廣東省2019年中考語(yǔ)文復(fù)習(xí) 第一模塊 基礎(chǔ) 第5部分 仿寫(xiě)句子壓縮語(yǔ)段課件.ppt

第5部分仿寫(xiě)句子,壓縮語(yǔ)段 2 3 一、(2018廣東)閱讀下面材料,按要求作答。(4分)“風(fēng)”,地方樂(lè)調(diào),風(fēng)詩(shī)是民歌,反映勞動(dòng)人民的生活和感想情感:“雅”周王朝中所在地的樂(lè)調(diào),雅詩(shī)是宮廷詩(shī)歌;“頌”,祭祀時(shí)用的歌舞曲。頌詩(shī)是廟堂詩(shī)歌,雅詩(shī)和頌詩(shī)大多反映統(tǒng)治階級(jí)的生活。國(guó)風(fēng)和部分小雅是勞動(dòng)人民的口頭創(chuàng)作,最有價(jià)值.開(kāi)創(chuàng)了古代詩(shī)歌的光榮傳統(tǒng),對(duì)后世詩(shī)歌產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。 4 (1)請(qǐng)用一句話概括以上內(nèi)容,不超過(guò)30字。(2分)參考答案:示例一:詩(shī)經(jīng)包括風(fēng)、雅、頌,國(guó)風(fēng)和部分小雅最有價(jià)值。示例二:詩(shī)經(jīng)分為風(fēng)、雅、頌,國(guó)風(fēng)和部分小雅對(duì)后世詩(shī)歌影響深遠(yuǎn)。(2)根據(jù)材料內(nèi)容,以“國(guó)風(fēng)”為描述對(duì)象,用上一種修辭方法,寫(xiě)一句話。(2分)參考答案:示例一:國(guó)風(fēng)表達(dá)了勞動(dòng)人民的思想情感,反映了時(shí)代的社會(huì)生活,開(kāi)創(chuàng)了古代詩(shī)歌的光輝傳統(tǒng)。示例二:國(guó)風(fēng)是民間文學(xué)苑中的幽蘭,香澤后世。 5 二、(2017廣東)仿照畫(huà)波浪線的句子,在橫線上續(xù)寫(xiě)兩句話,使之構(gòu)成排比。寒來(lái)暑往,秋收冬藏,一年四季景象不同,所代表的生命狀態(tài)也不相同:春天(1)惠風(fēng)和暢,鶯飛草長(zhǎng),是生命的萌發(fā);夏天驕陽(yáng)似火,蛙鳴蟲(chóng)唱,是生命的張揚(yáng);秋天(2)明月朗照,五谷飄香,是生命的純熟;冬天落雪無(wú)聲,閑云舒卷,是生命的恬靜。三、(2016廣東)仿照畫(huà)波浪線的句子,在橫線上續(xù)寫(xiě)一句話,使之構(gòu)成排比。思考是一種啟迪心智的旅行,深入的思考能夠活躍你的頭腦,拓展你的思維,沉淀你的智慧,豐盈你的精神;閱讀是一種照亮心路的對(duì)話,廣泛的閱讀能夠豐富你的知識(shí),開(kāi)闊你的眼界,陶冶你的性情,凈化你的靈魂。 6 四、(2015廣東)仿照畫(huà)波浪線的句子,在橫線上續(xù)寫(xiě)一句話,使之構(gòu)成排比。浩浩長(zhǎng)江,巍巍長(zhǎng)城,山川形勝,風(fēng)俗人文中華之美,異彩紛呈:中華之美,美在武術(shù),刀槍劍戟,舞出雄健風(fēng)姿;美在音樂(lè),鼓瑟笙簫,演奏美妙旋律;(1)美在戲曲,生旦凈丑,演繹悲歡人生;(2)美在文學(xué),詩(shī)詞曲賦,抒寫(xiě)燦爛文化。 7 一、近年考試情況匯總表 8 二、考查情況分析廣東省語(yǔ)文學(xué)科在語(yǔ)言的運(yùn)用方面,從近8年出題的情況來(lái)看,2011年、2012年、2013年連續(xù)3年考查“根據(jù)材料提取信息答題”。2014年、2015、2016、2017連續(xù)4年考查“仿寫(xiě)句子”。2018年最新考綱仿寫(xiě)部分有如下變化。增加考查【壓縮語(yǔ)段】:閱讀材料,下定義;閱讀材料,一句話概括內(nèi)容并回答問(wèn)題;閱讀材料,擬寫(xiě)標(biāo)題并寫(xiě)出理由。 9 示例(出自2016年廣州市中考語(yǔ)文真題)閱讀下面材料,按要求作答。為了方便廣大市民賞花,廣州市有關(guān)部門(mén)透露:今年年底將完成60個(gè)賞花點(diǎn)的建設(shè);每月的主題花分別是一月櫻花,二月桃花,三月木棉,四月紫荊,五月杜鵑,六月鳳凰花,七月荷花,八月向日葵,九月小葉紫薇,十月玫瑰,十一月蘭花,十二月白梅。(1)請(qǐng)用一句話概括以上內(nèi)容,不超過(guò)20字。廣州今年底將建成60個(gè)賞花點(diǎn)。(2)根據(jù)對(duì)聯(lián)常識(shí),將下面六個(gè)短語(yǔ)組合成一副對(duì)聯(lián),為主題花做宣傳。濯清漣冬梅出淤泥而不染夏荷遠(yuǎn)群芳以無(wú)爭(zhēng)傲霜雪夏荷濯清漣,出淤泥而不染;冬梅傲霜雪,遠(yuǎn)群芳以無(wú)爭(zhēng)。 1 0 2018年的考查題型又回歸到“材料”題,壓縮語(yǔ)段。今年考查“材料題”其中第1小題是概況內(nèi)容,和2011到2013年考查的題型一致。第2小題與以往的考查題型相比有新的變化,運(yùn)用修辭手法來(lái)描述材料中的對(duì)象。2019年的中考,在語(yǔ)言運(yùn)用方面應(yīng)該和2018年“材料”題大體保持一致。但是具體到小題,考查的方向具有不確定性。比如說(shuō):概括內(nèi)容、提取信息回答問(wèn)題,運(yùn)用修辭來(lái)描述對(duì)象,讀新聞寫(xiě)標(biāo)題,讀新聞寫(xiě)導(dǎo)語(yǔ)等等。在復(fù)習(xí)備考的過(guò)程中,可以多方面把握。 1 1 三、備考策略壓縮語(yǔ)段考點(diǎn)介紹壓縮語(yǔ)段是通過(guò)對(duì)一個(gè)句群或幾個(gè)自然段的信息作篩選、提煉、整合,以達(dá)到概括信息的目的。壓縮語(yǔ)段的題目,特別體現(xiàn)思維的靈活度,主要考查學(xué)生三個(gè)方面的能力。(1)理解材料的能力;(2)篩選信息的能力;(3)整合信息的能力。2018年廣東新考綱試題示例中出現(xiàn)了給語(yǔ)段中的概念下定義、擬寫(xiě)新聞標(biāo)題并簡(jiǎn)述理由、一句話概括語(yǔ)段內(nèi)容并做對(duì)聯(lián)宣傳三種考查形式。 1 2 技法點(diǎn)撥(一)給語(yǔ)段中的概念下定義給語(yǔ)段中的概念下定義,既是對(duì)相關(guān)內(nèi)容的高度概括,又要符合格式上的要求。在內(nèi)容上要抓住事物的本質(zhì)特征;在形式上要注意:要把被定義的概念放在一個(gè)大的概念中,再加上對(duì)其本質(zhì)特征進(jìn)行描述的限制。答題格式為:是。答題步驟:第一步:確定概念。第二步:篩選本質(zhì)特征,刪除無(wú)用信息。第三步:按照“是”的格式,將重要信息按照答題要求連詞成句。 1 3 (二)新聞考點(diǎn)1.擬寫(xiě)新聞標(biāo)題新聞標(biāo)題是新聞的“眼睛”,旨在揭示消息的主題或重要新聞事實(shí)。一般來(lái)說(shuō),新聞標(biāo)題較一句話新聞更簡(jiǎn)潔,只求人物和事件兩個(gè)要素即可。答題步驟:第一步:確定標(biāo)題要素一般此類(lèi)題目的新聞材料,往往由導(dǎo)語(yǔ)和正文構(gòu)成。從導(dǎo)語(yǔ)中可找到主體和主要新聞事件。如果主要新聞事件無(wú)法確定,就看正文主要講的是什么(因?yàn)檎氖菍?duì)主要事件的具體敘述),從而確定主要事件。第二步:明確表述形式新聞標(biāo)題=主體+主要事件 1 4 2.補(bǔ)寫(xiě)導(dǎo)語(yǔ)導(dǎo)語(yǔ)是新聞的綱領(lǐng)和中心所在,讀者可以從導(dǎo)語(yǔ)中得到新聞的總印象。根據(jù)主體部分?jǐn)M寫(xiě)導(dǎo)語(yǔ)要求簡(jiǎn)明扼要,重點(diǎn)突出,概括性強(qiáng)。常用敘述式。 1 5 (三)壓縮語(yǔ)段及組合對(duì)聯(lián)1.語(yǔ)段壓縮題解題思路:(1)看清要求,確定壓縮方向。