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1、
《人體泌尿系統(tǒng)的組成》的教學(xué)設(shè)計(jì)
1、知識(shí)目標(biāo)：
①、說(shuō)出泌尿系統(tǒng)的組成和各部分的功能。
②、概述腎的結(jié)構(gòu)和功能。
③、掌握腎單位的結(jié)夠。
2、能力目標(biāo)：
通過(guò)對(duì)腎臟和腎單位模型、掛圖的觀察培養(yǎng)學(xué)生觀察能力。
3、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：
通過(guò)觀察培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)同腎是泌尿系統(tǒng)的主要器
官。
教學(xué)重點(diǎn)：泌尿系統(tǒng)的組成和各部分的功能。
教學(xué)難點(diǎn)： 腎的結(jié)構(gòu)和功能。
教學(xué)過(guò)程
2、：
一、導(dǎo)入新課：
組織細(xì)胞利用循環(huán)系統(tǒng)輸送的氧氣，不斷分解有機(jī)物產(chǎn)生二氧化碳等有害物質(zhì)，這些物質(zhì)在體內(nèi)積存多了會(huì)破壞內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定。 那么人體是怎樣排出這些代謝廢物呢？
二、自學(xué)感悟：
1、人體泌尿系統(tǒng)主要有哪些器官組成的？分別有什么作用？請(qǐng)用概念圖法寫出。
2、請(qǐng)描述腎臟的形態(tài)、位置和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，并寫出腎臟結(jié)構(gòu)的概念圖。
3、用自己的話描述腎單位的組成結(jié)構(gòu)。
相關(guān)知識(shí)：（ 1）泌尿系統(tǒng)的組成：
腎 臟——形成尿液
輸尿管——輸送尿液
膀 胱——貯存尿
液
尿 道——排
3、出尿液
（ 2）腎呈蠶豆型，紅褐色，位于腹后壁脊柱兩側(cè)。
腎皮質(zhì)——紅褐色，淺層。
腎髓質(zhì)——色較淡，深層。
腎 盂——內(nèi)測(cè)凹陷處。
（ 3）腎單位是腎結(jié)構(gòu)功能的基本單位。
腎小球——毛細(xì)血管球
腎單位 腎小囊——腎小管盲端
腎小管——外纏繞豐富毛
細(xì)血管 ）
三、討論質(zhì)疑：你的問(wèn)題是．．．．．．
四、 反饋升華：
教師結(jié)合下列問(wèn)題，反饋學(xué)生自學(xué)情況，鞏固所學(xué)知識(shí)，拓展能力。
1、出示泌尿系統(tǒng)的掛圖，讓學(xué)生分別說(shuō)出圖中各器官的結(jié)構(gòu)名稱和功能。
2、完成課后 P
4、69 自我評(píng)價(jià)． 1．
3、出示腎臟模型，描述其形態(tài)和位置。
4、出示腎臟的解剖模型，結(jié)合腎臟的解剖掛圖，說(shuō)出各部分的結(jié)構(gòu)名稱。
5、完成課后 P69 自我評(píng)價(jià)． 2（ 1）．
6、出示腎單位模型，識(shí)別腎單位各部分結(jié)構(gòu)，描述腎小球的形成過(guò)程。
7、結(jié)合腎單位結(jié)構(gòu)版圖（教師提前繪好）填寫各部分結(jié)構(gòu)名稱。
8、完成課后 P69．2（2）．
9、討論交流 P69．思維拓展。
教學(xué)反思 ：
本節(jié)課使用概念圖教學(xué)策略進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，有利于學(xué)生系統(tǒng)掌握泌尿系統(tǒng)的組成和各部分的功能。 在教學(xué)中大膽嘗試“學(xué)生自學(xué)——合作討論——教師引深——鞏固強(qiáng)化”的教學(xué)模式， 將知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)與課后練習(xí)有機(jī)結(jié)合， 充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用，大大提高了課堂教學(xué)的效率。
《人體泌尿系統(tǒng)的組成》的教學(xué)設(shè)計(jì)
