《基于pano2vr的實(shí)現(xiàn).pptx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《基于pano2vr的實(shí)現(xiàn).pptx（13頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、基于pano2VR設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) PPT模板下載： 行業(yè)PPT模板： 節(jié)日PPT模板： PPT素材下載： PPT圖表下載： 優(yōu)秀PPT下載： PPT教程： Word教程： Excel教程： 資料下載： PPT課件下載： 范文下載： 試卷下載： 教案下載： PPT論壇： CONTENS 什么事Pano2VR?首先，對(duì)于不了解Pano2VR的朋友來說，先介紹一下Pano2VR是個(gè)什么軟件。說到Pano2VR，先說兩個(gè)名詞全景圖 -VR名詞解釋本文介紹的全景圖使用的是pano2VR。主要功能就是把采集照片進(jìn)行拼接，pano2VR的作用 是把拼接后的JPG圖像進(jìn)行處理生成SWF格式的全景圖。1 全景圖
2、普通拍照我們只是取了一小塊的景像，我們管它叫照片，全景圖就是由若干不同小塊兒的照片拼接，最終得到一個(gè)，包含所有角度景象的“照片”，這就是全景圖。景圖在分類上，可分為360度全景和720度全景，360度全景就是水平一圈的景象，就相當(dāng)于，我們?cè)谝粋€(gè)定點(diǎn)上轉(zhuǎn)一圈看到的景象。720度全景不僅包括水平還包括垂直的，相當(dāng)于我們不僅能轉(zhuǎn)身體還能抬頭低頭看到的 景象，顯然720度全景更“全”。 第二個(gè)名詞，VR（Virtual Reality，虛擬現(xiàn)實(shí)）。虛擬現(xiàn)實(shí)就是用計(jì)算機(jī)的技術(shù)創(chuàng)建出像現(xiàn)實(shí)一樣的虛擬場(chǎng)景，從另一個(gè)角度說VR也可以說是一個(gè)可創(chuàng)建并體驗(yàn)虛擬世界的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)。VR 全景漫游優(yōu)點(diǎn)在眾多的全景漫游制
3、技術(shù)中，基于Flash的網(wǎng)頁技術(shù)的全景漫游成主流，而且目前大多數(shù)常見的網(wǎng)頁瀏覽器都支持Flash的網(wǎng)頁播放容易實(shí)現(xiàn)。另外，F(xiàn)lash基友良好的交互性，因此更適應(yīng)普通瀏覽著操作，可帶來優(yōu)秀的沉浸式漫游體驗(yàn)。2 目前，360全景交互漫游成為三維漫游的發(fā)展點(diǎn)，它不用對(duì)三維嘗盡進(jìn)行實(shí)時(shí)渲染，只需要多張全景照片或3D全景圖就可以進(jìn)行制作，降低了制作復(fù)雜度。因此，360全景漫游越來越廣泛地用于樓盤展示，虛擬旅游，校園漫游等眾多領(lǐng)域。 現(xiàn)以使用虛擬漫游的場(chǎng)景科學(xué)性 先進(jìn)性目前，傳統(tǒng)的校園展示都是建立在二維平面圖片以及視頻影像的基礎(chǔ)上的，這顯然已經(jīng)不能適應(yīng)新時(shí)代校園的展示。本系統(tǒng)集二維平面地圖和三維場(chǎng)景于一體
4、，是用戶能對(duì)校園場(chǎng)景有一個(gè)更為直觀、清晰的認(rèn)識(shí)，用戶可以通過漫游瀏覽校園各個(gè)學(xué)區(qū)，能 產(chǎn)生身臨其境的感覺，相比傳統(tǒng)那個(gè)的二維展示更加科學(xué)先進(jìn)。西北農(nóng)林科技大學(xué)三維虛擬校園百度地圖虛擬漫游的應(yīng)用 1 2 43根據(jù)虛擬校園漫游系統(tǒng)的需要，進(jìn)行需求分析，設(shè)計(jì)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，采集相關(guān)的數(shù)據(jù)和資料。 