對(duì)閱讀的語(yǔ)段共幾段幾句,段、句間的關(guān)系怎樣,可以切分為幾個(gè)層次,哪些是主要信息,哪些是背景信息,這些問(wèn)題都要搞清楚。(2)辨明類(lèi)型,確定主要信息。記敘性語(yǔ)段陳述對(duì)象、事件經(jīng)過(guò)及事件結(jié)果(意義或價(jià)值)是主要信息;說(shuō)明性語(yǔ)段說(shuō)明的對(duì)象及其特征,說(shuō)明的目的或事物自身價(jià)值為主要信息,議論性語(yǔ)段議論的話題及作者的看法和看法的價(jià)值為主要信息。 1 6 (3)理清思路,組織語(yǔ)言表達(dá)。第一步:明表達(dá),抓內(nèi)核。每個(gè)語(yǔ)段都有一個(gè)中心,即內(nèi)核。壓縮語(yǔ)段首先要確認(rèn)語(yǔ)段的內(nèi)核。第二步:分層次,抓信息。分層:將原段根據(jù)意思要點(diǎn)劃出若干小層次。概括:在勾畫(huà)的基礎(chǔ)上,概括出每層大意。整合:將各層大意歸納整合。第三步:懂方法,組句子。懂得留、刪、簡(jiǎn)、改。留:保留或摘錄能標(biāo)明中心內(nèi)容的詞句,以保留主要的信息;刪:刪除冗余信息;簡(jiǎn):簡(jiǎn)化句子或句意;改:改換簡(jiǎn)潔說(shuō)法。組句子原則:1.體現(xiàn)原文中心;2.內(nèi)容連貫完整;3.符合題目要求(限制性信息);4.常用主謂句(主語(yǔ)是語(yǔ)段信息的主體,謂語(yǔ)是直接傳達(dá)語(yǔ)段信息的。) 1 7 2.組合對(duì)聯(lián)對(duì)聯(lián)俗稱(chēng)“對(duì)子”。它言簡(jiǎn)意賅,對(duì)仗工整,平仄協(xié)調(diào),是一字一音的漢語(yǔ)語(yǔ)言獨(dú)特的藝術(shù)形式。組合對(duì)聯(lián)要明確對(duì)聯(lián)的基本要求。(1)字?jǐn)?shù)相等,斷句一致。除有意空出某字的位置以達(dá)到某種效果外,上下聯(lián)字?jǐn)?shù)無(wú)論長(zhǎng)短,必須相同。例如“處處春光好,家家氣象新”,上下聯(lián)各是5個(gè)字;又如“冬去春來(lái)千條楊柳迎風(fēng)綠,民安國(guó)泰萬(wàn)里河山映山紅”,上下聯(lián)分別是11個(gè)字。 1 8 (2)平仄相合,音調(diào)和諧。所謂平仄是指作者依照漢語(yǔ)聲調(diào)的特點(diǎn),安排一種高低長(zhǎng)短互相交替的節(jié)奏,即“聲律”。就普通話而言,陰平、陽(yáng)平是平聲,上聲、去聲是仄聲(古入聲字也歸到仄聲中)。一副對(duì)聯(lián)要求上下聯(lián)同位置的字平仄恰好相對(duì),即平對(duì)仄或仄對(duì)平?；疽笫恰耙蝗宀徽?二四六分明”,即每句第一、三、五個(gè)字平仄可不論,第二、四、六個(gè)字的平仄上下聯(lián)同一位置定要相對(duì)。傳統(tǒng)習(xí)慣是“仄起平落”,即上聯(lián)末句尾字一般用仄聲,下聯(lián)末句尾字一般用平聲。例如五言聯(lián)“草色和云暖,梅花帶月寒”。(3)詞性相對(duì),位置相同。原則上虛詞對(duì)虛詞,實(shí)詞對(duì)實(shí)詞。具體說(shuō)就是名詞對(duì)名詞,動(dòng)詞對(duì)動(dòng)詞,形容詞對(duì)形容詞,副詞對(duì)副詞,數(shù)量詞對(duì)數(shù)量詞,而且相同詞性的詞必須在相同的位置上。例如“滿園春色好,神州面貌新”,“滿 園”對(duì)“神州”,“春色”對(duì)“面貌”,“好”對(duì)“新”。 1 9 (4)句法整齊,結(jié)構(gòu)相稱(chēng)。即上下聯(lián)句法、結(jié)構(gòu)相對(duì)稱(chēng)。同一位置,主謂結(jié)構(gòu)對(duì)主謂結(jié)構(gòu),動(dòng)賓結(jié)構(gòu)對(duì)動(dòng)賓結(jié)構(gòu),偏正結(jié)構(gòu)對(duì)偏正結(jié)構(gòu),復(fù)句對(duì)復(fù)句。何如“東風(fēng)送暖大江南北春光好,神舟載人舉國(guó)上下喜事多”這副對(duì)聯(lián),“東風(fēng)送暖”對(duì)“神舟載人”,“大江南北”對(duì)“舉國(guó)上下”,“春光好”對(duì)“喜事多”。(5)內(nèi)容相關(guān),上下銜接。上下聯(lián)的含意必須相互銜接,但又不能重復(fù)。仿寫(xiě)句子考點(diǎn)介紹仿寫(xiě)句子是指在一定的語(yǔ)言環(huán)境中,根據(jù)語(yǔ)言表達(dá)的需要,參照題干所提供的句式,另寫(xiě)一個(gè)或多個(gè)句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子。 2 0 技法點(diǎn)撥1.解題要領(lǐng)(1)看清題干;(2)明確要求;(3)品味語(yǔ)言材料;(4)把握思想內(nèi)容;(5)辨明語(yǔ)言風(fēng)格;(6)注意語(yǔ)句色彩;(7)依據(jù)具體語(yǔ)境;(8)結(jié)合語(yǔ)意脈絡(luò)和句式特點(diǎn)以及表現(xiàn)手法;(9)靈活選用修辭格加以仿造。 2 1 2.操作程序(1)分析語(yǔ)言材料的句子結(jié)構(gòu),明確仿寫(xiě)句的類(lèi)屬:把字句、被動(dòng)句、轉(zhuǎn)折句、并列句、提示句、總結(jié)句等。(2)依據(jù)修辭格的特點(diǎn),把握其相關(guān)要求,如比喻句,其本體和喻體要有相似點(diǎn),比喻要貼切、通俗、形象;排比則講究結(jié)構(gòu)相似、意思連貫、語(yǔ)氣一致。(3)分析句子含義,把握意義指向。由于仿寫(xiě)的句子大多要求富于哲理,或意蘊(yùn)含蓄深長(zhǎng),因此先要領(lǐng)悟其中蘊(yùn)含的哲理,把握上下文的意蘊(yùn),然后緊承意蘊(yùn)續(xù)補(bǔ)仿寫(xiě)。(4)分析例句的組合關(guān)系及與仿句的銜接照應(yīng),力求自然流暢,色彩、風(fēng)格、句式趨于一致。 2 2 3.考場(chǎng)四忌(1)忌話題脫離。話題,一指題目中規(guī)定的陳述對(duì)象,在仿寫(xiě)時(shí)必須以給定的陳述對(duì)象為主語(yǔ),否則便會(huì)不合要求,“失之一詞,謬以千里”。話題還指文段所給定的中心主旨,仿寫(xiě)時(shí)應(yīng)在弄懂文意的基礎(chǔ)上把握主旨,循旨聯(lián)想,遵旨選材,按旨索句。 2 3 例1仿照下面排比句的句式,以“月亮”和“海鷗”開(kāi)頭,寫(xiě)兩個(gè)句式相同的句子。什么樣的年齡最理想?什么樣的心靈最明亮?什么樣的人生最美好?什么樣的青春最輝煌?鮮花說(shuō):枝頭斗妍的年齡最理想,月亮說(shuō):,海鷗說(shuō):,太陽(yáng)說(shuō):燃燒的青春最輝煌。誤例我放射的光芒最皎潔我雄健的舞姿最美好分析在給定的例句中,前四個(gè)問(wèn)句已明示了下文回答時(shí)的陳述對(duì)象應(yīng)該分別是“年齡”“心靈”“人生”“青春”,并在回答的例句中,“鮮花”對(duì)應(yīng)“年齡”,“太陽(yáng)”對(duì)應(yīng)“青春”,所以“月亮”和“海鷗”應(yīng)分別和“心靈”“人生”對(duì)應(yīng),仿寫(xiě)時(shí)應(yīng)以“心靈”和“人生”作為陳述對(duì)象。而誤例中“月亮”“海鷗”回答的是“光芒”和“舞姿”,這樣就和題目中規(guī)定的陳述對(duì)象不合,這就是脫離話題。參考答案坦蕩的心靈最明亮搏擊風(fēng)雨的人生最美好 2 4 (2)忌結(jié)構(gòu)不一。仿寫(xiě)句子比較重要的一點(diǎn)是形式上的約束性,這就要求我們弄清例句的句式和語(yǔ)氣,仿寫(xiě)時(shí)要注意句子結(jié)構(gòu)形式的高度一致?；虺Ｊ交蜃兪?或陳述或疑問(wèn),或祈使或感嘆;還要弄清楚句子內(nèi)部的語(yǔ)意關(guān)系,或轉(zhuǎn)折或遞進(jìn),或因果或假設(shè),或總分或并列等,都必須符合規(guī)范。