中考物理總復(fù)習(xí) 第一講 機(jī)械運(yùn)動(dòng)課件.ppt
《中考物理總復(fù)習(xí) 第一講 機(jī)械運(yùn)動(dòng)課件.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《中考物理總復(fù)習(xí) 第一講 機(jī)械運(yùn)動(dòng)課件.ppt(37頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第一講 機(jī)械運(yùn)動(dòng),遼寧專用,1. (2015沈陽6題2分)兩臺(tái)完全相同的電動(dòng)小車,在水平路面上由同一地點(diǎn)同時(shí)向東做直線運(yùn)動(dòng),他們的路程隨時(shí)間變化的圖象,如圖所示.根據(jù)圖象作出的下列判斷,其中正確的是( ) A. 兩車運(yùn)動(dòng)的速度大小相等 B. 通過30 m的路程,乙車所用的時(shí)間比甲車的長 C. 第6 s時(shí),甲車的動(dòng)能比乙車的動(dòng)能大 D. 若以乙車為參照物,甲車是向西運(yùn)動(dòng)的 2. (2015大連7題2分)汽車在平直的公路上勻速行駛,通過的路程s和時(shí)間t的關(guān)系圖象是( ),D,B,3. (2016大連15題2分)小明坐在行駛的火車上,看到路邊的樹木向后運(yùn)動(dòng), 他是以 為參照物的.當(dāng)火車突然減速時(shí),小明會(huì)向前傾倒,這是由于小明具有 . 4. (2015遼陽16題2分)高空跳傘是一種現(xiàn)代流行的極限運(yùn)動(dòng),如圖是兩個(gè)用繩索固定在一起的跳傘運(yùn)動(dòng)員打開降落傘后,一起勻速直線下落時(shí)的情景,在此過程中兩人始終保持相對(duì) (填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”), 此時(shí)運(yùn)動(dòng)員所受的合力 (填“為零”或“不為零”).,火車,慣性,靜止,為零,5. (2015朝陽22題2分)如圖所示,體溫計(jì)的讀數(shù)是 ℃, 物體A的長度是 cm,秒表的讀數(shù)是 s. 6. (2014鞍山10題2分)2014年5月,中俄舉行聯(lián)合軍演中,中俄海軍艦艇組成一字型艦艇編隊(duì)同速前進(jìn).若以其中一艘艦艇為參照物,其余艦艇是 .艇上固定甲板的螺絲長度如圖所示,這個(gè)螺絲的長度讀數(shù)為 cm.,37.6,2.10(或2.11),337.5,靜止的,1.80,7. (2016鐵嶺15題2分)2016年國際田聯(lián)世界挑戰(zhàn)賽北京站,男子4×100 m接力(全程400 m),陳時(shí)偉、謝震業(yè)、蘇炳添、張培萌組成的中國隊(duì)以38.21 s奪冠.若以沖刺跑的張培萌為參照物,觀眾是 的,四個(gè)人跑完全程的平均速度為 m/s.(結(jié)果保留一位小數(shù)) 8. (2013沈陽14題2分)甲、乙兩個(gè)物體同時(shí)從同一地點(diǎn)向西做直線運(yùn)動(dòng),速度與時(shí)間關(guān)系如圖所示.以甲為參照物,乙向 做直線運(yùn)動(dòng),經(jīng)過6 s甲、乙兩物體相距 m.,運(yùn)動(dòng),10.5,東,30,9. (2014盤錦27(2)題2分)在“測量小車平均速度”的實(shí)驗(yàn)中,小強(qiáng)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.首先使小車從帶刻度(分度值為1 cm)的斜面頂端由靜止下滑.圖中圓圈內(nèi)數(shù)字顯示的是小車到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的示數(shù)(數(shù)字分別表示“小時(shí):分:秒”).則 ①該實(shí)驗(yàn)所用的斜面 (選填“陡些”或“緩些”好. ②請(qǐng)根據(jù)圖中所給信息回答:vAC= m/s.,緩些,0.3,【提示】 (1)在勻速直線運(yùn)動(dòng)中,速度是保持不變的,不能說速度與路程成正比,與時(shí)間成反比; (2)平均速度不是速度的算術(shù)平均值; (3)平均速度要指明是哪段路程或在哪段時(shí)間內(nèi).,【例1】(2015江西)魯迅的《社戲》中有這樣的描寫:“淡黑的起伏的連山,仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的,都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了……”.