中班社會(huì)活動(dòng)教案《螢火蟲找朋友》.doc
《中班社會(huì)活動(dòng)教案《螢火蟲找朋友》.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《中班社會(huì)活動(dòng)教案《螢火蟲找朋友》.doc(6頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
幼兒教育:________ 中班社會(huì)活動(dòng)教案《螢火蟲找朋友》 教師:______________________ 學(xué)校:______________________ 日期:______年_____月_____日 第 1 頁(yè) 共 6 頁(yè) 中班社會(huì)活動(dòng)教案《螢火蟲找朋友》 幼兒園中班社會(huì)教案:螢火蟲找朋友 活動(dòng)目標(biāo): 1、理解故事內(nèi)容,知道只有真心幫助別人,才能交到好朋友,感受交到朋友的快樂。 2、學(xué)習(xí)小動(dòng)物的語(yǔ)言,練習(xí)流利的、有語(yǔ)氣的進(jìn)行對(duì)話。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 螢火蟲圖片、各種小動(dòng)物圖片、頭飾(螢火蟲、螞蟻、小螞蚱)、課件 活動(dòng)過程: 一、談話導(dǎo)入 今天螢火蟲也來咱們班做客了,你們快用好聽的聲音、有禮貌的話和它打招呼! 在一個(gè)夏天的晚上,這只螢火蟲提著小燈籠,在花叢里飛來飛去找朋友,咱們快來看一看,它都找了誰做朋友了? 二、欣賞故事,理解內(nèi)容 1、放課件,幼兒初步欣賞感知 2、提問:螢火蟲都找了誰做朋友?(小螞蚱、小螞蟻) 介紹小螞蚱:它是一種像螞蚱一樣長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的腿、會(huì)跳的蟲子,它經(jīng)?!翱椏椏棥钡慕?,所以人們就給它取個(gè)名字叫“小螞蚱” 過渡語(yǔ):螢火蟲找到小螞蚱和小螞蟻后,它們是怎么說的呢?(幼兒根據(jù)理解說) 3、放課件,幼兒第二次欣賞,進(jìn)一步了解故事內(nèi)容 提問:它們都是怎么說的? 4、欣賞前半段故事,重點(diǎn)理解“螢火蟲找小螞蚱做朋友“內(nèi)容 過渡語(yǔ):螢火蟲找到小螞蚱后怎么說的?(幼兒嘗試學(xué)對(duì)話) 1)放課件,幼兒欣賞“螢火蟲找小螞蚱做朋友“內(nèi)容 2)學(xué)習(xí)對(duì)話:它們是怎么說的?你試著學(xué)一學(xué) (分角色復(fù)述對(duì)話)(如果孩子不熟再聽錄音) 3)交流:小螞蚱請(qǐng)螢火蟲幫什么忙? 螢火蟲是怎么說的? 聽了螢火蟲的話,小螞蚱會(huì)怎么想呢? 你覺得它們會(huì)成為朋友嗎? (設(shè)想故事結(jié)果:會(huì),寬容螢火蟲;不會(huì),朋友應(yīng)該相互幫助) 5、欣賞后半段故事,重點(diǎn)理解“螢火蟲找小螞蟻?zhàn)雠笥选眱?nèi)容 過渡語(yǔ):螢火蟲提著小燈籠飛走了,這次它又找到了誰?(小螞蟻)它是怎么說的?請(qǐng)你仔細(xì)聽一聽,學(xué)一學(xué)它們說話 1)放課件,幼兒欣賞“螢火蟲找小螞蟻?zhàn)雠笥选眱?nèi)容 2)學(xué)習(xí)對(duì)話:它們是怎么說的?你學(xué)一學(xué) {螢火蟲找到了誰?怎么說的?小螞蟻怎么回答的?} (分角色復(fù)述對(duì)話)(如果孩子不熟再聽錄音) 3)交流:天那么黑,小螞蟻又背著沉沉的大口袋,這時(shí)它最需要什么? 螢火蟲是怎么說的? 聽了螢火蟲的話小螞蟻又會(huì)怎么想? 小螞蟻會(huì)和螢火蟲做好朋友嗎? (設(shè)想故事結(jié)果:會(huì),寬容螢火蟲;不會(huì),朋友應(yīng)該相互幫助) 三、創(chuàng)編故事 1、創(chuàng)編和小螞蚱交朋友 你們說的真好!如果你是螢火蟲,你有什么好辦法就和小螞蚱成為好朋友呢?(說話時(shí)有禮貌;幫助小螞蚱;) 現(xiàn)在就請(qǐng)小朋友來做螢火蟲,看看你有什么辦法能和小螞蚱成為好朋嗎?(指名創(chuàng)編) 2、創(chuàng)編和小螞蟻交朋友 螢火蟲可真高興,它終于找到一個(gè)好朋友了!誰還愿意再做一次螢火蟲來找小螞蟻?zhàn)龊门笥眩窟@次請(qǐng)你和你身邊的小朋友合作,一個(gè)做螢火蟲,一個(gè)做小螞蟻,看看螢火蟲和小螞蟻是不是成為好朋友了? (幼兒創(chuàng)編)匯報(bào) 3、情境表演: 1)在你們的幫助下,螢火蟲和小螞蚱、小螞蟻都成了好朋友,你們?cè)敢鈳退腋嗟呐笥褑幔? 瞧,草地上有很多小動(dòng)物,請(qǐng)你想一想: 在夏天的晚上,螢火蟲提著小燈籠飛呀飛,又找到了誰做朋友? 小動(dòng)物們會(huì)讓螢火蟲幫什么忙呢? 現(xiàn)在請(qǐng)你選擇你喜歡的小動(dòng)物,重新編一個(gè)“螢火蟲找朋友”的故事好嗎? (到場(chǎng)景中摘頭飾表演) 咱們快來看看這只螢火蟲是怎么找到朋友的?(匯報(bào)) 2)螢火蟲交了這么多的好朋友可高興了,從此,它每天晚上都提著小燈籠,飛來飛去,幫小動(dòng)物們照路,快樂的生活著。 四、延伸: 孩子們,你們幫螢火蟲找到了朋友,也找到了快樂!螢火蟲非常感謝你們。在生活中,你們是不是也有很多的朋友???那請(qǐng)你說說怎樣才能找到好朋友呢? 好,現(xiàn)在就和你的朋友們一起跳個(gè)舞吧!(幼兒律動(dòng)) 第 5 頁(yè) 共 6 頁(yè) 幼兒教育資料 本文至此結(jié)束,感謝您的瀏覽! (資料僅供參考) 下載修改即可使用 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 螢火蟲找朋友 中班 社會(huì)活動(dòng) 教案 螢火蟲 朋友
鏈接地址:http://ioszen.com/p-2104910.html