小學(xué)五年級(jí)體育《籃球行進(jìn)間運(yùn)球》教學(xué)設(shè)計(jì)

小學(xué)五年級(jí)體育籃球行進(jìn)間運(yùn)球教學(xué)設(shè)計(jì)籃球運(yùn)球單元教學(xué)計(jì)劃1、通過學(xué)習(xí)使90%的學(xué)生學(xué)會(huì)籃球運(yùn)球的基本動(dòng)作方法，使部分學(xué)生達(dá)到熟練掌握。學(xué)習(xí)2、熟悉球性，發(fā)展身體靈敏性和協(xié)調(diào)控制能力，培養(yǎng)籃球活動(dòng)的單元時(shí)數(shù)5 課時(shí)目標(biāo)興趣。3、在活動(dòng)中能夠大膽展示動(dòng)作，養(yǎng)成合作學(xué)習(xí)的能力和克服困難的良好意志品質(zhì)。課次達(dá)成目標(biāo)練習(xí)熟悉球性動(dòng)作， 不斷提高對球的控制能力， 發(fā)展身1 體靈活性和手指、手腕力量，培養(yǎng)與同伴合作完成任務(wù)的能力通過原地運(yùn)球的學(xué)習(xí)， 學(xué)會(huì)手指分開、掌心空出的運(yùn)球手法。體驗(yàn)高低運(yùn)球時(shí)用力2方法的不同。發(fā)展上肢力量及身體靈活控制性學(xué)習(xí)內(nèi)容教法措施小籃球球性練習(xí)1、情景設(shè)置（球?qū)殞毘錾鷥?nèi)容要點(diǎn)：了要活動(dòng)筋骨）雙手手指撥球，繞腳踝、膝關(guān)2、手指、腕的柔韌性練習(xí)節(jié)、腰、頸交接球，單雙手拋提示：加強(qiáng)手指、腕、肘接球，手撥繞腿“ 8”地滾球及肩關(guān)節(jié)的柔韌靈活性游戲方法： 將學(xué)生分成人數(shù)相3、師講示球性動(dòng)作，生觀等的四隊(duì)， 兩隊(duì)一組迎面相距察模仿學(xué)習(xí)20 米站立，發(fā)出開始口令后學(xué)生進(jìn)行手撥球接力練習(xí)1、情景設(shè)置（球?qū)殞氃剡\(yùn)球?qū)W站立）內(nèi)容要點(diǎn)：2、游戲“跳跳蛙”熟左右手體前高、低、慢、快運(yùn)悉球性練習(xí)球，體側(cè)運(yùn)球，體前交換手運(yùn)提示：體會(huì)手指分開成弧球形，掌心空出低運(yùn)球時(shí)以肘關(guān)節(jié)為軸，前臂3、指導(dǎo)原地運(yùn)球?qū)W練：帶動(dòng)手腕用力； 高運(yùn)球時(shí)以肩高低慢快體前交關(guān)節(jié)為軸， 上臂帶動(dòng)手腕用力換手運(yùn)球重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：各關(guān)節(jié)繞環(huán)，兩腿間交換球，單、雙手拋接球難點(diǎn)：雙手接彈地球，原地繞腿“8”字地滾球教學(xué)重點(diǎn)：手指分開成弧形，掌心空出教學(xué)難點(diǎn)：手指、手腕柔和用力，左右手交替練習(xí)鞏固基本原地運(yùn)球技術(shù)，在此基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)運(yùn)球走路的動(dòng)作方法， 發(fā)展左、右手的3控球能力和力量， 培養(yǎng)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、克服困難的意志品質(zhì)鞏固熟練運(yùn)球走路， 學(xué)會(huì)行進(jìn)間的動(dòng)作方法， 體會(huì)在運(yùn)4 球過程中能控制球的方向，發(fā)展身體協(xié)調(diào)控制能力， 培養(yǎng)克服困難的良好品質(zhì)運(yùn)球走路內(nèi)容要點(diǎn)：左右手體側(cè)慢快運(yùn)球走路，體前交換手， 運(yùn)球手指分開成弧形，掌心空出，按壓球的后上部行進(jìn)間運(yùn)球內(nèi)容要點(diǎn)：行進(jìn)間左右手體側(cè)運(yùn)球，體前交換手運(yùn)球，能運(yùn)球繞1、 2個(gè)固定障礙提示：體驗(yàn)高低運(yùn)球時(shí)用力方法的不同5、音樂伴奏中與同伴合作幫助糾正練習(xí)6、小組展示、師評(píng)價(jià)1、設(shè)置情景（球?qū)殞殞W(xué)走路）。2、復(fù)習(xí)原地拍球熟悉球性。