2019版初中語文 句子成分劃分課件 新人教版.ppt

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句子成分劃分,一、句子的分類,句子是由詞或短語構(gòu)成的，是具有一定語調(diào)并表達(dá)一個完整意思的語言運用單位。 根據(jù)用途和語氣，句子可分為陳述句、疑問句、祈使句和感嘆句。 根據(jù)結(jié)構(gòu)可分為單句和復(fù)句。 單句的類型有謂句和非主謂句兩大類。 主謂句又有主謂式、主謂賓式、雙賓式、連動式、兼語式、主謂倒裝句。非主謂句又有無主句和獨詞句兩類。,二、句子成分,名稱：主語、謂語、賓語、定語、狀語、補語。 符號：主語 = 謂語 － 賓語 ～ 定語 （ ） 狀語 [ ] 補語 句子的基本成分是：主語、謂語、賓語。 補充成分是： 定語、狀語、補語。 主語部分和謂語部分之間可用‖劃開。,主語,主語：是謂語陳述的對象，指明說的是“什么人”或“什么事物”。 例：中國人民‖志氣高。 他‖是我們的榜樣。 去北大荒的‖就是他。 楊亞‖寫字。 辱罵和恐嚇‖決不是戰(zhàn)斗。,謂語,謂語：是陳述主語，說明主語的，說明主語“是什么”或“怎么樣”。 例：滿天烏云‖頓時消散了。 樹葉‖黃了。 小王‖今年十六歲。 明天‖星期日。 什么書‖他都看。 魯迅‖是中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。,賓語,賓語：在動詞后面，表示動作、行為所涉及的人或事物，回答“誰”或“什么”一類問題。 例：什么叫做信息？ 門口圍著一群看熱鬧的。 大家認(rèn)為他很有勇氣。 他是學(xué)生。 我們擁有青春。 （能做主語的一般都能做賓語）,定語,定語：在句子中起著修飾、限制主語或賓語中心語的作用。 例：那（沉甸甸）的稻谷，像一壟壟（金黃）的珍珠。 （三杯）美酒贈親人。 （中國）的歷史有（自己）的特點。 雪野中有（血紅）的寶珠山茶，（白中隱青）的（單瓣）梅花。,狀語,狀語：修飾、限制謂語中心語，一般在謂語中心語前面，有的在句子最前面，交待動作的時間、地點、范圍、情況等。 例：他〔已經(jīng)〕走了。 咱們〔北京〕見。 歌聲〔把王老師〕帶入深沉的回憶。 蝴蝶〔很〕漂亮。,補語,補語：一般放在謂語中心語之后，對謂語中心語起補充說明作用。 例：他坐〈在桌子旁〉。 他寫的字不是比原來好〈一點〉，而是好得〈多〉。 顏色那么濃，濃得〈好像要流下來似的〉。 他生〈于1918年〉。,獨立成分,獨立成分：在句子中不與其他成分產(chǎn)生結(jié)構(gòu)關(guān)系，但意義上又是全句所必需的，具有相對獨立性的一種成分，用來表示稱謂呼叫，對事物的推測、估計、評估、注釋、補充、驚訝、感嘆、模擬等語氣。 例：事情明擺著，你看我們能不管嗎？ 十分明顯，我們?nèi)孕枧Α＃ú迦胝Z） 啊，多么使人心醉的秋色。（嘆詞） 砰，砰，一陣槍聲傳來。（擬聲詞）,插入語 ①在句中引起對方注意的：你看、你聽、你想想、大家看看、請看…… ②表示對情況推測的：據(jù)我看、看樣子、看起來、說不定…… ③表示信息的來源，說法的依據(jù)，或表示對某件事的分析：據(jù)說、相傳、一般說來…… ④表示強(qiáng)調(diào)、包括、舉例、解釋或在句子開頭起關(guān)聯(lián)作用的：尤其是…… 、包括…… 、例如、這就是、首先、總而言之……例： 所有報紙，包括《人民日報》，都應(yīng)重視這個問題。（書寫時，插入語前后一般要有逗號。）,三、單句的種類,單句是由短語或單個的詞構(gòu)成的句子。不可再分析出分句的句子?？煞譃橹髦^句非主謂句兩類。 主謂句：由主謂短語帶上一定的語氣語調(diào)構(gòu)成的句子。主要有： 動詞謂語句：茶桌‖擦得滑溜溜的發(fā)光。 形容詞謂語句：他‖非常健康。 名詞謂語句：今天‖星期一。 主謂謂語句：他‖性格溫和。