【創(chuàng)新設(shè)計】2011屆高考生物一輪復(fù)習(xí)第1單元第1單元1第一章細(xì)胞概述隨堂雙基演練中國版必修1

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1、 第一單元 有機體中的細(xì)胞 第一章 細(xì)胞概述 1． ( 基礎(chǔ)題 ) 下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說的敘述正確的是 ( ) A．細(xì)胞學(xué)說創(chuàng)立后不需要再進行修正補充 B．細(xì)胞學(xué)說的創(chuàng)立過程完全是由施萊登和施旺兩人完成的 C．細(xì)胞學(xué)說使人們對生命的認(rèn)識由細(xì)胞水平進入到分子水平 D．細(xì)胞學(xué)說使千變?nèi)f化的生物界通過細(xì)胞這一共同的結(jié)構(gòu)統(tǒng)一起來 解析： 細(xì)胞學(xué)說建立后仍需不斷修正和補充； 細(xì)胞學(xué)說的創(chuàng)立主要由施萊登和施旺兩人完成； 細(xì)胞學(xué)說使人們對生物體本質(zhì)的認(rèn)識進入到細(xì)胞水平； 細(xì)胞學(xué)說揭示了生物界的統(tǒng)一性。

2、答案： D 2．美國細(xì)胞生物學(xué)家威爾遜 (E.B.Wilson) 曾經(jīng)說過：“每一個生物科學(xué)問題的答案都必須 在細(xì)胞中尋找?！彼贸鲞@一結(jié)論的理由最可能是 ( ) A．細(xì)胞內(nèi)能發(fā)生一切生命活動 B．有些生物是由一個細(xì)胞構(gòu)成的 C．各種生物的生命活動都是在細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞的參與下完成的 D．一切生物體都由細(xì)胞構(gòu)成 解析：生物科學(xué)問題來源于生命活動，生命活動離不開細(xì)胞。細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能 的基本單位，但病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，所以 D 選項中一切生物體是錯誤的，不同生物體其生 命活動是有所區(qū)別的； 高等動物具有的反射活動在單細(xì)胞動物中是不具備的，

3、因此 項中能發(fā)生一切生命活動是錯誤的。  A 選 答案： C 3. ( ?？家族e題 ) 對于下列各結(jié)構(gòu)在生物中的敘述，不正確的是( ) ①葉綠體 ②染色體 ③核膜 ④核糖體 ⑤細(xì)胞壁 ⑥擬核 A．菠菜和發(fā)菜體內(nèi)都含有①③④⑤ B．①～⑤在綠藻體內(nèi)都存在 C．除①②③外其他都在顫藻的體內(nèi)存在 D．大腸桿菌和藍(lán)藻共有的是④⑤⑥ 解析：菠菜和綠藻都屬于綠色植物，具有結(jié)構(gòu)①～⑤，發(fā)菜和顫藻都屬于藍(lán)藻，藍(lán)藻是原核生物，具有結(jié)構(gòu)④⑤⑥；大腸桿菌也是原核生物，也具有結(jié)構(gòu)④⑤⑥。 答案： A 4． ( 原創(chuàng)題 ) 下

4、列敘述錯誤的是 ( ) A． H1N1病毒雖不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但其體內(nèi)也存在遺傳物質(zhì) B．大腸桿菌和酵母菌的體內(nèi)都沒有以核膜為界限的細(xì)胞核 C．植物細(xì)胞存在核酸、蛋白質(zhì)、細(xì)胞核和細(xì)胞壁等物質(zhì)或結(jié)構(gòu) D．藍(lán)藻體內(nèi)沒有葉綠體，但含有藻藍(lán)素和葉綠素 解析：酵母菌是真核生物， 具有以核膜為界限的細(xì)胞核； 藍(lán)藻是原核生物， 不含葉綠體，但含有與光合作用有關(guān)的色素。 答案：  B 5．使用普通光學(xué)顯微鏡觀察水中的微生物，若發(fā)現(xiàn)視野中微生物如圖 問應(yīng)該把載玻片向圖 2 所示的哪個方向移動 ( )  1 所示方向游走

