fā)展功能 題目26 未回答 滿(mǎn)分2.50 標(biāo)記題目 題干 教育的人口功能主要體現(xiàn)在哪些方面（ ）。 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)： A. 教育有利于人口遷移 B. 教育可使人口結(jié)構(gòu)趨向合理 C. 教育具有滯后性 D. 教育是提高人口素質(zhì)的重要手段 E. 教育是控制人口增長(zhǎng)的重要手段之一 反饋 正確答案是: 教育是控制人口增長(zhǎng)的重要手段之一, 教育是提高人口素質(zhì)的重要手段, 教育可使人口結(jié)構(gòu)趨向合理, 教育有利于人口遷移 題目27 未回答 滿(mǎn)分2.50 標(biāo)記題目 題干 學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中起重要作

54、用的理由（ ）。 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)： A. 學(xué)校教育具有高度的組織性、較強(qiáng)的計(jì)劃性 B. 學(xué)校教育具有明確的目的性和方向性 C. 學(xué)校教育是唯一的教育方式 D. 學(xué)校教育是特殊的實(shí)踐活動(dòng) 反饋 你的回答不正確 正確答案是: 學(xué)校教育具有明確的目的性和方向性, 學(xué)校教育具有高度的組織性、較強(qiáng)的計(jì)劃性, 學(xué)校教育是特殊的實(shí)踐活動(dòng) 題目28 未回答 滿(mǎn)分2.50 標(biāo)記題目 題干 人的素質(zhì)有哪些特性（ ）。 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)： A. 個(gè)體性 B. 內(nèi)隱性 C. 穩(wěn)定性 D. 基本性 反饋 你的回答不正確 正確答案是: 基本性, 穩(wěn)定性, 內(nèi)隱性, 個(gè)體性

55、 題目29 未回答 滿(mǎn)分2.50 標(biāo)記題目 題干 學(xué)校教育的個(gè)體發(fā)展功能有哪些（ ）。 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)： A. 喚醒個(gè)體發(fā)展的意識(shí)，挖掘發(fā)展的潛能 B. 促進(jìn)個(gè)體差異的發(fā)展，形成人的獨(dú)特性 C. 提供個(gè)體發(fā)展的動(dòng)力，促進(jìn)人的主體意識(shí)的形成。 D. 引導(dǎo)個(gè)體發(fā)展的方向 反饋 你的回答不正確 正確答案是: 引導(dǎo)個(gè)體發(fā)展的方向, 提供個(gè)體發(fā)展的動(dòng)力，促進(jìn)人的主體意識(shí)的形成。, 喚醒個(gè)體發(fā)展的意識(shí)，挖掘發(fā)展的潛能, 促進(jìn)個(gè)體差異的發(fā)展，形成人的獨(dú)特性 題目30 未回答 滿(mǎn)分2.50 標(biāo)記題目 題干 皮亞杰認(rèn)為認(rèn)知的過(guò)程實(shí)際上是圖式的變化過(guò)程，這一過(guò)程包括（

56、 ）。 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)： A. 平衡 B. 同化 C. 順應(yīng) D. 圖式 反饋 你的回答不正確 正確答案是: 同化, 順應(yīng), 平衡 標(biāo)記題目 信息文本 三、判斷題 題目31 未回答 滿(mǎn)分2.50 標(biāo)記題目 題干 教育是人類(lèi)和動(dòng)物界都具有的一種現(xiàn)象。 選擇一項(xiàng)： 對(duì) 錯(cuò) 反饋 正確答案是是“錯(cuò)”。 題目32 未回答 滿(mǎn)分2.50 標(biāo)記題目 題干 《論語(yǔ)》的產(chǎn)生標(biāo)志中國(guó)教育學(xué)的萌芽。 選擇一項(xiàng)： 對(duì) 錯(cuò) 反饋 正確答案是是“對(duì)”。 題目33 未回答 滿(mǎn)分2.50 標(biāo)記題目 題干 教育學(xué)學(xué)科獨(dú)立的標(biāo)志是《普通教育學(xué)》。

57、 選擇一項(xiàng)： 對(duì) 錯(cuò) 反饋 正確答案是是“錯(cuò)”。 題目34 未回答 滿(mǎn)分2.50 標(biāo)記題目 題干 教育是人類(lèi)特有的一種社會(huì)活動(dòng)，動(dòng)物界沒(méi)有教育。 選擇一項(xiàng)： 對(duì) 錯(cuò) 反饋 正確答案是是“對(duì)”。 題目35 未回答 滿(mǎn)分2.50 標(biāo)記題目 題干 社會(huì)可以制約教育的發(fā)展，而教育無(wú)法制約社會(huì)的發(fā)展。 選擇一項(xiàng)： 對(duì) 錯(cuò) 反饋 正確答案是是“錯(cuò)”。 題目36 未回答 滿(mǎn)分2.50 標(biāo)記題目 題干 現(xiàn)代化的教育觀念是指產(chǎn)生于現(xiàn)代社會(huì)時(shí)期的教育觀念。 選擇一項(xiàng)： 對(duì) 錯(cuò) 反饋 正確答案是是“錯(cuò)”。 題目37 未回答 滿(mǎn)分2.5