,單句的種類,非主謂句：由主謂短語以外的其他短語或單個短語構(gòu)成。主要有： 動詞非主謂句：站?。。ㄓ腥饲瞄T。） 形容詞非主謂句：好?。ㄆ翗O了。） 名詞非主謂句：飛機(jī)！ 嘆詞、擬聲詞非主謂句： 哦?。ㄎ蚁肫饋砹?。） 嗚！（火車開了。）,幾種特殊的單句,主謂句中，動詞謂語復(fù)雜多樣，有些句式在結(jié)構(gòu)和表達(dá)上有些特殊句式有：把字句、被字句、連動句、兼語句、是字句、存現(xiàn)句。 把字句是主動句的一種。句中謂語一般都是及物動詞，而且不能是單個的動詞，應(yīng)當(dāng)是短語或動詞的重疊形式。 例如： ⑴ 我們把豹子打死了。 ⑵ 郭全海把玉石眼追了回來。,幾種特殊的單句,被字句是被動句，是主語接受動作的句子。被動句中的主語是受事者，由介詞“被”引了主動者，與“被”字構(gòu)成的介賓短語在句中作狀語。例如： ⑴ 豹子〔被我們〕打死了。 有時句中只有介詞“被”，沒有主動者（被的賓語）如： ⑵ 在羅馬百花廣場，布魯諾〔被〕活活燒死了。 把字句和被字句的典型結(jié)構(gòu)都是：“主語＋狀語＋動詞＋補語”，口語中常用“叫”“讓”“給”來代替“被”。,幾種特殊的單句,連動句是用連動短語充當(dāng)謂語的句子。兩個動詞，互不作成分，而是共同作謂語，但在語義上有目的和方式、原因和結(jié)果、先和后的關(guān)系。因此短語的位置順序不能相互顛倒，中間也沒有語音停頓。例如： ⑴ 他搜集著一片片的干苔蘚燒水喝。（目的） ⑵ 憑著他的求生的意志，他還是掙扎著蠕動爬行。（方式） ⑶ 由于長期的勞累過度，李老師終于生病住院了。（因果）,幾種特殊的單句,兼語句是用兼語短語充當(dāng)謂語的句子。它有下列特點： 第一，兼語句的謂語是由動賓短語套接主謂結(jié)構(gòu)構(gòu)成的。動賓短語的賓語，兼做主謂短語的主語。例如： ⑴父親‖叫閏土坐在椅子上。 “閏土”既作“叫”的賓語，又作“坐”的主語，“閏土”因一身兼二任，所以叫做兼語。 第二，兼語句多有使令的意思，所以句中前一個謂語多由使令動詞充當(dāng)。常見的使令動詞有：使、讓、叫、派、命令、吩咐、禁止、請求、選舉、教、勸、號召等。此外前一個謂語也可以是“有”字。例如： ⑵ 大家‖一致選小萍做代表。 ⑶ 我‖有個弟弟今年考大學(xué)。,幾種特殊的單句,第三，兼語句中兼語的謂語（第二個動詞）是前邊動作所要表達(dá)的目的或產(chǎn)生的結(jié)果。即兼語前后兩個動詞的語義上有一定聯(lián)系。例如： ⑷ 護(hù)士叫他快去請大夫。（“去請大夫”是“叫他”的目的。） ⑸ 這不由得使我們想起松樹的風(fēng)格。 句中的兼語的謂語“想起”是前一個動詞“使”的結(jié)果。,幾種特殊的單句,是字句專指由動詞“是”構(gòu)成的判斷句。在是字句中，“是”的作用是判斷主語和賓語的關(guān)系。主語和賓語有兩種關(guān)系，一是同一關(guān)系，二是從屬關(guān)系。 同一關(guān)系就是對等關(guān)系，一般的“定義”就是這種關(guān)系，即甲＝乙。例如： ⑴ 正方形是四條邊等長、四個角相等的四邊形。 從屬關(guān)系是主語屬于賓語，即賓語是一個大類，主語是其中之一。例如： ⑵ 《讀者文摘》是雜志。,幾種特殊的單句,表示人、事物存在或出現(xiàn)、消失的句子是存現(xiàn)句。存現(xiàn)句的特點有三： 第一，主語常是處所詞或時間詞。例如： ⑴ 門口‖站著兩個兵。 ⑵ 臺上‖坐著主席團(tuán)。 第二，存現(xiàn)句的謂語多是表示存在、產(chǎn)生、消失的動詞，即不表示動作，只表示動作產(chǎn)生狀態(tài)的持續(xù)。,幾種特殊的單句,例如： ⑶ 海上‖升起了一輪明月。（表示出現(xiàn)） ⑷ 到處‖是歡樂的從群。（表示存在） 第三，存現(xiàn)句的賓語往往是動作的發(fā)出者。因此有的存現(xiàn)句可以轉(zhuǎn)換為一般主謂句。 