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1、
夜晚的實驗第二課時教案
一、談話導入。
1、同學們都很崇拜科學家，老師也是一樣。可是在我們的印象中是不是總是覺得科學實驗是一個特別懸乎的事？通過上節(jié)課的學習，我們的認識是不是有了一些改變呢？
2、我想我們這節(jié)課應該至少解決兩個問題： （出示）
斯帕拉捷是怎樣做這個實驗的？ 斯帕拉捷是個怎樣的科學家？
通過解答第一個問題，我們才能對斯帕拉捷這個人有所了解，才能走進這位科學家；我們了解了斯帕拉捷，才能真正感受到他實驗的魅力。
二、學習課文第一自然段：
1、 斯帕拉捷為什么想到做這個實驗？
2、 指名讀。 口頭填空：斯帕拉捷時 ，常
2、?？吹浆F(xiàn)象 ，產生好奇：
。
3、 為什么斯帕拉捷對蝙蝠感興趣？我想散步的人不會是他一個人吧？
（對別的人來說， “蝙蝠在夜空中飛來飛去”這是司空見慣的現(xiàn)象，至于這些蝙蝠沒有撞在樹上， 根本沒有人注意或關注。 但斯帕拉捷常?？吹秸f明他觀察事物非常仔細）
4、可能我還有一個疑問希望大家?guī)椭獯穑何蚁虢值郎?、樹上棲息的動物會不少，可是他為什么對蝙蝠這么感興趣呢？（蝙蝠憑什么特殊的本領在夜空中自由自在地飛行
呢？）
5、齊讀，思考：斯帕拉捷身上什么地方值得我們學習？從哪里看出來的？
(觀察細致，對常見想象敏感，好奇心強。 )
（ 1）他常常看到很多
3、蝙蝠靈活地在夜空中飛來飛去，卻從不會撞到樹上或者墻壁上。
（ 2）蝙蝠憑什么特殊的本領在夜空中自由自在地飛行呢？
6、指導朗讀這兩句，突出重點詞語，讀好疑問語氣，表現(xiàn)斯帕拉捷強烈的好奇。
7、過渡：斯帕拉捷著手進行實驗啦， 實驗的情況應怎樣來寫？ （重點寫， 具體寫），三、學習第二段。
1、默讀，思考：斯帕拉捷共做了幾次實驗？分別是怎樣做的？結果怎樣？小組討論完成表格。次數實驗做法實驗結果
2、一系列實驗，怎樣寫既清晰又簡潔，而不使人覺得重復呢？寫的時候要有重點。
你們覺得應重點寫哪一次實驗？（第一次）那幾個自然段是寫第一次實驗的呢？
3、輕讀 2
4、、 3 自然段，看看文中是怎樣寫的。交流，點撥。 （指導讀有關語句并概
括）
（ 1）先交代實驗的時間、地點，然后依次寫斯帕拉捷的做法，實驗的結果，斯帕拉捷的思考。
師生問答：時間 —— ？地點 —— ？做法 —— ？結果 —— ？思考 —— ？
（ 2）提問：“當他看到放出去的幾只蝙蝠輕盈敏捷地來回飛翔時，不由得驚叫起來。 ” 為什么？（事實完全出乎他的意料）
（ 3）“瞎子 ”加上引號指什么？（特指蒙上眼睛的蝙蝠）
（ 4）出示：斯帕拉捷很奇怪：不用眼睛，蝙蝠憑什么來辨別前方的物體，捕捉靈活
的飛蛾呢？說說這句話在結構上所起的作用。（承接上文，引
5、起下文）
4、指導根據 板書的提示，看圖復述第一次實驗的情況。自由試述。指名復述，評
議。
5、默讀第 4-6 自然段，思考：與第一次相比， 后幾次實驗在寫法上有什么不同？
來幾次實驗的情況雖是略寫，但是，斯帕拉捷的所做、所見、所想，交代的清清楚楚。
（后
）
（ 1）第 4 自然段緊承上文簡潔地敘述斯帕拉捷兩次實驗的做法、結果及第二次實驗后的猜想。
（ 2）第 5 自然段寫最后一次實驗的做法和結果。提問：為什么做法一帶而過，而結
果較細地加以描寫呢？（因為結果與先前截然不同）
（ 3）第 6
6、自然段寫斯帕拉捷的發(fā)現(xiàn)。齊讀
??！蝙蝠在夜間飛行，捕捉食物，原來是靠聽覺來辨別方向、確認目標的！這句話用了兩個感嘆號，你從中體會到什么？
6、指導朗讀。重點指導讀好第 3、4 自然段中的三個問句和第 6 自然段中的感嘆句，體會斯帕拉捷終于揭開蝙蝠夜間飛行秘密的無比喜悅激動的心情。指名讀，齊讀。
7、小結：這一段簡練、生動地記敘了斯帕拉捷通過多次實驗，終于揭開蝙蝠夜間飛行的秘密的經過。
8、從這一段的敘述中，你感受到斯帕拉捷的哪些可貴精神？（勤于思考，大膽實
驗，不怕失敗，不斷探索，打破沙鍋問到底，不達目的不罷休）
9、科學家能夠與眾不同，就是在于他們能夠
7、抓住細微之處，并且能夠打破砂鍋問
到底。 道爾頓有一次為孝敬老母買了一條長筒襪子送回家里，
不想老母一見立即不悅道： “孩
子，就算你有孝心吧， 也不能讓我這樣的年紀穿這櫻桃紅的艷色襪子去教堂作禮拜吧。
”這一
句話把道爾頓說得丈二和尚摸不著頭腦。
他說：“這明明是正合你老人家穿的深藍色嘛，
怎么
會是櫻桃紅呢？ ”在場的人見狀都哈哈大笑。后來道爾頓又拿各種顏色紙讓他的學生去認，
終于他成了第一個發(fā)現(xiàn)和研究色盲的人。
于是他專門就此寫了論文， 并且留下遺囑， 死后請
將自己的眼球拿去解剖，好探清色盲的原因。
10、完成學案
四、學習七 -九自然段。
1、 斯帕拉捷的實驗為后來的研究者打開了一扇門?？纯慈藗兌加辛四男┦斋@？
2、 能不能用圖形的方式向大家介紹一下蝙蝠的工作原理。
3、 大家還知道哪些仿生學的事例？
觀察細致
善于思考
12、夜晚的實驗 ---- 斯帕拉捷 大膽實驗
不怕失敗
《夜晚的實驗》第二課時教案
