《高中信息技術》PPT課件

高中信息技術 （必修） 信息價值的判斷 高中信息技術 （必修） 四、信息價值的判斷 在信息時代各類信息紛繁，魚龍混雜，真?zhèn)坞y辨。如何對獲得的信息 的價值進行判斷？ 信息需要判斷嗎？ 高中信息技術 （必修） 四、信息價值的判斷 信息需要判斷嗎？ 你認識這個圖形嗎？ 高中信息技術 （必修） 四、信息價值的判斷 信息需要判斷嗎？ 這又是個什么圖呢？ 高中信息技術 （必修） 四、信息價值的判斷 信息需要判斷嗎？ 看出它們的區(qū)別了嗎？ 高中信息技術 （必修） 四、信息價值的判斷 高中信息技術 （必修） 四、信息價值的判斷 高中信息技術 （必修） 四、信息價值的判斷 高中信息技術 （必修） 四、信息價值的判斷 盲目行動的后果 信息發(fā)布有以下大致規(guī)律 網絡新聞只有 10的內容中有價值。 在有價值的新聞中， 80的價值只有一 兩句話。 記者經常在采訪后以專家的名義說自己 的觀點。 權威人士的發(fā)言一般都比較慎重，時間 上要滯后于其他人。 周老虎事件 國家林業(yè)局將組織專家赴陜西開展華南虎野外調查 2007年 10月 24日 22:37 國家林業(yè)局未就華南虎照片真?zhèn)伪響B(tài) 2007年 10月 24日 09:20 華南虎照片拍攝者展示膠卷底片 (圖 )（圖） 2007年 10月 22日 07:26 鎮(zhèn)坪縣首次通過媒體披露“周正龍拍虎”詳情（圖） 2007年 10月 20日 15:20 組圖：陜西“拍虎英雄”曾申請版權被駁回（圖） 2007年 10月 19日 09:42 陜西獵人談拍攝華南虎：拼了老命拍來 首先是為獎金（圖） 2007年 10月 18 日 08:50 組圖：陜西獵人拍攝華南虎照片被證實經過處理（圖） 2007年 10月 17日 13:36 陜西：野生華南虎重現地停止狩獵活動 （圖） 2007年 10月 17日 08:14 組圖：絕跡 24年 野生華南虎現陜西（圖） 2007年 10月 14日 10:28 絕跡 24年華南虎重現陜西 村民冒險拍下照片（圖） 2007年 10月 13日 08:23 馬王堆 在中國湖南省長沙市東郊，民間一直流傳說此地有一個姓馬 的王侯的大型墓葬，因此，這里一直叫 “ 馬王堆 ” 。直到二十世 紀七十年代一次無意的發(fā)掘，發(fā)現了這個傳說中的大型墓葬所在。 于是某權威宣傳機構搶先向世界宣布了中國發(fā)現了漢代堆大型墓 葬。 這里埋是真是 “ 馬 ” 王嗎？ 棺槨打開以后，人們被墓主女尸栩栩如生的面目驚呆了。這具 女尸外形完整，面容清晰可辨，頭發(fā)光鮮，手指腳趾紋路清晰，皮 膚濕潤，肌肉有彈性，四肢關節(jié)可以活動。解剖發(fā)現，女尸各內臟 器官完好，食道、胃及小腸內有甜瓜子 100多粒，說明墓主人是在 吃甜瓜子時死的，死亡的時間應在瓜熟季節(jié)。墓中有 “ 妾辛追 ” 的 名章。據考證，墓主埋葬于公元前 2世紀，是西漢初期長沙國丞相 利倉的夫人，名叫辛追。 高中信息技術 （必修） 四、信息價值的判斷 從信息的來源進行判斷 方法： （ 1）查看信息來源，判斷信息要素是否齊全，運用邏輯推理和 查閱的方法進行考證和深入調查，判斷信息中涉及的事物是否客 觀存在、構成信息的各個要素是否真實。 （ 2）與同類信息作相互比較，考察信息來源是否權威性、研究 方法是否科學、信息是否具有代表性、普遍性。 