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第三單元 第 8 課
時間: 45 分鐘 滿分 100 分
一、選擇題 ( 本大題共 12 小題,每小題 4 分,共 48 分 )
1.(2017 安慶高一期末 )1785 年美國首任駐英大使亞當斯赴任時,英國外交官諷刺挖
苦:“怎么只有你一個人來到倫敦?應該有十三位大使才對呀!”這位外交官針對的是
( A )
A.美國邦聯(lián)制松散無力 B.十三塊殖民地都有大使
C.美國南北分裂 D.英國尚未承認美國獨立
獨立之初的
2、美國名義上是一個國家, 但實際上是 13 個州的松散聯(lián)盟, 即所謂的邦聯(lián),
因此“ 1785 年美國首任駐英大使亞當斯赴任時”, 被諷刺為“應該有十三位大使才對呀”,
A 項正確。
2.(2017 廣東學業(yè)水平測試 ) 獨立后的美國用聯(lián)邦制代替邦聯(lián)制的目的是 ( B )
A.擴大各州州長的權力 B.加強中央政府的權力
C.調和大州與小州的矛盾 D.割斷與英國的聯(lián)系
本題考查學生的理解能力。結合邦聯(lián)制的弊端,可知 1787 年憲法規(guī)定實行聯(lián)邦制是
為了解決邦聯(lián)制下中央政府軟弱無力的局面,以維護國家統(tǒng)一。
3.(2017 福州高一檢測 ) 根據(jù)美國
3、1787 年憲法,美國總統(tǒng)掌握的權力是 ( C )
A.最高立法權 B.最高司法權
C.最高行政權 D.最高財政權
本題考查學生再認再現(xiàn)史實的能力。立法權、財政權屬于國會; 行政權屬于總統(tǒng);司
法權屬于最高法院。
4.(2017 南京高一檢測 )1787 年美國憲法規(guī)定:總統(tǒng)不對國會負責,直接對憲法和選
民負責。這主要體現(xiàn)了 ( C )
A.聯(lián)邦制原則 B.分權制衡原則
C.人民主權原則 D.中央集權原則
美國總統(tǒng)由選民間接選出,又對選民負責,這體現(xiàn)了人民主權的原則。
5.(2017 洛陽高一調研 ) 在美國歷史上, 總統(tǒng)的彈劾程序共
4、啟動過三次, 即約翰遜案、
尼克松案和克林頓案。 第一位險遭彈劾的總統(tǒng)是安德魯約翰遜; 為避免遭到彈劾, 唯一一
位辭職而離任的總統(tǒng)是理查德尼克松; 由于彈劾動議未能在參議院獲得通過而免遭彈劾的
是比爾克林頓。如今,涉嫌“通俄門”事件的特朗普總統(tǒng),又面臨著彈劾的風險。根據(jù)
1787 年美國憲法的規(guī)定,擁有對包括總統(tǒng)在內(nèi)的文官提出彈劾權力的是 ( D )
A.聯(lián)邦法院 B.政府
C.國務院 D.國會
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根據(jù)美國 1787 年憲法
5、有關內(nèi)容規(guī)定,國會擁有立法權,與總統(tǒng)、內(nèi)閣以及聯(lián)邦法院
之間相互牽制、相互制約。因此,美國國會有權對總統(tǒng)等提出彈劾。
6.(2017 株洲高一檢測 ) 美國國會議員的來源分為兩部分,參議員由各州議會選出,
眾議員由各州人民選出。這體現(xiàn)了 ( A )
A.聯(lián)邦與民主相統(tǒng)一 B.共和與聯(lián)邦相統(tǒng)一
C.分權與制衡相統(tǒng)一 D.集權與分權相統(tǒng)一
“參議員由各州議會選出”反映出各州具有一定獨立權力, 是聯(lián)邦制的體現(xiàn), “眾議
員由各州人民選出”體現(xiàn)出民主選舉色彩,故 A 項正確;共和是指權力執(zhí)掌者由選舉產(chǎn)生,
參議員和眾議員的產(chǎn)生方式都屬于共和體制,不能體現(xiàn)
6、材料中參議員與眾議員二者的差距,
故 B 項錯誤;分權與制衡是指美國國家權力劃分為行政權、 立法權、司法權,并且互相制約,
材料中沒有體現(xiàn)參議員與眾議員互相制約的內(nèi)容, 故 C 項錯誤; 材料僅表述了參議員和眾議
員產(chǎn)生方式不同,體現(xiàn)不出集權與分權的統(tǒng)一,故 D 項錯誤。
7.弗吉尼亞州是美國獨立之初就擁有的 13 州之一, 曾擁有征兵權、 征稅權、 發(fā)行貨幣
權、制定法律權, 1787 年以后弗吉尼亞州將會喪失 ( A )
