湖北省襄陽(yáng)市第四十七中學(xué)八年級(jí)生物上冊(cè)《水中生活的動(dòng)物》學(xué)案(2)(無(wú)答案)人教新課標(biāo)版

《湖北省襄陽(yáng)市第四十七中學(xué)八年級(jí)生物上冊(cè)《水中生活的動(dòng)物》學(xué)案(2)(無(wú)答案)人教新課標(biāo)版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖北省襄陽(yáng)市第四十七中學(xué)八年級(jí)生物上冊(cè)《水中生活的動(dòng)物》學(xué)案(2)(無(wú)答案)人教新課標(biāo)版（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 湖北省襄陽(yáng)市第四十七中學(xué)八年級(jí)生物上冊(cè) 《水中生活的動(dòng)物》學(xué)案（ 2）（無(wú)答案） 人教新課標(biāo)版 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1．常見(jiàn)水生動(dòng)物的特征 2 ．動(dòng)物分類 3 ．水域環(huán)境的保護(hù) 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】 1．常見(jiàn)水生動(dòng)物的特征 2 ．動(dòng)物分類 【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】 區(qū)分常見(jiàn)水生動(dòng)物 【教學(xué)過(guò)程】 學(xué)習(xí)目標(biāo)一：常見(jiàn)水生動(dòng)物 【學(xué)】閱讀 P8-9 “其他水生動(dòng)物”完成 1．請(qǐng)說(shuō)出腔腸動(dòng)物主要特征及代表動(dòng)物？

2、 _________________________________________ 2．請(qǐng)說(shuō)出軟體動(dòng)物主要特征及代表動(dòng)物？ _________________________________________ 3．請(qǐng)說(shuō)出甲殼動(dòng)物主要特征及代表動(dòng)物？ ________________________________________ 4．請(qǐng)說(shuō)出爬行動(dòng)物主要特征及代表動(dòng)物？ ________ _________________________________ 5．請(qǐng)說(shuō)出哺乳動(dòng)物主要特征及代表動(dòng)物？ ___________________________

3、______________ 【思】 1．如何區(qū)分常見(jiàn)水生動(dòng)物？ _______________________________________________ 2．水生生物之間有何聯(lián)系？ _______________________________________________ 3．本小組在學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的疑惑有 ________________________________________ 【練】 1．海 蜇、烏賊、海蝦，雖然它們形態(tài)各異，但是卻有共同之處（ ） A．都有脊柱 B ．都用鰭游泳 C．都能適應(yīng)水中生活 D ．都沒(méi)有脊柱

4、 2．你認(rèn)為下列動(dòng)物中真正屬于魚類的動(dòng)物是（ ） A．鯊魚 B ．娃娃魚 C ．甲魚 D ．章魚 3．下列各組動(dòng)物中都用鰓呼吸的是（ ） A．河蚌、鯊魚、海馬 B．鯨、蛇、烏魚 C．青蛙、青魚、蝌蚪 D．珍珠 蚌、鯽 魚、鱉 4．章魚、魷魚屬于 _______動(dòng)物，娃娃魚屬于 ______動(dòng)物，甲魚、鱷魚屬于 ______動(dòng)物，海馬、 海龍、泥鰍、鱔魚、鯊魚屬于 _____類，企鵝屬于 _____類。 學(xué)習(xí)目標(biāo)二：動(dòng)物的分類

5、 【學(xué)】閱讀 P2 第 1． 2 段完成 1．動(dòng)物根據(jù)體內(nèi)有無(wú)脊柱可分 ____________ 動(dòng)物、 __________ 動(dòng)物。 2．動(dòng)物根據(jù)生活環(huán)境和運(yùn)動(dòng)方式可分 _________動(dòng)物、 _________動(dòng)物、 _________ 動(dòng)物。 【思】 1．動(dòng)物根據(jù)體溫是否恒定可分為 _____________ 動(dòng)物、 ________ ___動(dòng)物。 2．動(dòng)物按食性可分 _________動(dòng)物、 ________動(dòng)物和 ____________ 動(dòng)物。 3．本小組在學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的疑