3、師展示講解動(dòng)作方法、生自由體會(huì)模仿練習(xí)4、師引導(dǎo)學(xué)生慢快手運(yùn)球練習(xí)，及時(shí)糾正錯(cuò)誤5、優(yōu)生展示、談體會(huì)6、鞏固提高：體前交換手運(yùn)球1、設(shè)置情景（球?qū)殞殞W(xué)跑）2、復(fù)習(xí)運(yùn)球走不同的圖形3、師講示動(dòng)作方法要領(lǐng)、生體會(huì)4、分小組相互幫助糾正學(xué)習(xí)5、優(yōu)生展示談體會(huì)6、游戲鞏固提高：運(yùn)教學(xué)重點(diǎn)：協(xié)調(diào)用力、球不過腰、按壓球的后上部教學(xué)難點(diǎn)：左右手運(yùn)球、體前交換手運(yùn)球教學(xué)重點(diǎn)：手指分開、以肩為軸，按壓球后上部教學(xué)難點(diǎn)：左右手快速運(yùn)球、提前交換手運(yùn)球球繞障礙1、師講解考核的方法及要求核：快速運(yùn)球2、分組練習(xí)，師點(diǎn)評(píng)通過考核快速運(yùn)球， 了解學(xué)評(píng)價(jià)要點(diǎn)：3、師考核小組長，小5生動(dòng)作掌握的情況， 檢驗(yàn)教運(yùn)球在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)快速到組長負(fù)責(zé)考核本小組學(xué)的效果，從而改進(jìn)教學(xué)方達(dá)指定的三個(gè)地點(diǎn) （為三個(gè)相提示：師指導(dǎo)考核，小組法距 15 米的等邊三角形的頂點(diǎn)）長力求做到公平、公正4、成績的反饋，師生交流體會(huì)評(píng)價(jià)重點(diǎn)：協(xié)調(diào)正確完成評(píng)價(jià)難點(diǎn)：熟練快速完成5、師對本單元學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)項(xiàng)目指導(dǎo)思想學(xué)情分析教材分析教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)難點(diǎn)創(chuàng)新思路組織與教法學(xué)習(xí)目標(biāo)籃球行進(jìn)間運(yùn)球教學(xué)設(shè)計(jì)構(gòu)思設(shè)計(jì)本節(jié)課以學(xué)生的“健康第一，終身體育”為指導(dǎo)思想，選取籃球行進(jìn)間運(yùn)球作為本節(jié)課的主教材，是學(xué)生比較喜愛的體育項(xiàng)目。通過學(xué)生學(xué)練 ,掌握籃球運(yùn)球基本技能的動(dòng)作要領(lǐng)及運(yùn)用 ,提高學(xué)生的靈敏、協(xié)調(diào)和反應(yīng)能力等素質(zhì)，提高身體的綜合機(jī)能。培養(yǎng)學(xué)生努力拼搏、團(tuán)結(jié)合作和相互幫助等精神品質(zhì)，促進(jìn)身心健康發(fā)展。本節(jié)課的教學(xué)對象是( 水平三 ) 五年級(jí)的學(xué)生，正處于生長發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，樂于參加體育活動(dòng)，樂于向同伴展示動(dòng)作。思想比較活潑、思維反應(yīng)敏捷，模仿能力和接受能力強(qiáng)。大部分同學(xué)已經(jīng)具備了較強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng)能力，能在集體活動(dòng)中努力拼搏、團(tuán)結(jié)合作，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。1、 通過本課的教與學(xué), 讓 100%的學(xué)生能夠主動(dòng)參與體育的學(xué)習(xí)活動(dòng).2、 通過學(xué)生學(xué)練, 掌握籃球運(yùn)球基本技能的動(dòng)作要領(lǐng)及運(yùn)用, 提高學(xué)生的靈敏、 協(xié)調(diào)和反應(yīng)能力。3、通過本課的教與學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生自信自愛的良好心理品質(zhì)和勇于克服困難的意志品質(zhì)。1、籃球：行進(jìn)間運(yùn)球2、游戲：一人抱兩球接力跑手對球的控制能力和運(yùn)球協(xié)調(diào)配合的能力本課充分挖掘教材內(nèi)涵，利用游戲?qū)?