例2仿照例句的格式,任寫(xiě)一種事物。教師的周?chē)h著粉筆屑,不,那不是粉筆屑,那是教師撒出的智慧的花朵。誤例父親額頭上淌著汗水,啊,那是辛勤的汗水,那難道不是父親辛苦勞作的見(jiàn)證嗎? 2 5 分析首先分析給定的結(jié)構(gòu)形式,然后確定內(nèi)容。例句的結(jié)構(gòu)格式是“事物+否定+想象”,并且最后一個(gè)分句用了比喻的形式,有其象征意義。而誤例中首先沒(méi)有用否定形式,并且后一分句沒(méi)有用比喻方法。后一分句用反問(wèn)句,也不符合例句中的陳述語(yǔ)氣,因而仿寫(xiě)不符合要求。參考答案教室前方有一塊黑板,不,那不是黑板,那是播種知識(shí)的沃土。農(nóng)民的腳下泛著黃泥巴,不,那不是黃泥巴,那是農(nóng)民播下的希望的種子。學(xué)生的面前堆著厚厚的一摞書(shū),不,那不是一摞書(shū),那是學(xué)生砌下的通向成功的階梯。 2 6 (3)忌修辭不符。修辭作為一種表達(dá)手段,僅僅限于能夠識(shí)別某些修辭,顯然是不夠的。而仿寫(xiě)句子著重在“運(yùn)用”上考查修辭,對(duì)促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)水平的提高,有很好的導(dǎo)向作用。仿寫(xiě)前應(yīng)分析給定例句所運(yùn)用的修辭,或比喻或比擬,或借代或夸張,或?qū)ε蓟蚺疟鹊?必須嚴(yán)格遵守。例3依照下面兩個(gè)比喻句的句式,以“真誠(chéng)”開(kāi)頭,寫(xiě)兩個(gè)句式相同的比喻句。人生猶如一個(gè)愛(ài)出謎語(yǔ)的頑童,總是出一些難題讓你解答;人生猶如一次漫長(zhǎng)的旅行,理解就是前進(jìn)的火把。真誠(chéng),;真誠(chéng),。誤例猶如一顆渺小的塵土它帶領(lǐng)著我們漫游天際如同一道溪流激情就是溪流中的鵝卵石 2 7 分析運(yùn)用比喻,喻體必須恰當(dāng);另外,從給定的兩個(gè)句子來(lái)看,兩個(gè)比喻句是并列關(guān)系,在每一個(gè)比喻句的內(nèi)部,前后的語(yǔ)意又必須銜接。如將“人生”比作“愛(ài)出謎語(yǔ)的頑童”,下面緊接著就寫(xiě)出其“愛(ài)出難題”;如將“人生”比作“旅行”,“理解是前進(jìn)的火把”,說(shuō)出了理解在人生道路上的重要性。而誤例中第一分句比喻不成立,忽略了比喻的可比性;第二分句比喻成立,但解釋語(yǔ)不搭配,因而不符合要求。參考答案就像開(kāi)滿枝頭的花朵總是能結(jié)出友誼的果實(shí)好像一條清澈的小溪心靈就是小溪的源頭 2 8 (4)忌色調(diào)不合。色調(diào),即色彩和格調(diào)。仿寫(xiě)的句子同例句要色彩和諧,不論語(yǔ)體色彩還是感情色彩;除此之外,仿寫(xiě)的句子立意境界要高,要有一定的神韻趣味,要求內(nèi)容具有哲理性和啟發(fā)性。相對(duì)于前三個(gè)要求而言,這個(gè)要求比較高,不僅要求學(xué)生正確運(yùn)用基本的語(yǔ)言知識(shí),掌握基本的語(yǔ)言操作技能,而且要求學(xué)生具有一定的審美情趣。例4依照例句的格式,根據(jù)提供的開(kāi)頭,仿寫(xiě)句子。如果沒(méi)有理想,人生就像一艘無(wú)舵的航船,飄飄蕩蕩,沒(méi)有方向。如果沒(méi)有理想,人生就像,。誤例一只無(wú)頭的蒼蠅哼哼嗡嗡到處亂撞分析仿寫(xiě)的句子結(jié)構(gòu)形式一致,屬于假設(shè)關(guān)系的復(fù)句,并且也運(yùn)用了比喻修辭,點(diǎn)明了理想對(duì)人生的指導(dǎo)作用。但是整個(gè)句子缺乏美感,格調(diào)不高,因而不合適。 參考答案一根沒(méi)點(diǎn)燃的蠟燭昏昏暗暗沒(méi)有光亮 2 9 4.掌握修辭句子仿寫(xiě)既要做到形似,又要神似。形一般指句子的句式、修辭、結(jié)構(gòu)等方面。這里就詳細(xì)講解有關(guān)修辭方面的內(nèi)容。1.比喻。(1)定義:表示兩種不同程度的事物,彼此有相似點(diǎn),使用一事物來(lái)比方另一事物的修辭方法。(2)結(jié)構(gòu):比喻一般由三個(gè)部分組成,即本體(被比喻的事物或情景)、喻體和比喻詞(比喻關(guān)系的標(biāo)志性詞語(yǔ))。 3 0 (3)種類(lèi):明喻。本體、喻體都出現(xiàn),中間用比喻詞“像”“似”“若”“仿佛”“猶如”“宛如”“像一樣”“仿佛似的”“恰似”等連接。常見(jiàn)形式是“甲像乙”。例句:葉子出水很高,像亭亭的舞女的裙。暗喻。本體、喻體都不出現(xiàn),中間用比喻詞“是”“變成”“構(gòu)成了”等連接。典型形式是“甲是乙?！崩?廣場(chǎng)上是雪白的花圈的海洋,紀(jì)念碑已堆成雪白的山岡。借喻。不出現(xiàn)本體和比喻詞,直接敘述喻體。借喻的典型形式是“甲代乙”。例句:最可恨那些毒蛇猛獸,吃盡了我們的血肉。 3 1 2.比擬。(1)定義:借助豐富的想象,把物當(dāng)成人來(lái)寫(xiě),或把人當(dāng)成物來(lái)寫(xiě),或把甲物當(dāng)成乙物來(lái)寫(xiě)。生動(dòng)形象地寫(xiě)出某事物某特征,表達(dá)作者某種情感,能啟發(fā)讀者想象,使文章更生動(dòng)。(2)種類(lèi):擬人:把物當(dāng)作人寫(xiě),賦予物以人的動(dòng)作、行為、思想、語(yǔ)言、感情、活動(dòng),用描寫(xiě)人的詞來(lái)描寫(xiě)物。作用:把禽獸、鳥(niǎo)蟲(chóng)、花草、樹(shù)木和其他無(wú)生命的事物當(dāng)成人來(lái)寫(xiě),使具體事物人格化,語(yǔ)言生動(dòng)形象。例句:桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù),你不讓我,我不讓你,都開(kāi)滿了花趕趟兒。朱自清春感時(shí)花濺淚,恨別鳥(niǎo)驚心。杜甫春望 太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。朱自清春 3 2 擬物(借物喻人):一是把人比作物,或把此物當(dāng)作彼物來(lái)寫(xiě)。例句:人群不顧一切,涌了上來(lái)。在群眾的呼喝聲中,那個(gè)惡霸?shī)A著尾巴逃跑了。二是把甲事物當(dāng)成乙事物來(lái)寫(xiě)。例句:火山發(fā)出一聲咆哮。她們看見(jiàn)不遠(yuǎn)的地方,那寬厚肥大的荷葉下面,有一個(gè)人的臉,下半截身子長(zhǎng)在水里。孫犁荷花淀 3 3 3.夸張。(1)定義:為了達(dá)到某種表達(dá)效果,對(duì)事物的形象、特征、作用、程度等方面著意擴(kuò)大或縮小的方法。(2)分類(lèi):擴(kuò)大夸張。故意把事物說(shuō)得大、多、高、深、強(qiáng)等的夸張形式。例如:蜀道之難,難于上青天?？s小夸張。故意把客觀事實(shí)說(shuō)得小、少、低、淺、弱等的夸張手法。例如:烏蒙磅礴走泥丸。 3 4 4.排比。(1)定義:把三個(gè)或以上結(jié)構(gòu)和長(zhǎng)度均類(lèi)似、語(yǔ)氣一致、意義相關(guān)或相同的句子排列起來(lái)。作用:加強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)、語(yǔ)言氣氛,使文章的節(jié)奏感加強(qiáng),條理性更好,更利于表達(dá)強(qiáng)烈的感情(表達(dá)效果)。例句:他們的品質(zhì)是那樣的純潔和高尚,他們的意志是那樣的堅(jiān)韌和剛強(qiáng),他們的氣質(zhì)是那樣的淳樸和謙遜,他們的胸懷是那樣的美麗和寬廣。(2)作用:增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì),突出某事物某特征,表達(dá)作者某種情感。 3 5 5.對(duì)偶。