交大版《信息技術(shù)》三年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)教案2016-

三年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)教案高金萍2015-2016學(xué)年第 二學(xué)期 三 年級(jí) 信息技術(shù) 學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃學(xué)生人數(shù)學(xué)校制定合格率實(shí)際合格率優(yōu)秀率不合格率本學(xué)期學(xué)生達(dá)標(biāo)情況100%100%100%95%0%本學(xué)期預(yù)期達(dá)標(biāo)情況100%100%100%100%0%學(xué)生情況分析及改進(jìn)措施學(xué) 生 情 況 分 析：三年級(jí)有學(xué)生200余人 ，學(xué)生整體對(duì)信息課表現(xiàn)出很大的興趣，學(xué)習(xí)熱情高。三年級(jí)學(xué)生理解能力比較強(qiáng)，打字速度是弱項(xiàng)，學(xué)生比較浮躁。不過(guò)合作意識(shí)不錯(cuò)，有待加強(qiáng)。通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了基本的鍵盤和鼠標(biāo)的操作。能夠進(jìn)行基本的窗口操作，會(huì)在記事本中進(jìn)行中文和英文的輸入，中文輸入方法掌握的較為熟練。同時(shí)，上課過(guò)程中，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣高，但注意力不容易長(zhǎng)時(shí)間集中，個(gè)別學(xué)生操作能力較差。課堂紀(jì)律較好。改 進(jìn) 提 高 措 施：本學(xué)期將繼續(xù)采用“任務(wù)驅(qū)動(dòng)，激趣導(dǎo)航”主導(dǎo)教學(xué)的方式，通過(guò)“任務(wù)”的提出、將結(jié)合上機(jī)操作，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作打下良好的基礎(chǔ)。把課堂的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生支配，老師指點(diǎn)，使教學(xué) 和練習(xí)有機(jī)結(jié)合，完成本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)。教材整體分析本冊(cè)教材內(nèi)容分為兩個(gè)單元。第一單元:第一課-第七課，第二單元: 第八課-第十二課，第三單元：第十三課第十五課。第一單元主要教學(xué)生網(wǎng)絡(luò)娛樂(lè)和網(wǎng)絡(luò)發(fā)帖，學(xué)會(huì)在網(wǎng)上注冊(cè)和交流。第二單元、第三單元主要是電腦繪畫，教學(xué)生用畫圖軟件進(jìn)行繪畫，并且最終呈現(xiàn)自己的作品?？傮w教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力培養(yǎng)學(xué)生的信息獲取、分析、處理、傳遞、運(yùn)用信息的技能讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)作為工具的思想知識(shí)技能掌握的登錄網(wǎng)絡(luò)論壇的方法學(xué)會(huì)在論壇上發(fā)帖交流學(xué)會(huì)在電腦上作畫教研專題學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)教研組培養(yǎng)學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)個(gè)人培養(yǎng)學(xué)生的信息獲取、分析、處理、傳遞、運(yùn)用信息的技能課時(shí)安排時(shí) 間內(nèi) 容課 時(shí)第一周推薦優(yōu)秀動(dòng)畫片1第二周故事會(huì)1第三周黑板報(bào)1第四周美化桌面1第五周注冊(cè)網(wǎng)絡(luò)會(huì)員1第六周兒童歌曲我來(lái)唱1第七周暢游網(wǎng)絡(luò)世界1第八周涂鴉起步1第九周我們的朋友大樹(shù)1第十周大樹(shù)成林1第十一周可愛(ài)的小鳥(niǎo)1第十二周林邊的小屋1第十三周我來(lái)“添磚瓦”1第十四周移花接木1第十五周我的作品1第十六周復(fù)習(xí)1第十七周期末測(cè)試 1第一單元教學(xué)計(jì)劃單元主題暢游網(wǎng)絡(luò)世界單元課時(shí)7課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能使學(xué)生知道幾個(gè)常用的搜索器，使用搜索器進(jìn)行網(wǎng)站的搜索，使用搜索器根據(jù)關(guān)鍵詞搜索查詢，掌握瀏覽器的基本使用技巧過(guò)程與方法使學(xué)生知道幾個(gè)常用的搜索器，使用搜索引擎進(jìn)行網(wǎng)站的搜索，使用搜索引擎根據(jù)關(guān)鍵詞搜索查詢情感態(tài)度價(jià)值觀知道幾個(gè)常用的搜索器，使用搜索引擎進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容的搜索，學(xué)會(huì)將互聯(lián)網(wǎng)上的內(nèi)容保存在自己計(jì)算機(jī)中的硬盤上。能用IE的歷史記錄瀏覽信息，設(shè)置IE的歷史記錄選項(xiàng)。知道電子郵箱地址的組成，學(xué)會(huì)使用電子郵件的管家Outlook Express.