例如： ⑸ 門口站著兩個兵－－兩個兵在門口站著。 ⑹ 臺上坐著主席團(tuán)－－主席團(tuán)在臺上坐著。,四、劃分句子練習(xí),⑴ 白求恩同志毫不利已專門利人的精神鼓舞著我們。 （白求恩同志）（毫不利已專門利人）的精神‖鼓舞著我們。（主語由偏正短語充當(dāng)） ⑵ 他們是世界上一切偉大人民的優(yōu)秀之花。 他們‖是（世界上一切偉大人民）的（優(yōu)秀）之花。 （賓語由偏正短語充當(dāng)） （單句的主干由短語或復(fù)雜短語來充當(dāng)。）,⑶這是我的老朋友的作品。 這是（我的老朋友）的作品。（定語由偏正短語充當(dāng)） ⑷1949年10月1日，毛主席在天安門城樓上向全世界人民莊嚴(yán)宣告：“中華人民共和國成立了！” 〔1949年10月1日〕，毛主席〔在天安門城樓上〕〔向全世界人民〕〔莊嚴(yán)〕宣告：“中華人民共和國成立了！”（狀語由多個短語充當(dāng)） ⑸我們的同學(xué)來自全國各地。 我們的同學(xué)來〈自全國各地〉。（補語由介賓短語充當(dāng)） （單句的附加成分復(fù)雜化）,⑹我相信，雷鋒的榜樣不僅給我們指出了正確的生活道路，而且加強(qiáng)了我們同一切舊思想、舊習(xí)慣堅決斗爭的勇氣。 （由復(fù)句結(jié)構(gòu)充當(dāng)了句子成分。 ） ⑺魯迅先生的第一個特點是他的政治遠(yuǎn)見。 （魯迅先生）的（第一個）特點‖是（他）的（政治）遠(yuǎn)見。,⑻ 最近北京人民廣播電臺還播放了阿隆·阿甫夏洛穆夫以北京胡同為題的交響詩。 〔最近〕北京人民廣播電臺｜〔還〕播放了（阿隆·阿甫夏洛穆夫）（以北京胡同為題的）交響詩。 ⑼兩只美麗的畫眉高興地唱一首歌。 （兩只）（美麗）的畫眉〔高興〕地唱（一首）歌。,復(fù)雜單句要進(jìn)行分析時，需先找出主干。 單句的主干是指把句中所有的定語、狀語、補語都壓縮掉以后剩下的部分， 也就是主語（或主語的的中心語）＋動詞（或動詞的中心語）＋賓語（或賓語的中心語）。 找出句子主干常常是檢查病句的好方法。 劃分句子的口訣： （1）句子成分要劃對，（2）縱觀全局找主謂。 （3）主前定狀謂后補，（4）謂前只有狀地位。 （5）“的”定“地”狀“得”后補，（6）賓語只受謂支配。,成分口訣,主、謂、賓、定、狀、補,主干、枝葉分清楚，,定語常在主賓前，,謂前狀語、謂后補。,【模擬試題】,1．分析下列句子中“游泳”一詞所充當(dāng)?shù)某煞帧?（1）游泳愛好者都夸這個海濱的風(fēng)景好。 （2）許多人都喜愛游泳。 （3）游泳是一項很有益的活動。 （4）他們正在海濱浴場游泳。,（1）定語（2）賓語（3）主語（4）謂語,2．給下列句子劃分成分。 （1）她激動得淚水奪眶而出。 （2）我們肩負(fù)著民族復(fù)興的重任。 （3）窗外的世界已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化。,3．畫出下列句子中的謂語。 （1）那是力爭上游的一種樹。 （2）遠(yuǎn)寺的鐘聲突然驚醒了海的酣夢。,4．選出下列句子中的賓語。 （1）就在這一瞬間，他發(fā)現(xiàn)那個同志的臉色好像舒展開來。 （2）這個時期母親教給我許多生產(chǎn)知識。,5．選出主謂部分劃分有誤的一項（ ） A．我的淚‖很快地流下來了。 B．我才注意到，我們的老師‖今天穿上了他那件挺漂亮的綠色禮服。 C．我‖現(xiàn)在可充分體會出游子的心境了。 D．一九三二年秋天，我‖在上海英商汽車公司當(dāng)賣票的。,（雙賓）,B,（應(yīng)在“我”與“才”之間標(biāo)“‖”）,6．下面句子的主語是（ ） 他在蒙大拿的時候，和他同住在一間小房子里的伙伴們時常遺失一些小小的貴重物品。 A．他 B．他在蒙大拿的時候 C．和他同住在一間小房子里的伙伴們 D．他在蒙大拿的時候，和他同住在一間小 房子里的伙伴們,C,7．