(1)定義:字?jǐn)?shù)相等,結(jié)構(gòu)形式相同或基本相同,意義對(duì)稱(chēng)的一對(duì)短語(yǔ)或句子,表達(dá)兩個(gè)相對(duì)或相近的意思。(2)作用:整齊勻稱(chēng),節(jié)奏感強(qiáng),高度概括,易于記憶,有音樂(lè)美感。(3)種類(lèi):正對(duì)。上下句意思上相似、相近、相補(bǔ)、相襯的對(duì)偶形式。例如:墻上蘆葦,頭重腳輕根底淺;山間竹筍,嘴尖皮厚腹中空。反對(duì)。上下句意思上相反或相對(duì)的對(duì)偶形式。例如:橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛。串對(duì)(流水對(duì))。上下句意思上具有承接、遞進(jìn)、因果、假設(shè)、條件等關(guān)系的對(duì)偶形式。例句:才飲長(zhǎng)沙水,又食武昌魚(yú)。 3 6 第一組1.提取下列材料的要點(diǎn),為新貧族下定義,不超過(guò)70字。新貧族是近年來(lái)在城市里出現(xiàn)的一個(gè)新興的人群,又被戲稱(chēng)為“拿高薪的窮人”。所謂“貧”是指他們掙得不少花得更多,有錢(qián)時(shí)揮金如土,沒(méi)錢(qián)時(shí)便一貧如洗。他們消費(fèi)的熱情最強(qiáng)勁,消費(fèi)的理念最前衛(wèi),消費(fèi)的方式最酷。這些人大多在2635歲之間,大多生活在寫(xiě)字樓里,他們領(lǐng)導(dǎo)著市場(chǎng)的新潮流。參考答案:新貧族是由在寫(xiě)字樓工作的年輕人構(gòu)成的擁有最強(qiáng)勁消費(fèi)熱情、最前衛(wèi)消費(fèi)理念和最酷消費(fèi)方式,掙得多花得更多的領(lǐng)導(dǎo)市場(chǎng)新潮流的城市新興人群。 3 7 2.給下面新聞擬寫(xiě)標(biāo)題,并簡(jiǎn)述理由。本報(bào)北京3月22日電3月15日至17日、3月20日至22日北京出現(xiàn)了兩次沙塵天氣。沙塵暴項(xiàng)目組專(zhuān)家透露,3月15日的沙塵天氣過(guò)程,每平方米降塵量為25克,按北京地區(qū)面積約為1040平方公里計(jì)算,北京總降塵量為2.6萬(wàn)噸;3月20日的沙塵暴過(guò)程每平方米降塵量達(dá)到29克,該次沙塵暴北京總降塵量高達(dá)3萬(wàn)噸。兩次沙塵天氣,北京總降塵5.6萬(wàn)噸,相當(dāng)于每個(gè)北京人“分得”10斤塵土。參考答案:標(biāo)題:示例一:北京兩次沙塵天氣人均“分得”10斤塵土。示例二:北京出現(xiàn)兩次嚴(yán)重沙塵天氣,降塵量5.6萬(wàn)噸。示例三:北京出現(xiàn)了嚴(yán)重的沙塵天氣。理由:新聞在篩選信息的時(shí)候一是要注意它的導(dǎo)語(yǔ),二是還要注意它最有新聞價(jià)值的內(nèi)容,所以要將導(dǎo)語(yǔ)和后面最有新聞價(jià)值的地方 加以整合。 3 8 3.閱讀下列材料,按要求回答問(wèn)題。陳慈黌故居位于汕頭市澄海區(qū)隆都鎮(zhèn),是清末民初僑居泰國(guó)的富商陳慈黌家族在家鄉(xiāng)前美村建造的。它始建于清朝宣統(tǒng)二年,耗時(shí)近30年,占地2.5萬(wàn)多平方米,一共有廳房506間,是嶺南最具規(guī)模的大宅建筑群,有“嶺南第一僑宅”的美譽(yù),“黌院惠風(fēng)”是汕頭新八景之一。故居總體上以潮汕民居傳統(tǒng)“駟馬拖車(chē)”的格局進(jìn)行建造,保留了潮汕民居典型的建筑風(fēng)貌。在此基礎(chǔ)上,又糅合古典宮廷建筑之美,亭臺(tái)樓閣、雕梁畫(huà)棟、通廊天橋古樸典雅而又富麗堂皇。更兼容西洋建筑特點(diǎn)和材質(zhì),西式陽(yáng)臺(tái)、拱門(mén)、圓窗隨處可見(jiàn),玻璃、瓷磚等進(jìn)口裝飾材料百年如新。 3 9 (1)請(qǐng)用一句話概括以上內(nèi)容,不超過(guò)20字。(2)根據(jù)對(duì)聯(lián)常識(shí),將下面的短語(yǔ)合成一副對(duì)聯(lián),為“陳慈黌故居”景點(diǎn)做宣傳。黌院惠風(fēng)潮汕文化中西精髓嶺南僑宅凝聚彰顯參考答案:(1)陳慈黌故居在嶺南地區(qū)的地位及建筑特色。(2)示例:黌院惠風(fēng)彰顯潮汕文化,嶺南僑宅凝聚中西精髓。 4 0 4.閱讀新聞完成后面題目。南方網(wǎng)訊(全媒體記者/李賀)值中國(guó)改革開(kāi)放40周年之際,廣東僑界青年聯(lián)合會(huì)于4月2日下午在廣州召開(kāi)了廣東僑青聯(lián)紀(jì)念中國(guó)改革開(kāi)放40周年座談會(huì),廣東省僑聯(lián)副主席、廣東僑青聯(lián)主席戴文威,廣東僑青聯(lián)執(zhí)行主席、副主席、秘書(shū)長(zhǎng)等主要成員及新聞媒體代表逾50人出席了座談會(huì)。中國(guó)僑聯(lián)副秘書(shū)長(zhǎng)兼海外聯(lián)誼部部長(zhǎng)、中國(guó)僑聯(lián)青委會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)兼秘書(shū)長(zhǎng)陳權(quán)出席座談會(huì)并講話。座談會(huì)上,與會(huì)人員紛紛發(fā)言,暢談自身對(duì)改革開(kāi)放40年來(lái)的認(rèn)識(shí),以及黨的十八大召開(kāi)以來(lái),黨的系列方針政策對(duì)自身工作和生活的積極影響;并對(duì)如何貫徹落實(shí)十九大精神,更好地推動(dòng)廣東僑青聯(lián)的工作,踴躍發(fā)言,展示出當(dāng)代青年的風(fēng)采。 4 1 (1)給新聞擬一個(gè)標(biāo)題,字?jǐn)?shù)不超過(guò)26個(gè)字。參考答案:廣東僑青聯(lián)召開(kāi)紀(jì)念中國(guó)改革開(kāi)放40周年座談會(huì)。(2)仿照畫(huà)波浪線的句子,在橫線上續(xù)寫(xiě)兩句話,使之構(gòu)成排比。歷史雄辯地證明,創(chuàng)新是改革開(kāi)放的生命源泉。創(chuàng)新是石,擦出星星之火;創(chuàng)新是火,點(diǎn)燃希望之燈;創(chuàng)新是燈,照亮前進(jìn)之路;創(chuàng)新是路,引導(dǎo)我們前行。 4 2 5.根據(jù)下列材料介紹,請(qǐng)給“鎘大米”下定義。人們總是在食品安全中學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí),兩年前“10%大米鎘超標(biāo)”的新聞讓人們空前關(guān)注起“鎘”。而最近“廣州超過(guò)四成大米鎘超標(biāo)”的報(bào)道,在“談食色變”的今天,更讓公眾群情激憤?！版k”究竟為何物?鎘是一種重金屬元素,在冶金、塑料、電子等行業(yè)非常重要。它通常通過(guò)廢水排入溝渠河流,再通過(guò)灌溉污染農(nóng)作物,水稻是典型的“受害作物”。根據(jù)不同的攝取方式來(lái)衡量,鎘對(duì)人體健康有不同的影響。通過(guò)大米等食物攝取的,屬于“長(zhǎng)期小劑量”。這種情況主要危害腎臟和骨骼。目前,國(guó)際衛(wèi)生組織對(duì)鎘的安全標(biāo)準(zhǔn)就是基于它對(duì)腎臟的危害程度建立的,上限是每周每公斤體重7微克。這相當(dāng)于一個(gè)60公斤的人,每天不超過(guò)60微克。 4 3 分析:回答這道題要求通讀全文,提取關(guān)于“鎘大米”的各種有關(guān)信息并綜合,確定下定義的內(nèi)容,最后套入格式答題。參考答案:“鎘大米”就是指用受到了含有重金屬“鎘”的廢水灌溉而污染的水稻加工的,且鎘含量超過(guò)了安全標(biāo)準(zhǔn)線的有毒大米。 4 4 6.根據(jù)下列材料的內(nèi)容,請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)什么是“水刀”。