5、，請 A. 甲 B．乙 C．丙 D．丁 解析：顯微鏡下觀察到的是倒立的虛像，物像位于哪個方向，玻片應(yīng)向哪個方向移動。 答案： C 6． ( 原創(chuàng)題 ) 據(jù)圖示回答下列問題： (1) 甲、乙兩圖中屬于原核細(xì)胞的是 ______，屬于真核細(xì)胞的是 ______。判斷的主要依 據(jù)為 _____________________________________________________________

6、__________ 。 (2) 甲、乙兩細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在 ________________________________________________________________________ 。 (3) 甲、乙兩細(xì)胞的差異性表現(xiàn)在甲無 ________、 ________而乙有；甲只有 ________而乙還有其他細(xì)胞器。 (4) 某課題小組為探究甲圖細(xì)胞壁的化學(xué)成分，設(shè)計了如下實驗。 ( 已知糖類加硫酸水解 后用堿中和，再加斐林試劑加熱有磚紅色沉淀生成，蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑作用，生成紫 色物質(zhì)，且二者單獨檢驗時互不干擾 ) ①將細(xì)菌細(xì)

7、胞粉碎后，用高速離心機分離得到細(xì)菌細(xì)胞壁。 ②將細(xì)菌細(xì)胞壁分成兩等份，編號為 A、 B。 ③取 A 加硫酸水解后用堿中和，再加斐林試劑并加熱；取 B 加雙縮脲試劑，搖勻。 ④預(yù)測實驗現(xiàn)象及結(jié)論。 a 現(xiàn)象： A____________________________________B__________________________________ ； 結(jié)論： ________________________________________________________________________ 。 b 現(xiàn)象：

8、A____________________________________B__________________________________ ； 結(jié)論： ________________________________________________________________________ 。 c 現(xiàn)象： A____________________________________B_______________________________ ； 結(jié)論： _____________________________________________

9、___________________________ 。 d 現(xiàn)象： A____________________________________B__________________________________ ； 結(jié)論： ________________________________________________________________________ 。 解析：圖甲是原核細(xì)胞，圖乙是真核細(xì)胞，它們的最大差別在于原核細(xì)胞沒有以核膜為 界限的細(xì)胞核，它們的統(tǒng)一性表現(xiàn)在都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體和 DNA分子。糖類加硫酸水解后用堿中和， 再

10、加斐林試劑加熱有磚紅色沉淀生成， 蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑作用，生成紫色物質(zhì)，且二者單獨檢驗時互不干擾。根據(jù)題干中所給的這個信息，我們可以設(shè) 計實驗去探究細(xì)菌細(xì)胞壁中是否有糖類和蛋白質(zhì)。 可能的情況有： 同時含有糖類和蛋白質(zhì)，只含糖類或者只含蛋白質(zhì)，既不含糖類也不含蛋白質(zhì)。 答案： (1) 甲 乙 甲無以核膜為界限的細(xì)胞核而乙有 (2) 都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體和 DNA分子 (3) 核膜 染色體 核糖體 (4)a 淀 紫色  出現(xiàn)磚紅色沉淀 出現(xiàn)紫色 細(xì)菌細(xì)胞壁中含有糖類和蛋白質(zhì) b 出現(xiàn)磚紅色沉不出現(xiàn)紫色 細(xì)菌細(xì)胞壁中含有糖類而不含有蛋白質(zhì) c 不出現(xiàn)磚紅色沉淀 出現(xiàn)細(xì)菌細(xì)胞壁中含有蛋白質(zhì)，不含糖類 d 不出現(xiàn)磚紅色沉淀 不出現(xiàn)紫色 細(xì)菌 細(xì)胞壁中不含有糖類和蛋白質(zhì)