中班下學期語言教案《團結友愛親又親》.doc

幼兒教育：_中班下學期語言教案團結友愛親又親教師：_學校：_日期：_年_月_日第 1 頁 共 5 頁中班下學期語言教案團結友愛親又親活動目標：1學習朗誦兒歌，大概了解疊詞孤零零、喜盈盈、冷清清的意思。2能了解團結友愛的人朋友多，進一步體驗朋友多的快樂?；顒又?、難點：學習朗誦兒歌，大概了解疊詞孤零零、喜盈盈、冷清清的意思?；顒訙蕚洌?環(huán)境創(chuàng)設：活動室窗簾拉下，保證室內(nèi)光線較暗。2物質(zhì)準備：圖譜，課件團結友愛親又親。方法與手段：情景體驗法，多通道感知法，練習法?；顒舆^程：教師活動：一、情景體驗，導入兒歌1開燈提問 開一盞燈后提問：你們有什么感覺?。楷F(xiàn)在亮了×盞燈，（開兩盞燈，許多燈）你們覺得怎么樣了？2師：一個人玩游戲有什么感覺？有一個小朋友陪你玩，你覺得怎么樣呢？有許多小朋友陪你一起玩你又覺得怎么樣呢？3小結：許多燈在一起會變得很亮，許多好朋友在一起會覺得很高興。二、多種方式，學習兒歌1教師朗誦，幼兒欣賞 師：老師帶來了一首兒歌，請你們仔細聽一聽，兒歌里是怎么說的。 教師有感情地朗誦兒歌，幼兒欣賞。2結合課件，學習兒歌 出示課件，引導幼兒記憶兒歌：（1）這首兒歌叫什么名字？（2）一顆星星在天上，你有什么感覺？兒歌里用了哪個好聽的詞？（理解疊詞冷清清） 兩顆星星在天上你又覺得怎么樣呢？（亮晶晶） 有三顆星，四顆星，五顆星，有許多許多星星的時候怎么樣了？請用兒歌里的話告訴我。（三顆星、四顆星、五顆星，匯成星河放光明。）（3）一個人的時候你們覺得怎么樣？孤零零是什么意思？（理解疊詞孤零零） 兩個人的時候你的心情又是怎樣的呢？誰能做一做喜盈盈的樣子？（理解疊詞喜盈盈） 三個人，四個人，五個人，有許多人在一起呢？誰能用兒歌里的話來說一說？（學習短句團結友愛親又親）3出示圖譜，學念兒歌（1）師幼看著圖譜完整地念兒歌。（2）逐步用紙擋住圖譜下半部分，引導幼兒依據(jù)兒歌的數(shù)字規(guī)律朗誦、記憶兒歌。（3）分組有節(jié)奏、有表情地朗誦詩歌。三、教師小結，結束活動師：每個小朋友都要學會關心別人，幫助別人，與別人團結友愛，這樣你的朋友就會很多，你就會覺得很開心，很快樂。 建議：平時活動中，引導幼兒學會與許多同伴友好地共同活動。幼兒活動：回答問題，知道開一盞燈幾乎不亮，開兩盞燈有一點亮，開許多燈很亮。 知道一個人玩很孤單，兩個人玩很高興，許多人玩更開心。 認真傾聽小結。幼兒安靜欣賞兒歌，了解兒歌的內(nèi)容，知道兒歌的名字。 根據(jù)課件回憶兒歌，回答問題。 知道兒歌的名字是團結友愛親又親。 幼兒說說一顆星星、兩顆星星、許多星星在天上的感覺，用兒歌中的語句回答提問，大概了解疊詞冷清清的意思。 根據(jù)提示，幼兒用兒歌中的語句說說一個人、兩個人、許多人的感覺，大概了解疊詞孤零零、喜盈盈的意思。 看著圖譜完整念兒歌。 依據(jù)兒歌的數(shù)字規(guī)律朗誦。 分組有節(jié)奏、有表情地朗誦。認真地傾聽小結，知道團結友愛能擁有許多朋友，會覺得很開心、很快樂。設計意圖：通過依次觀察開不同數(shù)目燈（遞增）的教室、回答問題和傾聽小結，引導幼兒感受燈越多越亮，人越多越開心，激發(fā)幼兒的興趣，同時也為詩歌的學習做準備。以幼兒欣賞兒歌，用兒歌里的句式講述兒歌名字和內(nèi)容的方式幫助幼兒獲得對兒歌內(nèi)容的初步印象，為兒歌的朗誦奠基。  在課件、語言和動作的提示下，幼兒更好地記憶兒歌，大概了解疊詞孤零零、喜盈盈、冷清清的意思。  利用先結合課件學習，再根據(jù)圖譜學念，最后依據(jù)兒歌的數(shù)字規(guī)律逐步取消圖譜記憶的形式逐漸幫助幼兒不依靠實物就能朗誦兒歌。  在不同方式的學習中，幼兒體驗朋友多的快樂。通過小結幫助幼兒了解團結友愛的人朋友多，進一步體驗朋友多的快樂。第 4 頁 共 5 頁幼兒教育資料本文至此結束，感謝您的瀏覽!（資料僅供參考）下載修改即可使用第 5 頁 共 5 頁