教學(xué)難點(diǎn)使學(xué)生知道幾個(gè)常用的搜索器，使用搜索引擎進(jìn)行網(wǎng)站的搜索，使用搜索引擎根據(jù)關(guān)鍵詞搜索查詢教學(xué)具準(zhǔn)備計(jì)算機(jī)課件教學(xué)光盤單元反思第1課 推薦優(yōu)秀動(dòng)畫片教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：掌握瀏覽器的進(jìn)入和退出，學(xué)會(huì)把相關(guān)網(wǎng)站添加到自己的收藏夾及使用過(guò)程與方法：學(xué)會(huì)在線觀看兒童動(dòng)畫。情感態(tài)度和價(jià)值觀：愿意通過(guò)網(wǎng)站的瀏覽收看電視，喜歡網(wǎng)絡(luò)實(shí)踐課程。 教學(xué)重點(diǎn)：在線觀看兒童動(dòng)畫的方法。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)把相關(guān)網(wǎng)站添加到自己的收藏夾。教學(xué)方法：講解法 演示法 觀察法 練習(xí)法教具準(zhǔn)備：微機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、相應(yīng)軟件教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入：網(wǎng)絡(luò)上有很多精彩的動(dòng)畫，今天就讓我們一同欣賞吧。二、新授：（一）精彩紛呈的視聽(tīng)節(jié)目1、在地址欄輸入“中國(guó)兒童資源網(wǎng)”的網(wǎng)址，單擊“兒童進(jìn)入”。2、進(jìn)入“視聽(tīng)沖擊波”欄目。 3、找到“精品欄目導(dǎo)航兒童動(dòng)畫片”并單擊進(jìn)入。 4、在提供的動(dòng)畫中任選一個(gè)，單擊畫面就可以打開(kāi)欣賞。 5、把鼠標(biāo)移到畫面上變成手形，單擊畫面就可以播放動(dòng)畫。6、體驗(yàn)一下網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫吧?。ǘ┓诺轿业氖詹貖A1、打開(kāi)要收藏的網(wǎng)頁(yè)，單擊菜單欄中的“收藏”，選擇“添加到收藏夾”。2、在隨后出現(xiàn)的對(duì)話框中單擊“確定”按鈕。3、把這些網(wǎng)站的地址添加到收藏夾，以后在網(wǎng)上看電視就方便多了。 三、實(shí)踐評(píng)價(jià)： 1、本節(jié)課，你學(xué)到了那些知識(shí)？ 2、怎樣把相關(guān)網(wǎng)站添加到自己的收藏夾？ 四、拓展研究：第5頁(yè)的小練習(xí)。板書(shū)：推薦優(yōu)秀動(dòng)畫片教學(xué)反思： 第2課 故事會(huì)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：學(xué)會(huì)更改主頁(yè)；會(huì)使用播放故事和Flash小故事。情感態(tài)度和價(jià)值觀：積極進(jìn)行正確的評(píng)論，喜歡信息技術(shù)課程。教學(xué)重點(diǎn)：在網(wǎng)上發(fā)表評(píng)論的方法。教學(xué)難點(diǎn)：使用搜索引擎搜索相關(guān)內(nèi)容。教學(xué)準(zhǔn)備：能上互聯(lián)網(wǎng)的計(jì)算機(jī) 網(wǎng)絡(luò)資源：中國(guó)兒童資源網(wǎng) http:/www.tom61.com 百度搜索網(wǎng)站教學(xué)方法：講解法 演示法 觀察法 練習(xí)法教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入：同學(xué)們，今天我們要進(jìn)行一個(gè)講故事比賽，但是老師希望你們自己在網(wǎng)上找到自己喜歡的故事，你們想不想??？二、講授過(guò)程： 1、設(shè)置主頁(yè)進(jìn)入“中國(guó)兒童資源網(wǎng)”中菜單的“工具”選擇“Internet”選項(xiàng)。單擊“使用當(dāng)前頁(yè)”按鈕，單擊“確定”按鈕。2、有聲故事進(jìn)入“中國(guó)兒童資源網(wǎng)”，單擊“有聲故事”。3、繪本故事和Flash小故事三、操作實(shí)踐1、將你喜歡的網(wǎng)站設(shè)置成主頁(yè)。2、和同學(xué)交流一下，看看有沒(méi)有其它設(shè)置主頁(yè)的方法。3、進(jìn)入中國(guó)兒童資源網(wǎng)，在其中挑選參賽故事。4、反復(fù)播放你選的故事，記住故事概要。5、試講故事。四、交流評(píng)價(jià)： 本節(jié)課，你學(xué)到了那些知識(shí)？ 五、拓展研究：板書(shū)：故事會(huì)教學(xué)反思： 第3課 黑板報(bào)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：進(jìn)入中國(guó)兒童資源網(wǎng)查找所需資料，進(jìn)一步了解論壇的內(nèi)容。過(guò)程與方法：了解論壇的板塊，會(huì)使用論壇為生活和學(xué)習(xí)服務(wù)。情感態(tài)度和價(jià)值觀：以實(shí)際行動(dòng)使用論壇為生活和學(xué)習(xí)服務(wù)。教學(xué)重點(diǎn)：了解論壇的板塊教學(xué)難點(diǎn)：使用論壇為生活和學(xué)習(xí)服務(wù)。網(wǎng)絡(luò)資源：中國(guó)兒童資源網(wǎng)教學(xué)準(zhǔn)備：能上互聯(lián)網(wǎng)的計(jì)算機(jī)。 