，讓學(xué)生體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)帶來的愉快感，使學(xué)生以飽滿的熱情進(jìn)入學(xué)習(xí)天地。通過練習(xí)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。教法：教師講解、示范，學(xué)生展示，自主體驗(yàn)，群學(xué)帶動(dòng)，相互評(píng)價(jià)，巡視糾正。學(xué)法：自主練習(xí)，探究學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，學(xué)生互評(píng)，學(xué)生展示。1、 通過本課的教與學(xué), 讓 100%的學(xué)生能夠主動(dòng)參與體育的學(xué)習(xí)活動(dòng).2、 通過學(xué)生學(xué)練, 掌握籃球運(yùn)球基本技能的動(dòng)作要領(lǐng)及運(yùn)用, 提高學(xué)生的靈敏、 協(xié)調(diào)和反應(yīng)能力。3、通過本課的教與學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生自信自愛的良好心理品質(zhì)和勇于克服困難的意志品質(zhì)。教學(xué)策略根據(jù)本課教材和學(xué)生的實(shí)際，本節(jié)課主要采用觀察法、模仿練習(xí)法、自主學(xué)練法、小與手段項(xiàng)目教學(xué)流程教學(xué)過程組互助法等，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)去嘗試體驗(yàn)，合作探究，更好調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，充分發(fā)揮他們的主體作用.構(gòu)思設(shè)計(jì)籃球操 -原地運(yùn)球 -行進(jìn)間運(yùn)球 -一人抱兩球接力跑-評(píng)價(jià)放松一、開始部分（四列橫隊(duì)，8 分鐘）1. 課堂常規(guī)：整隊(duì)、師生問好，安排見習(xí)生，宣布本課的內(nèi)容和目標(biāo)。2. 課前站姿 1 分鐘訓(xùn)練（振作精神，提高注意力訓(xùn)練）3. 準(zhǔn)備活動(dòng)：（ 1）情景導(dǎo)入（ 2）籃球操 設(shè)計(jì)意圖：使學(xué)生的肢體充分活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高保護(hù)意識(shí)，為課堂教學(xué)做充分準(zhǔn)備。 二、基本部分（分十小組，圍成一個(gè)正方形，用時(shí)28 分鐘）1. 小游戲：原地運(yùn)球（石頭、剪刀、布）（ 1）、教師講清規(guī)則，學(xué)生比賽。（ 2）、教師鼓勵(lì)輸?shù)年?duì)，讓他們提高拼搏精神。 設(shè)計(jì)意圖：由易到難，利用小游戲提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，更加有效解決本課的重點(diǎn)與難點(diǎn)，學(xué)會(huì)互相幫助與自我放松，提高運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度。2. 行進(jìn)間運(yùn)球（ 1）、教師講解示范行進(jìn)間運(yùn)球。（ 2）、巡視觀察，發(fā)現(xiàn)問題，引出正確技術(shù)。 設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生競爭合作意識(shí)，體現(xiàn)良好的團(tuán)隊(duì)精神。3. 游戲：一人抱兩球接力跑（ 1）、教師講清規(guī)則，學(xué)生比賽。（ 2）、教師鼓勵(lì)輸?shù)年?duì)，讓他們提高拼搏精神。 設(shè)計(jì)意圖：提高學(xué)生跑的能力，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極因素，同時(shí)又可以自我放松，提高練習(xí)強(qiáng)度。 三、結(jié)束部分（4 分鐘）1. 放松身心（音伴）師導(dǎo)言：“輕輕地閉上眼睛，聽聽海的聲音，感受海風(fēng)吹過，慢慢地睜開眼睛，太陽慢慢升起來，看見海鷗在飛翔。 ”師生跟著音樂一起深呼吸、擺擺手臂、抖動(dòng)大腿，放松身心。2. 小結(jié)說說本課的收獲和不足之處，老師歸納總結(jié)。3. 師生道別，安排學(xué)生收拾器材。 