由于地形、道路、建筑物、樹木的不同，需要把單一的照片進(jìn)行拼接，比較重要的一部分。 把不同的全景圖進(jìn)行排序，行進(jìn)路線以從外到內(nèi)的順序進(jìn)行排列。 最終對(duì)校園場(chǎng)景進(jìn)行三維立體、多方位、交互式展示設(shè)計(jì)思路 經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)面對(duì)難點(diǎn)時(shí)的解決經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)3 照片的拼接處理單張照片的重合比例要大于70%小于40%，所以在采集圖片
5、時(shí)一定要按照舒俱來做，因此，我采集照片時(shí)第一遍沒有成功。耽誤我很多時(shí)間。1 每次報(bào)錯(cuò)都會(huì)出現(xiàn)縮略圖這個(gè)問題剛開始困擾我很久，這其中的問題主要是場(chǎng)景過度太直接，表達(dá)不是清晰明朗。在視覺效果中找到過長(zhǎng)效果，點(diǎn)擊開啟，時(shí)間最好為0.8s.2 為什么做出來全景在瀏覽的時(shí)候灰色卡頓一下其實(shí)這不是卡頓，這是加載了一下預(yù)覽圖，軟件默認(rèn)是有個(gè)灰色預(yù)覽圖的。那么預(yù)覽圖是什么呢？預(yù)覽圖就是相較于原圖分辨率變小了的圖，分辨率就是像素單位的長(zhǎng)*寬3經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn) 階段計(jì)劃現(xiàn)在以及未來的想法4 目前以室外全景為主順序以從外到內(nèi)，階段性的發(fā)展校園虛擬漫游，要有批次，有順序的進(jìn)行虛擬校園的建設(shè)。室外全景的完成 室外圖像采集完畢，
6、從正門到足球場(chǎng)，已經(jīng)基本完成室外虛擬圖。 室內(nèi)圖像正在采集室內(nèi)圖像主要以教學(xué)樓為主，以教室，走廊我核心，展現(xiàn)教學(xué)樓的狀況。 室內(nèi)外結(jié)合為最終結(jié)果室內(nèi)外的結(jié)合最終展示了我校的模擬校園，以熱點(diǎn)為線索，實(shí)現(xiàn)每個(gè)地區(qū)的漫游。LOGO | COMPANY 階段計(jì)劃室外 室內(nèi) 室內(nèi)外結(jié)合 設(shè)計(jì)總結(jié)本系統(tǒng)具有友好的可視化界面，用戶可以通過操作鼠標(biāo)和鍵盤實(shí)現(xiàn)對(duì)整個(gè)場(chǎng)景的漫游。具體可分為兩個(gè)方面的漫游：一方面，用戶可以通過導(dǎo)航圖點(diǎn)擊想要到達(dá)的地點(diǎn)，切換到當(dāng)?shù)氐淖詣?dòng)相機(jī)視角，實(shí)現(xiàn)自動(dòng)漫游。另一方面，用戶可以通過點(diǎn)擊屏幕下方的按鈕切換到當(dāng)?shù)氐淖杂上鄼C(jī)視角，實(shí)現(xiàn)自由漫游。 本系統(tǒng)最大的優(yōu)勢(shì)在于它實(shí)現(xiàn)了對(duì)我校的三維立體多方位展示。傳統(tǒng)的校園展示大都是以二維圖片、影視圖像為基礎(chǔ)的，這顯然已經(jīng)不能滿足學(xué)校對(duì)外招生宣傳、校園展示等方面的要求，而本系統(tǒng)集二維平面地圖和三維場(chǎng)景于一體，可使用戶具有身臨其境的感覺。 虛擬校園的漫游具有廣闊的應(yīng)用領(lǐng)域。首先，它可以個(gè)更好的展示校園風(fēng)采，可以為學(xué)校所用。再就是，掌握了這項(xiàng)技術(shù)可以開發(fā)小區(qū)全景漫游、工業(yè)園全景漫游甚至城市漫游。潛在市場(chǎng)價(jià)值巨大。 THANK YOUFOR WATCHING最后，向?qū)忛單艺撐暮蛥⒓哟疝q的老師們表示衷心的感謝，感謝你們抽出寶貴的時(shí)候參加我的論文答辯你們對(duì)論文不當(dāng)之處提出的寶貴意見和建議。
基于pano2vr的實(shí)現(xiàn).pptx