58、0 標(biāo)記題目 題干 教育能推進(jìn)一個(gè)社會(huì)的民主化進(jìn)程。 選擇一項(xiàng)： 對(duì) 錯(cuò) 反饋 正確答案是是“錯(cuò)”。 題目38 未回答 滿(mǎn)分2.50 標(biāo)記題目 題干 人的素質(zhì)不是先天遺傳的，完全是后天影響教育的結(jié)果，人完全是教育的產(chǎn)物。 選擇一項(xiàng)： 對(duì) 錯(cuò) 反饋 正確答案是是“錯(cuò)”。 題目39 未回答 滿(mǎn)分2.50 標(biāo)記題目 題干 教育不是人類(lèi)社會(huì)的獨(dú)有現(xiàn)象，動(dòng)物界中也存在。 選擇一項(xiàng)： 對(duì) 錯(cuò) 反饋 正確答案是是“錯(cuò)”。 題目40 未回答 滿(mǎn)分2.50 標(biāo)記題目 題干 荀子說(shuō)：“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，與之俱黑”。他的觀點(diǎn)屬于環(huán)境

59、決定論的觀點(diǎn)。 選擇一項(xiàng)： 對(duì) 錯(cuò) 反饋 正確答案是是“對(duì)”。 任務(wù)2 跳到主要內(nèi)容 課程首頁(yè)形考任務(wù)學(xué)習(xí)論壇 開(kāi)始時(shí)間 2020年04月16日 星期四 10:09 狀態(tài) 完成 完成于 2020年04月16日 星期四 10:10 耗時(shí) 1 分鐘 24 秒 分?jǐn)?shù) 0.00/100.00 成績(jī) 0.00/滿(mǎn)分20.00 (0%) 窗體頂端 標(biāo)記題目 信息文本 一、單選題 題目1 未回答 滿(mǎn)分2.50 標(biāo)記題目 題干 教育制度中居于核心地位的是（ ）。 選擇一項(xiàng)： A. 學(xué)校教育制度 B. 學(xué)校 C. 國(guó)家 D. 政府 E. 教育機(jī)構(gòu)

60、 反饋 正確答案是：學(xué)校教育制度 題目2 未回答 滿(mǎn)分2.50 標(biāo)記題目 題干 各國(guó)的學(xué)校教育系統(tǒng)基本形成于（ ）。 選擇一項(xiàng)： A. 17世紀(jì)末 B. 19世紀(jì)末 C. 18世紀(jì)初 D. 19世紀(jì)初 E. 18世紀(jì)末 反饋 正確答案是：19世紀(jì)末 題目3 未回答 滿(mǎn)分2.50 標(biāo)記題目 題干 下列屬于學(xué)校教育制度內(nèi)容的是（ ）。 選擇一項(xiàng)： A. 修業(yè)年限 B. 教學(xué)大綱 C. 課程標(biāo)準(zhǔn) D. 課程設(shè)置 E. 組織機(jī)構(gòu) 反饋 正確答案是：修業(yè)年限 題目4 未回答 滿(mǎn)分2.50 標(biāo)記題目 題干 根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》（

61、1995年），我國(guó)現(xiàn)行學(xué)校教育的級(jí)別體系包括（ ）。 選擇一項(xiàng)： A. 初等教育、中等教育、高等教育、終身教育 B. 學(xué)前教育、初等教育、中等教育、高等教育 C. 普通教育、特殊教育、專(zhuān)業(yè)教育、職業(yè)教育 D. 基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育、特殊教育 E. 家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育、成人教育 反饋 正確答案是：學(xué)前教育、初等教育、中等教育、高等教育 題目5 未回答 滿(mǎn)分2.50 標(biāo)記題目 題干 根據(jù)國(guó)家規(guī)定的教育方針、不同類(lèi)型學(xué)校的教育任務(wù)和科學(xué)發(fā)展水平，由國(guó)家教育主管部門(mén)制定和頒布的有關(guān)學(xué)校教育和教育工作的指導(dǎo)性文件是（ ）。 選擇一項(xiàng)： A. 課程規(guī)范