早在20世紀(jì)80年代,科學(xué)家就已研發(fā)出一項(xiàng)新的加工技術(shù),這就是高壓水射流切割技術(shù),人們形象地稱(chēng)之為“水刀”。這種“刀”可以說(shuō)是鋒利無(wú)比,甚至削鐵如泥,其卓越的性能遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于金屬刀具。所謂“水刀”,其實(shí)就是一束很細(xì)的高壓水射流。當(dāng)人們通過(guò)一定的方法迫使水以超過(guò)聲速的速度通過(guò)極小的噴嘴時(shí),聚集成的高壓水射流就具有了切割不同材料的能力,這種高壓水射流的出口直徑還不到0.5毫米,比細(xì)自動(dòng)鉛筆芯還要細(xì)一些。水噴流出口時(shí)的壓強(qiáng)在50兆帕以上,這就相當(dāng)于在1平方毫米的面積上放上5千克的物體所產(chǎn)生的壓力。 4 5 分析:文章第二、三兩段介紹的是水刀研發(fā)的時(shí)間、性能和工作原理,所以應(yīng)在這部分提取信息。之后介紹的是水刀的應(yīng)用,與定義無(wú)關(guān)。參考答案:水刀就是高壓水射流切割技術(shù),這是科學(xué)家研發(fā)出的一項(xiàng)新的加工技術(shù)。 4 6 7.用一句話概括下面一則新聞的主要內(nèi)容。(不超過(guò)20字)本報(bào)綜合消息,近期漢字英雄和中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)這兩檔漢字聽(tīng)寫(xiě)節(jié)目火了,它們不僅將漢字“聽(tīng)寫(xiě)課”開(kāi)到了電視上,還讓告別校園多年的成年人也甘當(dāng)“陪考”,老老實(shí)實(shí)地學(xué)起了寫(xiě)字。有關(guān)數(shù)據(jù)顯示,節(jié)目播出6小時(shí)內(nèi)在微博話題電視節(jié)目中排名第一位,甚至超越了中國(guó)好聲音等多檔節(jié)目。兩檔漢字聽(tīng)寫(xiě)類(lèi)節(jié)目的走紅,讓不少國(guó)人驚呼自己已經(jīng)“不會(huì)寫(xiě)字”,也再次引起人們對(duì)漢字文化傳承的憂慮。參考答案:示例一:漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽節(jié)目引起人們對(duì)漢字的憂慮。示例二:兩檔漢字聽(tīng)寫(xiě)類(lèi)節(jié)目走紅讓國(guó)人驚呼“不會(huì)寫(xiě)字” 4 7 8.用一句話概括下面這則新聞的主要內(nèi)容。(不超過(guò)20個(gè)字,包括標(biāo)點(diǎn)。)(韓國(guó)中央日?qǐng)?bào)4月13日文章)中國(guó)國(guó)家主席習(xí)近平提出“中國(guó)夢(mèng)”是在2012年11月。當(dāng)時(shí),他表示,“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,就是中華民族近代以來(lái)最偉大夢(mèng)想”。一年多后,習(xí)近平在訪問(wèn)哈薩克斯坦和印度尼西亞時(shí)提出了“一帶一路”的構(gòu)想。激活2000多年前的古代物流網(wǎng),這一絲綢之路構(gòu)想稱(chēng)得上是中國(guó)夢(mèng)。中國(guó)放低姿態(tài),行事低調(diào)。習(xí)近平主席在3月28日開(kāi)幕的博鰲論壇演講中表示,“中國(guó)近代以后遭遇了100多年的動(dòng)蕩和戰(zhàn)火,中國(guó)人民絕不會(huì)將自己曾經(jīng)遭受過(guò)的悲慘經(jīng)歷強(qiáng)加給其他國(guó)家和民族”。這是在否認(rèn)中國(guó)會(huì)稱(chēng)霸。但他的“通過(guò)一帶一路完成強(qiáng)漢盛唐復(fù)興”的夢(mèng)并不會(huì)因此就消失。因?yàn)檫@正是貫通中國(guó)夢(mèng)和一帶一路哲學(xué),而向西部快速前行的中國(guó)高鐵就是一個(gè)象征。 參考答案:用“一帶一路”表達(dá)“強(qiáng)漢盛唐”的中國(guó)夢(mèng)。 4 8 9.閱讀下列材料,按要求作答。近日,國(guó)內(nèi)一所大學(xué)的影視傳媒學(xué)院成立。被聘為該學(xué)院的某明星在微博上透露,自己沒(méi)有上過(guò)大學(xué),對(duì)做教授很“惶恐”。對(duì)此,網(wǎng)友們也有話說(shuō)清新:明星們還是先教好自己的孩子吧。小雯:好開(kāi)心!我一定要努力考進(jìn)去,做偶像的學(xué)生。abc:美國(guó)明星有當(dāng)總統(tǒng)的,但沒(méi)有做教授的。基辛格曾想去某大學(xué)當(dāng)教授,被該校的校長(zhǎng)一口回絕。 4 9 (1)請(qǐng)用一句話概括以上材料的內(nèi)容,不超過(guò)20字。某明星被聘為大學(xué)教授,網(wǎng)友對(duì)此說(shuō)法不一。(2)就國(guó)內(nèi)這所大學(xué)的做法,請(qǐng)跟帖評(píng)論,表明你的觀點(diǎn),并簡(jiǎn)述理由。跟帖:明星不等于藝術(shù)家,不要把學(xué)校當(dāng)成一個(gè)追星舞臺(tái)。明星去學(xué)校任客座教授,會(huì)帶來(lái)負(fù)面影響。明星都有很多自己的粉絲,這些粉絲大多數(shù)都是不設(shè)防的年輕人,粉絲會(huì)被明星吸引而慕名報(bào)考學(xué)校,把校園變成追星的舞臺(tái),倒過(guò)來(lái)明星會(huì)變得更加“明星化”,這就變成了一個(gè)相互借光的惡性循環(huán)了。 5 0 10.請(qǐng)閱讀下面幾段文字,概括出你得到的信息。今年,復(fù)旦大學(xué)在自主招生中,不僅看重考生的學(xué)業(yè)成績(jī),還對(duì)考生進(jìn)行了嚴(yán)格的面試,然后才決定是否錄取。今年舉辦的“隆力奇”杯第十二屆CCTV青年歌手大獎(jiǎng)賽,除了評(píng)判選手的歌唱水平外,還有綜合知識(shí)問(wèn)答這一環(huán)節(jié),雖然只占1分,卻往往成為影響選手排名的關(guān)鍵。5月中旬,法國(guó)敲定了進(jìn)軍德國(guó)世界杯的23人大名單,在預(yù)選賽中表現(xiàn)突出的球星皮雷,因在賽場(chǎng)上與人有過(guò)爭(zhēng)吵而未能入選。首屆中國(guó)科技大學(xué)少年班學(xué)生謝彥波,被人們稱(chēng)為“神童”、“未來(lái)的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者”,因不能處理好與導(dǎo)師的關(guān)系,被迫中途結(jié)束了在美國(guó)的留學(xué)生涯。參考答案:現(xiàn)代社會(huì)更看重人的綜合素質(zhì)(或“德才兼?zhèn)洹薄叭姘l(fā)展”) 5 1 第二組1.根據(jù)材料擬一條一句話新聞,不超過(guò)30個(gè)字。北京市公安機(jī)關(guān)在追逃專(zhuān)項(xiàng)斗爭(zhēng)中,采取“網(wǎng)上作戰(zhàn)”等高科技手段和對(duì)在逃人員的分級(jí)督捕,自7月1日至8月2日,將211名在京作案后逃跑的犯罪嫌疑人緝拿歸案。據(jù)介紹,按照中央政法委和公安部的部署。北京市公安局自5月份開(kāi)始對(duì)全市1990年以來(lái)的負(fù)案、批捕、扣留在逃犯罪嫌疑人和從監(jiān)管等場(chǎng)所逃脫的犯罪嫌疑人和罪犯,進(jìn)行全面調(diào)查,將查出的1000余名在逃人員的情況全部輸入計(jì)算機(jī)上網(wǎng),并與公安部聯(lián)網(wǎng)。為加強(qiáng)迫逃專(zhuān)項(xiàng)斗爭(zhēng)的力度,北京市公、檢、法機(jī)關(guān)于8月2日發(fā)出通告,限令在逃人員主動(dòng)投案自首。