散文詩(shī)兩首《荷葉母親》.ppt

游子吟 孟郊慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心？報(bào)得三春暉！ 荷 葉 母 親 冰 心 主 題 :歌 頌 母 愛(ài) 、 童 真 、 自 然 讀一讀，記一記姊 妹 花 瑞梗 菡 萏徘 徊 斜蔭 蔽 Yn bz rugng hndnpihui q 整體感知。老師范讀， 1、 題 目 是 “ 荷 葉 母 親 ” ，荷 葉 何 以 讓 作 者 想 到 母 親 ？2、 找 出 文 中 集 中 感 受 到 母愛(ài) 的 句 子 ？ 它 流 露 出 作 者 怎樣 的 情 感 ？ 找 出 文 中 集 中 感 受 到 母 愛(ài) 的 句 子 ？ 它 流露 出 作 者 怎 樣 的 情 感 ？ 母 親 啊 ！ 你 是 荷 葉 ， 我 是 紅 蓮 ， 心 中的 雨 點(diǎn) 來(lái) 了 ， 除 了 你 ， 誰(shuí) 是 我 在 無(wú) 遮 攔 的天 空 下 的 蔭 蔽 ？對(duì) 母 親 感 激 、 贊 美 之 情 朗讀探究：用 怎 樣 的 語(yǔ) 氣 語(yǔ) 調(diào) 去 讀 ？舒 緩 地 、 飽 含 深 情 地 請(qǐng)找出文中你感受最深或你比較喜歡的一個(gè)語(yǔ)段，一句話或一個(gè)詞語(yǔ)，讀一讀，說(shuō)說(shuō)你的喜歡的理由。(如修辭、用詞生動(dòng)、寫(xiě)作的手法、流露的情感)。品讀：讀出文字背后的滋味請(qǐng) 用 這 樣 的 句 式 來(lái) 說(shuō) ： “ 我 喜 歡 （ 感 動(dòng) ） 因 為 ”或“ 我 對(duì) 很 有 感 觸 ， 它 體 現(xiàn) 了 ”。 探 究 感 悟 ： 1、 文 章 主 要 寫(xiě) “ 雨 中 三 次 看 到 紅 蓮 ” ,紅 蓮 的形 態(tài) 如 何 變 化 的 呢 ?當(dāng) 時(shí) 的 環(huán) 境 是 怎 樣 的 ？ 作 者 的心 境 又 是 怎 樣 ？ 2、 引 起 作 者 情 感 波 瀾 的 是 第 幾 次 看 到 的 畫(huà) 面 ？作 者 由 此 想 到 了 什 么 ？ 發(fā) 出 了 怎 樣 的 感 慨 ？ 3、 齊 讀 最 后 一 段 ， “ 心 中 的 雨 點(diǎn) ” 指 什 么 ？如 何 理 解 這 段 話 ？ ” 它 在 文 章 結(jié) 構(gòu) 上 有 什 么 作 用 ？ （ 4） 文 中 寫(xiě) 到 作 者 三 次 看 紅 蓮 ， 紅 蓮 的 樣 子 、當(dāng) 時(shí) 的 環(huán) 境 、 作 者 的 心 情 各 怎 樣 ？ 開(kāi) 滿 亭 亭 繁 雜 的 雨濃 陰 的 天 煩 悶左 右 欹 斜無(wú) 依 無(wú) 靠 雷 聲 作 了雨 越 下 越 大 不 適 意徘 徊在 大 荷 葉 的 覆蓋 下 不 動(dòng) 搖 雨 肆 意 的 下著 不 寧 的 心 緒散 盡 ， 感 動(dòng) 紅 蓮 環(huán) 境 心 情一 寫(xiě) 看 紅蓮二 寫(xiě) 看 紅蓮三 寫(xiě) 看 紅蓮 荷 葉 護(hù) 蓮 圖 母 親 啊 ！你 是 荷 葉 ， 我是 紅 蓮 ， 心 中的 雨 點(diǎn) 來(lái) 了 ，除 了 你 ， 誰(shuí) 是我 在 無(wú) 遮 攔 天空 下 的 蔭 蔽 ？ 象 征 著 人 生 路 上 的風(fēng) 雨 、 坎 坷 、 磨 難 。點(diǎn) 明 主 旨深 化 中 心 指 作 者 借 某 種 景 象 或 某 種 客 觀 事 物來(lái) 抒 發(fā) 感 情 、 表 達(dá) 思 想 的 寫(xiě) 作 手 法 。荷 葉 護(hù) 蓮 母 親 呵 護(hù) 兒 女感 激 、 贊 美 母 親 這 首 散 文 詩(shī) 是 借 助 一 種 具 體 的 形 象 來(lái)抒 發(fā) 對(duì) 母 親 的 愛(ài) 。 你 也 可 以 用 這 種 手 法 寫(xiě) 一 句 話 表 達(dá)對(duì) 母 親 的 愛(ài)例 子 ： 體 驗(yàn) 拓 展1、 母 親 啊 ， 你 是 雨 露 ， 我 是 禾 苗 ， 除了 你 ， 誰(shuí) 能 滋 潤(rùn) 我 干 枯 的 心 靈 ？2、 母 親 啊 ， 你 是 大 地 ， 我 是 種 子 ， 除了 你 ， 誰(shuí) 能 讓 我 茁 壯 成 長(zhǎng) ？3、 母 親 是 傘 ， 我 是 傘 下 的 孩 子 .4、 母 親 是 燈 塔 ， 我 是 夜 航 的 船 兒 .5、 母 親 是 挺 拔 的 樹(shù) ， 我 是 樹(shù) 上 的 果兒 .