大班音樂活動教案《勤快人和懶惰人》.doc

幼兒教育：_大班音樂活動教案勤快人和懶惰人教師：_學(xué)校：_日期：_年_月_日第 1 頁 共 6 頁大班音樂活動教案勤快人和懶惰人活動目標(biāo)：1、習(xí)使用不同的速度、力度變化進(jìn)行演唱。要吐字清楚，以表現(xiàn)勤快人和懶惰人的不同形象。2、積極參與創(chuàng)編新歌詞，基本做到獨(dú)立地即興編出新詞并即興唱出。3、學(xué)習(xí)叁人一組、合作地編和唱，體驗合作游戲的快樂?；顒訙?zhǔn)備：請幼兒回家觀察父母在廚房里干的事情，并把它說來?；顒舆^程：1、唱第一段歌曲。(1)教師請幼兒談?wù)劊呵诳烊嗽趶N房里可以干什么事情。(2)教師示范唱第一段歌曲。教師帶領(lǐng)幼兒琴聲學(xué)習(xí)演唱第一段。2、創(chuàng)編第二段歌詞。教師創(chuàng)設(shè)情境：懶惰人在廚房不做炒菜、煮飯、蒸饅頭這些事情，(教案出自：屈老師教案網(wǎng))把這些編在歌里，并把它唱出來。3引導(dǎo)幼兒用不同的力度、速度變化唱出兩段歌詞。4，創(chuàng)編新歌詞。(1)教師啟發(fā)幼兒想出勤快人在廚房里干的其他事情，并把這些事情編成歌詞填到曲調(diào)唱出，且對應(yīng)地唱出懶惰人不干這些事情的情景。(2)教師啟發(fā)幼兒想出勤快人在其他地方干的事情。(教案出自：屈老師教案網(wǎng))且對應(yīng)地唱出勤快人干這些事情的情景。5、合作地編和唱。教師提醒幼兒連貫的唱出第叁、四、五、六小節(jié)，中間不能停頓，且完整地唱出，并注意強(qiáng)弱、快慢的變化。教后感：當(dāng)我提出唱勤快人和懶惰人時要用不同的速度、力度變化進(jìn)行演唱時，部分幼兒還不會分辨節(jié)奏。第 3 頁 共 6 頁大班音樂活動教案單簧管波爾卡幼兒園大班音樂教案：單簧管波爾卡設(shè)計思路：音樂能夠啟迪人們的智慧，音樂能夠陶冶人們的情操，對于在幼兒期的幼兒來說，音樂的教育作用功不可沒。單簧管波爾卡這一國外名曲，以其明快、簡潔的2/4旋律，悠揚(yáng)、流暢的曲調(diào)廣為流傳。在幼兒園的音樂欣賞活動中，加入本曲的介紹，使幼兒初步了解”波爾卡“這一音樂曲式的特點(diǎn)，進(jìn)一步掌握2/4旋律的節(jié)奏：××××，××，×× 使幼兒在音樂的熏陶中，插上想象的翅膀，在音樂的王國中漫游，翱翔?；顒又攸c(diǎn)：感受樂曲的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)并體驗樂曲活潑歡快的情緒?；顒与y點(diǎn)：在感受音樂的基礎(chǔ)上能夠根據(jù)老師的指揮進(jìn)行演奏?；顒幽繕?biāo)：1、感受樂曲的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)并體驗樂曲活潑歡快的情緒。2、嘗試用各種身體動作創(chuàng)意地表現(xiàn)滾動、飄揚(yáng)等運(yùn)動方式。3、練習(xí)節(jié)奏：××××××××××××活動準(zhǔn)備：1、自制音樂圖譜一幅。2、樂曲單簧管波爾卡，錄音機(jī)。3、碰鈴、鈴鼓、雙響筒各14個。活動過程：1、談話：昨天晚上老師做了一個好玩的夢引入新課。2、聽一聽、看一看、說一說。A、請幼兒聽音樂，看老師演示圖譜。B、鼓勵幼兒伸出食指和老師一起演示圖譜。C、說一說音樂一樣的時候你看到的是什么？（風(fēng)車）音樂不一樣的時候看到的是什么？（不一樣的枝條）3、引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的想象創(chuàng)變動作。風(fēng)車是怎樣旋轉(zhuǎn)的，可以做什么動作？枝葉是怎樣飄揚(yáng)的，可以做什么動作？選取三個動作，請幼兒聽音樂做動作。4、跟著音樂演奏：A、請幼兒跟音樂節(jié)奏進(jìn)行徒手練習(xí)拍手。強(qiáng)調(diào)幼兒要學(xué)會看教師的手勢指揮。B、幼兒分組手拿碰鈴、鈴鼓與雙響筒跟音樂演奏。在演奏過程中，教師根據(jù)幼兒的演奏情況進(jìn)行及時糾正，注意各樂器的相互配合，能夠服從教師指揮。5、總結(jié)幼兒活動情況，予以適當(dāng)鼓勵。第 5 頁 共 6 頁幼兒教育資料本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽!（資料僅供參考）下載修改即可使用第 6 頁 共 6 頁