教學(xué)方法：講解法 演示法 觀察法 練習(xí)法教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入：同學(xué)們，我們學(xué)校的黑板報(bào)要每月?lián)Q一期的內(nèi)容，這個(gè)月的內(nèi)容是“大自然”，這節(jié)課就讓我們走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)中的世界，查找我們要的資料吧！ 二、實(shí)踐過(guò)程： (一)、網(wǎng)上找古詩(shī)1、在IE瀏覽器中輸入“中國(guó)兒童資源網(wǎng)”的網(wǎng)站地址，按回車鍵后，進(jìn)入網(wǎng)站首頁(yè)。 2、找觀看古詩(shī)，進(jìn)入瀏覽。 (論壇有許多板塊組成，板塊下有許多主題，進(jìn)入主題就可以看到許多人發(fā)的“帖子”了。)3、記錄挑選好的古詩(shī)自行閱讀，“開(kāi)眼界”。 (二)、網(wǎng)站中的迪士尼知識(shí)1、找“快樂(lè)學(xué)堂”，“學(xué)科知識(shí)類”“迪士尼學(xué)科”，播放、觀看并記錄選中的迪士尼知識(shí)。(三)、植物與地球1、找“少兒書(shū)庫(kù)”，“有趣的植物”。查到資料，自己瀏覽。(四)、黑板報(bào)版面安排黑板報(bào)資料找好了，需要我們來(lái)設(shè)計(jì)，請(qǐng)同學(xué)們自己設(shè)計(jì)。三、實(shí)踐評(píng)價(jià)： 這次實(shí)踐，表現(xiàn)的怎樣？ 四、拓展研究：完成課后小練習(xí)。板書(shū)：黑板報(bào)教學(xué)反思： 第4課 美化桌面教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：在網(wǎng)上尋找喜歡的圖片，下載圖片并用圖片作為電腦桌面的背景畫面。過(guò)程與方法：掌握?qǐng)D片查找方法，學(xué)會(huì)使用網(wǎng)站為生活和學(xué)習(xí)服務(wù)。情感態(tài)度和價(jià)值觀：積極以實(shí)際行動(dòng)使用網(wǎng)絡(luò)為生活和學(xué)習(xí)服務(wù)。教學(xué)重點(diǎn)：進(jìn)入網(wǎng)站查找圖片，將圖片設(shè)置成背景桌面。 教學(xué)難點(diǎn)：保存網(wǎng)絡(luò)上圖片的方法。網(wǎng)絡(luò)資源：中國(guó)兒童資源網(wǎng)。教學(xué)準(zhǔn)備：能上互聯(lián)網(wǎng)的計(jì)算機(jī)。 教學(xué)方法：講解法 演示法 觀察法 練習(xí)法教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入：同學(xué)們，網(wǎng)絡(luò)上有那么多漂亮的照片，但我們的桌面上卻沒(méi)有好看的圖片，能不能想辦法將網(wǎng)絡(luò)上的圖片設(shè)置成背景桌面呢？ 二、實(shí)踐過(guò)程：(一)、查找圖片同學(xué)們，中國(guó)兒童資源網(wǎng)上有大量的圖片，我們一起去找找吧!打開(kāi)中國(guó)兒童資源網(wǎng)，單擊“精品欄目導(dǎo)航”，選擇“少兒圖庫(kù)”。(二)、圖片保存將鼠標(biāo)移動(dòng)到找到的圖片上，單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇“圖片另存為”給圖片取名，點(diǎn)擊“保存”。(三)、設(shè)置桌面1、打開(kāi)保存圖片的位置，將鼠標(biāo)移到保存的圖片上，單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇“設(shè)為桌面背景”。三、實(shí)踐評(píng)價(jià)： 這次實(shí)踐，你學(xué)到了什么知識(shí)？比一比，誰(shuí)的桌面更漂亮。板書(shū)：美化桌面教學(xué)反思： 第5課 注冊(cè)網(wǎng)絡(luò)會(huì)員教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：進(jìn)入網(wǎng)站論壇進(jìn)行正確注冊(cè)。過(guò)程與方法：掌握網(wǎng)站論壇進(jìn)行注冊(cè)的方法，學(xué)會(huì)使用網(wǎng)站論壇為生活和學(xué)習(xí)服務(wù)。情感態(tài)度和價(jià)值觀：積極以實(shí)際行動(dòng)使用論壇為生活和學(xué)習(xí)服務(wù)。教學(xué)重點(diǎn)：進(jìn)入網(wǎng)站論壇進(jìn)行正確注冊(cè)。教學(xué)難點(diǎn)：進(jìn)入網(wǎng)站論壇進(jìn)行注冊(cè)的方法。網(wǎng)絡(luò)資源：雛鷹網(wǎng)。教學(xué)準(zhǔn)備：能上互聯(lián)網(wǎng)的計(jì)算機(jī)。 教學(xué)方法：講解法 演示法 觀察法 練習(xí)法教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入：論壇中大家討論得真熱鬧！想?yún)⒓拥脑捑鸵茸?cè)！ 二、實(shí)踐過(guò)程：為什么要注冊(cè)要成為論壇的一員要先注冊(cè)，然后才可以發(fā)帖。注冊(cè)就是獲取論壇的“網(wǎng)絡(luò)身份”，如果不注冊(cè)，只能瀏覽帖子，不能發(fā)帖。(一)、注冊(cè)會(huì)員1、在中國(guó)兒童資源網(wǎng)首頁(yè)上單擊“注冊(cè)”欄目。2、單擊“閱讀注冊(cè)信息”，仔細(xì)閱讀使用協(xié)議。 3、單擊“現(xiàn)在就去注冊(cè)”，按照提示填寫注冊(cè)信息。4、填寫完注冊(cè)信息后，單擊“確認(rèn)注冊(cè)”按鈕。 (二)、會(huì)員登錄在導(dǎo)航欄中選擇“會(huì)員登錄”，在會(huì)員登錄頁(yè)面上輸入會(huì)員名和密碼，單擊“登錄”。