6、惑有 ________________________________________ 【練】1．右表是小明對(duì) 7 種動(dòng)物進(jìn)行的 類 別 1 類 別 2 簡(jiǎn)單分類，他的分類依據(jù)是（ ） 燕子、青蛙、野兔、魚 蜜蜂、蚯蚓、蜘蛛 A．水生還是陸生 B ．有無(wú)脊柱 C ．體 溫是否恒定 D ．是胎生還是卵生 學(xué)習(xí)目標(biāo)三：水域環(huán)境的保護(hù) 【學(xué)】閱讀 P9“水域環(huán)境的保護(hù)”完成 1．導(dǎo)致水域環(huán)境受

7、到污染的污染源 有哪些？ _____________________________________ 【思】 1．水域環(huán)境受到污染后有哪些危害？ __________________ ___________________ 2．如何對(duì)水域環(huán)境進(jìn)行保護(hù)？ _ ____________________________________________ 3．本小組在學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的疑 惑有 ________________________________________ 用心 愛(ài)心 專心 1 【練】 1．人類下列的哪

8、種活動(dòng)會(huì)使水域環(huán)境受到污染（ ） A．各種工廠污染物的排放 B ．農(nóng)田中農(nóng)藥和化肥隨雨水沖進(jìn)各種水域環(huán)境 C．生活污水的排放 D ．以上各項(xiàng)都是 2．北方的冬季，漁民通常在自家魚塘的冰面上鑿許多孔洞， 其目的是 ( ) A．提高魚塘的水溫 B ．提高水塘水中的含氧量 C．減少魚塘水的壓力 D ．利于給魚喂食 3．人們有這樣的經(jīng)驗(yàn)，魚離不開(kāi)水。將活魚從水池中取出，不久便會(huì)死亡的原因是（ ） A．體表干燥 B ．無(wú)法呼吸 C．身體內(nèi)缺水 D ．血液循環(huán)停止 4．魚的形態(tài)結(jié)構(gòu)適于在水中生活 , 下列特點(diǎn)中 , 與減少游泳時(shí)的阻力無(wú)關(guān)

9、的是 ( ) A．身體呈梭形 B ．軀干部和尾部覆蓋有圓形鱗片 C ．體表有黏液 D．身體兩側(cè)有側(cè)線 5．小李、小王、小張三位 同學(xué)都很喜歡金魚。他們一起去魚市各買了幾條金魚，并比賽看誰(shuí)能 把魚養(yǎng)得最好。小李回家后，特意把金魚放在涼開(kāi)水中，因?yàn)樗X(jué)得水燒開(kāi)后，水中有些致病物質(zhì)會(huì)被去除，這樣有利于金魚的生存；小王則把金魚放在已經(jīng)曬過(guò)一段時(shí)間的自來(lái)水中；小張直接把金魚放在未經(jīng)處理過(guò)的自來(lái)水中。請(qǐng)你利用生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)知識(shí)進(jìn)行推測(cè)，在其他生存條件都適合的情況下，一段時(shí)間后： （ 1）小李同學(xué)養(yǎng)的金魚出現(xiàn)的情況是_______ ，原因是 ___________________

10、__ （ 2）小王同學(xué)養(yǎng)的金魚出現(xiàn)的情況是_______ ，原因是 _____________________ （ 3）小張同學(xué)養(yǎng)的金魚出現(xiàn)的情況是_______ ，原因是 ___________ ______ ____ （ 4）三位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中選用的三條小魚應(yīng)該符合什么要求？ 5．生活在水中的其他動(dòng)物 動(dòng)物類型 主要特征 代表動(dòng)物 腔腸動(dòng)物 有口無(wú)肛門，食物從口進(jìn)入消化腔，消化后的食物殘?jiān)? ?？?、海蜇、珊瑚蟲 仍由口排出體外 軟體動(dòng)物 身體柔軟，靠貝殼來(lái)保護(hù)身體 扇貝、章魚、烏賊、螺 甲殼動(dòng)物 體表長(zhǎng)有質(zhì)地較硬的甲 蝦、蟹、水蚤 爬行動(dòng)物 營(yíng)半水棲生活，卵生（陸地），用肺呼吸 龜、鱉 哺乳動(dòng)物 胎生、哺乳、用肺呼吸 鯨、海豚、海豹 用心 愛(ài)心 專心 2