用符號法分析句子成分有錯誤的是（ ） A．[經(jīng)過多少世紀(jì)的風(fēng)雨]，她（主）‖[仍然]立（謂）在死海附近的山坡上（賓）。 B．（一杯）（冒著熱氣）的茶（主）‖放＜在我左手的桌角上＞。 C．父親‖[忽然]看見（謂）我（賓）。 D．[在人民政府的領(lǐng)導(dǎo)下]，古橋（主）‖[又]恢復(fù)了青春（賓）。,（“在死海附近的山坡上”是補語）,A,8．對下列句子所作的語法分析不正確的是（ ） 一個人事業(yè)上的成敗，取決于他克服困難的決心和隨機(jī)應(yīng)變的能力。 A．這個句子的賓語是一個并列短語。 B．這個句子的主語不是“一個人”。 C．這是一個介賓短語作補語的句子。 D．這個句子的主語是一個偏正短語。,A,9．提取句子主干完全正確的是（ ） A．只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飛翔！ 主干：海燕在大海上飛翔！ B．這對于一班見異思遷的人，對于一班鄙薄技術(shù)工作以為不足道、無出路的人，也是一個極好的教訓(xùn)。 主干：這是極好的教訓(xùn)。 C．我過生日時，父母送了我一套科學(xué)書籍。 主干：父母送我書籍。 D．改革開放以后，城鄉(xiāng)人民的生活一天比一天好起來。 主干：生活好起來。,（A：海燕飛翔 B：這是教訓(xùn) D：生活好）,C,10．根據(jù)句意用雙豎線劃開主、謂語正確的是（ ） A．他‖寫的有名的《正氣歌》歌頌了古代有骨氣的人的英雄氣概。 B．盧溝橋在我國人民反抗帝國主義侵略戰(zhàn)爭的歷史上，‖也是值得紀(jì)念的。 C．在這之前‖朋友們得到要暗殺他的消息。 D．我們‖對于傳說的話，都應(yīng)當(dāng)經(jīng)過一番思考。,D,11．與例句畫線部分所作成分相同的是（ ） 例句：松鼠的窩通常搭在樹枝分杈的地方。 A．在人民政府的領(lǐng)導(dǎo)下，人民建成了地鐵。 B．一些兒童讀物，在封底上鑲有微型唱片和唱針。 C．我們花一整天時間看完大廈時，萬道霞光已經(jīng)灑在天安門的紅墻黃瓦上。 D．在寬闊的長長的橋面上，他歡叫著來回奔跑。,C,12．對句中畫線部分進(jìn)行語法分析正確的是（ ） 我國橋梁事業(yè)a的飛速發(fā)展，表明了我國社會主義制度無比優(yōu)越b 。 A．a(chǎn)偏正短語作主語 b主謂短語作謂語 B．a(chǎn)并列短語作定語 b偏正短語作賓語 C．a(chǎn)并列短語作主語 b偏正短語作謂語 D．a(chǎn)偏正短語作定語 b主謂短語作賓語,（“飛速發(fā)展”為主語，“我國橋梁事業(yè)”為定語，“表明”作謂語，“我國社會主義制度無比優(yōu)越”作賓語）,D,13．用動賓短語作主語的是（ ） A．電視機(jī)內(nèi)外不時發(fā)出輕松歡快的笑聲。 B．他們研究新的醫(yī)學(xué)并不比中國早。 C．現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展已出現(xiàn)“通才取勝”的局面。 D．虛度一日就等于耗費生命的萬分之一。,D,（A：“電視機(jī)內(nèi)外”為主語；B：“他們”為主語；C：“發(fā)展”為主語；D：“虛度一日”為主語，是動賓短語）,14．下面句中“幸?！背洚?dāng)?shù)木渥映煞?，依次判斷正確的一項是（ ） ①我們的生活真幸福 ②我們生活得很幸福 ③幸福來之不易 ④幸福生活萬年長 A．①謂語 ②補語 ③主語 ④定語 B．①謂語 ②賓語 ③主語 ④定語 C．①補語 ②謂語 ③主語 ④定語 D．①謂語 ②謂語 ③狀語 ④主語,A,15．下列句子中畫線部分在句中所起語法作用不同的一項是（ ） A．我覺得我簡直詫異得要爆炸了。 B．這簡直把我嚇得幾乎要發(fā)瘋。 C．這就是雷峰塔。 D．他以為自古“官官相衛(wèi)”。,B,再見,