(三)、會(huì)員“特權(quán)”進(jìn)入會(huì)員中心頁(yè)面，修改資料，進(jìn)入個(gè)人空間，我們可以在里面寫日記。請(qǐng)你自己償試將自己的文章放在“我的文章”里。(四)、操作實(shí)踐1、打開(kāi)中國(guó)兒童資源網(wǎng)，完成會(huì)員注冊(cè)。2、進(jìn)行會(huì)員登錄，進(jìn)入個(gè)人會(huì)員頁(yè)面。3、體會(huì)會(huì)員“特權(quán)”。4、將同學(xué)加入到會(huì)員中心“我的好友”中。三、實(shí)踐評(píng)價(jià)： 這次實(shí)踐，你學(xué)到了什么知識(shí)？板書(shū)：注冊(cè)網(wǎng)絡(luò)會(huì)員教學(xué)反思： 第6課 兒童歌曲我來(lái)唱教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：進(jìn)入網(wǎng)站，學(xué)會(huì)聽(tīng)兒童歌曲。過(guò)程與方法：瀏覽信息，感受信息無(wú)處不在。情感態(tài)度和價(jià)值觀：喜歡信息技術(shù)課程。教學(xué)重點(diǎn)：在網(wǎng)上聽(tīng)兒童歌曲。教學(xué)難點(diǎn)：了解信息的多種形式。教學(xué)準(zhǔn)備：能上互聯(lián)網(wǎng)的計(jì)算機(jī)。 教學(xué)方法：講解法 演示法 觀察法 練習(xí)法教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入 在我們的生活中有這樣或那樣的信息，在因特網(wǎng)資訊發(fā)達(dá)的今天，更多的同學(xué)會(huì)選擇用電腦里面的QQ音樂(lè)、酷狗音樂(lè)等在線試聽(tīng)軟件來(lái)聽(tīng)音樂(lè)。而在外出短途游玩、長(zhǎng)途旅行時(shí)，更多的同學(xué)則會(huì)選擇把音樂(lè)下載到音樂(lè)播放器或者手機(jī)上聽(tīng)，這樣既便于攜帶，又節(jié)省費(fèi)用。今天我們就來(lái)個(gè)現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，相信通過(guò)學(xué)習(xí)，同學(xué)們一定能掌握下載和播放音樂(lè)的方法。讓我們一起到網(wǎng)上去看一看吧。 二、講授： 1、網(wǎng)上聽(tīng)歌進(jìn)入中國(guó)兒童資源網(wǎng)，精品欄目導(dǎo)航欄中選擇“兒童歌曲”，選擇歌曲試聽(tīng)。2、學(xué)唱兒童歌曲3、歌曲的下載請(qǐng)一位學(xué)生演示搜索音樂(lè)的步驟，提醒學(xué)生注意關(guān)鍵字（音樂(lè)名稱）的輸入要正確，音樂(lè)格式的選擇。學(xué)生登錄百度網(wǎng)站，嘗試搜索小標(biāo)簽上寫的音樂(lè)。教師：找到音樂(lè)之后，就可以開(kāi)始下載了。（出示：下載音樂(lè)）教師演示下載方法：右擊“鏈接”選擇“目標(biāo)另存為”。這生進(jìn)行音樂(lè)的下載，小組內(nèi)相互檢查保存是否成功。提示學(xué)生注意音樂(lè)保存時(shí)的位置。提示學(xué)生嘗試使用“迷你迅雷”下載，加快下載的速度。三、實(shí)踐評(píng)價(jià)： 這次實(shí)踐，你學(xué)到了什么知識(shí)？ 板書(shū)：兒童歌曲我來(lái)唱教學(xué)反思： 第7課 暢游網(wǎng)絡(luò)世界教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能：了解搜索引擎的概念和作用；掌握按照關(guān)鍵字和分類導(dǎo)航搜索信息的方法。過(guò)程與方法： 在遇到問(wèn)題搜索信息的過(guò)程中， 掌握使用搜索引擎及分類導(dǎo)航網(wǎng)站進(jìn)行信息檢索 的方法。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀： 通過(guò)獲取信息的過(guò)程，樹(shù)立正確使用信息的觀念，提升網(wǎng)絡(luò)信息的辨別能力。教學(xué)重點(diǎn)： 掌握按照關(guān)鍵字和分類導(dǎo)航搜索信息的方法。 教學(xué)難點(diǎn)： 合理確定關(guān)鍵字，并能快速有效的檢索信息。 教學(xué)準(zhǔn)備： 學(xué)生用電腦，教師教學(xué) PPT 。 (一)、教學(xué)過(guò)程： 一、談話交流，激趣導(dǎo)入 1談話交流 師：孩子們，喜歡迪士尼嗎？老師這有一些關(guān)于迪士尼的問(wèn)題想考考大家？ 出示問(wèn)題（PPT 顯示）迪士尼樂(lè)園有哪些你知道的人物？你最喜歡的迪士尼人物是誰(shuí)？二、嘗試探究，獲取新知 （一）“瀏覽”迪士尼 1師生交流，了解學(xué)生已有知識(shí)基礎(chǔ)。 師：大家在網(wǎng)上搜過(guò)信息嗎？是怎么搜的？ （指示演示操作） 追問(wèn)：除了“百度”，大家還使用過(guò)其它網(wǎng)站搜索信息嗎？ 生：說(shuō)一說(shuō) (學(xué)生用搜索工具找迪士尼網(wǎng)站)2小結(jié)要點(diǎn)，揭示新知。 大家在搜索信息時(shí)所用到的“百度、搜狗是專門幫助我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行信息檢索的搜索引擎。( 二 ) 其他兒童網(wǎng)站 1打開(kāi)搜索引擎主頁(yè) ，下面大家自由選擇一個(gè)搜索引擎網(wǎng)址進(jìn)入。 