七年級地理上冊 第一章 第三節(jié) 地圖的閱讀（第1課時(shí)）課件 （新版）新人教版.ppt

第一章 地球和地圖 第三節(jié) 地圖的閱讀（1）,學(xué) 習(xí) 目 標(biāo),1.學(xué)會閱讀地圖 理解地圖的定義和地圖三要素，學(xué)會利用比例尺量算實(shí)地距離，能夠依據(jù)經(jīng)緯線和指向標(biāo)判別方向，正確識別常見圖例。 2.選擇適用的地圖 會根據(jù)需要選擇合適的地圖，理解比例尺大小與所表示范圍大小和內(nèi)容詳略的關(guān)系。,閱讀：教材16頁第一段 思考：1.什么是地圖 2.地圖的語言是什么,一、學(xué)會閱讀地圖,自主學(xué)習(xí) 2min,一、學(xué)會閱讀地圖,地圖是運(yùn)用各種符號，將地理事物按一定的比例縮小以后表示在平面上的圖像。,比例尺，方向，圖例,展示自我,活動(dòng)一：走進(jìn)臺灣島,活動(dòng)體驗(yàn)：認(rèn)知比例尺,一、學(xué)會閱讀地圖,比例尺=,實(shí)地距離,圖上距離,比例尺=,300千米,7.5cm,比例尺=,40千米,1cm,一、學(xué)會閱讀地圖,1：4 000 000,比例尺表示形式,數(shù)字式,1:4 000 000,一、學(xué)會閱讀地圖,圖上1cm代表實(shí)地距離40千米,比例尺表示形式,圖上1cm代表實(shí)地距離40千米,文字式,一、學(xué)會閱讀地圖,比例尺表示形式,線段式,0,40千米,一、學(xué)會閱讀地圖,比例尺表示形式,一、學(xué)會閱讀地圖,觀察：表格中的三個(gè)比例尺 比較：它們是否一樣大呢？從大 到小依次是？,1:4 000 00,一、學(xué)會閱讀地圖,換算：將比例尺均換算成分?jǐn)?shù)形式 比較：分母越大，比例尺越小,1:4 000 00,一、學(xué)會閱讀地圖,合作探究 3min,以臺灣島地圖為例，如何根據(jù)比例尺計(jì)算高雄與臺北兩地間的實(shí)際距離？,一、學(xué)會閱讀地圖,小組展示,臺北高雄之間的圖上距離約為7.5cm,圖上1cm代表實(shí)地距離40千米,臺北高雄之間的實(shí)地距離約 為300千米,一、學(xué)會閱讀地圖,1.找 （在地圖上找到兩點(diǎn)） 2.量 （在圖上量出兩點(diǎn)的距離 單位：厘米） 3.算 （實(shí)地距離=圖上距離/比例尺） 4.換 （將計(jì)算出的距離換算為要求單位的數(shù)字）,一、學(xué)會閱讀地圖,學(xué)以致用,讀圖：課本18頁圖1.26 山東省地圖 計(jì)算：濟(jì)南到煙臺實(shí)地 距離 答案：,408千米,一、學(xué)會閱讀地圖,小結(jié),1.比例尺的定義和表現(xiàn)形式 2.比例尺大小比較 3.根據(jù)比例尺計(jì)算兩地間的實(shí)地距離,釣魚島是中國的,活動(dòng)二：尋找釣魚島,活動(dòng)體驗(yàn)：認(rèn)知方向,A,1.A點(diǎn)在B點(diǎn)的什么方向？ 2.C點(diǎn)在A點(diǎn)的什么方向？ 3.C點(diǎn)在B點(diǎn)的什么方向？,正西,西北,正北,一、學(xué)會閱讀地圖,B,C,經(jīng)緯網(wǎng)定向,一、學(xué)會閱讀地圖,指向標(biāo)定向,箭頭北方,一、學(xué)會閱讀地圖,臺北在高雄的什么方向？ 高雄在臺北的什么方向？,東北,西南,A在B的 方向,西南,B在C的_方向,小河的流向是自_向_流,正西,南,一、學(xué)會閱讀地圖,村,莊,耕地,耕地,林地,公,路,小,河,A,B,C,北,拓展研究,一、學(xué)會閱讀地圖,一般判別方法,一、學(xué)會閱讀地圖,學(xué)以致用,讀圖：課本18頁圖1.26 山東省地圖 思考：日照在濟(jì)南的什么 方向，濟(jì)南在濰坊 的什么方向？,東南,偏西,？,活動(dòng)三：我做導(dǎo)游,活動(dòng)體驗(yàn)：認(rèn)知圖例,小小導(dǎo)游,請你給大家介紹臺灣島的鐵路在哪？,圖例,常見圖例,誰是記憶王？,1,2,3,4,5,7,6,8,9,10,11,12,常見圖例,看我的！,誰是記憶王？,居民點(diǎn),港口,航海線,洲界,國界,鐵路,公路,長城,常年河湖,水庫,山峰,沙漠,-,一、學(xué)會閱讀地圖,你收獲了什么？,地圖的基本要素,方向,比例尺,圖例,(1)用上北下南，左西右東定方向,(2)根據(jù)指向標(biāo)定方向,(3)用經(jīng)緯網(wǎng)定方向,（1）線段式,（2）文字式,（3）數(shù)字式,課堂回顧：,