62、B. 課程標(biāo)準(zhǔn) C. 課程計(jì)劃 D. 課程方案 E. 課程結(jié)構(gòu) 反饋 正確答案是：課程計(jì)劃 題目6 未回答 滿(mǎn)分2.50 標(biāo)記題目 題干 根據(jù)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)和科學(xué)發(fā)展水平，從各門(mén)科學(xué)中選擇出適合一定年齡階段學(xué)生發(fā)展水平的知識(shí)，組成各種不同的教學(xué)科目的課程是（ ）。 選擇一項(xiàng)： A. 顯性課程 B. 分科課程 C. 學(xué)科課程 D. 活動(dòng)課程 E. 綜合課程 反饋 正確答案是：分科課程 題目7 未回答 滿(mǎn)分2.50 標(biāo)記題目 題干 由省一級(jí)教育行政部門(mén)或其授權(quán)的教育部門(mén)依據(jù)當(dāng)?shù)卣?、?jīng)濟(jì)、文化、民族等發(fā)展需要而開(kāi)發(fā)的課程是（ ）。 選擇一項(xiàng)

63、： A. 校本課程 B. 地方課程 C. 國(guó)家課程 D. 官方課程 E. 特色課程 反饋 正確答案是：地方課程 題目8 未回答 滿(mǎn)分2.50 標(biāo)記題目 題干 以學(xué)校為課程編制主體、自主開(kāi)發(fā)與實(shí)施的課程是（ ）。 選擇一項(xiàng)： A. 地方課程 B. 非官方課程 C. 校本課程 D. 特色課程 E. 國(guó)家課程 反饋 正確答案是：校本課程 題目9 未回答 滿(mǎn)分2.50 標(biāo)記題目 題干 從學(xué)生興趣和需要出發(fā)，以學(xué)生活動(dòng)為中心，通過(guò)親身體驗(yàn)獲得直接經(jīng)驗(yàn)的課程是（ ）。 選擇一項(xiàng)： A. 顯性課程 B. 分科課程 C. 活動(dòng)課程 D. 綜合課程

64、 E. 學(xué)科課程 反饋 正確答案是：活動(dòng)課程 題目10 未回答 滿(mǎn)分2.50 標(biāo)記題目 題干 自上而下由中央政府負(fù)責(zé)編制、實(shí)施和評(píng)價(jià)的課程是（ ）。 選擇一項(xiàng)： A. 校本課程 B. 特色課程 C. 國(guó)家課程 D. 官方課程 E. 地方課程 反饋 正確答案是：國(guó)家課程 題目11 未回答 滿(mǎn)分2.50 標(biāo)記題目 題干 一種雙學(xué)科或多學(xué)科的課程組織模式，強(qiáng)調(diào)學(xué)科之間的內(nèi)在聯(lián)系性和相互整合的課程是（ ）。 選擇一項(xiàng)： A. 綜合課程 B. 顯性課程 C. 學(xué)科課程 D. 分科課程 E. 活動(dòng)課程 反饋 正確答案是：綜合課程 題目12

65、未回答 滿(mǎn)分2.50 標(biāo)記題目 題干 在課程實(shí)施之前，為預(yù)測(cè)學(xué)生已有的認(rèn)知、情感和技能方面的準(zhǔn)備程度而做的評(píng)價(jià)（ ）。 選擇一項(xiàng)： A. 總結(jié)性評(píng)價(jià) B. 決策性評(píng)價(jià) C. 診斷性評(píng)價(jià) D. 研究性評(píng)價(jià) E. 形成性評(píng)價(jià) 反饋 正確答案是：診斷性評(píng)價(jià) 標(biāo)記題目 信息文本 二、多選題 題目13 未回答 滿(mǎn)分2.50 標(biāo)記題目 題干 把滿(mǎn)足社會(huì)需要視為教育根本價(jià)值的教育目的類(lèi)型——社會(huì)本位論的代表人物是（ ）。 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)： A. 涂爾干 B. 裴斯泰洛齊 C. 孔德 D. 那托普 E. 凱興斯泰納 反饋 你的回答不正確 正確答案是:

66、 那托普, 凱興斯泰納, 裴斯泰洛齊, 孔德 題目14 未回答 滿(mǎn)分2.50 標(biāo)記題目 題干 把滿(mǎn)足個(gè)人需要視為教育根本價(jià)值的教育目的類(lèi)型——個(gè)人本位論的代表人物是（ ）。 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)： A. 裴斯泰洛齊 B. 福祿貝爾 C. 薩特 D. 盧梭 E. 那托普 反饋 你的回答不正確 正確答案是: 盧梭, 薩特, 裴斯泰洛齊, 福祿貝爾 題目15 未回答 滿(mǎn)分2.50 標(biāo)記題目 題干 教育目的是教育活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，其層次的多樣性使它具有多方面的功能，其功能包括（ ）。 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)： A. 評(píng)價(jià)功能 B. 衍生功能 C. 調(diào)控功能 D. 定向功能 E. 激勵(lì)功能 反饋 你的回答不