參考答案:7月份北京公安采取“網(wǎng)上作戰(zhàn)”分級(jí)督捕等措施緝拿逃犯211名。 5 2 2.概括下面一則消息的主要信息,不超過(guò)35字。人民日?qǐng)?bào)巴厘島5月3日電東盟10國(guó)與中日韓財(cái)長(zhǎng)會(huì)議在印度尼西亞巴厘島發(fā)表聯(lián)合公報(bào)宣布,亞洲區(qū)域外匯儲(chǔ)備庫(kù)將在今年年底前正式成立并運(yùn)行,以解決區(qū)域內(nèi)的短期資金流動(dòng)困難,并作為現(xiàn)有國(guó)際金融機(jī)構(gòu)的補(bǔ)充。根據(jù)公報(bào)提供的數(shù)據(jù),在規(guī)模為1200億美元的亞洲區(qū)域外匯儲(chǔ)備庫(kù)中,中日韓3國(guó)出資80%,東盟10國(guó)出資20%。其中,中國(guó)、日本各占32%,韓國(guó)占16%。具體金額為:中國(guó)384億美元、日本384億美元、韓國(guó)192億美元。參考答案:亞洲區(qū)域外匯儲(chǔ)備庫(kù)將在年底前成立并運(yùn)行,中日韓出資最多(或“中日韓出資比例最大”)。 5 3 3.閱讀下面材料,按要求作答。衛(wèi)生部4月30日發(fā)出公告,決定撤銷(xiāo)全國(guó)牙病防治指導(dǎo)組,同時(shí)將在疾病預(yù)防控制局成立口腔衛(wèi)生處,負(fù)責(zé)全國(guó)牙病防治管理工作。據(jù)介紹,全國(guó)牙防組是1988年經(jīng)衛(wèi)生部批準(zhǔn)成立的牙病防治組織。牙防組自成立以來(lái),在改善大眾口腔健康狀況、提高群眾自我口腔保健水平、監(jiān)測(cè)口腔疾病發(fā)展等方面都發(fā)揮了積極作用。公告指出,隨著近年來(lái)政府公共服務(wù)職能的不斷強(qiáng)化和行業(yè)民間組織的快速發(fā)展,牙防組已難以適應(yīng)衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的要求,衛(wèi)生部決定予以撤銷(xiāo)。牙防組撤銷(xiāo)后,原承擔(dān)的工作由衛(wèi)生部統(tǒng)一安排,群眾性牙病預(yù)防保健技術(shù)工作和有關(guān)事務(wù)性管理工作,將以委托形式交專(zhuān)業(yè)社團(tuán)或機(jī)構(gòu)承擔(dān)。給下面這則新聞擬寫(xiě)一個(gè)標(biāo)題(不超過(guò)15字)。參考答案:衛(wèi)生部撤銷(xiāo)牙防組,成立口腔處。 5 4 4.閱讀下面材料,按要求作答。似水流年,靜待花開(kāi)。三月,踏春的時(shí)節(jié),我們或遠(yuǎn)足,或近玩,欣賞著明媚的春光。二月杏花,三月桃花,四月薔薇,在池塘生春草的這個(gè)浪漫季節(jié)里,我們將見(jiàn)證玉蘭的綻放,我們將見(jiàn)到梨花白在枝頭的日子。五月呢,夏天來(lái)了,正是賞牡丹、芍藥的好時(shí)光,五月里,會(huì)有榴花紅似火。對(duì)照下來(lái),我們嗅聞著春夏花朵的芬芳,感受著它們各自綻放的日子。我想說(shuō),我將與花兒們一起迎接著春天或夏天里它們那燦爛而美好的每一個(gè)日子。(1)請(qǐng)用一句話概括以上內(nèi)容,不超過(guò)10個(gè)字。參考答案:三四五月齊賞花。(2)根據(jù)對(duì)聯(lián)常識(shí),將下面六個(gè)短語(yǔ)組合成一副對(duì)聯(lián),為春夏美景做宣傳。粉桃花夏荷花裝點(diǎn)扮靚綠色世界清涼時(shí)分 參考答案:粉桃花裝點(diǎn)綠色世界夏荷花扮靚清涼世界 5 5 5.閱讀下列材料,按要求作答。材料一:番禺歷史悠久,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),始建于公元前214年,至今已有2200多年歷史,為歷代通商口岸和著名的“魚(yú)米之鄉(xiāng)”,也是嶺南畫(huà)派、廣東音樂(lè)的發(fā)源地之一。材料二:番禺的民間藝術(shù)多姿多彩,這里有風(fēng)格獨(dú)特的鰲魚(yú)舞、飄色、乞巧等。此外,番禺鳳舞、番禺龍獅、沙灣廣東音樂(lè)、番禺粵曲私伙局、番禺龍舟、番禺咸水歌等民間藝術(shù)也廣為流傳,深受民眾歡迎。 5 6 材料三:嶺南一秀的蓮花山景觀、廣東四大名園之一的余蔭山房、古祠宇留耕堂等具有濃郁的嶺南文化特色。蓮花山上或懸崖峭壁,或奇巖異洞,或嵯峨幽邃,或雄偉挺拔,它上面的觀音神像是目前箔金銅像的世界之最;余蔭山房布局巧妙,園中亭臺(tái)樓閣、堂殿軒榭、橋廊堤欄、山山水水盡納于方圓三百步之中;留耕堂以柱多而出名,共有木、石柱112條。另外,香江野生動(dòng)物世界、長(zhǎng)隆旅游度假區(qū)、集古建筑藝術(shù)與嶺南園林于一體的沙灣寶墨園等更是吸引了越來(lái)越多的中外游人。(1)根據(jù)以上三則材料,用一句話介紹番禺概況(不超過(guò)25字)。參考答案:番禺歷史悠久,民間藝術(shù)多樣,旅游資源豐富(2)請(qǐng)從材料三中選一個(gè)景點(diǎn),以“留耕堂內(nèi)賞石柱”為上聯(lián),續(xù)寫(xiě)下聯(lián)。參考答案:蓮花山下望觀音/寶墨園里戲錦鱗/余蔭山房觀樓臺(tái) 5 7 6.閱讀下面材料,按要求作答。菏澤曹縣交警協(xié)勤張某刑事自訴曹縣農(nóng)民李某犯誹謗罪一案,日前在菏澤市中級(jí)人民法院終審裁定,李某因網(wǎng)絡(luò)發(fā)帖誹謗張某被以誹謗罪判處有期徒刑兩年。2014年3月28日,李某駕駛摩托車(chē)回家途中,遇到曹縣交警大隊(duì)民警和協(xié)勤人員流動(dòng)查車(chē)執(zhí)法,在執(zhí)法過(guò)程中,李某右髖臼骨折,致8級(jí)傷殘。自4月起,李某不斷在網(wǎng)上發(fā)帖控訴曹縣交警大隊(duì)人員“暴力執(zhí)法”。其所發(fā)布的網(wǎng)帖累計(jì)被瀏覽6萬(wàn)余次,轉(zhuǎn)載300多次。2014年4月12日,曹縣交警大隊(duì)在網(wǎng)上發(fā)布了事發(fā)時(shí)的現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)法視頻,證明李某沒(méi)有被抓摔、毆打。2015年1月13日,李某網(wǎng)帖所述的“暴力執(zhí)法者”協(xié)勤張某,以個(gè)人身份向曹縣人民法院提起刑事自訴,狀告李某和幫助李某在網(wǎng)上發(fā)帖的趙某犯誹謗罪。7月10日,山東菏澤曹縣人民法院一審宣判,李 某誹謗罪名成立,張某無(wú)罪。 5 8 (1)請(qǐng)用一句話概括以上材料內(nèi)容,不超過(guò)20字。(評(píng)分說(shuō)明:發(fā)言方式“網(wǎng)絡(luò)謠言”1分,結(jié)果“判刑”1分,意近即可)參考答案:李某網(wǎng)絡(luò)謠言中傷他人被判刑。(2)依據(jù)以上內(nèi)容,請(qǐng)擬寫(xiě)一條奉勸人們注意網(wǎng)絡(luò)言論的宣傳標(biāo)語(yǔ)。(至少用一種修辭方法)(2分)參考答案:摒棄造謠誹謗,促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)和諧。/誠(chéng)信網(wǎng)絡(luò)很重要,和諧共建靠大家。 5 9 7.閱讀下面材料,按要求作答。瑞典卡羅琳醫(yī)學(xué)院10月5日在斯德哥爾摩宣布,將2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予中國(guó)女藥學(xué)家屠呦呦以及另外兩名科學(xué)家威廉C坎貝爾和大村智,表彰他們?cè)诩纳x(chóng)疾病治療研究方面取得的成就。這是中國(guó)醫(yī)學(xué)界迄今為止獲得的最高獎(jiǎng)項(xiàng),也是中醫(yī)藥成果獲得的最高獎(jiǎng)項(xiàng)。