幼兒園大班社會(huì)優(yōu)秀教案《逛自選商場》.doc

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幼兒教育：________ 幼兒園大班社會(huì)優(yōu)秀教案《逛自選商場》 教師：______________________ 學(xué)校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁 共 6 頁 幼兒園大班社會(huì)優(yōu)秀教案《逛自選商場》 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、了解商場的一些常規(guī)，體驗(yàn)購物的感受。(逛商場時(shí)要寄存包，在商場內(nèi)不能大聲喧嘩，不能見什么拿什么，沒付賬前不能吃，付賬要排隊(duì)，要付賬。) 2、教育幼兒要遵守一些社會(huì)公德。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 1、布置商場場景、情景表演(在商場里一個(gè)小朋友和媽媽在購物，小朋友看見什么都想要，而且大聲說話;一位阿姨選完商品后沒排隊(duì)擠到收銀**去結(jié)賬;一個(gè)小朋友沒付賬就把東西吃了。) 2、道具：女士包、假發(fā)、拐杖、眼鏡、人民幣、零食、玩具。 【活動(dòng)過程】 1、聽音樂有節(jié)奏的走進(jìn)活動(dòng)室。 2、觀看情景表演，引導(dǎo)幼兒思考。(要求幼兒看清楚，他們在商場里干了什么?) 教師提問：他們在商場里干了什么?(教案.出自：屈老師.教案網(wǎng))這樣做對不對?為什么?應(yīng)該怎樣做? 3、逛自選商場。 (1)請一組幼兒扮演不同的角色進(jìn)入自選商場購物，道具由幼兒自己選擇。提醒觀看的幼兒必須看仔細(xì)。請幼兒說說這組小朋友在商場里做得對不對?哪些做得好?那些做得不好? (2)再請一組幼兒扮演不同的角色進(jìn)入自選商場購物，教師提醒幼兒吸取前車之鑒。請幼兒說說這組小朋友在商場里做得對不對?哪些做得好?那些做得不好? 另請一組幼兒扮演不同的角色進(jìn)入自選商場購物，教師提醒幼兒吸取前車之鑒。請幼兒說說這組小朋友在商場里做得對不對?哪些做得好?那些做得不好? 4、教師小結(jié)，在商場里應(yīng)該怎樣做才正確。 第 3 頁 共 6 頁 幼兒園大班社會(huì)優(yōu)秀教案《郵遞員好》 活動(dòng)目標(biāo)： 1.嘗試與同伴共同制定參觀計(jì)劃，學(xué)習(xí)安排自己的活動(dòng)。 2.在協(xié)商、討論、分工等過程中提高同伴間的相互合作能力。 3.了解郵政部門工作人員的勞動(dòng)及其與人們生活關(guān)系，懂得尊重郵遞員的勞動(dòng)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1.教師事先與郵政局的有關(guān)人員聯(lián)系參觀事宜。 2.每位幼兒好家長一起寫好一封信；記錄紙（可按討論內(nèi)容按表格方式設(shè)計(jì)）。 活動(dòng)過程： 1.出示一封寫好的信引導(dǎo)幼兒談話。 提問：這是什么？寄信應(yīng)該到哪里去？誰知道離我們最近的郵政局在哪里？想不想去參觀郵政局？ 2.幼兒討論，自己制定參觀要求。 教師和幼兒一起討論，將幼兒的計(jì)劃用文字記錄下來，形成參觀計(jì)劃書。參觀路線：走哪條路最合適？ 路上注意事項(xiàng)：在路上，我們要注意什么？ 在郵政局參觀要點(diǎn)：到郵政局了解什么?要怎么看？向郵政局工作人員提些什么問題？（如：觀察有郵政局有哪些部門？各部門人員子在干什么？……） 3.師幼參觀郵政局。 了解各部門的職責(zé)及工作人員的勞動(dòng)情景。在經(jīng)得郵政局工作人員的同意之后，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手實(shí)踐。如拿一拿信封、包裹，蓋蓋郵戳。 了解信件郵寄的過程：蓋郵戳分裝分撿投遞。 教師鼓勵(lì)幼兒大膽向郵遞員叔叔阿姨請教和詢問。比如：郵遞員叔叔怎么把信送出去？（近途使用自行車，稍遠(yuǎn)使用摩托車，如果寄到外地的信件還要使用郵政車） 幼兒將自己帶的信拿出來，看郵遞員叔叔怎樣分信。 請郵遞員介紹不管刮風(fēng)下雨、嚴(yán)寒酷暑、把信件、雜志、報(bào)紙準(zhǔn)時(shí)送到目的地的經(jīng)歷。 告別郵遞員叔叔辛苦！進(jìn)一步了解郵遞員叔叔的工作性質(zhì)。 4.師幼談話：郵遞員叔叔辛苦了！進(jìn)一步了解郵遞員叔叔的性質(zhì)。 活動(dòng)建議與提示： 1.組織幼兒玩”送信”的游戲，進(jìn)一步體驗(yàn)郵遞員叔叔的工作。 2.此活動(dòng)的重點(diǎn)是了解郵政部門工作人員的勞動(dòng)及其與人們生活的關(guān)系；難點(diǎn)是嘗試與同伴共同制定參觀計(jì)劃，學(xué)習(xí)安排自己的活動(dòng)。教師在參觀過程中要提醒幼兒對照自己商量的計(jì)劃進(jìn)行。 3.建議家長與孩子一同寫信給外地的親屬，幫助幼兒了解新建的郵寄過程。 第 5 頁 共 6 頁 幼兒教育資料 本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 6 頁 共 6 頁