大班歌唱教案《請(qǐng)來(lái)看看我們的村莊》.doc

幼兒教育：_大班歌唱教案請(qǐng)來(lái)看看我們的村莊教師：_學(xué)校：_日期：_年_月_日第 1 頁(yè) 共 6 頁(yè)大班歌唱教案請(qǐng)來(lái)看看我們的村莊【活動(dòng)目標(biāo)】1、幼兒能根據(jù)音樂(lè)圖譜學(xué)唱歌曲，并表現(xiàn)出連貫、停頓和跳躍的唱法。2、幼兒能嘗試多種形式的輪唱。3、體驗(yàn)歌曲中詼諧、愉快的情緒?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、課件請(qǐng)來(lái)看看我們的村莊。2、圖譜若干，輪唱標(biāo)記若干。【活動(dòng)過(guò)程】一、導(dǎo)入課題，引發(fā)興趣二、練聲1、師：“這些小動(dòng)物可喜歡唱歌啦，讓我們先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)小貓的歌聲吧！”播放小貓的聲音并出示節(jié)奏譜，然后請(qǐng)幼兒看著節(jié)奏譜模仿小貓的歌聲，可邊做動(dòng)作邊唱。2、用同樣的方法練習(xí)小狗、小羊和母雞的練聲曲。三、學(xué)習(xí)歌曲1、請(qǐng)幼兒分男女坐兩邊。教師清唱歌曲。提問(wèn)：歌曲的名稱是什么？你剛才聽(tīng)到歌曲里面唱了些什么？2、引導(dǎo)幼兒觀看圖譜，熟悉歌詞內(nèi)容。教師根據(jù)歌詞內(nèi)容分句出示并引導(dǎo)幼兒觀察圖譜第一部分，熟悉歌詞內(nèi)容。引導(dǎo)幼兒觀察了解出圖譜上的物體大小所表示的音樂(lè)時(shí)值、節(jié)奏。要求幼兒演唱時(shí)能表現(xiàn)出連貫和停頓。3、重點(diǎn)學(xué)習(xí)副歌部分。出示課件中圖譜的第二部分，用拍手、拍肩膀、跺腳等多種形式表現(xiàn)節(jié)奏。學(xué)習(xí)歌詞“巴哥拉巴奧”，幼兒了解這句歌詞沒(méi)有意義，只表示村莊里的人開(kāi)心地跳舞的樣子。用模仿老人、叔叔阿姨、小朋友跳舞唱歌來(lái)由慢到快地演唱。4、完整地演唱歌曲。齊唱。在圖譜前出示男女的標(biāo)記，提問(wèn)：“你知道這是什么意思嗎？”幼兒根據(jù)圖譜分男女聲輪唱。請(qǐng)幼兒來(lái)分配男女聲的演唱方式。引導(dǎo)幼兒可以邀請(qǐng)客人老師一起演唱，提問(wèn)：小朋友和老師來(lái)輪唱可以用什么標(biāo)記表示？四、創(chuàng)編歌詞師：“農(nóng)莊里除了有小狗、鴨子，還有很多的小動(dòng)物呢，我們把它們也編到歌詞里去吧！”幼兒創(chuàng)編歌詞并齊唱；集中到場(chǎng)地前面邊唱邊做動(dòng)作。五、自然結(jié)束。第 4 頁(yè) 共 6 頁(yè)大班歌唱活動(dòng)我們都是好朋友活動(dòng)目標(biāo)：1. 感受歌曲歡快、活潑的情緒，初步學(xué)唱歌曲。2. 使用圖譜理解、記憶歌詞，體驗(yàn)歌唱活動(dòng)的快樂(lè)以及朋友之間的深厚情誼?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.結(jié)合歌詞設(shè)計(jì)的圖譜若干。2.配班老師琴聲伴奏?；顒?dòng)過(guò)程：一、 談話導(dǎo)入，交流好朋友之間的深厚情誼。師：“你有好朋友嗎？你的好朋友有哪些？”“考考你們是不是真正的好朋友”（分別出示歌詞部分圖譜，請(qǐng)幼兒回答會(huì)怎樣做？根據(jù)幼兒的回答，教師對(duì)圖譜進(jìn)行填充匹配。如：手拉手一起走、好書(shū)本一起看等。）二、 學(xué)唱歌曲，體驗(yàn)歌唱活動(dòng)的快樂(lè)。（1） 教師范唱。師：“你們的故事感動(dòng)了我，有一首歌叫我們都是好朋友，說(shuō)的就是好朋友之間的事情，我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)好嗎？范唱后提問(wèn)：你覺(jué)得這首歌曲怎么樣？（感受歌曲歡快、活潑的情緒）“你還聽(tīng)到我唱了些什么？”（2） 學(xué)習(xí)使用圖譜記憶歌詞，學(xué)唱歌曲。師：“這首歌曲歌詞比較多，有了圖片的幫助我們唱起來(lái)就方便了許多。我是分割線除了圖片還有幾張字寶寶也來(lái)幫助我們了，你可以想一想、猜一猜，它們放在什么地方最合適？”（出示字符卡片：好朋友、一起玩、笑哈哈、強(qiáng)?。┙處熤钢鴪D譜范唱，在要求幼兒仔細(xì)聽(tīng)辨思考的句子處用“？”表示。教師帶領(lǐng)幼兒邊唱邊討論，每個(gè)“？”處該使用哪張字符圖片。（唱第一樂(lè)句后配圖唱第一、二樂(lè)句后配圖唱第一、二、三、四樂(lè)句后配圖唱第一、二、三、四、五樂(lè)句后配圖）（3） 看圖譜完整地練習(xí)演唱。（4） 總結(jié)：有朋友真好，朋友多快樂(lè)就多。希望大家團(tuán)結(jié)友愛(ài)交到更多的朋友。三、 挑戰(zhàn)游戲。接受挑戰(zhàn)，撤去部分圖片，演唱歌曲，體驗(yàn)挑戰(zhàn)自我的樂(lè)趣！【說(shuō)明】：為了方便圖譜的設(shè)計(jì)，將第四樂(lè)句的歌詞“你喜歡來(lái)，我喜歡，你的我的都一樣”改成“你喜歡我，我喜歡你，我們大家笑哈哈。第 5 頁(yè) 共 6 頁(yè)幼兒教育資料本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽!（資料僅供參考）下載修改即可使用第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)