九年級語文上冊 11《我的叔叔于勒》(第2課時(shí))課件 (新版)新人教版.ppt
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我的叔叔于勒,莫泊桑,第二課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo),,1、通過品味語言,能總結(jié)出通過情態(tài)、語言、動(dòng)作等細(xì)節(jié)描寫來刻畫人物形象的方法。 2、通過再讀課文,能說出本文的主題,培養(yǎng)學(xué)生與人為善的品質(zhì)。,,自學(xué)指導(dǎo)一: 重點(diǎn)閱讀課文(20—48)段,學(xué)習(xí)作者通過神態(tài)、語言、動(dòng)作等細(xì)節(jié)描寫來刻畫人物形象的方法。,自學(xué)檢測,1、按要求填空: 我認(rèn)識了一個(gè)__________(人物性格特點(diǎn))的______(人物),你瞧,________(人物表現(xiàn)),運(yùn)用了———(描寫方法) 示例:我認(rèn)識了一個(gè)自私的菲利普,你瞧,他在船上認(rèn)出弟弟時(shí)“神色很狼狽,低聲嘟囔著:出大亂子了!”,運(yùn)用了神態(tài)和語言描寫。,閱讀課文,根據(jù)提供的人物性格特點(diǎn)在文中找出相應(yīng)句子。 1、對菲利普夫人的認(rèn)識:精明、刻薄、潑辣、有主意、富有心計(jì)、為兒女著想······ 2、對于勒的認(rèn)識:糟蹋錢、自作自受、不知悔改、懷念親人、令人同情······,2、根據(jù)下列句子,分析人物性格特點(diǎn),(1)我父親突然好像不安起來,他向旁邊走了幾步,瞪著眼看了看擠在買牡蠣的身邊的女兒女婿,就趕緊向我們走來。他的臉色十分蒼白,兩眼也跟尋常不一樣。他低聲對母親說:“真奇怪!這個(gè)買牡蠣的怎么這樣像于勒?” (2)(當(dāng)她聽到買牡蠣的像于勒時(shí))我母親也怕起來,吞吞吐吐的說:“你瘋了,既然知道不是他,為什么這樣胡說八道?,(3)(當(dāng)他證實(shí)那人真是于勒后)母親突然暴怒起來,說:“我就知道這個(gè)賊是不會有出息的,早晚會回來重新拖累我們的?!?(4)(當(dāng)船長證實(shí)是于勒時(shí))父親臉色早已煞白,兩眼呆直,神色張皇,說話結(jié)結(jié)巴巴,最后低聲嘟囔著:“出大亂子了!” 菲利普:自私、貪婪、勢利 克拉麗絲:潑辣、刻薄、精明、冷酷、虛偽、自私。,,自學(xué)提示:塑造人物形象的方法主要有:肖像、語言、動(dòng)作、神態(tài)、心理、細(xì)節(jié)、正面描寫、側(cè)面描寫。,要點(diǎn)歸納:,刻畫人物的方法: 語言、動(dòng)作、心理、外貌、神態(tài)等細(xì)節(jié)描寫,自學(xué)指導(dǎo)二,快速瀏覽課文,回答下列問題。要求:學(xué)生先獨(dú)思,后同桌交流, 最后小組歸納。 1.小說中的“我”有何特點(diǎn)? 2.小說的主人公是誰? 3.通過這個(gè)故事,揭示了什么主題?,,自學(xué)檢測,1.小說中的“我”有何特點(diǎn)?,“我”:單純、幼稚,純潔、善良,是一個(gè)有同情心、有正義感的孩子。,自學(xué)檢測,,想一想:,本文主人公是菲利普夫婦?于勒?約瑟夫?,如何判定一個(gè)人物是不是主人公?,判定作品中某一人物是不是主人公,關(guān)鍵看這一人物形象是否體現(xiàn)了作者的創(chuàng)作意圖和作品所表現(xiàn)的主題思想。,小說揭露了當(dāng)時(shí)社會人與人的關(guān)系純粹是金錢關(guān)系,無情鞭撻了小市民的勢利貪婪,冷酷自私的丑陋靈魂。 本文是通過菲利普夫婦來揭示主題的,因此主人公是菲利普夫婦。,多角度理解文章主題,“四種主題說”:(請學(xué)生分組討論,說出自己的觀點(diǎn)。) “金錢關(guān)系說” “同情說” “虛榮說” “勢利說” 小結(jié):多角度理解文章主題,言之有理,言之有據(jù)即可。,當(dāng)堂訓(xùn)練,發(fā)揮想象,運(yùn)用人物的語言、動(dòng)作、肖像等描寫方法,來表現(xiàn)人物的性格特征。任選其一。,A、當(dāng)菲利普夫婦在船上發(fā)現(xiàn)了于勒后,他們就一直在防止女婿起疑心,假如女婿知道了這一事實(shí),會發(fā)生怎樣的情況呢? B、假如在船上菲利普夫婦發(fā)現(xiàn)了一位百萬富翁像于勒,他們會怎樣呢?,當(dāng)堂訓(xùn)練,1.選出注音有誤的一項(xiàng)( )A.撬qiào開 拮據(jù)jū棧 zhàn橋衣冠guān B.于勒lè變更gēng糟蹋tā襤褸lǚ C.煞 shà白罪惡è拖累lěi闊綽chuò D.手帕pà無賴lài張皇huáng 狼狽bèi 2.填空。本文通過菲利普夫婦 __ 前后變化,形象地揭露與批判了__________。 3.寫出下列句子的描寫方法。(1)我心里默念道:“這是我的叔叔,父親的弟弟,我的親叔叔?!保? )(2)他又老又臟,滿臉皺紋。( )(3)他趕緊謝我:“上帝保佑您,我的年輕的先生!”( )(4)我父親臉色早已煞白,兩眼呆直。( ),B,對于勒的,資本主義社會里人與人之間的關(guān)系是“純粹的金錢關(guān)系”,心理,肖像,語言,神態(tài),總結(jié):,同學(xué)們,金錢與物欲橫流的世界,把于勒這些人推入了人生悲劇的深淵,也扭曲了菲利普夫婦這些人的精神,使他們淡漠了對人的愛和同情。但我們應(yīng)時(shí)刻銘記:人與人之間除了利益關(guān)系,還有彌足珍貴情與愛。相信只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界就會變成美好的人間!,作業(yè):,請同學(xué)們課后細(xì)細(xì)品讀課文,找出文中的環(huán)境描寫,同桌討論,體會其作用。,歡迎指導(dǎo)!,- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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