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初三生家長(zhǎng)注意事項(xiàng)：要善于察顏觀色
大部分學(xué)校會(huì)在初三上安排 1-2 次月考、 11 月中旬期中
考、明年 1 月份期末考（也叫市質(zhì)檢） ；初三下除月考外， 4
月份左右有中考英語(yǔ)口試、體育考試、理化實(shí)驗(yàn)考試， 5 月
底左右有歷史結(jié)業(yè)會(huì)考，各校在 5 月份會(huì)安排一次中考模擬
考，有的學(xué)校在 6 月份還安排第二次模擬考， 然后就是中考。 、家長(zhǎng)要善于“察言觀色”，當(dāng)孩子情緒有變化時(shí)，要幫助他
們，特別在考試后，無(wú)論考得如何，都應(yīng)該找孩子聊聊。這個(gè)時(shí)候是增進(jìn)與孩子親情的一個(gè)好時(shí)機(jī)，不要用來(lái)說(shuō)教。第一、家長(zhǎng)要了解初三的幾
2、個(gè)重要階段與安排
大部分學(xué)校會(huì)在初三上安排 1-2 次月考、 11 月中旬期中考、
明年 1 月份期末考（也叫市質(zhì)檢） ；初三下除月考外， 4 月份
左右有中考英語(yǔ)口試、體育考試、理化實(shí)驗(yàn)考試， 5 月底左
右有歷史結(jié)業(yè)會(huì)考，各校在 5 月份會(huì)安排一次中考模擬考，
有的學(xué)校在 6 月份還安排第二次模擬考，然后就是中考。
第二、分析孩子的現(xiàn)狀，明確幫助孩子的目標(biāo)與策略
可根據(jù)對(duì)孩子的觀察了解以及從老師那兒得到的信息，再加上進(jìn)入初中以來(lái)孩子幾次大考的成績(jī)等，分析孩子的學(xué)習(xí)態(tài)
度與習(xí)慣、 學(xué)習(xí)能力以及現(xiàn)有的學(xué)習(xí)水平， 列
3、出優(yōu)勢(shì)與弱點(diǎn)，做到心中有數(shù)。
第三、與孩子取得共識(shí)
注意要讓孩子自己分析或引導(dǎo)他分析，不必因分析不夠全面
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或不夠準(zhǔn)確而與他爭(zhēng)執(zhí)，關(guān)鍵是要讓孩子有改進(jìn)的愿望。在
此基礎(chǔ)上，再探討可以改進(jìn)的空間，并確定 1-2 個(gè)最容易改
變的弱點(diǎn)為突破口。
第四、落實(shí)計(jì)劃
要對(duì)孩子有信心并幫助孩子樹立信心。對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)暫時(shí)落后的孩子來(lái)說(shuō)，只要不放棄就有希望。要相信孩子，并讓孩子信任你。
第五、家長(zhǎng)要善于“察言觀色”，當(dāng)孩子情緒有變化時(shí)，要幫助他們，特別在考試后，無(wú)論考得如何，都應(yīng)該找孩子聊
4、聊。應(yīng)該重分析、重從考試中吸取經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)；可與孩子一同分析考卷，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。最后，可以鼓勵(lì)孩子找老師弄懂，或請(qǐng)家教等等。
信任的度不好把握，做得不好就變成放縱。如果家長(zhǎng)對(duì)自己這方面沒(méi)有把握，可以多跟孩子和老師交流?！靶湃巍辈坏扔诓还芑虿槐毓?，而是在信任的前提下，“管”得更細(xì)更有水平。
提醒：家長(zhǎng)改進(jìn)教育方式要有三個(gè)原則。一不要急躁。不要期望孩子突然間就有很大的變化；與孩子說(shuō)話時(shí)不要中間打斷孩子。二要掌握教育孩子的語(yǔ)氣。多用表?yè)P(yáng)語(yǔ)氣，或換個(gè)說(shuō)法、多建議，切記不要嘮叨。三不要在飯桌上說(shuō)孩子。這
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個(gè)時(shí)候是增進(jìn)與孩子親情的一個(gè)好時(shí)機(jī)，不要用來(lái)說(shuō)教。
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初三生家長(zhǎng)注意事項(xiàng)：要善于察顏觀色