設(shè)計(jì)意圖：在輕松愉快的氛圍中結(jié)束了這節(jié)課。東莞市中小學(xué)體育與健康課時(shí)教學(xué)計(jì)劃執(zhí)教老師：學(xué)校：班級(jí)：五二班人數(shù)：40 人水平三教學(xué)單元（模塊）：行進(jìn)間運(yùn)球；課次：第三 課時(shí)1、 通過本課的教與學(xué) , 讓 100%的學(xué)生能夠主動(dòng)參與體育的學(xué)習(xí)活動(dòng) .2、通過學(xué)生學(xué)練 , 掌握籃球運(yùn)球基本技能的動(dòng)作要領(lǐng)場地1、 籃球場一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)2、 籃球 41 個(gè)器材及運(yùn)用 , 提高學(xué)生的靈敏、協(xié)調(diào)和反應(yīng)能力。3、錄音機(jī)一臺(tái)3、 通過本課的教與學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生自信自愛的良好心理品質(zhì)和勇于克服困難的意志品質(zhì)。教學(xué)內(nèi)容1、籃球：行進(jìn)間運(yùn)球2 、游戲：一人抱兩球接力跑重點(diǎn)、難點(diǎn)手對球的控制能力和運(yùn)球協(xié)調(diào)配合的能力教學(xué)流程籃球操 - 原地運(yùn)球 -行進(jìn)間運(yùn)球 -一人抱兩球接力跑 -放松操部分時(shí)間學(xué)習(xí)內(nèi)容組織與要求教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)次數(shù)四列橫隊(duì)1. 集合 做到靜、1.宣布課的齊、快 .開內(nèi)容、要師生問好， 檢查服2. 師生問好聲音2求。宏亮 .1始裝，安排見習(xí)生2.課前站姿 13. 頭正、肩平、挺分鐘訓(xùn)練身收腹，保持立正姿勢。1.情景導(dǎo)入1. 繞籃 球2.籃球操四列橫隊(duì)場 障礙 物拍球運(yùn)動(dòng)、上跑 2肢運(yùn)動(dòng)、體側(cè)準(zhǔn)觀察學(xué)生活動(dòng)情進(jìn)入角色， 充分活圈7運(yùn)動(dòng)、投籃運(yùn)備況，及時(shí)評(píng)價(jià)動(dòng)關(guān)節(jié) .2. 每動(dòng)、移動(dòng)運(yùn)動(dòng)節(jié)等4*8節(jié)拍部分時(shí)間學(xué)習(xí)內(nèi)容組織與要求教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)次數(shù)組織： 1、橫隊(duì)一、小游戲：原地運(yùn)球 ?；?、行進(jìn)間運(yùn)27本球。三、游戲：一人抱兩球接力跑4 次1. 用眼觀 察老 師1、教師引導(dǎo)學(xué)生的示范，用腦思考原地運(yùn)球， 和同學(xué)5 次老師提出的問題們 玩石 頭剪刀 布小游戲。2. 大膽模仿練習(xí)。2、教師講解示范5 次行進(jìn)間運(yùn)球。3. 聽從指揮、 注意安全。5 次4. 學(xué)生骨干展示3、巡視觀察，發(fā)現(xiàn)問題，引出正確技術(shù)。2 次5同學(xué)之間互相鼓勵(lì)，按照要求完4. 點(diǎn)評(píng)。男生成。1. 說明作用， 調(diào)動(dòng)15*2學(xué) 生參 與的積 極女生性。10*26同學(xué)互相配合完成2. 鼓勵(lì) 學(xué)生要 勇敢，克服困難。1安靜，遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽老師講解游戲規(guī)則2. 注意安全2 次部分時(shí)間學(xué)習(xí)內(nèi)容組織與要求教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)次數(shù)四列橫隊(duì)1. 教師 引導(dǎo)學(xué) 生盡 量的放 松身 體結(jié)1.放松進(jìn)行愉快的放松。各關(guān)節(jié)， 輕松，自4教學(xué)小結(jié)1束2.然，愉快地消除運(yùn)2. 教師評(píng)價(jià)。動(dòng)疲勞。預(yù)計(jì)運(yùn)動(dòng)負(fù)荷平均心率：135 次 / 分練習(xí)密度：45 5運(yùn)動(dòng)1. 臉紅 ( )教師負(fù)2. 出汗 ( )課后荷3. 氣喘 ( )反思表4 肌肉疼痛 ()征