大班優(yōu)秀美術(shù)公開課教案《熊貓樂園》.doc

幼兒教育：_大班優(yōu)秀美術(shù)公開課教案熊貓樂園教師：_學(xué)校：_日期：_年_月_日第 1 頁 共 6 頁大班優(yōu)秀美術(shù)公開課教案熊貓樂園活動目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)用各種圓表現(xiàn)熊貓的基本特征，并用黑色和白色給熊貓涂色。2、觀察熊貓的圖片，觀察熊貓的外形特征，大膽想象畫出不同動作姿勢的熊貓形象。3、喜歡熊貓，有保護(hù)熊貓的意識。難點(diǎn)：自己安排畫面，添加相應(yīng)的背景豐富畫面活動準(zhǔn)備：1、幼兒的畫紙、記號筆、油畫棒人手一份。2、熊貓的頭、身體、腳、尾巴各4份3、幼兒用書人手一冊?；顒舆^程：一、以猜謎活動為導(dǎo)引，引發(fā)幼兒參與活動的興趣。1、教師：腦蛋圓圓的，眼睛黑黑的，身穿黑白衣，愛吃嫩竹子。2、教師告訴幼兒熊貓是我國的珍稀動物，是國寶，我們?nèi)巳藧圩o(hù)大熊貓。二、出示熊貓圖片，引導(dǎo)幼兒觀察熊貓的外形特征。1、提問：（1）、熊貓長得什么樣子的？熊貓哪個部位的毛是黑色的，哪個部位的毛是白色的？（2）、熊貓的頭是什么樣子、什么顏色的？（3）、熊貓的眼睛是什么樣子、什么顏色的？（4）、熊貓的耳朵是什么形狀、什么顏色的？（5）、熊貓的身體是什么樣子、什么顏色的？（6）、熊貓的四肢是什么樣子、什么顏色的？（7）、教師總結(jié)：熊貓的頭圓圓的，耳朵象半圓，熊貓的身體胖胖的，象個氣球，四肢短短的，有點(diǎn)象橢圓形，它的身上有黑色和白色的毛。2、老師這里有了熊貓頭、身體、腳、尾巴，請小朋友上來放一放熊貓會有哪些姿勢？3、請3-4個幼兒上來擺放，大家一起學(xué)學(xué)熊貓姿勢。三、幼兒學(xué)習(xí)作畫。1、今天我們就要來熊貓。誰來告訴大家，熊貓是怎么畫的呢？教師根據(jù)幼兒的講述，在畫紙上進(jìn)行簡單示范，讓幼兒了解正面熊貓的基本畫法。2、教師引導(dǎo)幼兒想象不同姿態(tài)的熊貓。教師：熊貓樂園的熊貓都在干什么呢？熊貓們會做什么呢？教師根據(jù)幼兒講述繪畫出1-2中不同姿態(tài)的熊貓。四、交代要求，幼兒繪畫熊貓，教師巡回指導(dǎo)要求：1、鼓勵幼兒畫出熊貓的不同姿態(tài)，并能想象一定的情節(jié)，如熊貓爬樹、熊貓玩球、熊貓頂傘等。2、提醒幼兒涂色時，要順著一個方向輪廓線來回地涂色，保持畫面整潔。五、展示幼兒的作品，進(jìn)行講評。讓幼兒爍爍自己畫的熊貓?jiān)诟墒裁?？并選出自己喜歡的圖畫，說說為什么？活動延伸：讓幼兒自由拼擺熊貓。第 4 頁 共 6 頁大班優(yōu)秀美術(shù)公開課教案玩的故事活動目標(biāo)：1、回憶玩耍中發(fā)生的快樂或者不快樂的事情，并用繪畫的形式進(jìn)行表現(xiàn)。2、感受玩耍帶來的樂趣。活動準(zhǔn)備：幼兒在園游戲照片、美工32頁活動過程：一、觀看圖片，回憶并感受與同伴一起玩耍的快樂。1、引導(dǎo)幼兒回憶照片中進(jìn)行的游戲，說說當(dāng)時的感受。師：這些都是小朋友在幼兒園游戲的照片，你們還記得里面的故事嗎？2、引導(dǎo)幼兒思考在幼兒園或其他場所和同伴一起玩的經(jīng)歷，說一說自己和同伴一起玩時印象最深的事。師：除了照片里的故事，你還有和小朋友一起玩的故事嗎？3、鼓勵幼兒完整表示故事。引導(dǎo)幼兒說清楚故事中的人物，故事發(fā)生的場所以及事件。二、畫一畫玩的故事，進(jìn)一步感受與同伴一起玩的情意。鼓勵幼兒將剛才講到的和同伴一起玩的故事畫下來。引導(dǎo)幼兒合理布局畫面。幼兒創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。三、分享畫面中的故事。請幼兒和同伴、教師自由分享自己的”玩的故事”活動延伸：在區(qū)域活動中繼續(xù)開展”玩的故事”繪畫活動，鼓勵幼兒嘗試將自己和好朋友游戲的故事畫成2-3頁的小型連環(huán)畫，適當(dāng)提高難度。第 5 頁 共 6 頁幼兒教育資料本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽!（資料僅供參考）下載修改即可使用第 6 頁 共 6 頁