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1、
年級(jí):初二 作文類型:記敘文 作文字?jǐn)?shù): 950 字
走進(jìn)《狼圖騰》,其樂(lè)無(wú)窮
他 ,一直扮演著一個(gè)兇 狡 的角色。
他 ,可以更好的 “壞”的含 。
但是,
只因 本 ,一切的一切 點(diǎn),想法,改 了??
他 ,一直扮演著一個(gè) 毅 的角色。
他 ,可以更好的 “ ”的含 。
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),通 在 上 它的 道, 我 著好奇的心情,得到了
2、本 ——《狼 》 ,在接 手的那一刻,我就已被它那 具一格的封面所吸引了:畫面上,一 深邃的眼睛,眼神中透露出了一股神秘的氣息,再次仔 凝 ,一股股寒 油然而生, 海中,仿佛洞悉出那種天生的深不可 和 者的威力, 以捉摸??
廣 的大草原,和煦的拂面 , 來(lái)了 趣,小狼的可
年級(jí):初二 作文類型:記敘文 作文字?jǐn)?shù): 950 字
作, 皮,活 ;內(nèi)蒙草原上, ,自由。草原生活上的各種 略 境,草原人的快 生活, 與大自然 的 斗,以及 者的那種 身 ,每往下 ,便越 向往,那種感 ,不可名狀??
3、
一個(gè)星期的 里,我 完了此 , 我的啟 和幫助極大:
一、 精神。草原上的狼,是最 的群體,他 從不 功,從不 利,在 狼的指 下,有 ,有 律,有配合,個(gè)個(gè)兇猛 悍,以此來(lái) 倒弱者。因 他 知道,在 大的 境里,孤 只會(huì)自取 亡,所以 便是他 多年 斗的 及生存之道。
二、危機(jī)意 。不 是草原 是 在的社會(huì)上, 爭(zhēng)都是激烈的,往往就是在 爭(zhēng)中,稍微松懈,稍微 情, 來(lái)的 果都是不可形容的,所以我 必 具 危機(jī)意 ,個(gè)人要 大,集體要 大,國(guó)家要 大,就必 學(xué)會(huì)在危機(jī)中 盛,因 上帝 每一個(gè)人都是公平,如
4、果國(guó)家不 盛,那便要被列 瓜分;如果個(gè)人不 取,那便要被人無(wú)情地淘汰,拋棄,所以我 接受 ,在危機(jī)中成 ,壯大。
三、生 平衡的意 。草原上的狼, 黃羊而不 ;蒙古人打狼,也不會(huì)趕盡 , 些 矩,都是 了更好的生存啊。而看看 在,生 境日益 劣:亂砍亂伐, 度開 , 染 重等等一系列人 的行 ,唉,在看看, 狼都知道要保 自己的生活 境,而我
年級(jí):初二 作文類型:記敘文 作文字?jǐn)?shù): 950 字
明的人 卻是不斷破壞, 而不是好好保 , 道我 不 后
世的子 留系一個(gè)美 的家園 ?
我,注 的屏幕,雙手,停留在了 的上空, 沉思了下來(lái),
究竟,我 在狼的身上學(xué)些什么, 怎 學(xué),我想,我 可以
再一次,翻開 本 ,慢慢地,體會(huì)它,仔 想,狼,是什么??。