分析鑒別取其精華去其糟粕 信息價值判斷的一般方法 高中信息技術 （必修） 四、信息價值的判斷 從信息的時效性進行判斷 對突發(fā)性或躍進性的事實，在第一時間里做的報道，具有很 強的時效性； 漸進式的事實，應在事實變動中找到一個最新、最近的時間 來判斷時效性； 過去發(fā)生的事實，新近才發(fā)現或披露出來，可以通過說明得 到信息的最新時間和來源的辦法加以彌補。 信息價值判斷的一般方法 高中信息技術 （必修） 四、信息價值的判斷 信息價值判斷的一般方法 從信息的價值取向進行判斷 “天氣預報” 收看、收聽天氣預報是很多人每天 的 “ 必修課 ” ，天氣變化會給很多人、 很多行業(yè)帶來影響，于是人們希望能盡早地從天氣預報所提供的信息做出一 些預防措施、或采取一些適當的手段。如天氣預報要降溫，我們會多穿些衣 服，社會福利院會為老人們送去保暖設備，醫(yī)院會加強感冒門診的工作人員， 消防部門會提醒人們注意使用石油氣、各種取暖設備的安全，御寒衣物和飲 食商家會因生意興旺而興奮不已，農民會為田地里的莊稼做好保暖措施 高中信息技術 （必修） 四、信息價值的判斷 信息價值判斷標準 準確性 客觀性 權威性 時效性 適用性 判斷信息的價值 準確性 首先是指信息中涉及的事物是客觀存在 的，其次，構成信息的各個要素都是真 實的。 客觀性 信息所揭示的是事物的本來面目， 不帶偏見。 權威性 首先，要看信息來源是否具有權威性， 例如國家權威部門、權威新聞機構、權 威學術雜志等。 對于涉及一些重大問題的研究成果，還 要同時考察其研究方法是否科學、研究 是否具有代表性、普遍性等。 時效性 、事實本身的發(fā)生或變動是突發(fā)性或 躍進性的，在第一時間做出報道； 、事實本身的變化是漸進的，在事實 變動中找到一個最新、最近的時間點， 實現時效性； 、信息所涉及的事件是過去發(fā)生的， 但是是新近才發(fā)現或披露出來的，說明 得到信息的最新時間、來源。 適應性 首先，要求信息內容本身是真實 的； 其次，信息是否“可用”，通過 信息可以獲得某些知識，還能直 接利用這些信息。 高中信息技術 （必修） 四、信息價值的判斷 信息價值的判斷可以從 5個 方面來進行，但通常并不是每次 都需要從這幾個方面來衡量 高中信息技術 （必修） 四、信息價值的判斷 一個具有很高價值的信息， 并不必然導致一個正確的決定 高中信息技術 （必修） 四、信息價值的判斷 鞋的故事 見學案的閱讀材料 小強為了提高自己的英語水平，想購買一 臺電子詞典，他看到中央電視臺某校高考狀元 劉詩澤做廣告的 “ 諾亞舟 ” ，感覺不錯；他 30 歲的表哥說： “ 我讀高中時用的文曲星牌子的， 挺好。 ” ；同學小琪說： “ 你就買名人的吧， 功能老多了。 ” ；小強上網去搜索，發(fā)現網上 說法各異；看到 xx權威網站推薦步步高牌的。 小強又去了很多賣電子詞典的店，發(fā)現店員都 說自己賣的最好。 問題一：小強該聽誰的呢，你認為劉詩澤做的廣告、表哥、 同學小琪、各網站、店員他們每個人的說法對小強來說有價值 嗎？為什么？請你參考小強的要求，幫他選擇一款 。 廣告 表哥 同學 網絡 權威網站 店員 可否采用 （價值判斷） 理 由 !pXmUjRfOcK9H6E2B+y(u%rZoWlThQeNbJ8G5D1A-w*t$qYnV kSgPdLaI7F3C0z)v&s#pXmUiRfOc K9H5E 2B+x(u%rZoW kThQe MbJ8G 4D1z- w*t!qY nVjSgOdLaI6F3C0y)v&s#pXlUiRfN 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