畫家和牧童導(dǎo)學(xué)案[文檔]

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1、 21、畫家和牧童① 班級(jí) ： 授課日期： 月 日 總第 課時(shí) 課 題 21、畫家和牧童 課 型 新授 具體內(nèi)容 初讀課文 第 1 課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo) （知識(shí)與技 能、過(guò)程與方 法、情感態(tài)度 與價(jià)值觀 ） 教學(xué)重點(diǎn)  1．正確、流利、有感情地朗讀課文，讀好人物的語(yǔ)言， 體會(huì)不同的語(yǔ)氣。 2、會(huì)認(rèn) 13 個(gè)字，會(huì)寫 12 個(gè)字 。 認(rèn)字、寫字、朗讀課文。 教學(xué)難點(diǎn) 初步感悟課文內(nèi)容 資源準(zhǔn)備

2、 課件 導(dǎo)案 學(xué)案 （一）、比較發(fā)現(xiàn)，導(dǎo)入新課 你發(fā)現(xiàn)了什么？你能說(shuō)說(shuō)老師為什 板書課題：畫家和牧童（有意把畫家寫 么要這樣寫嗎？ 的大大的 ，把牧童寫的 小小的 。）讀題 質(zhì)疑：課文中的大畫家是誰(shuí)呢？想知道 （畫家年齡大、牧童年齡 教 他和一個(gè)小牧童之間發(fā)生了怎樣的故事 學(xué) 嗎？ 小。） 程 （二）、初讀課文，學(xué)習(xí)詞語(yǔ) 序 出示學(xué)習(xí)目標(biāo) （畫家本領(lǐng)大，會(huì)畫畫，牧 1、學(xué)生自由讀課文，根據(jù)大屏幕畫出生 字詞。 2、你覺得哪個(gè)

3、詞語(yǔ)容易讀錯(cuò)， 能給大家提 個(gè)醒嗎？ 3、說(shuō)說(shuō)你是用什么方法記住生字的。 4、指名讀單個(gè)字并組詞。 （三）、檢查交流 （四）、默讀課文，邊讀邊想 1、邊讀邊想： 課文主要講了一件什么事呢？  童只是會(huì)放牛 ） ( 畫家地位高，牧童地位 低。 ) 學(xué)生自由讀文，標(biāo)、圈、劃、 想。

4、 教  2、完成下面這個(gè)填空： （四）、檢查交流 導(dǎo)案 （五）、默讀課文，邊讀邊想 1、邊讀邊想： 2、完成下面這個(gè)填空： 3、默讀，一邊讀，一邊劃出畫家畫牛的相關(guān)句子。 

5、 學(xué)案 課文主要講了一件什么事呢？唐朝有個(gè)著名的 畫家戴嵩畫了一幅 《 》，圍觀的人看 了，都（ ）。只有牧童（ ）， 戴嵩聽了，（ ）。 學(xué) （六）、以讀代講，體驗(yàn)情感 程 1. 學(xué)習(xí)第二自然段。 （出示句子）在這句話中，你有不 序 懂的詞語(yǔ)嗎？ 2、你知道夸贊是什么意思嗎？ 出示：第三、四自然段。 小結(jié)：是呀，“稱贊、贊揚(yáng)、夸 贊”這三個(gè)詞的意思差不多！ 3、學(xué)習(xí)第五、六自然段 一個(gè)牧童擠了進(jìn)來(lái)，他來(lái)干什么？ 那么戴嵩的畫到底錯(cuò)在哪里呢？（出示句

6、子） 總結(jié)小牧童的品質(zhì)，板書實(shí)事求是。 4、學(xué)習(xí)第七自然段 從這里可以看出戴嵩是一個(gè)怎樣的人？ （七）、升華主題  讀句子，你覺得這位大畫家畫畫的技術(shù)怎么樣？ 出示斗牛圖，讓學(xué)生自己夸夸看。 戴嵩是怎么做的？找出課文中的句子讀一讀。 大畫家跟圍觀的人的態(tài)度一樣嗎？你從哪兒看出來(lái)？ 回顧全文，分角色朗讀全文。 在生活、學(xué)習(xí)上也做一個(gè)謙虛、勇敢的人。 當(dāng) 堂 檢 測(cè) 題 板 書 設(shè) 計(jì)

7、 教 后 反 思  我會(huì)填 比一比 只要加上一部分，就可以成為好幾個(gè)字呢！ 末 末 戴 （ 戴愛 ） 購(gòu) （ 購(gòu)買 ） 蠅 （ 蠅頭 ） 載 （ 運(yùn)載 ） 鉤 （ 鉤子 ） 繩 （ 線繩 ） 齊 共 齊 扌 共 比 比 慚 （ 慚愧 ） 拱 （ 拱橋 ） 愧 （ 愧疚 ） 漸 （ 逐漸 ） 哄 （ 哄騙 ） 瑰 （ 瑰麗 ） 抹 擠 拱 批