2瀏覽以下網(wǎng)站：蟲(chóng)蟲(chóng)兒歌網(wǎng)，小精靈兒童網(wǎng)站，表少年宮在線，騰訊兒童頻道三、鞏固操作，知識(shí)拓展 ，交流評(píng)價(jià)制定一個(gè)表： 網(wǎng)站名稱 喜歡欄目 特點(diǎn) 自己喜歡的理由 四、通過(guò)今天這節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家有什么收獲或感受呢？學(xué)生自由說(shuō)一說(shuō)。板書(shū)：暢游網(wǎng)絡(luò)世界教學(xué)反思： 第二單元教學(xué)計(jì)劃單元主題春天的景色單元課時(shí)5課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能學(xué)會(huì)畫圖板的進(jìn)入與退出，認(rèn)識(shí)畫圖板的界面，學(xué)會(huì)確定畫布尺寸。學(xué)會(huì)使用鉛筆、直線、橢圓、橡皮等工具制作一些圖形。進(jìn)行各種色彩的搭配。會(huì)使用文字工具在畫板中插入文字，并對(duì)文字格式時(shí)行處理。通常掌握曲線工具的使用，培養(yǎng)一定的審美能力。過(guò)程與方法在展示學(xué)生所不知道的新奇事物時(shí)，采用演示的方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教學(xué)設(shè)計(jì)中可適當(dāng)?shù)夭捎靡恍┯螒騺?lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。情感態(tài)度價(jià)值觀培養(yǎng)正確的信息倫理，讓學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)媒體信息進(jìn)行判斷和選擇，自覺(jué)地選擇對(duì)學(xué)習(xí)、生活有用的信息，自覺(jué)掏不健康的內(nèi)容。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)習(xí)多邊形工具的使用，會(huì)把畫好的圖畫保存在磁盤上，會(huì)打開(kāi)畫好的圖畫，培養(yǎng)具有一定的審美能力。掌握新建文件夾的方法，掌握給文件或文件夾改名的方法。教學(xué)難點(diǎn)會(huì)把畫好的圖畫保存在磁盤上，會(huì)打開(kāi)畫好的圖畫，培養(yǎng)具有一定的審美能力。掌握新建文件夾的方法，掌握給文件或文件夾改名的方法。教學(xué)具準(zhǔn)備計(jì)算機(jī)課件教學(xué)光盤單元反思第8課 畫圖軟件畫圖忙教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)畫圖工具，學(xué)會(huì)打開(kāi)畫圖軟件過(guò)程與方法：嘗試用“鉛筆”畫圖，初步感受畫圖軟件的使用情感、態(tài)度和價(jià)值觀：保存自己畫出的畫，鞏固文件保存操作教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)畫圖軟件界面。教學(xué)難點(diǎn)：用鉛筆來(lái)畫畫，保存圖畫文件。教學(xué)準(zhǔn)備：微機(jī)、演示作品、畫圖軟件。 教學(xué)方法：講解法 演示法 觀察法 練習(xí)法教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入 上學(xué)期我們一起學(xué)習(xí)了如何運(yùn)用中文輸入法在寫字板軟件里輸入文字的操作，這學(xué)期給大家介紹計(jì)算機(jī)另一個(gè)應(yīng)用：用計(jì)算機(jī)繪畫出美麗的圖畫，讓我們一起關(guān)注一下吧。 二、新授：打開(kāi)演示作品通過(guò)廣播給學(xué)生展示演示作品，引發(fā)學(xué)生興趣(一)、打開(kāi)畫圖軟件1、單擊“開(kāi)始附件畫圖”，打開(kāi)畫圖軟件。 2、認(rèn)識(shí)畫圖軟件中的界面，教師講解每一部分的名稱及功能。(二)、鉛筆工具和顏料盒單擊“鉛筆”工具，在“繪圖區(qū)”按住鼠標(biāo)不放，拖動(dòng)鼠標(biāo)，開(kāi)始繪畫。 (三)、橡皮工具和撤銷(四)、保存圖片1、選擇菜單欄“文件”菜單下的“保存”選項(xiàng)2、在彈出的“保存為”對(duì)話框中輸入文件名3、單擊保存按鈕。三、實(shí)踐評(píng)價(jià)： 通過(guò)這次實(shí)踐，大家覺(jué)得電腦畫圖和手工畫圖相比較，你更喜歡哪一種方式？為什么？ 四、拓展研究：完成小練習(xí)。板書(shū)：涂鴉起步教學(xué)反思： 第9課 我們的朋友-大樹(shù)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與僅能：進(jìn)一步認(rèn)識(shí)畫圖工具 過(guò)程與方法：以畫熱帶魚(yú)為例，初步掌握畫圖的使用方法情感、態(tài)度和價(jià)值觀：保存自己畫出的畫，鞏固文件保存操作教學(xué)重點(diǎn)：進(jìn)一步認(rèn)識(shí)畫圖工具。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)用畫圖工具畫出熱帶魚(yú)。教學(xué)準(zhǔn)備：微機(jī)、演示作品、畫圖軟件。 教學(xué)方法：講解法 演示法 觀察法 練習(xí)法教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入 二、新授：通過(guò)廣播給學(xué)生展示演示作品，引發(fā)學(xué)生興趣畫出大樹(shù)1、單擊“開(kāi)始附件畫圖”，打開(kāi)畫圖軟件。 2、單擊線條工具，選擇合適的線條。3、在繪圖區(qū)，按住左鍵并拖動(dòng)，拉出一條直線后再松手，如此畫出一個(gè)三角形，注意首位連接。