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1、奧林匹克精神 學(xué)習(xí)方式 ： 活動(dòng)體驗(yàn) 顧拜旦 江蘇省泰興市第一高級(jí)中學(xué) 黃震 演講 活動(dòng) （ 勇敢者 的活動(dòng)； 優(yōu)秀者 的活動(dòng)） 如何講： - 講 （主）、 演 （輔） “演講就是得體地運(yùn)用 聲音（語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、節(jié)奏）、 表情和手勢(shì) ” 古羅馬雄辯家西塞羅 演講 活動(dòng) 包括 又超越 傾聽 作答 （一） 奧林匹克精神和競(jìng)技精神有什么不同 ？ 悅樂(lè)、 美感（自然、藝術(shù)）、 榮譽(yù)感 經(jīng)典的魅力 顧拜旦闡述的奧林 匹克精神的內(nèi)涵和價(jià)值 傾聽 作答 （二） 顧拜旦倡導(dǎo)的奧林匹克精神 包括哪些內(nèi)容？ 大眾參與 促進(jìn)（公平、和平、教育 ） 經(jīng)典的魅力 顧拜旦闡述的奧林 匹克精神的內(nèi)涵和價(jià)值 在演講廳 我們都是
2、 優(yōu)秀者 ！ 勇敢者 優(yōu)秀者 2006年 2月 13日 第二十屆冬季 奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì) 花樣滑冰雙人滑 自由滑中 中國(guó)運(yùn)動(dòng)員 張丹、張昊 “拋四周跳 ” ， 高難度動(dòng)作。 龍 的 傳 人 震 撼 都 靈 高難度技術(shù)動(dòng)作失敗， 張丹落地時(shí)重重地摔 在冰面上 ,左膝蓋受傷 龍 的 傳 人 震 撼 都 靈 幾分鐘后，重返賽場(chǎng)， 完成了一系列的難度動(dòng)作。 兩人的每一次滑行和動(dòng)作都打動(dòng) 了在場(chǎng)的觀眾， 觀眾們都對(duì)他們報(bào)以熱烈的掌聲 和歡呼聲。 龍的傳人 震撼都靈 獲得銀牌， 令世界為之動(dòng)容。 龍的傳人 震撼都靈 奧運(yùn)百年， 奧林匹克精神又添豐富的內(nèi)涵 。 龍的傳人 張丹張昊 完美演繹了什么樣的 內(nèi)涵 呢？ 頑強(qiáng)的意志力、 永不服輸?shù)钠床?勇氣，共同的生存哲理！ 感動(dòng)，共同的人類語(yǔ)言 ！ 奧林匹克運(yùn)動(dòng)精神 完 整 的 內(nèi)涵和價(jià)值 悅樂(lè)、 美感（自然、藝術(shù)）、 榮譽(yù)感 大眾參與 促進(jìn)（公平、和平、教育） 頑強(qiáng)的意志力、 永不服輸?shù)钠床?勇氣，共同的生存哲理！ 感動(dòng)，共同的人類語(yǔ)言！ 語(yǔ)文組與團(tuán)委共同主辦 “ 發(fā)揚(yáng)奧運(yùn)精神，創(chuàng)建 四星 高 中 ” 主題 演講大賽 。 大家參與 : 下 課 啦
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