A.征兵權、征稅權、發(fā)行貨幣權
B.征稅權、發(fā)行貨幣權、制定法律權
C.征兵權、征稅權、制定法律權
D.征兵權、發(fā)行
7、貨幣權、制定法律權
1787 年,美國聯(lián)邦制確立,收回了各州所擁有的征兵權、征稅權、發(fā)行貨幣權,各
州在不違背聯(lián)邦憲法的前提下可制定自己的州法,故答案為 A 項。
8.(2017 嘉興高一檢測 ) 美國的政治制度賦予了各州教育行政自主權,美國長期以來
沒有統(tǒng)一的高等學校招生考試。造成美國高??荚囍贫认鄬`活的重要原因是 ( A )
A.聯(lián)邦體制 B.三權分立原則
C.邦聯(lián)體制 D.民主共和政體
在聯(lián)邦體制下, 各州擁有一定的自主權力, “各州教育行政自主權”也是其中權力之
一,故選 A 項。
9.(2017 南陽高一期末 ) “美國聯(lián)邦憲法
8、既非神授,也非在一定期限內(nèi)由人類的智慧
和決心寫出來的最偉大作品, 而是一部實際可行的文件。 它被人規(guī)劃來滿足某些迫切的需要,
并被人修改以適應意外情況?!辈牧现饕从沉嗣绹鴳椃?( D )
A.是一部完美的法律文件 B.堅持了民主原則
C.由少數(shù)人操縱進行修改 D.適應了現(xiàn)實的需要
本題考查學生閱讀材料獲取信息的能力。材料中的關鍵信息“是一部實際可行的文
件”“滿足某些迫切的需要”強調了 1787 年憲法的實用性, D 項符合題目要求。
10.(2017 江蘇學業(yè)水平模擬 ) 美國總統(tǒng)威爾遜曾說過: “我們的憲法 (1787) ,它是一
9、
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奠基石, 而不是一座完整的大廈; 它是根, 而不是完整的藤?!?里所 的“奠基石”和
“根”不 包括 ( B )
A.共和制 B.兩黨制
C. 邦制 D.三 分立體制
美國 1787 年 法 定美國政體 制共和制國家,其國家 構形式是 邦制。
法中 明確 定三 分立的原 。 因此 法中 定美國“奠基石”和“根”是共和制、 邦
制和三 分立體制。兩黨制到 19 世 二三十年代才逐 形成,與美國 1787 年 法無關。
10、11.(2017 成都 德中學高一月考 ) “美國 1787 年 法的 布, 志著真正意 上的
美國的 生?!?主要表明 1787 年 法 ( B )
A. 志著美國 史上第一部 成文 法的 生
B. 化了中央政府 力,鞏固和 了美國的 一
C.建立了有 于英國的三 分立的民主共和政體
D.正式宣告了美利 合眾國的 生
美國 1787 年 法 定 行 邦制: 法 定美國是一個 邦制國家, 邦 力高于
各州 力, 各州有一定的自治 。中央集 和地方分 相 合,有利于 本主 展。 “真
正意 上的美國”是指 束了邦 狀 , 化了中央集 ,形
11、成 定 一的美國。
12.在美國,自 1856 年以來, 屆 不是共和黨人便是民主黨人。第二次世界大
前的 次 大 中,兩大政黨的 候 人所 民票的 和,平均高達全部 民票的
95%。 種情況 明兩大政黨 ( B )
A.控制了美國政治生活 B.主宰了 邦政府
C. 得了美國公民的一致支持 D.保持了政策的一致性
本 考 代 制——美國政黨制度。 干反映了政黨制度下的兩黨 流 政
象,因此, B 正確; A 法 于 ; C 在“一致支持”; D 干沒有涉及。
二、非 ( 本大 共 2 小 ,每小
12、 26 分,共 52 分 )
13.(2017 海南儋州高一 研 ) 根據(jù)材料并 合所學知 回答 。
材料一 1787 年出席美國制 會 的有 55 名代表,其中 14 人從事土地投機, 24 人從
事高利 活 , 11 人從事制造和造船 , 40 人 券持有者, 15 人 奴隸主??他 代表
了不同的利益集 , 分 來自南方和北方, 大州和小州?? 4 個月的 會 和激烈爭
,最 是達成了妥 。因此美國 1787 年 法能 體 各方的利益和要求,制定之后各
方都能 真遵守, 200 多年依然如此。
材料二 ( 美國 ) 國會 有國家
13、意 上的最高 力, 種 力可以制裁以州 基 的派
活 , 防止州與州之 的 性 爭, 并將 各州的民主政體提供有力的保障。 同 法也
各州以種種方式保留了自己的主 ??國會制定法律, 但 可以否決之, 最高法院可以宣
布 國會通 并 署的法律 , 但 參 院批準任命最高法院的法官; 總統(tǒng)執(zhí)