上世紀(jì)六七十年代,在極為艱苦的科研條件下,屠呦呦團(tuán)隊(duì)與中國(guó)其他機(jī)構(gòu)合作,經(jīng)過(guò)艱苦卓絕的努力,并從肘后備急方等中醫(yī)藥古典文獻(xiàn)中獲取靈感,先驅(qū)性地發(fā)現(xiàn)了青蒿素,開(kāi)創(chuàng)了瘧疾治療新方法,全球數(shù)億人因這種“中國(guó)神藥”而受益。目前,以青蒿素為基礎(chǔ)的復(fù)方藥物已經(jīng)成為瘧疾的標(biāo)準(zhǔn)治療藥物,世界衛(wèi)生組織將青蒿素和相關(guān)藥劑列入其基本藥品目錄。 6 0 (1)請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括以上文字。(不超過(guò)15字)參考答案:屠呦呦獲諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)(2)概括諾貝爾獎(jiǎng)評(píng)選委員會(huì)為屠呦呦授獎(jiǎng)的理由。參考答案:先驅(qū)性地發(fā)現(xiàn)了青蒿素,開(kāi)創(chuàng)了瘧疾治療新方法。 6 1 8.根據(jù)下面新聞材料擬寫(xiě)一個(gè)不超過(guò)20字的新聞標(biāo)題,并簡(jiǎn)述理由。新華社廣州4月13日電(記者黃浩苑)廣東省教育廳13日發(fā)布廣東省教育廳等五部門(mén)關(guān)于切實(shí)減輕中小學(xué)生課外負(fù)擔(dān)開(kāi)展校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專(zhuān)項(xiàng)治理方案,涵蓋學(xué)校源頭到各類(lèi)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)終端全鏈條。方案明確整治對(duì)象為兩類(lèi),一是校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu),包括由教育、民政、人社、工商等行政部門(mén)審批的以及無(wú)照無(wú)證面向中小學(xué)生舉辦教育類(lèi)培訓(xùn)業(yè)務(wù)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、托管機(jī)構(gòu);二是公辦和民辦中小學(xué)校、教研機(jī)構(gòu),包括普通高中、義務(wù)教育學(xué)校及學(xué)校管理層、教職員工,以及各級(jí)教育行政部門(mén)的教學(xué)研究機(jī)構(gòu)。方案要求堅(jiān)決糾正校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開(kāi)展語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等學(xué)科類(lèi)培訓(xùn)出現(xiàn)的“超綱教學(xué)”“提前教學(xué)”“強(qiáng)化應(yīng)試”等不良行為。校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開(kāi)展學(xué)科類(lèi)培訓(xùn)的班次、內(nèi)容、招生對(duì)象、上課時(shí)間、師資情況等,在培訓(xùn)期間全程要向社會(huì)公布并保留資料備查。 6 2 (1)擬寫(xiě)標(biāo)題:(2)擬寫(xiě)這個(gè)標(biāo)題的理由。參考答案:參考示例1:廣東教育廳發(fā)文規(guī)范中小學(xué)課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu);理由:標(biāo)題簡(jiǎn)明扼要地概括了新聞內(nèi)容,讓讀者對(duì)新聞事件一目了然。參考示例2:廣東省教育廳重拳出擊中小學(xué)課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu);理由:標(biāo)題簡(jiǎn)潔醒目,“重拳出擊”能吸引讀者關(guān)注這條新聞。(評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):標(biāo)題擬寫(xiě)超過(guò)字?jǐn)?shù)、概括不準(zhǔn)確,不給分。) 6 3 9.按要求完成下面的題目。央視中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)開(kāi)以來(lái),收獲眾多好評(píng),也帶動(dòng)了詩(shī)類(lèi)圖書(shū)銷(xiāo)售。昨日記者從市新華書(shū)店獲悉,近期市新華書(shū)店的詩(shī)詞類(lèi)圖書(shū)銷(xiāo)售量上漲了至少20%。昨日,記者在市新華書(shū)店看到,前來(lái)買(mǎi)詩(shī)詞類(lèi)書(shū)的讀者很多,詩(shī)詞類(lèi)圖書(shū)受到了讀者熱捧,一些讀者在書(shū)柜前翻閱選書(shū)。一位學(xué)生家長(zhǎng)介紹,孩子看完中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)后,對(duì)唐詩(shī)宋詞產(chǎn)生了濃厚的興趣:主動(dòng)在家背唐詩(shī)宋詞,所以他就到書(shū)店來(lái)給孩子買(mǎi)幾本相關(guān)方面的書(shū)籍。中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)播出后,我們書(shū)店的詩(shī)詞類(lèi)圖書(shū)銷(xiāo)量就開(kāi)始上漲,比平時(shí)上漲了至少20%,市新華書(shū)店工作人員介紹,每年寒假時(shí)都是詩(shī)詞類(lèi)圖書(shū)的銷(xiāo)售旺季,但今年寒假期同受中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)影響,詩(shī)詞類(lèi)圖書(shū)銷(xiāo)售要高于往年同期水平。 6 4 唐詩(shī)三百首、詩(shī)詞格律等圖書(shū)銷(xiāo)量大漲,購(gòu)買(mǎi)詩(shī)詞類(lèi)圖書(shū)的都是初中、高中生,也有不少成年人購(gòu)買(mǎi)。很多讀者也詢問(wèn)與中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)有關(guān)的書(shū)籍,市新華書(shū)店也正在關(guān)注相關(guān)書(shū)籍的出版動(dòng)向,及時(shí)引進(jìn)。(1)用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括新聞主要內(nèi)容(不超過(guò)20字)。參考答案:示例:中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)獲好評(píng)并帶動(dòng)詩(shī)詞類(lèi)圖書(shū)熱銷(xiāo)。(2)請(qǐng)你根據(jù)下面這首有關(guān)蘭花的詩(shī)對(duì)出下聯(lián)。芳名譽(yù)四海,落戶到萬(wàn)家。葉立含正氣,芳妍不浮華。常綠斗嚴(yán)寒,含笑度盛夏。花中真君子,風(fēng)姿寄高雅。(張學(xué)良詠蘭)上聯(lián):觀翠竹仰慕謙遜品節(jié)下聯(lián):賞芳蘭贊譽(yù)高雅風(fēng)姿 6 5 10.閱讀下面材料,按要求作答。2018年2月25日,中國(guó)在平昌冬奧會(huì)閉幕式上接過(guò)了奧運(yùn)會(huì)旗幟,就此正式開(kāi)啟了第24屆冬奧會(huì)的奧運(yùn)周期。4年之后的下屆冬奧會(huì)將在中國(guó)的北京和張家口舉行。在閉幕式上,中國(guó)獻(xiàn)上了“北京8分鐘”的精彩表演,它將中國(guó)的傳統(tǒng)元素和創(chuàng)新融合在一起。