4、在魚(yú)身后再畫一個(gè)小三角，作為松樹(shù)的樹(shù)枝。5、單擊“橡皮”工具，拖動(dòng)橡皮，將樹(shù)身上多余的部分擦掉。6、單擊“長(zhǎng)方形”工具，同時(shí)拖動(dòng)鼠標(biāo)，畫出一個(gè)長(zhǎng)方形作為樹(shù)桿。給熱帶魚(yú)穿上漂亮的衣服。1、單擊“填充”工具，在顏料盒中選擇綠色。2、在樹(shù)葉身上單擊即可上色。3、用同樣的方法給樹(shù)桿上色。注意：必須在封閉的圖形中才能正確填充保存文件三、拓展研究：完成課后小練習(xí)。板書(shū)：我們的朋友-大樹(shù)教學(xué)反思： 第10課 大樹(shù)成林教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：進(jìn)一步認(rèn)識(shí)畫圖工具過(guò)程與方法：以多個(gè)松樹(shù)為例，進(jìn)一步掌握畫圖的使用方法情感、態(tài)度和價(jià)值觀：保存自己畫出的畫，鞏固文件保存操作教學(xué)重點(diǎn)：進(jìn)一步認(rèn)識(shí)畫圖工具。教學(xué)難點(diǎn)：用選定、復(fù)制、粘貼、移動(dòng)、縮放和翻轉(zhuǎn)工具，畫出一片樹(shù)林。教學(xué)準(zhǔn)備：微機(jī)、演示作品、畫圖軟件。教學(xué)方法：講解法 演示法 觀察法 練習(xí)法教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入 學(xué)習(xí)了用畫圖來(lái)畫松樹(shù)，不少同學(xué)都畫得很不錯(cuò)，已經(jīng)能夠熟練使用畫圖中的填充工具給自己的畫填上好看的顏色，也可以快捷的畫出一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的圓形了，那么在上節(jié)課的基礎(chǔ)上，咱們來(lái)畫一片茂密的樹(shù)林出來(lái)，咱們現(xiàn)在開(kāi)始吧。二、新授：打開(kāi)演示作品通過(guò)廣播給學(xué)生展示演示作品，引發(fā)學(xué)生興趣選定工具1、單擊“開(kāi)始附件畫圖”，打開(kāi)畫圖軟件。 2、打開(kāi)上節(jié)課保存的松樹(shù)圖片。復(fù)制氣球1、用“選定框”工具選中松樹(shù)。2、單擊“編輯”，選擇“復(fù)制”。3、單擊“編輯”菜單，選擇“粘貼”。4、再?gòu)?fù)制幾個(gè)松樹(shù)。移動(dòng)松樹(shù)1、選擇工具箱下方樣式區(qū)中第二種。2、將鼠標(biāo)指針?lè)诺竭x區(qū)內(nèi)，拖動(dòng)選區(qū)到適當(dāng)位置。給松樹(shù)上色使用填充工具給橢圓內(nèi)填充顏色變形1、單擊“選定框”工具，選中松樹(shù)。2、單擊圖像工具，選擇翻轉(zhuǎn)，水平翻轉(zhuǎn)，確定。5、保存。三、實(shí)踐評(píng)價(jià)： 回憶一下，你已經(jīng)學(xué)會(huì)幾種畫圖小工具了？四、拓展研究：完成課后小練習(xí)。板書(shū)：我們的朋友-大樹(shù)教學(xué)反思： 11課 可愛(ài)的小雞教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能： 1.掌握橢圓、直線、刷子工具的使用方法。 2.能用所學(xué)工具完成小雞作品或者其它創(chuàng)作。過(guò)程與方法： 1.通過(guò)學(xué)生自學(xué)，教師示范等方法，讓學(xué)生掌握本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。 2.通過(guò)展示學(xué)生優(yōu)秀作品，進(jìn)行實(shí)時(shí)評(píng)價(jià)等方法，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。情感態(tài)度價(jià)值觀： 通過(guò)學(xué)生上機(jī)學(xué)習(xí)、體驗(yàn)、完成作品，從而感受信息技術(shù)的魅力，增加學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣。培養(yǎng)學(xué)生的審美觀，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。行為習(xí)慣訓(xùn)練點(diǎn)： 培養(yǎng)學(xué)生良好的課堂行為習(xí)慣和正確規(guī)范的上機(jī)操作習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：掌握橢圓、直線、刷子工具的使用方法。教學(xué)難點(diǎn)：綜合運(yùn)用畫圖工具的能力的培養(yǎng)。教學(xué)用時(shí)：1課時(shí)。教學(xué)過(guò)程： 一、談話導(dǎo)入 1出示圖畫“可愛(ài)的小雞”，問(wèn)：同學(xué)們，圖上畫的是什么呀？（小雞）2瞧！兩只可愛(ài)的小雞吃得多歡啊！同學(xué)們想不想畫一畫呢？3出示課題：可愛(ài)的小雞 二、教師演示畫圖過(guò)程，學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)一起學(xué)習(xí)。（一）畫第一只小雞1畫小雞的頭單擊工具箱中的“橢圓”工具按鈕，在畫圖區(qū)適當(dāng)?shù)奈恢猛蟿?dòng)出一個(gè)合適的橢圓，形成小雞的頭。同學(xué)們?cè)僮屑?xì)看一遍，好嗎？（教師再演示一遍）2畫小雞的身體（1）在已經(jīng)畫好的橢圓左邊確定好小雞身體的位置，按下shift鍵，拖動(dòng)出一個(gè)與橢圓相交的圓。