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行法律, 但必 由國會 予 政支持??任何法案必 兩院批準才能生效,
故參 院和眾
院在制定法律 程中互有 于另一方的
14、 否決 。
—— 克垚《世界文明史》
材料三
美國的民主??是人 通 多多的“妥 ”來完成的,而任何成功的妥
,都既需要足 的氣度, 也需要高超的技巧。 學者 一般以“三大妥 ”來概括 城制
會 , 就是大州與小州就國會代表 達成的妥 ,
北部與南部就稅收和代表 上如何 算
奴隸人數(shù)達成的妥 , 以及北部與南部就管理 外 易和征稅達成的妥 ??事 上,
整個
代民主政治都是妥 的 物。
因此也可以 , 一個民族不善于妥 ,
就不可能走向真正的
民主。
15、
—— 克垚《世界文明史》
(1) 根據(jù)材料一概括 55 名美國制 會 代表的構成特點,
并指出 一特點 來的 極作
用。
依據(jù)材料“出席美國制 會 的有
55 名代表,其中
14 人從事土地投機,
24 人從事
高利 活 , 11 人從事制造和造船 , 40 人 券持有者,
15 人 奴隸主”的信息,可以
推斷出代表的廣泛性;“ 極作用”可以從“美國
1787 年 法能 體 各方的利益和要
求”概括出符合各方的需求,
從“制定之后各方都能 真遵守,
雖 200 多年依然如此”的信
息可以 出 法的
16、定性,
可以 合所學從 法 社會 定、
國家 一和 展等
角 行 合 。
特點:制 會 的代表具有廣泛性。
極作用: 使得制定出來的 法能 體 各方的
利益和要求, 制定出來之后各方都能 真而且 久地遵循;
使 法有相 定性,
保持社
會 定和 展起到了促 作用
( 或答有利于國家 一, 社會安定;有利于生 力的 展 ) 。
(2) 材料二反映了美國各種政治 力之 怎 的一種關系?根據(jù)材料二, 述其具體表
。
第一小 可以從材料中的“制裁”“否決”等信息直接 出答案; 第二小 具體表
要依
17、據(jù)材料 行概括回答。
關系:分 制衡。表 :各州和 邦政府之 ; 邦政府內(nèi)部立法、行政、司法三大
力之 ;具有立法 的參 院和眾 院之 。
(3) 概括指出材料三的 點,并 合所學知 兩例加以 明。
第一小 可以從材料三中“妥 ”“學者 一般以‘三大妥 ’”以及“整個 代
民主政治都是妥 的 物”等信息直接概括出答案; 第二小 先依據(jù)材料三中“ 就是大州
與小州就國會代表 達成的妥 , 北部與南部就??達成的妥 ”等信息 出答案, 要
系所學知 從英國 革命的特點分析作答。
點:善于妥 的民族才能走向真正的民主 ( 如答“民主政
18、治是妥 的 物”也可得
分) 。 明:美國立法中 了大州與小州的妥 、南方與北方的妥 ,使美國建立起 代
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民主;英國“光榮革命”通 不流血的政 走上 會民主道路。
14. 下列材料:
材料一 美國 邦黨人當年 政治制度的基本精神是什么呢? 地 , 就是兩個字——“有衡”。 政治制度的“有衡”包括兩 意 : 第一,不同 力之 的相互制衡; 第二,不同利益之 的相互均衡。
——《 政治文明的內(nèi)在靈魂》
材料二 “美國 行
19、邦制政體??中央政府只從州政府的 力中拿走了若干明確列 的 力,州政府 保留著中央政府拿走的 力之外的所有 力?!?
材料三
回答:
(1) 根據(jù)材料一并 合所學知 , 明美國是如何 政治制度“有衡”的, 種“有衡”的目的是什么?
本 主要根據(jù)“有衡”包括的兩 含 來 答案。
行三 分立原 ,立法 、行政 、司法 相互獨立,又相互制 ; 行兩黨制。目的:保障民主 ( 或防止 制 ) 。
(2) 合所學知 , 你 材料二 點的理解。
根據(jù)材料中的“中央政府??拿走”“州政府 保留”等信息來判斷它 含的信息。中央政府與州政府 行分 ,國家主 屬于 邦。
(3) 材料三 片中的人物如果穿越 光隧道,能否出 在美國第一屆 邦政府中? 什
么?
本 考 1787 年 法的局限性,據(jù)所學知 回答即可。
不能。因 1787 年 法制定之初,不承 女、黑人享有同白人男子相等的 利。
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