這場(chǎng)表演的主角是兩只“熊貓信使”,它們和多名藝術(shù)家一起在閉幕式上為世人奉獻(xiàn)了美妙的演出。與此同時(shí),24塊移動(dòng)屏幕展現(xiàn)了中國(guó)的美好形象、科技成果、傳統(tǒng)舞蹈、知名企業(yè)以及2022年冬奧會(huì)標(biāo)志。中國(guó)利用最先進(jìn)的科技成果向世界展示了現(xiàn)代而創(chuàng)新的形象,并為成功舉辦2022年冬奧會(huì)助力。 6 6 (1)請(qǐng)用一句話概括以上材料的內(nèi)容,不超過(guò)25字。參考答案:“北京8分鐘”驚艷世界,開(kāi)啟冬奧會(huì)新周期。(2)根據(jù)對(duì)聯(lián)常識(shí),將下面六個(gè)短語(yǔ)組合成一副對(duì)聯(lián)。國(guó)泰民興四海舞平昌同圓夢(mèng)想冬奧奔北京參考答案:冬奧舞平昌,國(guó)泰民興;四海奔北京,同圓夢(mèng)想。 6 7 第三組1.模仿下面畫(huà)線的句子,寫(xiě)一個(gè)句子。通過(guò)初中三年課文的學(xué)習(xí),我們獲益匪淺。方仲永由天生神童淪落為平庸常人,警示我們后天學(xué)習(xí)的重要性;花木蘭從普通少女成長(zhǎng)為巾幗英雄,啟示我們忠孝雙全的魅力;丑小鴨由可憐棄兒蛻變成高貴天鵝,啟迪我們堅(jiān)持信念的意義;聞一多從埋頭學(xué)問(wèn)轉(zhuǎn)變?yōu)槊裰鞫肥?告訴我們民族大義的可貴。 6 8 2.班級(jí)召開(kāi)“親近大自然”的主題班會(huì),作為主持人的你,根據(jù)語(yǔ)境,仿照畫(huà)線句子,續(xù)寫(xiě)句子,構(gòu)成語(yǔ)意連貫的一段話。我們與大自然是如此親近,它不僅是我們的生存環(huán)境,而且還是我們的精神家園!李白在“且放白鹿青崖間,須行即騎訪名山”中撫慰了心靈;劉禹錫在“沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”中獲得鼓舞;文天祥在“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”中贏得了美名;陶淵明在“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”中覓得了閑適。 6 9 3.根據(jù)語(yǔ)境,仿照畫(huà)線句子,續(xù)寫(xiě)兩句,構(gòu)成語(yǔ)意連貫的一段話。在這個(gè)世界上,只要你有真實(shí)的付出,就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多門(mén)都是虛掩著的:在商界中,你付出智慧,你會(huì)發(fā)現(xiàn)財(cái)富的大門(mén)是虛掩著的;在學(xué)問(wèn)上,你付出勤奮,你會(huì)發(fā)現(xiàn)知識(shí)的大門(mén)是虛掩著的;在感情上,你付出真誠(chéng),你會(huì)發(fā)現(xiàn)友誼的大門(mén)是虛掩著的。4.聯(lián)系語(yǔ)境,仿照畫(huà)線句子在橫線上續(xù)寫(xiě)一個(gè)句子,表現(xiàn)某一名著的內(nèi)容。讀初中后,我不再迷戀連環(huán)畫(huà)、動(dòng)畫(huà)片;不再滿足于童話帶給我的歡樂(lè),于是瞄上了“大部頭”。我時(shí)而游覽花果山,行走女兒國(guó),看悟空斬妖除魔;時(shí)而上梁山,逛祝家莊,看眾好漢鋤強(qiáng)扶弱;時(shí)而漂弋海上,獨(dú)闖荒島,看魯濱孫智救“星期五”:名著成了我的良師益友。 7 0 5.根據(jù)語(yǔ)境,仿照畫(huà)線句,將下面的句子補(bǔ)充完整。如果是小草,就不要羨慕大樹(shù)的偉岸參天,你依然可以在花叢下透出涼意(句式大致相同,表意清楚,句意連貫即可);如果是麻雀,就不要羨慕雄鷹的搏擊飛翔,你依然可以在枝丫間尋找快樂(lè);如果是小溪,就不要羨慕大海的驚濤拍岸,你依然可以在山澗自由流淌。生而為人,就不要羨慕別人的天賜良機(jī),走自己的路,給自己一方天空。 7 1 6.班里準(zhǔn)備出一期以推廣文學(xué)名著閱讀為主題的黑板報(bào),下面的文字就是其中的一段。請(qǐng)仿照畫(huà)波浪線的句子,在橫線上續(xù)寫(xiě)幾句話,使之構(gòu)成排比。古今中外文學(xué)名著中,一幕幕經(jīng)典的情節(jié)常常令人浮想聯(lián)翩。英勇無(wú)畏的孫悟空大鬧天宮;多愁善感的林黛玉葬花傷神;粗中有細(xì)的魯智深拳打鄭屠,足智多謀的諸葛亮草船借箭;身殘志堅(jiān)的柯察金頑強(qiáng)創(chuàng)作;勇敢頑強(qiáng)的魯濱孫荒島求生。 7 2 7.仿寫(xiě)。(要求句式相同,字?jǐn)?shù)一樣,內(nèi)容新穎獨(dú)特,有創(chuàng)意)例句:青春是多彩的朝霞,映照著廣闊的大地;青春是智慧的火花,點(diǎn)綴著燦爛的星空;青春是美麗的鮮花,裝扮著絢麗的人生。仿句:寬容是遼闊的大海,蘊(yùn)蓄著不盡的情思;寬容是深邃的湖泊,孕育著無(wú)限的希望;寬容是廣袤的星空,綻放著智慧與花朵。8.請(qǐng)另選事物進(jìn)行仿寫(xiě)。要求符合該物特征,并寄予一定的思想感情。(字?jǐn)?shù)可略有增刪)小草,沒(méi)有花朵的艷麗,沒(méi)有身軀的偉岸,卻以破土的力量昭示什么是頑強(qiáng)。參考答案:水滴,沒(méi)有大海的浩瀚,沒(méi)有江河的奔騰,卻以穿石的不懈告白什么是執(zhí)著。垂柳,沒(méi)有梅花的孤傲,沒(méi)有松柏的挺拔,卻以柔枝的依依告白 什么是多情。 7 3 9.下面是某同學(xué)在綜合性活動(dòng)成長(zhǎng)的煩惱課堂上寫(xiě)的一句關(guān)于“煩惱”的句子,請(qǐng)仿照它的句式,再續(xù)寫(xiě)一句,構(gòu)成排比句。煩惱像遙掛廬山的瀑布,剪不斷,劈不開(kāi);煩惱像熊熊燃燒的烈火,燒著心,灼著肝;煩惱像呼嘯而來(lái)的狂風(fēng),來(lái)無(wú)影,去無(wú)蹤;煩惱像翻滾在頭腦中的烈焰,澆不息,滅不掉。10.下面是端午節(jié)的一條短信,請(qǐng)仿照它的寫(xiě)法,運(yùn)用排比句式自己擬寫(xiě)一條關(guān)于端午節(jié)或中秋節(jié)的祝福短信。一份健康的綠豆,一份開(kāi)心的花生,一份美麗的紅豆,一份快樂(lè)的調(diào)料,包成一個(gè)開(kāi)心的粽子送給你,祝你端午節(jié)快樂(lè)!參考答案:一份長(zhǎng)壽的面粉,一份健康的蓮蓉,一份財(cái)富的蛋黃,一份友情的砂糖,包成一個(gè)幸福的月餅送給你,祝你中秋節(jié)快樂(lè)! 7 4 11.采用下列句子中“當(dāng)說(shuō),我懂得了”的句式,造兩個(gè)類(lèi)似的句子。書(shū)是我的精神食糧,它重塑了我的靈魂。當(dāng)簡(jiǎn)愛(ài)說(shuō)“我們是平等的,我不是無(wú)感情的機(jī)器”,我懂得了作為女性的自尊;當(dāng)裴多菲說(shuō)“若為自由故,二者皆可拋”,我懂得了作為人的價(jià)值;當(dāng)魯迅說(shuō)“不在沉默中爆發(fā),就在沉默中滅亡”,我懂得了人應(yīng)具有的反抗精神;當(dāng)白郎寧說(shuō)“拿走愛(ài),世界將變成一座墳?zāi)埂?我懂得了為他人奉獻(xiàn)愛(ài)心是多么重要。當(dāng)李白說(shuō)“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏”,我懂得了作為人的尊嚴(yán);當(dāng)阿基米德說(shuō)“給我一個(gè)支點(diǎn),我將撬起地球”,我懂得了知識(shí)能給生命以無(wú)窮的力量。每讀完一本書(shū),我就完成了一次生命的感悟。那飛舞在陽(yáng)光下的每一只蝴蝶,那漂浮在藍(lán)天里的每一朵白云,都是這幅畫(huà)中美麗的色彩。