（2）師問(wèn)：如果我們想把不需要的地方去掉，應(yīng)該怎么辦呢？（3）學(xué)生討論發(fā)言。（4）使用“橡皮/顏色橡皮”工具擦除橢圓內(nèi)的圓弧。3畫小雞的眼睛 在已經(jīng)畫好的橢圓內(nèi)確定小雞眼睛的位置，使用刷子工具，形成小雞的眼睛。4畫小雞的腳和嘴巴 單擊“直線”工具按鈕，畫出小雞的腳和嘴。（一邊演示，一邊給同學(xué)們講解直線工具的使用方法）（二）畫第二只小雞 仿照華第一只小雞的操作方法，在第一只小雞的右邊畫出第二只小雞。（三）畫雞食 單擊“刷子”工具按鈕，在兩只小雞的中間畫出雞食。學(xué)生合作練習(xí)，教師指導(dǎo)。三、學(xué)生上機(jī)練習(xí)，教師指導(dǎo)要求：1相鄰兩臺(tái)機(jī)的同學(xué)為一學(xué)習(xí)小組，共同完成。2出現(xiàn)問(wèn)題，舉手求教，師生合作完成。四、展示評(píng)價(jià)、小結(jié)請(qǐng)幾位位同學(xué)出示自己的作品，并說(shuō)一說(shuō)操作方法和步驟。教師進(jìn)行實(shí)時(shí)評(píng)價(jià)。板書(shū)：可愛(ài)的小雞教學(xué)反思： 第12課 林邊的小屋教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：用矩形工具、圓角矩形工具、多邊形工具和文字工具畫一棟林邊的小屋。過(guò)程與方法：學(xué)會(huì)用畫圖工具畫出不規(guī)則圖形情感、態(tài)度和價(jià)值觀：保存自己畫出的畫，鞏固文件保存操作教學(xué)重點(diǎn)：進(jìn)一步認(rèn)識(shí)畫圖工具。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)用畫圖工具畫出不規(guī)則圖形。教學(xué)準(zhǔn)備：微機(jī)、演示作品、畫圖軟件。教學(xué)方法：講解法 演示法 觀察法 練習(xí)法教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)。教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入 我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了幾節(jié)畫圖課了，認(rèn)識(shí)并學(xué)習(xí)了其中不少小工具，那么同學(xué)們想一想看一看工具欄上還有哪些還很陌生。對(duì)了，這節(jié)課就以畫一座房子來(lái)認(rèn)識(shí)一下剩下的這幾個(gè)小工具的大作用吧。二、新授：打開(kāi)演示作品通過(guò)廣播給學(xué)生展示演示作品，引發(fā)學(xué)生興趣畫出小房子1、單擊“開(kāi)始附件畫圖”，打開(kāi)畫圖軟件。 2、選擇“多邊形”工具。 3、按住“shift”鍵，并水平拖動(dòng)鼠標(biāo)，畫出一條邊，停頓一下。4、繼續(xù)按住“shift”鍵，向右下角拖動(dòng)，再拖拖出另一條邊。5、按同樣的方法畫出另外兩條邊。6、選擇“矩形”工具，在適當(dāng)位置定位鼠標(biāo)指針。7、拖動(dòng)鼠標(biāo)，畫出矩形。8、畫出門窗和煙囪。9、使用“橢圓”工具畫出炊煙?！胺鬯ⅰ蔽业姆孔佑孟矚g的顏色粉刷小房子，保存。三、實(shí)踐評(píng)價(jià)： 這次實(shí)踐，你學(xué)到了什么知識(shí)？自己表現(xiàn)怎樣？ 四、拓展研究：完成課后小練習(xí)。板書(shū)：林邊的小屋教學(xué)反思： 第三單元教學(xué)計(jì)劃單元主題錦上添花單元課時(shí)3課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能會(huì)使用文字工具在畫板中插入文字，并對(duì)文字格式時(shí)行處理。通常掌握曲線工具的使用，培養(yǎng)一定的審美能力，加入自己的創(chuàng)意。過(guò)程與方法在展示學(xué)生所不知道的新奇事物時(shí)，采用演示的方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教學(xué)設(shè)計(jì)中可適當(dāng)?shù)夭捎靡恍┯螒騺?lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。情感態(tài)度價(jià)值觀培養(yǎng)正確的信息倫理，讓學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)媒體信息進(jìn)行判斷和選擇，自覺(jué)地選擇對(duì)學(xué)習(xí)、生活有用的信息，自覺(jué)掏不健康的內(nèi)容。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生綜合運(yùn)用各種工具繪制一幅完整的圖畫， 并樂(lè)于展示自己的作品，樂(lè)于評(píng)價(jià)同伴的作品。教學(xué)難點(diǎn)會(huì)把畫好的圖畫保存在磁盤上，會(huì)打開(kāi)畫好的圖畫，培養(yǎng)具有一定的審美能力。掌握新建文件夾的方法，掌握給文件或文件夾改名的方法。教學(xué)具準(zhǔn)備計(jì)算機(jī)課件教學(xué)光盤單元反思第13課 我來(lái)“添磚加瓦”教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：學(xué)會(huì)取色、噴槍及刷子工具的使用方法過(guò)程與方法：分類整理文件夾，重命名文件夾情感、態(tài)度和價(jià)值觀：保存自己畫出的畫，鞏固文件保存操作教學(xué)重點(diǎn)：分類整理文件夾，為文件夾重命名。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)為文件夾重命名。