其中“山……向船尾跑去了”所選的參照物是________,如果以河岸為參照物,船是________的. 【解析】山向船尾跑去,山與船尾的距離在縮短,以船為參照物山是運(yùn)動(dòng)的;以河岸為參照物,船與河岸的位置發(fā)生了變化,所以船是運(yùn)動(dòng)的. 【答案】船 運(yùn)動(dòng) 【方法指導(dǎo)】1. 物體與參照物的相對(duì)位置發(fā)生變化,則物體是運(yùn)動(dòng)的;若相對(duì)位置不變則物體是靜止的.,2. 根據(jù)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)判斷所需參照物. (1)若物體是靜止的,則選擇的參照物相對(duì)于物體位置沒有變化. (2)若物體是運(yùn)動(dòng)的,則選擇的參照物只要速度大小、運(yùn)動(dòng)方向其中之一與被研究物體不同即可.,【方法歸納】計(jì)算平均速度時(shí)應(yīng)特別注意 (1)計(jì)算時(shí),各物理量必須對(duì)應(yīng)同一物體在同一段時(shí)間的運(yùn)動(dòng)情況,各物理量的單位要統(tǒng)一. (2)計(jì)算平均速度時(shí)要將物體運(yùn)動(dòng)中途停頓的時(shí)間也計(jì)算在內(nèi). (3)填入答案時(shí)要注意所填數(shù)字與題中所給的單位是否對(duì)應(yīng),若不對(duì)應(yīng),應(yīng)進(jìn)行單位換算(1 m/s=3.6 km/h).,【例3】(2015株洲)甲同學(xué)騎自行車去看望乙同學(xué),得知消息后,乙同學(xué)步行去迎接,接到后同車返回.整個(gè)過程他們的位置與時(shí)間的關(guān)系如圖所示,據(jù)圖可知( ) A. 兩同學(xué)在t=10 min時(shí)相遇 B. 相遇前甲的速度是乙的4倍 C. 相遇后乙的速度是原來的1.5倍 D. 整個(gè)過程甲的平均速度是乙的3倍,A,刻度尺、停表,緩,便于測量時(shí)間,使小車在同一位置停下,便于計(jì)時(shí),小車從斜面由靜止滑下,速度越來越大,6.讀距離時(shí)要估讀到分度值的下一位. 7.誤差分析: ①若小車過了A點(diǎn),才開始計(jì)時(shí),會(huì)使測得速度偏 . ②若小車到達(dá)了C點(diǎn),還沒有計(jì)時(shí),會(huì)使測得速度偏 .,大,小,【例】如圖是“測量小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn),讓小車從斜面的A點(diǎn)由靜止下滑,分別測出小車到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間,即可測出不同路段的平均速度. (1)要完成實(shí)驗(yàn),除了圖中的實(shí)驗(yàn)器材外,還需要刻度尺和________. (2)小車從斜面A點(diǎn)滑到C點(diǎn),在機(jī)械能轉(zhuǎn)化的過程中,重力勢能減小,________能增大. (3)若實(shí)驗(yàn)中測得tAB=1.6 s,tAC=2.5 s,則AC段的平均速度vAC=________m/s,AB、BC、AC段的平均速度分別為vAB、vBC、vAC,它們從大到小排列依次是____________________.,【答案】(1)停表 (2)動(dòng) (3)0.32 vBC、vAC、vAB(或vBC>vAC>vAB),(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)保持斜面的傾角較小,這是為了減小測量 (選填“路程”或“時(shí)間”)時(shí)造成的誤差. (2)斜面傾角不變時(shí),小車由靜止釋放,小車通過的路程越長,其平均速度越 (選填“大”或“小”);小車由靜止釋放,通過相同路程,斜面的傾角越大,小車運(yùn)動(dòng)的平均速度越 (選填“大”或“小”).,時(shí)間,大,大,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 中考物理總復(fù)習(xí) 第一講 機(jī)械運(yùn)動(dòng)課件 中考 物理 復(fù)習(xí) 第一 機(jī)械運(yùn)動(dòng) 課件
鏈接地址:http://ioszen.com/p-2047475.html