教學(xué)準(zhǔn)備：微機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、相應(yīng)軟件。 教學(xué)方法：講解法 演示法 觀察法 練習(xí)法教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入 我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了畫圖軟件的簡(jiǎn)單工具，今天開(kāi)始我們就來(lái)學(xué)習(xí)如何將我們畫作修飾得更美觀些。 二、新授：取色工具網(wǎng)站上提供了很多漂亮的背景圖片。1、單擊“開(kāi)始附件畫圖”，打開(kāi)畫圖軟件。 2、單擊取色工具。 噴槍工具和刷子工具1、想象一下，在背景上添些內(nèi)容。2、學(xué)生自己動(dòng)手操作。曲線工具選擇曲線 工具，按住鼠標(biāo)左鍵，畫出 一第直線，然后把鼠標(biāo)移動(dòng)到直線的一側(cè)，按住鼠標(biāo)左鍵，向一個(gè)方向拖運(yùn)，移動(dòng)鼠標(biāo)到線的另一側(cè)，再按住鼠標(biāo)左鍵拖動(dòng)，一條曲線就畫好了。三、實(shí)踐評(píng)價(jià)： 這次實(shí)踐，你學(xué)到了什么知識(shí)？自己表現(xiàn)怎樣？ 四、拓展研究：完成課后小練習(xí)。板書(shū)：我來(lái)“添磚加瓦”教學(xué)反思： 第14課 移花接木教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：學(xué)會(huì)看圖了解相關(guān)信息，了解圖與文字在表達(dá)信息時(shí)的各自優(yōu)勢(shì)。過(guò)程與方法：了解圖與文字在表達(dá)信息時(shí)的各自優(yōu)勢(shì)。情感態(tài)度和價(jià)值觀：積極與同伴進(jìn)行交流，喜歡信息技術(shù)課程。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)看圖了解相關(guān)信息。教學(xué)難點(diǎn)：了解圖與文字在表達(dá)信息時(shí)的各自優(yōu)勢(shì)。教學(xué)準(zhǔn)備：微機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、相應(yīng)軟件。 教學(xué)方法：講解法 演示法 觀察法 練習(xí)法教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入 圖與文字在表達(dá)信息時(shí)有各自的優(yōu)勢(shì)，今天讓我們來(lái)了解一下。 二、新授：多種多樣的圖不同的圖傳遞著不同的信息。1、觀察課本67頁(yè)圖片，你了解到哪些信息？2、生相互交流。圖與文字圖與文字在表達(dá)信息時(shí)有各自的優(yōu)勢(shì)1、觀察課本67頁(yè)圖片與文字，你了解到哪些信息？2、生相互交流。閱讀“開(kāi)眼界”。三、實(shí)踐評(píng)價(jià)： 這次實(shí)踐，你學(xué)到了什么知識(shí)？自己表現(xiàn)怎樣？ 四、拓展研究：完成課后小練習(xí)。板書(shū)：移花接木教學(xué)反思： 第15課 我的作品教學(xué)目標(biāo)：綜合運(yùn)用各種工具繪制一幅完整的圖畫； 能將自己的作品設(shè)置為桌面背景， 初步了解圖畫的打印方法； 正確評(píng)價(jià)他人作品。教學(xué)重、 難點(diǎn)： 各種繪圖工具的綜合應(yīng)用。 課前準(zhǔn)備： 范例、 作品評(píng)價(jià)單 教學(xué)過(guò)程： 一、 新課引入：老師曬學(xué)生作品， 學(xué)生欣賞、 評(píng)價(jià) 以作品評(píng)價(jià)單 為媒介，引 導(dǎo)學(xué)生如何評(píng)價(jià)他人作品 自主創(chuàng)作 你學(xué)會(huì)了哪些畫圖的本本領(lǐng)？ 你能不能用你學(xué)到的本領(lǐng)來(lái)畫一幅漂亮的圖畫呢？ 今天讓我們來(lái)比一比吧?。ㄗ灾鲃?chuàng)作） 二、 學(xué)生運(yùn)用掌握的工具進(jìn)行綜合創(chuàng)作。 2. 教師巡視， 作個(gè)別輔導(dǎo)。 3. 教師根據(jù)學(xué)情進(jìn)行講解。 4. 學(xué)生繼續(xù)操作。5. 教師巡視， 作個(gè)別輔導(dǎo)。6 同桌互評(píng)。 7. 在同桌提出的意見(jiàn)上進(jìn)行修改。 8. 小組互評(píng)。 9. 在小組成員提出的意見(jiàn)上進(jìn)行修改。 10. 教師對(duì)學(xué)生作品的亮點(diǎn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。 自主創(chuàng)作中 對(duì)學(xué)生的階段性評(píng)價(jià)很重要；評(píng)價(jià)的形式多樣； 評(píng)價(jià)意見(jiàn)及時(shí)反饋； 小作 者 及 時(shí) 修改， 繼續(xù)創(chuàng)作。三、嘗試學(xué)習(xí) 1. 將自己的作品設(shè)置為桌面背景。 2. 欣賞班上其他同學(xué)的作品， 并夸夸你心目中的電腦小畫家。 3. 演示圖畫的打印過(guò)程。 教 師 稍 作 點(diǎn)撥， 學(xué)生自 主探索。 四、課堂小結(jié) 我們要學(xué)會(huì)欣賞他人的作品， 從作品的內(nèi)容、 構(gòu)圖、 色彩、 形狀等方面來(lái)評(píng)價(jià)他人的作品。 板書(shū)：我的作品教學(xué)反思： 38